AI Generated Exam Paper
Primary 6 PSLE Chinese Practice Paper 4
Free P6 PSLE Chinese Practice Paper 4, LongCat AI version, with questions, answers, and PSLE-focused practice for Singapore students.
These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.
Questions
TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Primary 6 PSLE
TuitionGoWhere Practice Paper (AI)
Subject: Chinese Level: Primary 6 PSLE Paper: Reading Comprehension & Language Application Version: 4 of 5 Duration: 1 hour 10 minutes Total Marks: 80 Name: _______________________ Class: _______________________ Date: _______________________
Instructions to Candidates
- Answer all questions in this paper.
- Write your answers clearly in the spaces provided.
- For multiple-choice questions, write the letter (A, B, C or D) in the bracket.
- For short-answer and open-ended questions, write your answers in complete sentences where required.
- Read each passage carefully before answering the questions.
Section A: Vocabulary in Context (Questions 1–5)
Choose the most appropriate word to fill in each blank. Each question carries 1 mark.
Questions 1–5 refer to the following paragraph.
保护环境是每个人的责任。近年来，全球气候变暖的问题日益（1）______，极端天气频繁出现。科学家们不断（2）大众减少碳排放，然而仍有人对此（3）。如果我们继续破坏生态环境，最终（4）______的将是人类自己。因此，我们必须（5）______行动，从日常生活中的小事做起。
-
______ [1 mark]
A. 严重 B. 沉重 C. 严厉 D. 严肃
答：[ ] -
______ [1 mark]
A. 呼唤 B. 呼吁 C. 呼喊 D. 呼吸
答：[ ] -
______ [1 mark]
A. 置之不理 B. 置之度外 C. 漫不经心 D. 视而不见
答：[ ] -
______ [1 mark]
A. 遭受 B. 承受 C. 吞噬 D. 吞没
答：[ ] -
______ [1 mark]
A. 立刻 B. 马上 C. 立即 D. 及时
答：[ ]
Section B: Reading Comprehension — Passage 1 (Questions 6–12)
Read the following passage carefully and answer Questions 6–12.
在一个偏远的山村里，有一位叫李爷爷的老人。他一生清贫，却有着一双巧手。村里谁家的竹篮破了，谁家的箩筐散了，都找他修补。他从不收钱，总是笑着说："顺手的事儿，谈什么钱！"
村里的年轻人一个接一个地外出打工，李爷爷的身边越来越冷清。有人劝他也去城里享享福，他摇摇头说："我这把老骨头，离不开这片土地。再说了，总还有人需要我修补东西呢。"
有一年夏天，暴雨连绵，山洪暴发，村里的木桥被冲毁了。那是村里孩子上学必经的路。李爷爷二话不说，扛着工具就出了门。他在烈日下连续干了三天，硬是一个人把桥修好了。村长感动得要给他报酬，他依然摆摆手："桥通了，孩子们就能上学了，这比什么都重要。"
后来，李爷爷病倒了。消息传出，在外打工的年轻人纷纷寄钱回来，要给他治病。李爷爷看着那些汇款单，老泪纵横："我不过是做了点小事，怎么值得你们这样……"
其实，李爷爷不知道的是，那些年轻人小时候，都走过他修的桥，用过他补的竹篮。善良就像一颗种子，你播撒出去，总有一天会生根发芽。
-
李爷爷最突出的特点是什么？[2 marks]
-
为什么李爷爷不愿意离开山村？请写出两个原因。[2 marks]
原因一：______________________________________________________
原因二：______________________________________________________ -
"他二话不说，扛着工具就出了门"这句话表现了李爷爷怎样的品质？[2 marks]
-
为什么村长要给李爷爷报酬？[2 marks]
-
"老泪纵横"这个词语说明了李爷爷当时怎样的心情？[2 marks]
-
文章最后一段说"善良就像一颗种子"，这个比喻好在哪里？[3 marks]
-
你认为李爷爷是一个怎样的人？结合文章内容，写出你的看法。[3 marks]
Section C: Reading Comprehension — Passage 2 (Questions 13–20)
Read the following passage carefully and answer Questions 13–20.
俗话说："良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。"这句话告诉我们，真正对我们有帮助的话，往往不那么好听。
小明是个成绩优异的学生，每次考试都名列前茅。渐渐地，他开始骄傲起来。同学向他请教问题，他不耐烦地说："这么简单都不会？自己想！"老师提醒他要虚心，他不以为然："我成绩好就行了，管那么多干嘛？"
期中考试前，好友小华劝他认真复习数学，因为最近几次小测他出现了粗心的毛病。小明听了很不高兴："你是嫉妒我吧？我数学从来不低于90分！"
结果，期中考试数学试卷上有一道大题，小明因为审题不清，完全答偏了方向，最终只考了78分。看着试卷上的分数，小明懊悔不已。这时，他才想起小华的劝告——那逆耳的忠言，本可以帮他避免这个错误。
忠言之所以逆耳，是因为它往往指出我们的缺点和不足，没有人喜欢被批评。然而，真正的朋友，恰恰是那些敢于说真话的人。如果我们只听赞美，不听劝告，就像航行时只看顺风，不顾暗礁，迟早会触礁沉没。
面对忠言，我们需要的不是抵触和辩解，而是冷静思考和虚心接受。只有这样，忠言才能发挥它应有的价值——帮助我们成长，让我们走得更远。
-
"良药苦口利于病，忠言逆耳利于行"这句话中，"逆耳"的意思是什么？[1 mark]
-
小明骄傲的表现有哪些？请写出两点。[2 marks]
表现一：______________________________________________________
表现二：______________________________________________________ -
小华劝告小明什么？[1 mark]
-
小明为什么对小华的劝告感到不高兴？[2 marks]
-
小明期中考试数学失利的原因是什么？[2 marks]
-
文章第五段把只听赞美、不听劝告的人比作什么？这个比喻说明了什么道理？[3 marks]
-
"忠言之所以逆耳，是因为它往往指出我们的缺点和不足"——请用自己的话解释这句话的意思。[2 marks]
-
读了这篇文章，你得到了什么启示？结合生活经验谈谈你的看法。[3 marks]
Answers
TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Primary 6 PSLE
Answer Key — Version 4 of 5
Section A: Vocabulary in Context (Questions 1–5)
Q1. A. 严重 [1 mark]
- "日益严重" is the correct collocation meaning "increasingly severe."
- Common mistake: Choosing B (沉重), which means "heavy" and describes weight or mood, not a problem's degree.
Q2. B. 呼吁 [1 mark]
- "呼吁" means to publicly appeal or call upon, fitting the context of scientists addressing the public.
- Common mistake: Choosing A (呼唤), which means to call out to someone, not to make a public appeal.
Q3. A. 置之不理 [1 mark]
- "置之不理" means to ignore or pay no attention to something, fitting the context of people ignoring the warning.
- Common mistake: Choosing B (置之度外), which means to disregard personal safety/danger for a greater cause, not ignoring advice.
Q4. A. 遭受 [1 mark]
- "遭受" means to suffer (negative consequences), correctly collocating with the object "人类自己."
- Common mistake: Choosing C (吞噬) or D (吞没), which mean "to swallow up/devour" and are used for physical objects being consumed, not for people suffering consequences.
Q5. D. 及时 [1 mark]
- "及时行动" means to take action in a timely manner before it is too late, fitting the environmental context.
- Common mistake: Choosing A (立刻), which means "immediately" but lacks the nuance of "before it's too late" that "及时" carries.
Section B: Reading Comprehension — Passage 1 (Questions 6–12)
Q6. [2 marks]
李爷爷最突出的特点是热心助人/善良无私。他一生清贫却从不收钱帮人修补东西，说明他不求回报、乐于助人。
- Marking: 1 mark for identifying the trait (热心助人/善良/无私); 1 mark for textual support.
Q7. [2 marks]
原因一：他离不开这片土地（对家乡有深厚感情）。
原因二：他觉得总还有人需要他修补东西（他觉得自己还有价值/想继续帮助别人）。
- Marking: 1 mark per valid reason. Accept any two reasonable reasons derived from the text.
Q8. [2 marks]
这句话表现了李爷爷无私奉献/见义勇为/毫不犹豫帮助别人的品质。"二话不说"说明他没有丝毫犹豫，把帮助别人放在第一位。
- Marking: 1 mark for the quality; 1 mark for explanation linking to the phrase.
Q9. [2 marks]
因为李爷爷一个人在烈日下连续干了三天修好木桥，付出了很大的心血和体力，村长觉得他应该得到回报。
- Marking: 1 mark for mentioning his effort (三天/烈日下/一个人); 1 mark for the idea that his effort deserved compensation.
Q10. [2 marks]
"老泪纵横"说明李爷爷当时非常感动。他没有想到自己做的点滴小事，竟然换来年轻人如此深厚的回报，内心深受感动。
- Marking: 1 mark for the emotion (感动/感激); 1 mark for explanation. Common mistake: Saying he was sad — he was moved, not sad.
Q11. [3 marks]
这个比喻好在：①把善良比作种子，形象生动，容易理解；②种子播撒后会"生根发芽"，说明善良的行为会影响他人，带动他人也行善；③正如李爷爷的善举影响了年轻人，他们后来也回报了他，体现了善良的传递和循环。
- Marking: 1 mark for identifying the figurative meaning (善良会传递/影响他人); 1 mark for linking to the text (李爷爷的善举→年轻人的回报); 1 mark for explaining the effect of the metaphor (形象生动/深刻).
Q12. [3 marks]
李爷爷是一个善良、无私、乐于助人、坚守本心的人。他免费帮村民修补东西，修桥不求回报，说明他无私奉献；他不愿离开山村，说明他坚守故土、不忘本；他觉得自己做的是小事，说明他谦虚朴实。
- Marking: 1 mark for each valid character trait with textual evidence (up to 3 marks). Must have at least 2 traits with evidence for full marks.
Section C: Reading Comprehension — Passage 2 (Questions 13–20)
Q13. [1 mark]
"逆耳"的意思是听起来不舒服/刺耳/不顺耳。
- Marking: Accept any equivalent definition.
Q14. [2 marks]
表现一：同学向他请教问题，他不耐烦地拒绝（"这么简单都不会？自己想！"）。
表现二：老师提醒他要虚心，他不以为然（"我成绩好就行了，管那么多干嘛？"）。
- Marking: 1 mark per valid point. Must reference specific text evidence.
Q15. [1 mark]
小华劝告小明认真复习数学，因为他最近几次小测出现了粗心的毛病。
- Marking: Must mention both the advice (认真复习数学) and the reason (粗心毛病) for the full mark. Partial answer gets 0.
Q16. [2 marks]
因为小明觉得小华是嫉妒他成绩好，而不是真心帮他。他自认为数学从来不低于90分，觉得小华的劝告是对他的否定，所以感到不高兴。
- Marking: 1 mark for mentioning he thought小华was jealous; 1 mark for his overconfidence in his scores.
Q17. [2 marks]
小明数学失利的原因是审题不清，完全答偏了方向。这正是因为他粗心大意、没有认真对待，也没有听取小华认真复习的劝告。
- Marking: 1 mark for the direct cause (审题不清/答偏方向); 1 mark for the underlying cause (粗心/没听劝告).
Q18. [3 marks]
文章把只听赞美、不听劝告的人比作航行时只看顺风、不顾暗礁的船。这个比喻说明：如果我们只听好话而忽视警告，就像船只只顾顺风航行而不注意暗礁，迟早会遭遇危险和失败。
- Marking: 1 mark for identifying the metaphor (航行看顺风不顾暗礁); 1 mark for the implied meaning (忽视警告会失败); 1 mark for clear explanation linking metaphor to the lesson.
Q19. [2 marks]
这句话的意思是：劝告的话之所以让人听了不舒服，是因为它通常会指出我们存在的问题和不足之处。没有人喜欢被批评，所以指出缺点的真话往往不中听。
- Marking: 1 mark for explaining "逆耳" (听了不舒服); 1 mark for explaining the cause (指出缺点和不足).
Q20. [3 marks]
启示：我们应该虚心接受别人的劝告和批评，不要因为忠言逆耳就拒绝听取。结合生活经验：例如，当父母提醒我做事要细心时，我有时会觉得烦，但后来因为粗心犯错时，才明白他们的劝告是为了我好。真正的朋友是敢于说真话的人，我们应该珍惜忠言。
- Marking: 1 mark for a clear personal insight/lesson; 1 mark for relevant personal experience or example; 1 mark for coherent expression and linking back to the passage theme. Accept any reasonable life experience.
Free quiz and exam paper access
Enter your details to view this paper
Your access is remembered on this device.