TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Primary 6 PSLE
TuitionGoWhere Practice Paper (AI)
Subject: Chinese (华文)
Level: Primary 6 PSLE
Paper: Reading Comprehension Practice Paper — Version 3 of 5
Topic Focus: Reading (阅读理解)
Duration: 75 minutes
Total Marks: 60 marks
Name: ________________________
Class: ________________________
Date: ________________________
Score: ______________ / 60
Instructions 说明
- 本卷共有四个部分（Section A–D），20道题，满分60分。
- 请用蓝色或黑色笔作答，字迹要清楚。
- 选择题：把正确答案的字母写在括号里。
- 问答题：根据短文内容，用完整的句子回答，注意书写正确。
- 注意：本练习卷由AI根据小学华文课程标准生成，仅供练习使用，并非历年真题。
- This AI-generated practice paper is aligned to the MOE Primary Chinese Language syllabus. It is not sourced from any past-year examination paper.
Section A：短文一理解（第1–5题，共10分）
仔细阅读下面的短文，然后回答第1至5题。每题把正确答案的字母写在括号里。（每题2分）
短文一：花园里的发现
星期六早上，小杰到楼下的社区花园帮忙浇水。他蹲在花坛边，忽然看见一只背着“小房子”的蜗牛，正慢吞吞地往叶子上爬。
小杰好奇极了，屏住呼吸，一动不动地观察。蜗牛先伸出触角，轻轻碰了碰叶子，好像在试探什么，然后才慢慢地爬上去。它爬过的地方，留下一条亮晶晶的痕迹，在阳光下闪闪发光。
“原来蜗牛是这样走路的！”小杰高兴地叫了起来。园丁张伯伯笑着说：“别看蜗牛个子小，它可有耐心了。不管路多远、坡多陡，它都不放弃。”
小杰望着那条长长的亮痕，心想：做事情不也应该像蜗牛一样，一步一步、踏踏实实地往前走吗？
1. 小杰星期六早上到社区花园去做什么？（2分）
A. 观察蜗牛 B. 帮忙浇水 C. 找张伯伯聊天 D. 整理花坛
答：（ ）
2. 第二段中“试探”的意思是什么？（2分）
A. 故意捣乱 B. 先小心地试一试 C. 大声喊叫 D. 快速前进
答：（ ）
3. 蜗牛爬过的地方会留下什么？（2分）
A. 一条亮晶晶的痕迹 B. 一个个小洞 C. 一些水珠 D. 一片枯叶
答：（ ）
4. 听了张伯伯的话，小杰明白了什么道理？（2分）
A. 蜗牛是一种危险的动物
B. 做事要有耐心，一步一步坚持到底
C. 给花草浇水时要非常小心
D. 社区花园需要大家爱护
答：（ ）
5. 最适合这篇短文的标题是哪一个？（2分）
A. 《社区花园》 B. 《张伯伯的一天》 C. 《花园里的发现》 D. 《浇水的学问》
答：（ ）
Section B：短文二理解（第6–10题，共15分）
仔细阅读下面的短文，然后回答第6至10题。请根据短文内容，用完整的句子作答。（每题3分）
短文二：楼下的爱心伞
新加坡经常下阵雨。为了方便居民，宏茂桥的一些组屋楼下推出了“爱心伞”计划：管理处在电梯口放了一个伞架，上面摆着几十把雨伞。居民出门遇到下雨，可以随时拿一把用；用完以后，只要把伞放回任何一个组屋楼下的伞架就可以了。
起初，有人担心：“伞借出去不还，怎么办？”可是几个月下来，伞不但没有减少，反而越来越多——有些居民还把自己家的新伞放了进去。
伞架上贴着一张卡片，上面写着：“一把伞，一份心意；你借我还，风雨同行。”李阿姨说：“上次我忘了带伞，是爱心伞帮我回了家。现在我也常常提醒邻居，用完记得归还。”
小小的伞架，就像一面镜子，照出了邻里之间的信任与温暖。
6. 根据短文，写出“爱心伞”计划的两条使用规则。（3分）
答：________________________________________________________
7. 起初人们担心什么？后来结果怎样？请引用短文中的句子说明。（3分）
答：________________________________________________________
8. 短文最后说伞架“就像一面镜子”，它照出了什么？请用自己的话说明。（3分）
答：________________________________________________________
9. 卡片上写着“你借我还，风雨同行”。这句话是什么意思？请用自己的话解释。（3分）
答：________________________________________________________
10. 如果你的组屋楼下也有“爱心伞”，你会怎么做来支持这个计划？请结合短文内容，写出两个做法。（3分）
答：________________________________________________________
Section C：短文三理解（第11–15题，共15分）
仔细阅读下面的短文，然后回答第11至15题。请根据短文内容，用完整的句子作答。（每题3分）
短文三：外婆的针线盒
外婆有一个铁皮针线盒，盒子上的花纹已经磨得模糊了，可她一直舍不得扔。
小时候，我的衣服破了，就跑到外婆跟前。她戴上老花镜，从盒子里取出针线，坐在窗边，一针一线地缝起来。阳光照在她的白发上，也照在那双布满皱纹的手上。那双手虽然粗糙，缝出来的针脚却又细又密，像排列整齐的小蚂蚁。
有一次我问：“外婆，买件新的不是更方便吗？”她笑着说：“补一补，还能穿。这个针线盒跟了我四十年，你们兄妹的衣服，都是它‘救’回来的。”
如今外婆不在了，针线盒留给了我。每当我打开它，闻到淡淡的线香，就好像看见外婆坐在窗边，戴着老花镜，一针一线地缝着……那一个个细小的针脚，缝住的哪里只是衣服，更是外婆对我们深深的爱。
11. 这篇短文主要围绕什么物品来写？外婆用它做了什么事？（3分）
答：________________________________________________________
12. “缝出来的针脚却又细又密，像排列整齐的小蚂蚁”这一句用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）
答：________________________________________________________
13. 从外婆说的“补一补，还能穿”这句话中，可以看出她是怎样的人？请说明理由。（3分）
答：________________________________________________________
14. 最后一段说“缝住的哪里只是衣服，更是外婆对我们深深的爱”。这句话是什么意思？（3分）
答：________________________________________________________
15. 短文的结尾表达了作者怎样的思想感情？请从文中找出依据。（3分）
答：________________________________________________________
Section D：短文四理解（第16–20题，共20分）
仔细阅读下面的短文，然后回答第16至20题。请根据短文内容，用完整的句子作答。（每题4分）
短文四：读书，慢慢来
现在，很多人习惯用手机“刷”文章：手指飞快地滑动，眼睛匆匆扫过，几分钟就“读完”了一篇长文。可是，合上手机，你能记住多少呢？
读纸质书就不一样了。翻开一本书，我们可以停下来想一想，可以在页边写下自己的感受，还可以回头重读喜欢的段落。这种“慢”，让我们真正走进书里，而不是从书的表面滑过去。
有人说：“手机阅读多方便啊，走到哪儿都能读。”这话没错。但是，方便不等于收获。吃饭图快，容易消化不良；读书图快，脑子里留下的东西也会变少。
所以，每天不妨放下手机半小时，捧起一本纸质书，慢慢地读，细细地想。你会发现，“慢”下来的阅读，才能在心里留下深深的脚印。
16. 这篇短文的中心论点是什么？请用自己的话写出来。（4分）
答：________________________________________________________
<stage5_exam_md>
TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Primary 6 PSLE
TuitionGoWhere Practice Paper (AI)
Subject: Chinese (华文)
Level: Primary 6 PSLE
Paper: Reading Comprehension Practice Paper — Version 3 of 5
Topic Focus: Reading (阅读理解)
Duration: 75 minutes
Total Marks: 60 marks
Name: ________________________
Class: ________________________
Date: ________________________
Score: ______________ / 60
Instructions 说明
- 本卷共有四个部分（Section A–D），20道题，满分60分。
- 请用蓝色或黑色笔作答，字迹要清楚。
- 选择题：把正确答案的字母写在括号里。
- 问答题：根据短文内容，用完整的句子回答，注意书写正确。
- 注意：本练习卷由AI根据小学华文课程标准生成，仅供练习使用，并非历年真题。
- This AI-generated practice paper is aligned to the MOE Primary Chinese Language syllabus. It is not sourced from any past-year examination paper.
Section A：短文一理解（第1–5题，共10分）
仔细阅读下面的短文，然后回答第1至5题。每题把正确答案的字母写在括号里。（每题2分）
短文一：花园里的发现
星期六早上，小杰到楼下的社区花园帮忙浇水。他蹲在花坛边，忽然看见一只背着“小房子”的蜗牛，正慢吞吞地往叶子上爬。
小杰好奇极了，屏住呼吸，一动不动地观察。蜗牛先伸出触角，轻轻碰了碰叶子，好像在试探什么，然后才慢慢地爬上去。它爬过的地方，留下一条亮晶晶的痕迹，在阳光下闪闪发光。
“原来蜗牛是这样走路的！”小杰高兴地叫了起来。园丁张伯伯笑着说：“别看蜗牛个子小，它可有耐心了。不管路多远、坡多陡，它都不放弃。”
小杰望着那条长长的亮痕，心想：做事情不也应该像蜗牛一样，一步一步、踏踏实实地往前走吗？
1. 小杰星期六早上到社区花园去做什么？（2分）
A. 观察蜗牛 B. 帮忙浇水 C. 找张伯伯聊天 D. 整理花坛
答：（ ）
2. 第二段中“试探”的意思是什么？（2分）
A. 故意捣乱 B. 先小心地试一试 C. 大声喊叫 D. 快速前进
答：（ ）
3. 蜗牛爬过的地方会留下什么？（2分）
A. 一条亮晶晶的痕迹 B. 一个个小洞 C. 一些水珠 D. 一片枯叶
答：（ ）
4. 听了张伯伯的话，小杰明白了什么道理？（2分）
A. 蜗牛是一种危险的动物
B. 做事要有耐心，一步一步坚持到底
C. 给花草浇水时要非常小心
D. 社区花园需要大家爱护
答：（ ）
5. 最适合这篇短文的标题是哪一个？（2分）
A. 《社区花园》 B. 《张伯伯的一天》 C. 《花园里的发现》 D. 《浇水的学问》
答：（ ）
Section B：短文二理解（第6–10题，共15分）
仔细阅读下面的短文，然后回答第6至10题。请根据短文内容，用完整的句子作答。（每题3分）
短文二：楼下的爱心伞
新加坡经常下阵雨。为了方便居民，宏茂桥的一些组屋楼下推出了“爱心伞”计划：管理处在电梯口放了一个伞架，上面摆着几十把雨伞。居民出门遇到下雨，可以随时拿一把用；用完以后，只要把伞放回任何一个组屋楼下的伞架就可以了。
起初，有人担心：“伞借出去不还，怎么办？”可是几个月下来，伞不但没有减少，反而越来越多——有些居民还把自己家的新伞放了进去。
伞架上贴着一张卡片，上面写着：“一把伞，一份心意；你借我还，风雨同行。”李阿姨说：“上次我忘了带伞，是爱心伞帮我回了家。现在我也常常提醒邻居，用完记得归还。”
小小的伞架，就像一面镜子，照出了邻里之间的信任与温暖。
6. 根据短文，写出“爱心伞”计划的两条使用规则。（3分）
答：________________________________________________________
7. 起初人们担心什么？后来结果怎样？请引用短文中的句子说明。（3分）
答：________________________________________________________
8. 短文最后说伞架“就像一面镜子”，它照出了什么？请用自己的话说明。（3分）
答：________________________________________________________
9. 卡片上写着“你借我还，风雨同行”。这句话是什么意思？请用自己的话解释。（3分）
答：________________________________________________________
10. 如果你的组屋楼下也有“爱心伞”，你会怎么做来支持这个计划？请结合短文内容，写出两个做法。（3分）
答：________________________________________________________
Section C：短文三理解（第11–15题，共15分）
仔细阅读下面的短文，然后回答第11至15题。请根据短文内容，用完整的句子作答。（每题3分）
短文三：外婆的针线盒
外婆有一个铁皮针线盒，盒子上的花纹已经磨得模糊了，可她一直舍不得扔。
小时候，我的衣服破了，就跑到外婆跟前。她戴上老花镜，从盒子里取出针线，坐在窗边，一针一线地缝起来。阳光照在她的白发上，也照在那双布满皱纹的手上。那双手虽然粗糙，缝出来的针脚却又细又密，像排列整齐的小蚂蚁。
有一次我问：“外婆，买件新的不是更方便吗？”她笑着说：“补一补，还能穿。这个针线盒跟了我四十年，你们兄妹的衣服，都是它‘救’回来的。”
如今外婆不在了，针线盒留给了我。每当我打开它，闻到淡淡的线香，就好像看见外婆坐在窗边，戴着老花镜，一针一线地缝着……那一个个细小的针脚，缝住的哪里只是衣服，更是外婆对我们深深的爱。
11. 这篇短文主要围绕什么物品来写？外婆用它做了什么事？（3分）
答：________________________________________________________
12. “缝出来的针脚却又细又密，像排列整齐的小蚂蚁”这一句用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）
答：________________________________________________________
13. 从外婆说的“补一补，还能穿”这句话中，可以看出她是怎样的人？请说明理由。（3分）
答：________________________________________________________
14. 最后一段说“缝住的哪里只是衣服，更是外婆对我们深深的爱”。这句话是什么意思？（3分）
答：________________________________________________________
15. 短文的结尾表达了作者怎样的思想感情？请从文中找出依据。（3分）
答：________________________________________________________
Section D：短文四理解（第16–20题，共20分）
仔细阅读下面的短文，然后回答第16至20题。请根据短文内容，用完整的句子作答。（每题4分）
短文四：读书，慢慢来
现在，很多人习惯用手机“刷”文章：手指飞快地滑动，眼睛匆匆扫过，几分钟就“读完”了一篇长文。可是，合上手机，你能记住多少呢？
读纸质书就不一样了。翻开一本书，我们可以停下来想一想，可以在页边写下自己的感受，还可以回头重读喜欢的段落。这种“慢”，让我们真正走进书里，而不是从书的表面滑过去。
有人说：“手机阅读多方便啊，走到哪儿都能读。”这话没错。但是，方便不等于收获。吃饭图快，容易消化不良；读书图快，脑子里留下的东西也会变少。
所以，每天不妨放下手机半小时，捧起一本纸质书，慢慢地读，细细地想。你会发现，“慢”下来的阅读，才能在心里留下深深的脚印。
16. 这篇短文的中心论点是什么？请用自己的话写出来。（4分）
答：________________________________________________________
17. 第三段中，作者用什么方法说明“读书图快，收获少”？请写出短文中的例子。（4分）
答：________________________________________________________
18. 读纸质书时，“停下来想一想”“在页边写下感受”“回头重读喜欢的段落”，这些做法有什么好处？（4分）
答：________________________________________________________
19. “方便不等于收获”是什么意思？请用自己的话解释。（4分）
答：________________________________________________________
20. 读了这篇短文后，你会怎样安排自己的阅读？请写出两个具体做法。（4分）
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