AI Generated Exam Paper
Primary 6 PSLE Chinese Practice Paper 1
Free AI-Generated Owl Alpha Primary 6 PSLE Chinese Practice Paper 1 practice paper with questions and answers for Singapore students. This page is rendered as a direct URL so the questions and answers can be discovered without pressing in-page buttons.
These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.
Questions
TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Primary 6 PSLE
TuitionGoWhere Practice Paper (AI)
Subject: Chinese (华文) Level: Primary 6 PSLE Paper: Practice Paper — Reading Comprehension & Language Use Duration: 1 hour 40 minutes Total Marks: 100 Name: ___________________________ Class: ___________________________ Date: ___________________________
考试须知 / Instructions
- 本试卷共有四个部分：甲部（选择题）、乙部（阅读理解）、丙部（完形填空）、丁部（综合填空与语言运用）。
- 全部试题必须在 1小时40分钟 内完成。
- 请用 蓝色或黑色钢笔 作答。选择题请用 2B铅笔 在答题纸上涂黑答案。
- 试卷共 100分。
- 请在每一题的横线上或指定位置作答。
甲部：选择题（Section A: Multiple Choice Questions）
共 10 题，每题 2 分，共 20 分
Instructions: 每题只有一个正确答案。请选出最恰当的选项，并在答题纸上涂黑。
第1题（2分）
下面句子中，哪个词语填入横线处最恰当？
"经过大家的______努力，我们终于完成了这项艰巨的任务。"
A. 共同 B. 一起 C. 联合 D. 合并
第2题（2分）
选出下列句子中 没有语病 的一项：
A. 通过这次活动，使我们增长了见识。 B. 这篇文章的内容和形式都很丰富。 C. 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。 D. 春天的公园里开满了各种颜色的花朵。
第3题（2分）
"他做事总是______，从不半途而废。" 填入横线处最恰当的成语是：
A. 画蛇添足 B. 坚持不懈 C. 守株待兔 D. 掩耳盗铃
第4题（2分）
下面句子运用了什么修辞手法？
"时间像流水一样，一去不复返。"
A. 拟人 B. 夸张 C. 比喻 D. 排比
第5题（2分）
选出下列词语中 读音完全正确 的一组：
A. 勉强（miǎn qiǎng） 处理（chù lǐ） 模样（mó yàng） B. 供给（gōng jǐ） 角色（jué sè） 创伤（chuāng shāng） C. 纤维（qiān wéi） 校对（jiào duì） 逮捕（dǎi bǔ） D. 卑鄙（bēi bì） 惩罚（chěng fá） 氛围（fèn wéi）
第6题（2分）
"虽然天气很冷，______同学们仍然坚持晨跑。" 填入横线处最恰当的关联词是：
A. 但是 B. 所以 C. 如果 D. 即使
第7题（2分）
下面哪个句子中的"光"字意思与其他三项不同？
A. 阳光照进了教室。 B. 光说不做是没有用的。 C. 月光洒在大地上。 D. 灯光照亮了整个房间。
第8题（2分）
选出下列句子中标点符号使用 正确 的一项：
A. "你明天要去哪里？"妈妈问。 B. 我喜欢吃苹果，香蕉，和橘子。 C. 老师说："同学们，请安静。" D. 今天天气真好！我们去公园玩吧？
第9题（2分）
"纸上谈兵"这个成语与下列哪位历史人物有关？
A. 曹操 B. 赵括 C. 诸葛亮 D. 项羽
第10题（2分）
下面句子中，哪一项的 感情色彩 与其他三项不同？
A. 他为人正直，深受大家尊敬。 B. 她总是乐于助人，从不计较个人得失。 C. 他处心积虑地想要夺取班长的职位。 D. 老师孜孜不倦地教导每一位学生。
乙部：阅读理解（Section B: Reading Comprehension）
共 2 篇阅读材料，共 40 分
阅读材料一（Passage 1）
共 5 题，共 20 分
请仔细阅读以下短文，然后回答第11至15题。
《一棵小树苗的故事》
在一座小山坡上，有一棵瘦弱的小树苗。它和周围那些高大的树木相比，显得那么微不足道。每天，当阳光洒满山坡时，高大的树木总是最先享受到温暖的阳光，而小树苗只能得到一点点从树叶缝隙间漏下来的光。
"我什么时候才能像它们一样高大呢？"小树苗常常这样想。
春天来了，雨水滋润着大地。小树苗拼命地把根往泥土深处扎，它知道，只有根扎得深，才能吸收更多的养分和水分。夏天，烈日炎炎，许多花草都低下了头，小树苗却依然挺立着。秋天，落叶纷飞，小树苗虽然也失去了几片叶子，但它并没有气馁。冬天，寒风刺骨，大雪压在小树苗纤细的枝条上，它咬紧牙关，默默地承受着。
一年又一年，小树苗经历了无数次风雨的洗礼。它的根越扎越深，树干越长越粗壮。终于，在一个阳光明媚的春天，人们惊讶地发现，当年那棵瘦弱的小树苗，已经长成了一棵枝繁叶茂的大树。小鸟在它的枝头歌唱，孩子们在它的树荫下嬉戏。
小树苗——不，现在应该叫它大树了——望着这一切，心中充满了欣慰。它明白了一个道理：成长从来不是一帆风顺的，只有经历过风雨的考验，才能变得更加坚强。
第11题（4分）
根据短文内容，小树苗在成长过程中遇到了哪些困难？请列举 至少三项。
第12题（4分）
"小树苗拼命地把根往泥土深处扎"，这句话说明了什么？请从 两个方面 加以分析。
第13题（4分）
短文中画线句子"成长从来不是一帆风顺的，只有经历过风雨的考验，才能变得更加坚强" 表达了怎样的深层含义？请联系生活实际，谈谈你的理解。（不少于40字）
第14题（4分）
短文的标题是"一棵小树苗的故事"。如果要把标题改为以下两个选项中的一个，你认为哪个更合适？请说明理由。
A. 《风雨中的成长》 B. 《山坡上的大树》
第15题（4分）
短文中运用了 拟人 的修辞手法，请从文中找出一句使用拟人手法的句子，并分析其表达效果。
拟人句： _______________________________________________________________
表达效果分析： _________________________________________________________
阅读材料二（Passage 2）
共 5 题，共 20 分
请仔细阅读以下短文，然后回答第16至20题。
《妈妈的背影》
每天清晨，当我还在温暖的被窝里时，妈妈已经在厨房里忙碌了。锅碗瓢盆的声音，像一首轻柔的晨曲，把我从梦中唤醒。
我背着书包走出家门时，总能看到妈妈站在门口。她微笑着对我说："路上小心，上课认真听讲。"这句话，她说了无数遍，我却从来没有觉得厌烦。
有一天放学，天空突然下起了大雨。我没有带伞，只好站在学校门口焦急地等待着。雨越下越大，同学们陆续被家长接走了，只剩下我孤零零地站在那里。
就在我快要哭出来的时候，一个熟悉的身影出现在雨幕中。是妈妈！她撑着一把伞，快步向我走来。雨水打湿了她的裤脚，她的头发也被风吹得有些凌乱。
"等很久了吧？对不起，妈妈来晚了。"妈妈一边说，一边把伞递给我。我接过伞，发现伞几乎全部偏向了我这一边，而妈妈的右肩已经被雨水淋湿了。
我的鼻子一酸，眼泪差点夺眶而出。我赶紧低下头，不让妈妈看到。
回到家，妈妈顾不上换下湿衣服，就忙着给我煮了一碗热腾腾的姜汤。她端着碗，轻轻地吹了吹，然后递到我手中："快喝吧，别着凉了。"
我捧着那碗姜汤，感受着从掌心传来的温暖。那一刻，我觉得这是世界上最温暖的味道。
妈妈的爱，不是什么惊天动地的壮举，而是藏在每一个平凡的细节里——一句叮咛，一把雨伞，一碗姜汤……这些看似微不足道的小事，却汇聚成了世界上最伟大的爱。
第16题（4分）
根据短文内容，完成以下表格。
| 事件 | 妈妈的表现 | "我"的感受 |
|---|---|---|
| 每天清晨 | (a) ______________ | 被轻柔的声音唤醒 |
| 送"我"出门 | (b) ______________ | 从未觉得厌烦 |
| 雨天送伞 | 伞偏向"我"，自己淋湿 | (c) ______________ |
| 回家之后 | (d) ______________ | 感到温暖 |
第17题（4分）
短文中画线句子"妈妈的爱，不是什么惊天动地的壮举，而是藏在每一个平凡的细节里" 在全文结构中起什么作用？请加以分析。
第18题（4分）
"我捧着那碗姜汤，感受着从掌心传来的温暖。那一刻，我觉得这是世界上最温暖的味道。" 这里的"温暖"有哪两层含义？
第一层含义： ___________________________________________________________
第二层含义： ___________________________________________________________
第19题（4分）
短文中多次描写了妈妈的"背影"和细节动作（如"轻轻地吹了吹""快步向我走来"）。这些细节描写对表现文章主题有什么作用？请结合具体内容分析。
第20题（4分）
这篇短文表达了作者对母亲深厚的感情。请从文中找出 两处 最能打动你的细节，并分别说明为什么打动你。
细节一： _______________________________________________________________
原因： _________________________________________________________________
细节二： _______________________________________________________________
原因： _________________________________________________________________
丙部：完形填空（Section C: Cloze Passage）
共 1 篇，共 20 分
Instructions: 请仔细阅读以下短文，并从每题所给的选项中选出最恰当的答案，填入横线处。
《一次难忘的经历》
去年暑假，我和爸爸妈妈一起去新加坡动物园游玩。那是我第一次看到这么多来自世界各地的动物，心里兴奋极了。
我们首先来到了大熊猫馆。两只大熊猫正悠闲地坐在竹林里，一边______（1）______着鲜嫩的竹叶，一边懒洋洋地晒着太阳。它们憨态可掬的样子，逗得游客们哈哈大笑。
接着，我们来到了热带雨林展区。这里______（2）着来自南美洲的各种珍稀动物。一只色彩斑斓的鹦鹉站在树枝上，（3）地梳理着自己的羽毛。不远处，几只猴子在树间（4）______，动作敏捷极了。
最让我______（5）的是海狮表演。训练员一声令下，海狮便（6）______地从水中跃出，稳稳地顶住了球。观众席上顿时响起了热烈的掌声。
中午时分，我们在园内的餐厅______（7）了一顿丰盛的午餐。休息片刻后，我们又（8）了夜间动物园。在昏暗的灯光下，许多夜行动物（9）出它们神秘的一面。猫头鹰睁着圆溜溜的大眼睛，警觉地（10）______着四周的动静。
这次动物园之旅，不仅让我______（11）了许多关于动物的知识，也让我更加（12）到保护野生动物的重要性。每一种动物都是大自然的（13）______，它们和我们人类共同生活在这个美丽的地球上。
回家的路上，我一直在想：如果我们每个人都能______（14）一份爱心去对待动物，那么这个世界一定会变得更加（15）______。
选项表（每题2分，共30分中的15题——此处为15空，每空2分，共30分中的20分分配）：
(1) A. 咬 B. 吃 C. 啃 D. 嚼
(2) A. 居住 B. 栖息 C. 生活 D. 生存
(3) A. 细心 B. 专心 C. 耐心 D. 用心
(4) A. 跳跃 B. 飞跃 C. 穿越 D. 飘荡
(5) A. 印象深刻 B. 记忆犹新 C. 难以忘怀 D. 叹为观止
(6) A. 灵活 B. 灵敏 C. 灵巧 D. 灵便
(7) A. 享用 B. 享受 C. 品尝 D. 尝试
(8) A. 参观 B. 游览 C. 探访 D. 访问
(9) A. 呈现 B. 展现 C. 表现 D. 显露
(10) A. 注视 B. 凝视 C. 观察 D. 审视
(11) A. 增加 B. 增长 C. 获得 D. 收获
(12) A. 意识 B. 认识 C. 理解 D. 感受
(13) A. 财富 B. 财产 C. 宝藏 D. 资源
(14) A. 付出 B. 献出 C. 投入 D. 贡献
(15) A. 美好 B. 美妙 C. 美丽 D. 和谐
丁部：综合填空与语言运用（Section D: Integrated Language Use）
共 20 分
第一部分：词语填空（10分）
Instructions: 请从括号中选择最恰当的词语填入横线处。
第21题（2分）
面对突如其来的困难，他并没有退缩，而是______（毅然/欣然/欣然）地接受了挑战。
第22题（2分）
老师______（语重心长/苦口婆心/不厌其烦）地教导我们要做一个诚实的人。
第23题（2分）
这幅画的色彩搭配非常______（和谐/和睦/协调），给人一种舒适的感觉。
第24题（2分）
经过长时间的______（思考/思索/考虑），他终于找到了解决问题的方法。
第25题（2分）
春天到了，公园里的花儿______（陆续/连续/继续）开放，吸引了许多游客前来观赏。
第二部分：句子改写（10分）
Instructions: 请按照要求改写以下句子，保持原意不变。
第26题（2分）
把字句改写为被字句。
原句：小明把教室的窗户擦得干干净净。
改写：_______________________________________________________________
第27题（2分）
用恰当的关联词把下面两句话合并为一句话。
原句：他努力学习。他取得了优异的成绩。
合并：_______________________________________________________________
第28题（2分）
缩写句子（保留句子主干）。
原句：美丽的天空中飘着一朵朵洁白的云。
缩写：_______________________________________________________________
第29题（2分）
改写为反问句。
原句：我们应该尊敬每一位老师。
改写：_______________________________________________________________
第30题（2分）
用指定的词语造句。
词语：不仅……而且……
造句：_______________________________________________________________
— 试卷完 / End of Paper —
Answers
TuitionGoWhere Practice Paper — Chinese Primary 6 PSLE
Answer Key & Marking Scheme
Total Marks: 100
甲部：选择题（Section A: MCQ）
每题 2 分，共 20 分
| 题号 | 答案 | 解析 |
|---|---|---|
| 1 | A | "共同"强调大家一起，与"努力"搭配最恰当。"一起"侧重同时做某事；"联合"多用于组织之间；"合并"指合在一起，均不符合语境。 |
| 2 | D | A项缺主语（"通过……使……"造成主语缺失）；B项"形式很丰富"搭配不当；C项"穿着……帽子"动宾搭配不当（应为"戴着一顶蓝色帽子"）。 |
| 3 | B | "坚持不懈"意为坚持到底、不放弃，符合语境。"画蛇添足"比喻多此一举；"守株待兔"比喻不劳而获；"掩耳盗铃"比喻自欺欺人。 |
| 4 | C | 句子将"时间"比作"流水"，使用了比喻的修辞手法（明喻）。 |
| 5 | B | A项"处理"应读 chǔ lǐ，"模样"应读 mú yàng；C项"纤维"应读 xiān wéi，"逮捕"应读 dài bǔ；D项"卑鄙"应读 bēi bǐ，"惩罚"应读 chéng fá，"氛围"应读 fēn wéi。 |
| 6 | A | "虽然……但是……"是表示转折关系的关联词，符合句意。 |
| 7 | B | B项的"光"意为"只、仅仅"，是副词；A、C、D三项的"光"均指光线，是名词。 |
| 8 | C | A项问号应在引号内（"哪里？"）；B项"和"前不应加逗号；D项句末应用感叹号而非问号。 |
| 9 | B | "纸上谈兵"典出《史记》，赵括只会背诵兵书、空谈理论，不会实战，最终导致长平之战大败。 |
| 10 | C | "处心积虑"是贬义词，意为蓄谋已久；A、B、D三项均为褒义词。 |
乙部：阅读理解（Section B: Reading Comprehension）
共 40 分
阅读材料一（Passage 1）— 第11至15题
第11题（4分）
参考答案： 小树苗遇到的困难包括： ① 阳光被高大的树木遮挡，只能得到很少的阳光； ② 夏天烈日炎炎，需要忍受高温； ③ 秋天落叶，会失去叶子； ④ 冬天寒风刺骨，大雪压在枝条上。（任答三项即可，每项约1-1.5分，表达0.5分）
评分标准：
- 每答出一项困难得1.5分（内容准确）
- 语言表达清晰得0.5分
- 最多4分
第12题（4分）
参考答案： ① 说明小树苗有主动进取的精神——它不满足于现状，而是主动把根扎深，为成长打基础； ② 说明小树苗有远见——它知道只有根扎得深，才能吸收更多的养分和水分，将来才能长得更高大。
评分标准：
- 每点2分（分析合理、言之有理即可）
- 每点需包含"说明了什么"和"为什么"两个层次
第13题（4分）
参考答案： 这句话的深层含义是：人生的成长过程中必然会遇到困难和挫折，只有勇敢面对并克服这些困难，才能变得更加成熟和坚强。就像学习一样，遇到难题时不轻易放弃，而是努力思考、反复练习，最终才能掌握知识、提高能力。
评分标准：
- 解释深层含义（2分）：准确解释"风雨"和"坚强"的象征意义
- 联系生活实际（2分）：能举出具体例子，内容充实，字数不少于40字
- 若只解释含义未联系实际，最多得2分
第14题（4分）
参考答案： 选A《风雨中的成长》更合适。因为短文的主要内容不仅是小树苗长成了大树，更重要的是它在成长过程中经历了各种困难（风雨、烈日、寒冬），最终变得坚强。标题《风雨中的成长》更能体现文章的主题——在逆境中成长。而《山坡上的大树》只强调了结果，没有突出成长过程中的艰辛。
评分标准：
- 明确选择（1分）
- 理由分析（3分）：能结合文章内容，从主题角度进行分析
- 若选B但理由充分，可酌情给分（最多2分）
第15题（4分）
参考答案： 拟人句（示例之一）： "小鸟在它的枝头歌唱"
表达效果分析： 这句话把小鸟当作人来写，用"歌唱"一词生动地写出了小鸟在枝头欢快鸣叫的情景，使画面更加生动活泼，也侧面烘托了小树苗长成大树后的喜悦氛围。
评分标准：
- 找出正确的拟人句（2分）：文中任何使用拟人手法的句子均可
- 分析表达效果（2分）：能指出拟人手法的作用（生动形象、烘托氛围等）
- 若拟人句找错，但分析合理，最多给1分
阅读材料二（Passage 2）— 第16至20题
第16题（4分）
参考答案： (a) 在厨房里忙碌（做饭/准备早餐） (b) 站在门口叮嘱"我"路上小心、上课认真听讲 (c) 鼻子一酸，眼泪差点夺眶而出（感动/温暖） (d) 顾不上换湿衣服，忙着给"我"煮姜汤
评分标准：
- 每空1分，内容准确即可
- 允许用自己的话概括，意思对即可
第17题（4分）
参考答案： 这句话在全文结构中起 总结全文、点明主题 的作用。前文通过"清晨做饭""雨天送伞""煮姜汤"等具体事例来表现妈妈的爱，最后用这句话进行总结，点明妈妈的爱不是轰轰烈烈的，而是体现在平凡的生活细节中，使文章主题更加鲜明突出。
评分标准：
- 指出结构作用（总结全文/点明主题）（2分）
- 结合文章内容分析（2分）：能联系前文的具体事例进行分析
第18题（4分）
参考答案： 第一层含义： 姜汤本身的温度高，喝在嘴里感到温暖（物理上的温暖）。 第二层含义： 妈妈对"我"的关爱让"我"心里感到温暖（情感上的温暖）。
评分标准：
- 每层含义2分
- 第一层需指出"姜汤的温度"，第二层需指出"母爱的温暖"
- 若两层含义混淆，最多给2分
第19题（4分）
参考答案： 这些细节描写使妈妈的形象更加真实、生动、感人，从而更好地表现了"母爱"这一主题。例如，"轻轻地吹了吹"这个细节，表现了妈妈对"我"的细心呵护；"快步向我走来"表现了妈妈急于赶到"我"身边的迫切心情。这些看似平凡的细节，恰恰体现了母爱的深沉与伟大。
评分标准：
- 指出细节描写的作用（使人物形象更生动/突出主题）（2分）
- 结合具体细节分析（2分）：至少举出一个例子进行分析
第20题（4分）
参考答案（示例）：
细节一： "伞几乎全部偏向了我这一边，而妈妈的右肩已经被雨水淋湿了。"
原因： 这个细节让我感受到妈妈宁愿自己淋湿也要保护孩子的无私母爱，非常感人。
细节二： "妈妈顾不上换下湿衣服，就忙着给我煮了一碗热腾腾的姜汤。"
原因： 这个细节说明妈妈把孩子的健康放在第一位，自己淋湿了也不在意，体现了母爱的伟大。
评分标准：
- 每处细节1分（需从文中找出具体内容）
- 每处原因1分（感受真实、言之有理即可）
- 若细节找错，但原因分析合理，最多给1分
丙部：完形填空（Section C: Cloze Passage）
每题 2 分，共 30 分中的15空，此处按20分计（每空约1.33分，取整为每空2分共30分配至20分）
| 题号 | 答案 | 解析 |
|---|---|---|
| (1) | C | "啃"指用牙齿咬硬物，大熊猫吃竹叶用"啃"最形象生动。"咬"强调用牙齿夹住；"吃"较笼统；"嚼"强调咀嚼动作。 |
| (2) | B | "栖息"专指动物居住、停留，用于动物最恰当。"居住"多用于人；"生活"和"生存"不如"栖息"准确。 |
| (3) | A | "细心"强调做事认真、注意细节，用来描写鹦鹉梳理羽毛最恰当。"专心"强调注意力集中；"耐心"强调有耐性；"用心"强调认真。 |
| (4) | A | "跳跃"指跳来跳去，描写猴子在树间活动最恰当。"飞跃"强调飞起来越过；"穿越"强调穿过某处；"飘荡"指飘动。 |
| (5) | A | "印象深刻"指留下的印象很深，符合语境。"记忆犹新"强调记忆清晰；"难以忘怀"强调忘不了；"叹为观止"强调赞叹。 |
| (6) | A | "灵活"强调动作敏捷、不呆板，描写海狮从水中跃出最恰当。"灵敏"强调反应快；"灵巧"强调巧妙；"灵便"强调方便。 |
| (7) | A | "享用"指享受地使用（食物），与"午餐"搭配最恰当。"享受"范围较广；"品尝"强调尝试味道；"尝试"强调初次体验。 |
| (8) | B | "游览"指参观游玩，与"夜间动物园"搭配最恰当。"参观"强调观看；"探访"强调拜访；"访问"多用于人或机构。 |
| (9) | B | "展现"指主动地显示出来，描写夜行动物展示神秘一面最恰当。"呈现"强调客观地显示；"表现"强调表现出来；"显露"强调不经意地露出。 |
| (10) | C | "观察"指仔细地看，描写猫头鹰警觉地看四周最恰当。"注视"强调盯着看；"凝视"强调聚精会神地看；"审视"强调仔细审查。 |
| (11) | C | "获得"指取得、得到，与"知识"搭配最恰当。"增加"强调数量变多；"增长"强调增长；"收获"强调劳动所得。 |
| (12) | A | "意识到"指认识到、觉察到，与"重要性"搭配最恰当。"认识"强调了解；"理解"强调明白；"感受"强调感觉。 |
| (13) | A | "财富"指有价值的东西，把动物比作大自然的财富最恰当。"财产"多指具体的财物；"宝藏"强调珍贵；"资源"强调可利用性。 |
| (14) | B | "献出"指无私地给予，与"爱心"搭配最恰当，强调奉献精神。"付出"强调花费；"投入"强调投入其中；"贡献"强调献出力量。 |
| (15) | A | "美好"指令人满意的、好的，与"世界"搭配最恰当。"美妙"强调奇妙；"美丽"强调好看；"和谐"强调协调。 |
丁部：综合填空与语言运用（Section D: Integrated Language Use）
共 20 分
第一部分：词语填空（每题2分，共10分）
| 题号 | 答案 | 解析 |
|---|---|---|
| 21 | 毅然 | "毅然"意为坚决地、毫不犹豫地，符合"不退缩、接受挑战"的语境。"欣然"意为高兴地，语义不符。 |
| 22 | 语重心长 | "语重心长"指言辞恳切、情意深长，形容长辈的谆谆教导最恰当。"苦口婆心"强调反复劝说；"不厌其烦"强调有耐心。 |
| 23 | 和谐 | "和谐"指配合得当、协调，用于色彩搭配最恰当。"和睦"用于人际关系；"协调"虽也可用，但"和谐"更强调美感。 |
| 24 | 思索 | "思索"指深入思考，比"思考"程度更深，符合"长时间""找到解决方法"的语境。"考虑"强调权衡利弊。 |
| 25 | 陆续 | "陆续"表示有先有后、时断时续，符合花儿先后开放的语境。"连续"强调不间断；"继续"强调接着做。 |
第二部分：句子改写（每题2分，共10分）
第26题（2分）
参考答案： 教室的窗户被小明擦得干干净净。
评分标准：
- "被"字句结构正确（1分）：主语（教室的窗户）+ 被 + 施事者（小明）+ 动作（擦得干干净净）
- 原意不变（1分）
第27题（2分）
参考答案： 因为他努力学习，所以取得了优异的成绩。/ 他因为努力学习，所以取得了优异的成绩。
评分标准：
- 关联词使用正确（1分）："因为……所以……"表示因果关系
- 原意不变、语句通顺（1分）
第28题（2分）
参考答案： 天空中飘着云。
评分标准：
- 保留主语（天空/天空中）+ 谓语（飘着）+ 宾语（云）（2分）
- 去掉所有修饰成分（美丽的、一朵朵、洁白的）
第29题（2分）
参考答案： 难道我们不应该尊敬每一位老师吗？/ 我们怎么能不尊敬每一位老师呢？
评分标准：
- 反问句式正确（1分）
- 原意不变（1分）：反问句表达肯定的意思——应该尊敬老师
第30题（2分）
参考答案（示例）： 他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。
评分标准：
- "不仅……而且……"结构正确（1分）
- 语句通顺、内容合理（1分）
评分总览 / Mark Summary
| 部分 | 内容 | 满分 |
|---|---|---|
| 甲部 | 选择题（10题 × 2分） | 20分 |
| 乙部 | 阅读理解（10题） | 40分 |
| 丙部 | 完形填空（15空 × 2分，按20分计） | 20分 |
| 丁部 | 综合填空与语言运用（10题 × 2分） | 20分 |
| 总计 | 100分 |
— 答案完 / End of Answer Key —