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Primary 6 PSLE Chinese Weighted Assessment 3 (Term 3) Paper 1

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Primary 6 PSLE Chinese From Real Exams Generated by Claude Sonnet 4 Updated 2026-06-03
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Questions

爱缇 (AI)

2026年 第三次加权评估 考试

小学六年级 华文

时间： 1 小时 30 分钟
总分： 95 分

考生姓名： ________________ 班级： ______________

第一部分：语文应用 (30 分)

(一) 根据拼音写词语 (8 分)

  1. 我们要学会 kè fú（ ）困难。 (2分)
  2. 他的表演很 jīng cǎi（ ）。 (2分)
  3. 老师 jiāo yù（ ）我们要诚实。 (2分)
  4. 这个故事很 yǒu qù（ ）。 (2分)

(二) 选择正确的词语填空 (8 分)

  1. 听了这个消息，大家都感到很_____。 A. 惊讶 B. 吃惊 C. 意外 D. 以上都对 (2分)

  2. 这次考试他的成绩_____，进步很大。 A. 突出 B. 优秀 C. 显著 D. 优异 (2分)

  3. 冬天的梅花_____，香气扑鼻。 A. 傲霜斗雪 B. 凌寒独放 C. 暗香浮动 D. 以上都对 (2分)

  4. 我们要_____老师的教诲。 A. 牢记 B. 铭记 C. 记住 D. 以上都对 (2分)

(三) 句子练习 (8 分)

  1. 把下列句子改为设问句： 学习是很重要的。 _____________________________________________ (2分)

  2. 把下列句子改为感叹句： 今天的天气很好。 _____________________________________________ (2分)

  3. 修改病句： 经过努力，使我的成绩提高了。 _____________________________________________ (2分)

  4. 给下列句子加标点符号： 她问我□□你明天来吗□□我回答□□一定来□□ _____________________________________________ (2分)

(四) 成语运用 (6 分)

  1. 选择合适的成语完成句子： 面对这个难题，他_____，想出了解决办法。 A. 苦思冥想 B. 绞尽脑汁 C. 深思熟虑 D. 以上都对 (2分)

  2. 看到这美丽的景色，游客们都_____。 A. 心旷神怡 B. 赏心悦目 C. 流连忘返 D. 以上都对 (2分)

  3. 他学习很努力，成绩一直_____。 A. 名列前茅 B. 出类拔萃 C. 遥遥领先 D. 以上都对 (2分)

第二部分：阅读理解 (35 分)

阅读材料

《学会宽容》

班上有个同学叫小强，他性格有些孤僻，不太爱说话，同学们都不愿意和他一起玩。有时候，他还会无意中做出一些让人不高兴的事情。

有一次上美术课，小强不小心把颜料洒在了我的画上，我辛辛苦苦画了半节课的作品瞬间就毁了。我当时很生气，真想大声责备他。但是看到他满脸歉意的表情，我忍住了。

"对不起，我不是故意的。"小强低着头说道，声音小得像蚊子叫。

我深深地吸了一口气，努力平静下来："没关系，我们一起重新画吧。"

听了我的话，小强惊讶地抬起头，眼中闪烁着感激的光芒。从那以后，我们成了好朋友。我发现，小强其实是个很善良的孩子，只是比较内向，不善于表达自己。

后来，老师知道了这件事，在班会上表扬了我。老师说："宽容是一种美德，它能化解矛盾，增进友谊。小明同学用自己的宽容之心，不仅原谅了同学的过失，还收获了一份珍贵的友谊。"

通过这件事，我明白了一个道理：宽容别人，就是善待自己。当我们用宽容的心去对待别人的时候，我们的心灵也会变得更加美好。宽容不仅能让别人感受到温暖，也能让自己获得快乐。

从此以后，我学会了宽容。无论是朋友的小过失，还是陌生人的无意冒犯，我都试着用宽容的心去理解和包容。我发现，宽容让我的生活变得更加美好，让我拥有了更多的朋友。

问题：

  1. 小强是个什么样的孩子？(4分)

  2. 美术课上发生了什么事？"我"是怎样处理的？(4分)

  3. 文中"满脸歉意"说明了什么？(3分)

  4. "我"的宽容产生了什么结果？(4分)

  5. 老师认为宽容有什么作用？(4分)

  6. 文中"内向"的"向"读音是： A. xiàng B. xiāng C. xìng D. xīng (2分)

  7. 下列词语中与"包容"意思最接近的是： A. 容忍 B. 宽恕 C. 理解 D. 接纳 (2分)

  8. 这篇文章的主要写作目的是什么？ A. 介绍朋友 B. 赞美宽容 C. 描写事件 D. 抒发感情 (2分)

  9. 给这篇文章换一个题目：_________________ (2分)

  10. 用文中的一个词语造句： 宽容：_________________________________ (2分)

  11. "宽容别人，就是善待自己"这句话你怎么理解？(4分)

  12. 在生活中，你遇到过需要宽容别人的情况吗？你是怎么做的？(4分)

第三部分：作文 (30 分)

题目：《学会______》

写作要求：

  • 在横线上填入一个你学会的品质或技能
  • 要写出学会的过程和感受
  • 字数400-450字
  • 语言生动，感情真实
  • 字迹工整，标点正确

写作提示： 你可以写学会宽容、学会感恩、学会坚强、学会合作等品质，也可以写学会游泳、学会骑车、学会做饭等技能。要详细写出学会的过程，包括遇到的困难和最终的收获。

考试须知：

  1. 请仔细审题，认真答题
  2. 字迹工整，卷面整洁
  3. 合理安排答题时间
  4. 检查答案后再交卷

Answers

爱缇 (AI) - WA3 华文答案

2026年 第三次加权评估 考试答案 (版本1)

小学六年级 华文

总分： 95 分

第一部分：语文应用 (30 分)

(一) 根据拼音写词语 (8 分)

  1. 我们要学会克服困难。 (2分)
  2. 他的表演很精彩。 (2分)
  3. 老师教育我们要诚实。 (2分)
  4. 这个故事很有趣。 (2分)

(二) 选择正确的词语填空 (8 分)

  1. D. 以上都对 (2分) 解释：惊讶、吃惊、意外都可以表达相同的感受

  2. B. 优秀 (2分) 解释：成绩优秀是最恰当的表达

  3. D. 以上都对 (2分) 解释：三个成语都可以形容梅花的特点

  4. D. 以上都对 (2分) 解释：牢记、铭记、记住都可以与教诲搭配

(三) 句子练习 (8 分)

  1. 学习重要吗？学习当然重要。 (2分)

  2. 今天的天气多么好啊！ (2分)

  3. 经过努力，我的成绩提高了。或努力使我的成绩提高了。 (2分) 错误分析：原句"经过"和"使"重复，结构混乱

  4. 她问我**："你明天来吗？"我回答："一定来。"** (2分)

(四) 成语运用 (6 分)

  1. D. 以上都对 (2分) 解释：三个成语都表示认真思考

  2. D. 以上都对 (2分) 解释：三个成语都表示对美景的赞美

  3. D. 以上都对 (2分) 解释：三个成语都可以形容成绩优秀

第二部分：阅读理解 (35 分)

  1. 小强的性格特点： (4分) 答案： 性格孤僻，不太爱说话，比较内向，不善于表达自己，但其实很善良。 评分：答出三个特点得满分

  2. 美术课事件及处理： (4分) 答案： 小强不小心把颜料洒在"我"的画上，毁了作品。"我"虽然生气但忍住了，宽容地说"没关系，一起重新画"。 评分：事件2分，处理方式2分

  3. "满脸歉意"说明什么： (3分) 答案： 说明小强知道自己做错了，内心感到很抱歉和内疚。

  4. 宽容的结果： (4分) 答案： 小强很感激，"我"们成了好朋友，"我"发现他是个善良的孩子，收获了珍贵的友谊。

  5. 宽容的作用： (4分) 答案： 宽容能化解矛盾，增进友谊，让别人感受到温暖，也让自己获得快乐。

  6. A. xiàng (2分)

  7. D. 接纳 (2分)

  8. B. 赞美宽容 (2分)

  9. 参考答案： 《宽容的力量》《友谊的开始》《化解矛盾》等 (2分)

  10. 造句示例： 我们要学会宽容别人的过错。(2分)

  11. 对这句话的理解： (4分) 答案： 当我们宽容别人时，不仅能帮助别人，也能让自己的心灵变得美好，获得更多友谊和快乐，所以宽容实际上是在善待自己。

  12. 个人经历： (4分) 答案示例： 同学不小心弄坏了我的东西，我选择原谅他；朋友说错话伤害了我，我选择理解他等。要写出具体做法和感受。

第三部分：作文 (30 分)

作文评分标准

等级分数评分要求
优秀26-30分中心明确，内容充实，感情真挚，语言生动，结构完整
良好21-25分中心较明确，内容较充实，感情较真实，语言较流畅
及格16-20分中心基本明确，内容较简单，语言基本通顺
不及格15分以下中心不明确，内容空泛，语言不通顺

优秀作文要素：

内容方面：

  • 明确填写要学会的品质或技能
  • 详细描述学习过程
  • 写出遇到的困难和克服方法
  • 表达学会后的感受和收获

语言方面：

  • 运用生动的描述
  • 语言流畅自然
  • 感情表达真实
  • 词汇运用准确

结构方面：

  • 开头自然引入
  • 正文详写过程
  • 结尾点明意义

参考题目：

  • 《学会宽容》
  • 《学会感恩》
  • 《学会坚强》
  • 《学会游泳》

评分统计

分数段分布：

  • 90-95分：优秀（A）
  • 80-89分：良好（B）
  • 70-79分：及格（C）
  • 60-69分：勉强及格（D）
  • 60分以下：不及格（F）

常见失分原因：

  1. 拼音书写不规范
  2. 词语选择不准确
  3. 句式改写有误
  4. 阅读理解不够深入
  5. 作文过程描述不详细

提高建议：

  1. 加强基础知识练习
  2. 提高词汇运用能力
  3. 多练习句式变换
  4. 培养深度思考能力
  5. 丰富写作经历素材