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Primary 6 PSLE Chinese Weighted Assessment 1 (Term 1) Paper 5

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Primary 6 PSLE Chinese From Real Exams Generated by Claude Sonnet 4 Updated 2026-06-03
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Questions

爱缇 (AI)

2026年 第一次加权评估 考试

小学六年级 华文

时间： 1 小时 30 分钟
总分： 95 分

考生姓名： ________________ 班级： ______________

第一部分：语文应用 (30 分)

(一) 根据拼音写词语 (8 分)

  1. 我们要学会 kè fú（ ）困难。 (2分)
  2. 春天的花园里 niǎo yǔ huā xiāng（ ）。 (2分)
  3. 老师要求我们 zūn shǒu（ ）学校纪律。 (2分)
  4. 他的话让我们 shòu yì fěi qiǎn（ ）。 (2分)

(二) 选择正确的词语填空 (8 分)

  1. 看到这个结果，大家都感到很_____。 A. 满意 B. 满足 C. 高兴 D. 欣慰 (2分)

  2. 这个故事非常_____，大家都听得很入迷。 A. 生动 B. 有趣 C. 精彩 D. 以上都对 (2分)

  3. 雨后的空气格外_____。 A. 清新 B. 新鲜 C. 干净 D. 纯净 (2分)

  4. 我们要_____传统文化。 A. 继承 B. 传承 C. 发扬 D. 以上都对 (2分)

(三) 句子练习 (8 分)

  1. 把下列句子改为比喻句： 老师的话很有道理。 _____________________________________________ (2分)

  2. 把下列句子改为拟人句： 春风吹绿了大地。 _____________________________________________ (2分)

  3. 修改病句： 昨天的天气比今天热得多。 _____________________________________________ (2分)

  4. 给下列句子加标点符号： 妈妈买了苹果□梨子□香蕉和葡萄□□ _____________________________________________ (2分)

(四) 成语运用 (6 分)

  1. 选择合适的成语完成句子： 经过努力，他终于_____，取得了好成绩。 A. 功夫不负有心人 B. 有志者事竟成 C. 皇天不负苦心人 D. 以上都对 (2分)

  2. 看到这美丽的景色，大家都_____。 A. 赞不绝口 B. 叹为观止 C. 流连忘返 D. 以上都对 (2分)

  3. 面对老师的批评，他_____，决心改正。 A. 虚心接受 B. 知错就改 C. 亡羊补牢 D. 以上都对 (2分)

第二部分：阅读理解 (35 分)

阅读材料

《小草的启示》

春天来了，我到公园里散步。在一片绿茵茵的草地上，我发现了一株与众不同的小草。

这株小草长在一块大石头的缝隙里。石头很重，把泥土压得非常坚硬。然而，这株小草竟然能从狭窄的缝隙中钻出来，挺直腰杆，迎接春天的阳光。它虽然比其他小草矮小一些，但是显得格外顽强和生机勃勃。

我蹲下来仔细观察这株小草。它的根深深地扎在石缝里，叶子绿得发亮，在微风中轻轻摆动，仿佛在向我招手。我不禁想：这么小的一株草，居然有如此强大的力量，能够冲破石头的束缚。

看着这株小草，我想起了自己。在学习中，我也经常遇到困难，有时因为一道数学题做不出来就想放弃，有时因为背诵课文困难就想偷懒。与这株小草相比，我感到很惭愧。

小草能够在如此恶劣的环境中茁壮成长，靠的是什么？是坚持不懈的精神，是不向困难屈服的勇气。它告诉我，无论遇到多大的困难，都不能轻言放弃。

从那以后，每当我遇到挫折时，就会想起那株在石缝中生长的小草。它成了我学习和生活的榜样，激励着我勇敢地面对每一个挑战。

我明白了，生命的意义不在于环境的优劣，而在于面对困难时的态度。就像那株小草一样，只要有坚强的意志，就能在任何环境中绽放出生命的光彩。

问题：

  1. 这株小草有什么特别之处？(4分)

  2. 小草是在什么样的环境中生长的？(4分)

  3. 文中"与众不同"是什么意思？(3分)

  4. 看到小草后，"我"想到了什么？(4分)

  5. 小草给了"我"什么启示？(4分)

  6. 文中"束缚"的"束"读音是： A. shù B. sù C. sǔ D. shǔ (2分)

  7. 下列词语中与"茁壮"意思最接近的是： A. 强壮 B. 健康 C. 旺盛 D. 粗壮 (2分)

  8. 这篇文章主要运用了什么写作手法？ A. 对比 B. 象征 C. 托物言志 D. 借景抒情 (2分)

  9. 给这篇文章换一个题目：_________________ (2分)

  10. 用文中的一个词语造句： 坚持不懈：_________________________________ (2分)

  11. 这篇文章告诉我们什么道理？(4分)

  12. 生活中还有哪些事物像小草一样给我们启示？请举一个例子并说明。(4分)

第三部分：作文 (30 分)

题目：《____给我的启示》

写作要求：

  • 在横线上填入一个事物（可以是动物、植物、物品或自然现象）
  • 要写出这个事物给你的启示和感悟
  • 字数400-450字
  • 语言生动，感情真实
  • 字迹工整，标点正确

写作提示： 生活中有很多事物都能给我们启示，比如蜡烛的奉献精神、蚂蚁的团结合作、梅花的坚强品格等。你要选择一个具体的事物，先描述它的特点，然后写出它给你的启发，最后联系自己的实际情况，说明这个启示对你的影响。

考试须知：

  1. 请仔细审题，认真答题
  2. 字迹工整，卷面整洁
  3. 合理安排答题时间
  4. 检查答案后再交卷

Answers

爱缇 (AI) - WA1 华文答案

2026年 第一次加权评估 考试答案 (版本5)

小学六年级 华文

总分： 95 分

第一部分：语文应用 (30 分)

(一) 根据拼音写词语 (8 分)

  1. 我们要学会克服困难。 (2分)
  2. 春天的花园里鸟语花香。 (2分)
  3. 老师要求我们遵守学校纪律。 (2分)
  4. 他的话让我们受益非浅。 (2分)

(二) 选择正确的词语填空 (8 分)

  1. A. 满意 (2分) 解释：对结果感到满意是最恰当的表达

  2. D. 以上都对 (2分) 解释：生动、有趣、精彩都可以形容故事

  3. A. 清新 (2分) 解释：雨后空气清新是最常用的搭配

  4. D. 以上都对 (2分) 解释：继承、传承、发扬都可以与传统文化搭配

(三) 句子练习 (8 分)

  1. 老师的话像甘露一样滋润着我们的心田。或老师的话如春风一般温暖。 (2分) 评分：有比喻的本体和喻体，比喻恰当即可

  2. 春风轻抚着大地，把大地吹绿了。或春风温柔地吻绿了大地。 (2分) 评分：给春风赋予人的动作或情感即可

  3. 昨天的天气比今天的（天气）热得多。或昨天比今天热得多。 (2分) 错误分析：原句缺少比较的对象

  4. 妈妈买了苹果**、梨子、香蕉和葡萄。** (2分)

(四) 成语运用 (6 分)

  1. D. 以上都对 (2分) 解释：三个俗语都表示努力会有回报

  2. D. 以上都对 (2分) 解释：三个成语都表示对美景的赞美

  3. D. 以上都对 (2分) 解释：三个成语都表示积极改正错误的态度

第二部分：阅读理解 (35 分)

  1. 小草的特别之处： (4分) 答案： 这株小草长在大石头的缝隙里，能够从坚硬的石缝中钻出来，挺直腰杆，显得格外顽强和生机勃勃。 评分：生长位置2分，顽强特点2分

  2. 小草的生长环境： (4分) 答案： 小草长在一块大石头的缝隙里，石头很重，把泥土压得非常坚硬，环境十分恶劣。 评分：石头缝隙2分，环境恶劣2分

  3. "与众不同"的意思： (3分) 答案： 和别的不一样，有特别之处，在这里指这株小草和其他小草不同，有特殊的地方。

  4. "我"想到了什么： (4分) 答案： "我"想到了自己在学习中遇到困难时的表现，有时做不出数学题就想放弃，有时背诵困难就想偷懒，与小草相比感到惭愧。 评分：联想到自己2分，具体表现2分

  5. 小草给的启示： (4分) 答案： 无论遇到多大的困难都不能轻言放弃，要有坚持不懈的精神和不向困难屈服的勇气，要坚强地面对每一个挑战。 评分：不放弃1分，坚持精神1分，不屈服1分，勇敢面对1分

  6. A. shù (2分)

  7. C. 旺盛 (2分)

  8. C. 托物言志 (2分)

  9. 参考答案： 《顽强的生命》《石缝中的坚持》《生命的力量》等 (2分) 评分：题目能概括文章主要内容即可得分

  10. 造句示例： 只要坚持不懈地努力，就一定能取得成功。(2分) 评分：正确使用词语，句子完整得满分

  11. 文章告诉我们的道理： (4分) 答案： 生命的意义不在于环境的优劣，而在于面对困难时的态度。只要有坚强的意志，就能在任何环境中绽放出生命的光彩。

  12. 生活中的其他启示： (4分) 答案示例： 蜡烛燃烧自己照亮别人，启示我们要有奉献精神；蚂蚁团结搬运食物，启示我们要团结合作；梅花在寒冬中开放，启示我们要坚强面对逆境。 评分：举例正确2分，说明启示2分

第三部分：作文 (30 分)

作文评分标准

等级分数评分要求
优秀26-30分中心明确，内容充实，感情真挚，语言生动，结构完整
良好21-25分中心较明确，内容较充实，感情较真实，语言较流畅
及格16-20分中心基本明确，内容较简单，语言基本通顺
不及格15分以下中心不明确，内容空泛，语言不通顺

优秀作文要素：

内容方面：

  • 选择具体的事物
  • 详细描述事物的特点
  • 明确写出得到的启示
  • 联系自己的实际情况

语言方面：

  • 运用生动的描述
  • 恰当的修辞手法
  • 语句通顺流畅
  • 感悟表达深刻

结构方面：

  • 开头自然引入事物
  • 正文先描述再感悟
  • 结尾点明启示的意义

写作重点：

  • 突出事物的特点
  • 明确具体的启示
  • 联系实际深入思考
  • 体现启示的价值

评分统计

分数段分布：

  • 90-95分：优秀（A）
  • 80-89分：良好（B）
  • 70-79分：及格（C）
  • 60-69分：勉强及格（D）
  • 60分以下：不及格（F）

常见失分原因：

  1. 成语书写错误
  2. 词语理解不准确
  3. 句式改写不正确
  4. 阅读理解浮于表面
  5. 作文启示不够深刻

提高建议：

  1. 加强成语积累
  2. 理解词语深层含义
  3. 熟练掌握各种句式
  4. 培养深入思考的习惯
  5. 多观察生活，感悟道理