Primary 6 PSLE Chinese Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 3

<!-- TuitionGoWhere generation metadata: stage=3-1; model=tencent/hy3:free; model_label=Tencent HY3 Free; generated=2026-07-09; Sources: Stage 2-1 real exam-derived templates and Stage 2-2 exam-enriched syllabus. -->

TuitionGoWhere Exam Practice (AI) - SA2 Chinese Primary 6 PSLE

Subject: Chinese
Level: Primary 6
Paper: SA2 Reading Practice (Version 3 of 5)
Duration: 50 minutes
Total Marks: 40
Name: ______________________
Class: _________
Date: ____________

Instructions

• 本卷为阅读理解练习，全部题目围绕“阅读”主题。
• 共20题，总分40分。
• 作答时先在脑中理解文章，再写答案。
• 书写清楚，错别字会扣分。

Section A: 阅读理解选择题（每题1分，共5分）

1. 阅读以下短文：
   小英每天放学后都会到图书馆看书。她最喜欢看有关动物的书。昨天，她借了一本《热带雨林的奥秘》。
   小英最喜欢看哪一类书？
   A. 科幻小说
   B. 动物书
   C. 历史故事
   D. 漫画

2. 阅读：
   哥哥把自行车放在门口，忘了上锁。下午回来时，自行车不见了。
   自行车不见的原因最可能是？
   A. 哥哥骑走了
   B. 没上锁被偷了
   C. 被风吹走
   D. 妈妈收起来了

3. 阅读：
   小华说：“我昨天去了动物园，看到大象在洗澡，真有趣！”
   小华觉得动物园之行怎样？
   A. 无聊
   B. 有趣
   C. 害怕
   D. 累

4. 阅读：
   天气越来越热，河里的水越来越少。鱼儿拼命喘气。
   鱼喘气是因为？
   A. 天气冷
   B. 水少缺氧
   C. 在玩耍
   D. 要吃饲料

5. 阅读：
   妈妈常说：“一分耕耘，一分收获。”小明听后更用功了。
   妈妈的话意思是？
   A. 不用努力也有收获
   B. 努力才会有成果
   C. 收获不重要
   D. 耕耘没用

Section B: 短文填空与词语（每题1分，共5分）

阅读短文，选出最合适的词填在横线上。
（短文）
昨天，我们（6）______去植物园。园里（7）______很多花草。我（8）______一朵红花，觉得（9）______漂亮。回家时，我（10）______很开心。

6. A. 一起 B. 自己 C. 马上
7. A. 有 B. 在 C. 从
8. A. 看 B. 看见 C. 听
9. A. 它 B. 他 C. 很
10. A. 也 B. 都 C. 就

Section C: 阅读理解问答（每题2分，共10分）

阅读以下文章（约220字）：
小文是个爱护环境的学生。每天上学，她都步行或搭巴士，从不叫爸爸开车送她。她说：“少开一辆车，空气就好一点。”放学后，她会到住家附近的公园捡垃圾。有一次，她看到地上有个塑料瓶，便捡起来放进回收桶。邻居阿姨夸她懂事，她笑笑说：“保护地球是大家的责任。”

11. 小文上学用什么交通工具？（写出两点）
12. 她为什么不让爸爸开车送她？
13. 她在公园做了什么？
14. 邻居阿姨怎样称赞她？
15. 从文中找出一句表现小文责任心的句子。

Section D: 文学片段分析（每题4分，共20分）

阅读以下文学片段（约250字）：
夕阳西下，河面像撒了一层碎金。老槐树下的张爷爷总爱摇着蒲扇，给孩子们讲从前的故事。他的声音慢悠悠的，像风吹过树叶。有一天，张爷爷说：“这棵树比我爷爷那时还粗呢。”孩子们仰头看，树枝仿佛在点头。秋天到了，叶子黄了，张爷爷的故事却还在飘着，像那不散的炊烟。

16. 文中把河面比作什么？这样写有什么好处？
17. 从“慢悠悠的声音像风吹过树叶”看出张爷爷是个怎样的人？
18. 文中“树枝仿佛在点头”用了什么修辞手法？作用是什么？
19. 文章表达了什么情感或主题？
20. 你觉得“故事却还在飘着，像那不散的炊烟”写得好吗？为什么？

（Section A: 5分 + Section B: 5分 + Section C: 10分 + Section D: 20分 = 40分）

<!-- TuitionGoWhere generation metadata: stage=3-1; model=tencent/hy3:free; model_label=Tencent HY3 Free; generated=2026-07-09; Sources: Stage 2-1 real exam-derived templates and Stage 2-2 exam-enriched syllabus. -->

Answer Key: TuitionGoWhere Exam Practice (AI) - SA2 Chinese Primary 6 PSLE (Version 3)

Topic: Reading
Total Marks: 40

Section A (每题1分，共5分)

1. B
   教导：短文说“她最喜欢看有关动物的书”，所以选B动物书。A/C/D均未提及。
2. B
   教导：哥哥“忘了上锁”，下午“不见了”，推论最可能是没上锁被偷。A与“不见了”矛盾；C/D无依据。
3. B
   教导：小华说“真有趣”，直接表明觉得有趣。
4. B
   教导：水越来越少，鱼喘气是缺氧，属因果推论。
5. B
   教导：“一分耕耘一分收获”意为努力才有成果。

Section B (每题1分，共5分)

6. A（一起）
   教导：语境是群体去植物园，“一起”合乎逻辑。
7. A（有）
   教导：“园里有很多花草”为存在描述，用“有”。
8. B（看见）
   教导：“看见”强调视觉结果，比“看”贴切。
9. C（很）
   教导：“觉得很漂亮”为程度副词用法。
10. A（也）
    教导：“我也很开心”表示同样状态。

Section C (每题2分，共10分)

11. 步行、搭巴士。（2分，各1分）
    证据：文中“步行或搭巴士”。
12. 因为少开一辆车，空气就好一点。（2分）
    证据：直接引语。
13. 到公园捡垃圾，把塑料瓶放进回收桶。（2分）
    证据：放学后捡垃圾，见瓶回收。
14. 夸她懂事。（2分）
    证据：“邻居阿姨夸她懂事”。
15. “保护地球是大家的责任。”（2分）
    教导：此句直接表责任心。

Section D (每题4分，共20分)

16. 比作“撒了一层碎金”。（2分）好处：生动写出夕阳下河面闪光之美，让读者如见其景。（2分）
    标记：比喻修辞，视觉形象。
17. 从容、温和、有耐心的人。（2分）从声音慢、如风过叶见其不急不躁。（2分）
18. 拟人（2分）。作用：让树枝有生命，烘托故事吸引人，孩子入神。（2分）
19. 表达对童年、长辈故事、自然与乡愁的温暖情感，或“传统记忆流传”主题。（4分，答出情感2分，主题2分）
20. 写得好。（1分）原因：用炊烟比喻故事不散，表现张爷爷故事留痕人心，语言优美有画面。（3分）
    常见错：只说好不给理由不及格。

（总分核对：5+5+10+20=40）