Primary 6 PSLE Chinese Writing Quiz

Primary 6 PSLE Chinese Quiz - Writing (Answer Key)

Topic: Writing (写作) Version: 1 of 5 Total Marks: 40

Section A: 写作基础与句子运用 (1–5)

1. (2分) 答案：B 解析：记叙文开头应直接带入主题与事件。B选项清楚点出“帮忙”与“难忘”，符合审题。A、C离题，D无关。 常见错误：选A只写天气，未切入题目。

2. (2分) 答案：花瓶被弟弟打破了。 解析：“把”字句（A把B+动词）转“被”字句时，受事（花瓶）提前作主语，施事（弟弟）放“被”后。结构：受事+被+施事+动词。 标记：句式正确2分；若写成“被弟弟把花瓶打破”错。

3. (2分) 答案：但是 解析：前句“生病”与后句“坚持上学”为转折关系，用“但是”。而且表递进，因为表因果，不合。 教学点：连接词需看句间逻辑。

4. (2分) 答案：B 解析：眉开眼笑、雀跃均表开心；A、C、D为负面词。 常见错误：混淆情绪词。

5. (2分) 答案示例：月亮像一只银色的小船，挂在深蓝的天上。 解析：比喻须有本体（月亮）、喻体（小船）、喻词（像）。描写生动得满分。 标记：有比喻词+合理喻体 2分。

Section B: 段落组织与描写 (6–10)

6. (2分) 答案：B 解析：记叙文基本结构为开头—经过—结尾，条理清晰。

7. (2分) 答案示例：海面铺满金红色的夕阳，浪花轻轻拍着细沙。 解析：视觉描写用颜色、形状、动作词，补足原段缺少的画面感。 标记：写出具体色彩/形象即给分。

8. (4分) 答案示例：我的好朋友叫小美。她圆圆的脸蛋上有一双明亮的眼睛。她性格开朗，总在别人难过时安慰我。 解析：须含外貌（脸蛋、眼睛）+性格（开朗）+一句连贯。 标记：外貌1分，性格1分，句子通顺2分。

9. (2分) 答案：A 解析：“真开心”“真美”为感受句，结尾点题。

10. (2分) 答案：可爱的小猫趴在沙发上睡着了。 / 小猫很可爱，趴在沙发上睡着了。 解析：合并句保留主谓宾，去掉重复主语“小猫”。 标记：合并正确无病句2分。

Section C: 应用文与格式 (11–15)

11. (2分) 答案：A 解析：道歉信开头直述事由与歉意，称呼+事件+对不起。

12. (2分) 答案示例：旧书义卖，爱心传递 解析：标题须含活动名，少于15字，醒目。 标记：有“旧书义卖”2分。

13. (2分) 答案：署名（小明落款处缺写名字） 解析：便条结尾应有署名；日期前缺写信人。 标记：写出“署名”或“名字”2分。

14. (2分) 答案示例：校长，我建议在学校图书馆旁增设一个阅读角，让同学有更多看书空间。 解析：首句明目的+礼貌称呼。 标记：目的清楚2分。

15. (2分) 答案：A 解析：海报三要素：名称、时间、地点，否则信息不全。

Section D: 作文构思与微写作 (16–20)

16. (4分) 答案示例： 开头：去年生日，爸妈带我去植物园。 经过：我们看了胡姬花展，我还亲手种了多肉。 结尾：那天让我爱上自然，是特别的一天。 解析：大纲须扣题“特别”，三段完整。 标记：每点1分，扣题1分。

17. (2分) 答案示例：小男孩在公园里用铲子种下一棵小树。太阳微笑着，水桶在旁陪着他。 解析：依占位图标签（男孩、树、铲、桶、太阳）写两句，动作准确。 标记：两句话含图元素2分。

18. (2分) 答案示例：读书能增长知识，让我们变得更聪明。 解析：论点句须立场清晰，不写故事。 标记：明确主张2分。

19. (4分) 答案示例：爱迪生试验上千次才发明电灯，正说明坚持不放弃就能成功。 解析：例子须真实/合理，支撑“坚持→成功”。 标记：事例1分，关联观点2分，语句1分。

20. (4分) 答案示例：我的梦想是当医生。我决定从现在起用功读书，帮助别人。我相信只要努力，一定能实现。 解析：结尾段须有梦想+决心+信念，不少于4句。 标记：梦想1分，决心1分，句数1分，语言1分。