Primary 6 PSLE Chinese Quiz - Speaking
Name: _______________________
Class: ________
Date: ____________
Score: _______ / 40
Duration: 45 minutes
Total Marks: 40
Instructions:
This quiz focuses on the Speaking (说话) skill for Primary 6 PSLE Chinese. Answer all 20 questions. Section A tests basic expression, Section B tests organisation and explanation, Section C tests deeper speaking situations. Write your answers clearly in the spaces provided. This is syllabus-first practice content generated from inferred templates; it is not derived from past-year PSLE papers.
Section A: 基础表达 (Basic Expression) — Questions 1 to 5 (2 marks each, total 10)
1. 请用一句话清楚说出你昨天放学后做了什么。
2. 看图，用两句话描述图中男孩在做什么。
Generated diagram for Q2.
(a) _______________________________________________________
(b) _______________________________________________________
3. 请用恰当的词语表达你收到礼物时的心情。
4. 朗读下面的句子，注意语速和音量：“今天天气晴朗，我们一家去公园散步。”
（教师评分：清晰 1分，语速恰当 1分）
录音/口试记录：__________________________________________
5. 用一句话邀请同学参加你的生日会。
Section B: 组织与说明 (Organisation and Explanation) — Questions 6 to 12 (2–3 marks each, total 18)
6. 说说你最喜欢的食物，并说明为什么喜欢。（至少两句）
7. 看图，说说图中发生了什么事，并说出你的看法。
Generated diagram for Q7.
(a) 发生什么事：_________________________________________
(b) 我的看法：___________________________________________
8. 解释为什么我们应该每天喝水。（用两到三句话）
9. 你的朋友丢了课本，请你告诉他可以怎么做。（说两点）
(a) _______________________________________________________
(b) _______________________________________________________
10. 描述你上学乘坐交通工具的过程。（按顺序说三句）
(1) _______________________________________________________
(2) _______________________________________________________
(3) _______________________________________________________
11. 说说看图画的好处，至少说两个理由。
(a) _______________________________________________________
(b) _______________________________________________________
12. 学校要减少塑料用品，请说出你的建议并解释。（2分建议，1分解释）
建议：_____________________________________________________
解释：_____________________________________________________
Section C: 情境说话 (Situational Speaking) — Questions 13 to 20 (2–4 marks each, total 12)
13. 你在图书馆看到同学大声说话，你会怎么提醒他？说两句话。
14. 看图，根据图画说一个完整的短故事（三句以上）。
Generated diagram for Q14.
15. 家长说玩游戏不好，请你用一句话说明适度游戏的好处。
16. 班级要选班长，请你说一段支持自己的话（三句）。
17. 解释“熟能生巧”的意思，并举例说明。（2分意思，2分例子）
意思：_____________________________________________________
例子：_____________________________________________________
18. 朋友难过时，你说什么话安慰他？说两句。
(a) _______________________________________________________
(b) _______________________________________________________
19. 介绍一个新加坡节日，说名称及一项庆祝方式。
名称：_____________________________________________________
方式：_____________________________________________________
20. 看图，说出现在的问题并建议解决办法。
Generated diagram for Q20.
问题：_____________________________________________________
办法：_____________________________________________________
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Primary 6 PSLE Chinese Quiz - Speaking (Answer Key)
Total Marks: 40
Topic: Speaking (说话)
Note: Syllabus-first content from inferred Stage 4 templates; not past-year exam derived.
Section A: 基础表达 (Questions 1–5)
1. [2 marks]
示例答案：昨天放学后，我去了图书馆看书。
评分：能说完整一句过去的事 +2；句子不完整或无关 -1~2。
教学注：用“昨天”+活动，练习时间表达与清楚叙述。
2. [2 marks]
(a) 图里有一个男孩。
(b) 他正在课室里扫地。
评分：每句 1分。需对应 <image_placeholder> Q2-fig1：男孩穿校服、拿扫把、教室背景。
常见错：说成“写字”等不符图。
3. [2 marks]
示例：我很开心 / 我很惊喜。
评分：恰当心情词 +2。
4. [2 marks]
评分：朗读清晰 1分，语速音量恰当 1分。句子：“今天天气晴朗，我们一家去公园散步。”
5. [2 marks]
示例：小明，欢迎你参加我的生日会！
评分：有邀请对象与事件 +2。
Section B: 组织与说明 (Questions 6–12)
6. [2 marks]
示例：我最喜欢披萨。因为它好吃又方便。
评分：食物+原因各1分。
7. [2 marks]
(a) 两个小孩的脚踏车跌倒了。
(b) 他们应该一起把车扶起来。
图需显示 Q7-fig1：两孩、倒地自行车、操场。
8. [3 marks]
示例：水对身体好。我们能保持健康。喝水帮助消化。
评分：每句1分，逻辑合理。
9. [2 marks]
(a) 去书店买一本。 (b) 向同学借。
各1分。
10. [3 marks]
(1) 我坐巴士上学。 (2) 在车站等车。 (3) 下车走到学校。
每句1分，顺序对。
11. [2 marks]
(a) 图画让我们容易明白。 (b) 图画很有趣。
各1分。
12. [3 marks]
建议：用铁盒代替塑料盒。解释：铁盒可以重复使用，减少垃圾。
评分：建议2分，解释1分。
Section C: 情境说话 (Questions 13–20)
13. [2 marks]
示例：同学，请小声点。我们在图书馆。
每句1分。
14. [3 marks]
示例：太阳升起了。女孩在家喂猫。然后她走去学校。
需依 Q14-fig1 三场景。每句1分。
15. [2 marks]
示例：适度游戏可以放松头脑。
评分：有“适度”与好处 +2。
16. [3 marks]
示例：我想当班长。我会帮助同学。请大家支持我。
每句1分。
17. [4 marks]
意思：练习多了就会做得好。（2分）
例子：我天天练字，现在字漂亮了。（2分）
18. [2 marks]
(a) 别难过。 (b) 我陪你。
各1分。
19. [2 marks]
名称：春节。方式：吃团圆饭。
各1分。
20. [2 marks]
问题：放学后课室灯还开着，浪费电。
办法：离开前关灯。
图 Q20-fig1 显示空教室、灯亮、3pm。各1分。
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