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Primary 6 PSLE Chinese Practice Paper 1
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Answers
TuitionGoWhere Practice Paper — Chinese Primary 6 PSLE
Answer Key & Marking Scheme
Total Marks: 100
甲部：选择题（Section A: MCQ）
每题 2 分，共 20 分
| 题号 | 答案 | 解析 |
|---|---|---|
| 1 | A | "共同"强调大家一起，与"努力"搭配最恰当。"一起"侧重同时做某事；"联合"多用于组织之间；"合并"指合在一起，均不符合语境。 |
| 2 | D | A项缺主语（"通过……使……"造成主语缺失）；B项"形式很丰富"搭配不当；C项"穿着……帽子"动宾搭配不当（应为"戴着一顶蓝色帽子"）。 |
| 3 | B | "坚持不懈"意为坚持到底、不放弃，符合语境。"画蛇添足"比喻多此一举；"守株待兔"比喻不劳而获；"掩耳盗铃"比喻自欺欺人。 |
| 4 | C | 句子将"时间"比作"流水"，使用了比喻的修辞手法（明喻）。 |
| 5 | B | A项"处理"应读 chǔ lǐ，"模样"应读 mú yàng；C项"纤维"应读 xiān wéi，"逮捕"应读 dài bǔ；D项"卑鄙"应读 bēi bǐ，"惩罚"应读 chéng fá，"氛围"应读 fēn wéi。 |
| 6 | A | "虽然……但是……"是表示转折关系的关联词，符合句意。 |
| 7 | B | B项的"光"意为"只、仅仅"，是副词；A、C、D三项的"光"均指光线，是名词。 |
| 8 | C | A项问号应在引号内（"哪里？"）；B项"和"前不应加逗号；D项句末应用感叹号而非问号。 |
| 9 | B | "纸上谈兵"典出《史记》，赵括只会背诵兵书、空谈理论，不会实战，最终导致长平之战大败。 |
| 10 | C | "处心积虑"是贬义词，意为蓄谋已久；A、B、D三项均为褒义词。 |
乙部：阅读理解（Section B: Reading Comprehension）
共 40 分
阅读材料一（Passage 1）— 第11至15题
第11题（4分）
参考答案： 小树苗遇到的困难包括： ① 阳光被高大的树木遮挡，只能得到很少的阳光； ② 夏天烈日炎炎，需要忍受高温； ③ 秋天落叶，会失去叶子； ④ 冬天寒风刺骨，大雪压在枝条上。（任答三项即可，每项约1-1.5分，表达0.5分）
评分标准：
- 每答出一项困难得1.5分（内容准确）
- 语言表达清晰得0.5分
- 最多4分
第12题（4分）
参考答案： ① 说明小树苗有主动进取的精神——它不满足于现状，而是主动把根扎深，为成长打基础； ② 说明小树苗有远见——它知道只有根扎得深，才能吸收更多的养分和水分，将来才能长得更高大。
评分标准：
- 每点2分（分析合理、言之有理即可）
- 每点需包含"说明了什么"和"为什么"两个层次
第13题（4分）
参考答案： 这句话的深层含义是：人生的成长过程中必然会遇到困难和挫折，只有勇敢面对并克服这些困难，才能变得更加成熟和坚强。就像学习一样，遇到难题时不轻易放弃，而是努力思考、反复练习，最终才能掌握知识、提高能力。
评分标准：
- 解释深层含义（2分）：准确解释"风雨"和"坚强"的象征意义
- 联系生活实际（2分）：能举出具体例子，内容充实，字数不少于40字
- 若只解释含义未联系实际，最多得2分
第14题（4分）
参考答案： 选A《风雨中的成长》更合适。因为短文的主要内容不仅是小树苗长成了大树，更重要的是它在成长过程中经历了各种困难（风雨、烈日、寒冬），最终变得坚强。标题《风雨中的成长》更能体现文章的主题——在逆境中成长。而《山坡上的大树》只强调了结果，没有突出成长过程中的艰辛。
评分标准：
- 明确选择（1分）
- 理由分析（3分）：能结合文章内容，从主题角度进行分析
- 若选B但理由充分，可酌情给分（最多2分）
第15题（4分）
参考答案： 拟人句（示例之一）： "小鸟在它的枝头歌唱"
表达效果分析： 这句话把小鸟当作人来写，用"歌唱"一词生动地写出了小鸟在枝头欢快鸣叫的情景，使画面更加生动活泼，也侧面烘托了小树苗长成大树后的喜悦氛围。
评分标准：
- 找出正确的拟人句（2分）：文中任何使用拟人手法的句子均可
- 分析表达效果（2分）：能指出拟人手法的作用（生动形象、烘托氛围等）
- 若拟人句找错，但分析合理，最多给1分
阅读材料二（Passage 2）— 第16至20题
第16题（4分）
参考答案： (a) 在厨房里忙碌（做饭/准备早餐） (b) 站在门口叮嘱"我"路上小心、上课认真听讲 (c) 鼻子一酸，眼泪差点夺眶而出（感动/温暖） (d) 顾不上换湿衣服，忙着给"我"煮姜汤
评分标准：
- 每空1分，内容准确即可
- 允许用自己的话概括，意思对即可
第17题（4分）
参考答案： 这句话在全文结构中起 总结全文、点明主题 的作用。前文通过"清晨做饭""雨天送伞""煮姜汤"等具体事例来表现妈妈的爱，最后用这句话进行总结，点明妈妈的爱不是轰轰烈烈的，而是体现在平凡的生活细节中，使文章主题更加鲜明突出。
评分标准：
- 指出结构作用（总结全文/点明主题）（2分）
- 结合文章内容分析（2分）：能联系前文的具体事例进行分析
第18题（4分）
参考答案： 第一层含义： 姜汤本身的温度高，喝在嘴里感到温暖（物理上的温暖）。 第二层含义： 妈妈对"我"的关爱让"我"心里感到温暖（情感上的温暖）。
评分标准：
- 每层含义2分
- 第一层需指出"姜汤的温度"，第二层需指出"母爱的温暖"
- 若两层含义混淆，最多给2分
第19题（4分）
参考答案： 这些细节描写使妈妈的形象更加真实、生动、感人，从而更好地表现了"母爱"这一主题。例如，"轻轻地吹了吹"这个细节，表现了妈妈对"我"的细心呵护；"快步向我走来"表现了妈妈急于赶到"我"身边的迫切心情。这些看似平凡的细节，恰恰体现了母爱的深沉与伟大。
评分标准：
- 指出细节描写的作用（使人物形象更生动/突出主题）（2分）
- 结合具体细节分析（2分）：至少举出一个例子进行分析
第20题（4分）
参考答案（示例）：
细节一： "伞几乎全部偏向了我这一边，而妈妈的右肩已经被雨水淋湿了。"
原因： 这个细节让我感受到妈妈宁愿自己淋湿也要保护孩子的无私母爱，非常感人。
细节二： "妈妈顾不上换下湿衣服，就忙着给我煮了一碗热腾腾的姜汤。"
原因： 这个细节说明妈妈把孩子的健康放在第一位，自己淋湿了也不在意，体现了母爱的伟大。
评分标准：
- 每处细节1分（需从文中找出具体内容）
- 每处原因1分（感受真实、言之有理即可）
- 若细节找错，但原因分析合理，最多给1分
丙部：完形填空（Section C: Cloze Passage）
每题 2 分，共 30 分中的15空，此处按20分计（每空约1.33分，取整为每空2分共30分配至20分）
| 题号 | 答案 | 解析 |
|---|---|---|
| (1) | C | "啃"指用牙齿咬硬物，大熊猫吃竹叶用"啃"最形象生动。"咬"强调用牙齿夹住；"吃"较笼统；"嚼"强调咀嚼动作。 |
| (2) | B | "栖息"专指动物居住、停留，用于动物最恰当。"居住"多用于人；"生活"和"生存"不如"栖息"准确。 |
| (3) | A | "细心"强调做事认真、注意细节，用来描写鹦鹉梳理羽毛最恰当。"专心"强调注意力集中；"耐心"强调有耐性；"用心"强调认真。 |
| (4) | A | "跳跃"指跳来跳去，描写猴子在树间活动最恰当。"飞跃"强调飞起来越过；"穿越"强调穿过某处；"飘荡"指飘动。 |
| (5) | A | "印象深刻"指留下的印象很深，符合语境。"记忆犹新"强调记忆清晰；"难以忘怀"强调忘不了；"叹为观止"强调赞叹。 |
| (6) | A | "灵活"强调动作敏捷、不呆板，描写海狮从水中跃出最恰当。"灵敏"强调反应快；"灵巧"强调巧妙；"灵便"强调方便。 |
| (7) | A | "享用"指享受地使用（食物），与"午餐"搭配最恰当。"享受"范围较广；"品尝"强调尝试味道；"尝试"强调初次体验。 |
| (8) | B | "游览"指参观游玩，与"夜间动物园"搭配最恰当。"参观"强调观看；"探访"强调拜访；"访问"多用于人或机构。 |
| (9) | B | "展现"指主动地显示出来，描写夜行动物展示神秘一面最恰当。"呈现"强调客观地显示；"表现"强调表现出来；"显露"强调不经意地露出。 |
| (10) | C | "观察"指仔细地看，描写猫头鹰警觉地看四周最恰当。"注视"强调盯着看；"凝视"强调聚精会神地看；"审视"强调仔细审查。 |
| (11) | C | "获得"指取得、得到，与"知识"搭配最恰当。"增加"强调数量变多；"增长"强调增长；"收获"强调劳动所得。 |
| (12) | A | "意识到"指认识到、觉察到，与"重要性"搭配最恰当。"认识"强调了解；"理解"强调明白；"感受"强调感觉。 |
| (13) | A | "财富"指有价值的东西，把动物比作大自然的财富最恰当。"财产"多指具体的财物；"宝藏"强调珍贵；"资源"强调可利用性。 |
| (14) | B | "献出"指无私地给予，与"爱心"搭配最恰当，强调奉献精神。"付出"强调花费；"投入"强调投入其中；"贡献"强调献出力量。 |
| (15) | A | "美好"指令人满意的、好的，与"世界"搭配最恰当。"美妙"强调奇妙；"美丽"强调好看；"和谐"强调协调。 |
丁部：综合填空与语言运用（Section D: Integrated Language Use）
共 20 分
第一部分：词语填空（每题2分，共10分）
| 题号 | 答案 | 解析 |
|---|---|---|
| 21 | 毅然 | "毅然"意为坚决地、毫不犹豫地，符合"不退缩、接受挑战"的语境。"欣然"意为高兴地，语义不符。 |
| 22 | 语重心长 | "语重心长"指言辞恳切、情意深长，形容长辈的谆谆教导最恰当。"苦口婆心"强调反复劝说；"不厌其烦"强调有耐心。 |
| 23 | 和谐 | "和谐"指配合得当、协调，用于色彩搭配最恰当。"和睦"用于人际关系；"协调"虽也可用，但"和谐"更强调美感。 |
| 24 | 思索 | "思索"指深入思考，比"思考"程度更深，符合"长时间""找到解决方法"的语境。"考虑"强调权衡利弊。 |
| 25 | 陆续 | "陆续"表示有先有后、时断时续，符合花儿先后开放的语境。"连续"强调不间断；"继续"强调接着做。 |
第二部分：句子改写（每题2分，共10分）
第26题（2分）
参考答案： 教室的窗户被小明擦得干干净净。
评分标准：
- "被"字句结构正确（1分）：主语（教室的窗户）+ 被 + 施事者（小明）+ 动作（擦得干干净净）
- 原意不变（1分）
第27题（2分）
参考答案： 因为他努力学习，所以取得了优异的成绩。/ 他因为努力学习，所以取得了优异的成绩。
评分标准：
- 关联词使用正确（1分）："因为……所以……"表示因果关系
- 原意不变、语句通顺（1分）
第28题（2分）
参考答案： 天空中飘着云。
评分标准：
- 保留主语（天空/天空中）+ 谓语（飘着）+ 宾语（云）（2分）
- 去掉所有修饰成分（美丽的、一朵朵、洁白的）
第29题（2分）
参考答案： 难道我们不应该尊敬每一位老师吗？/ 我们怎么能不尊敬每一位老师呢？
评分标准：
- 反问句式正确（1分）
- 原意不变（1分）：反问句表达肯定的意思——应该尊敬老师
第30题（2分）
参考答案（示例）： 他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。
评分标准：
- "不仅……而且……"结构正确（1分）
- 语句通顺、内容合理（1分）
评分总览 / Mark Summary
| 部分 | 内容 | 满分 |
|---|---|---|
| 甲部 | 选择题（10题 × 2分） | 20分 |
| 乙部 | 阅读理解（10题） | 40分 |
| 丙部 | 完形填空（15空 × 2分，按20分计） | 20分 |
| 丁部 | 综合填空与语言运用（10题 × 2分） | 20分 |
| 总计 | 100分 |
— 答案完 / End of Answer Key —