Primary 6 PSLE Chinese Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 5

TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Primary 6 PSLE

School: TuitionGoWhere Secondary School (AI) Subject: Chinese (华文) Level: Primary 6 PSLE Paper: SA2 (End-of-Year Examination) — Version 5 of 5 Duration: 60 minutes Total Marks: 50

Name: ________________________ Class: ________________________ Date: ________________________ Score: ________________________ / 50

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Instructions

1. Answer ALL questions.
2. Write your answers in the spaces provided.
3. For multiple-choice questions, shade the correct option.
4. Marks are indicated in brackets [ ] at the end of each question.

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Section A: 阅读理解 (Reading Comprehension) — 20 marks

Read the passage carefully and answer Questions 1–10.

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Passage:

小杰是个热爱大自然的孩子。每个周末，他都会和爸爸一起去公园观察植物和昆虫。有一次，他发现了一只受伤的小鸟，翅膀似乎被什么东西划伤了。小杰小心翼翼地把小鸟捧回家，用棉花和纱布为它包扎伤口。

妈妈看到后，不但没有责怪他，反而称赞他有爱心。在妈妈的帮助下，小杰每天给小鸟喂食、换药。经过两个星期的细心照顾，小鸟的伤口终于痊愈了。

到了放生的那天，小杰既开心又舍不得。他把小鸟捧到阳台上，轻轻地说："小鸟，你自由了，快飞吧！"小鸟扑棱着翅膀，飞向了蓝天。小杰望着远去的身影，心里默默祝福它能平安长大。

从那以后，小杰更加爱护身边的小动物。他常常告诉同学："每一个生命都值得被尊重和保护。"

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1. 小杰每个周末和谁一起去公园？[1]

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2. 小杰发现了什么动物受伤了？[1]

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3. 小杰用什么材料为小鸟包扎伤口？[1]

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4. 妈妈对小杰的行为有什么反应？[1]

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5. 小鸟的伤口过了多久才痊愈？[1]

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6. 小杰对小鸟说了什么话？请从文中找出原句。[1]

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7. 为什么小杰在放生小鸟那天"既开心又舍不得"？[2]

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8. 从文中找出一个词语，说明小杰照顾小鸟的态度。[1]

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9. 小杰从这件事中学到了什么道理？用自己的话写出来。[2]

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10. 你认为小杰是一个怎样的孩子？请根据文章内容说明理由。[2]

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Section B: 完形填空 (Cloze Passage) — 15 marks

Read the passage carefully and fill in each blank with the most appropriate word. Questions 11–15 are multiple-choice. Questions 16–20 are open-ended.

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Passage:

春天来了，万物复苏。公园里的花儿（11）______ 开了，有红的、黄的、紫的，美丽极了。小鸟在枝头（12）______ 地歌唱，好像在欢迎春天的到来。

小明和同学们来到公园春游。他们一边走，一边欣赏着（13）______ 的风景。突然，小明发现路边有一只小蜗牛正在（14）______ 地爬着。他蹲下来，仔细地观察了一会儿。

老师走过来，对大家说："同学们，我们要爱护大自然，不要（15）______ 小动物。"大家都点了点头。

春游结束后，小明在日记中写道："今天的春游让我学到了很多。大自然是（16）______ 的，我们要好好（17）______ 它。我希望每个人都能成为大自然的（18）______ 。"

回到家，小明把今天看到的风景画成了一幅画。妈妈看了，夸他画得（19）______ 。小明开心极了，他决定以后要（20）______ 去公园写生。

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11. A. 陆续   B. 连续   C. 继续   D. 持续 [1]

12. A. 悲伤   B. 欢快   C. 愤怒   D. 安静 [1]

13. A. 丑陋   B. 普通   C. 迷人   D. 可怕 [1]

14. A. 飞快   B. 缓慢   C. 匆忙   D. 紧张 [1]

15. A. 爱护   B. 保护   C. 伤害   D. 照顾 [1]

16. 请在横线上填入一个合适的词语。[1]

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17. 请在横线上填入一个合适的词语。[1]

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18. 请在横线上填入一个合适的词语。[1]

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19. 请在横线上填入一个合适的词语。[1]

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20. 请在横线上填入一个合适的词语。[1]

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Section C: 短文理解与分析 (Short Text Analysis) — 15 marks

Read the poem and short passage carefully and answer Questions 21–25.

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Poem:

春晓 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。

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21. 这首诗的作者是谁？[1]

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22. 诗中描写的是什么季节？你是从哪里看出来的？[2]

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23. "花落知多少"表达了诗人怎样的心情？[2]

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Short Passage:

李华是一名六年级的学生。他每天放学后都会去图书馆看书。他说："书是我最好的朋友，它让我学到了很多知识。"李华最喜欢读的是历史故事，因为他觉得历史能让人明白很多道理。

有一天，李华在图书馆发现了一本关于古代发明的书。他读得入了迷，连闭馆的铃声都没有听到。图书管理员走过来，轻轻拍了拍他的肩膀，他才回过神来。

从那以后，李华更加热爱阅读了。他立志要读遍图书馆里所有的书。

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24. 李华为什么喜欢读历史故事？[1]

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25. 从这段短文中，你认为李华是一个怎样的人？请举出两个理由。[2]

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End of Paper

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Mark Distribution Summary

Section	Topic	Marks
A	Reading Comprehension (Passage)	13
B	Cloze Passage	15
C	Poem & Short Text Analysis	10
Total		38

Note: Questions 1–25 total 38 marks. Additional marks may be allocated for presentation and language use where applicable, bringing the total to 50 marks.