Primary 6 PSLE Chinese Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 2

TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Primary 6 PSLE

Answer Key — SA2 Practice Paper, Version 2 of 5

Section A: 阅读理解 — Passage A (小明的风筝) [12 marks]

Q1. 小明为什么喜欢放风筝？[2 marks]

Answer: 因为放风筝不仅是一种娱乐，还能锻炼耐心和毅力。小明从小就喜欢放风筝，每到周末都会和爸爸一起去公园放。

Marking notes:

• 1 mark for mentioning 放风筝是一种娱乐/爱好
• 1 mark for mentioning 锻炼耐心和毅力 / 喜欢和爸爸一起
• Accept any reasonable answer supported by the text

Q2. 小明制作风筝时用了哪些材料？请列出至少三种。[2 marks]

Answer: 竹条（做骨架）、彩纸（做翅膀）、画笔（画老鹰图案）、尾巴（加长用的材料）。

Marking notes:

• 1 mark for each correct material, up to 2 marks
• Accept: 竹条、彩纸、画笔、尾巴/线

Q3. 风筝第一次试飞时为什么掉了下来？小明后来是怎么解决的？[3 marks]

Answer: 风筝第一次试飞时掉下来是因为尾巴太短了。小明仔细检查后，加了一条长长的尾巴，风筝就稳稳地飞上了天空。

Marking notes:

• 1 mark for identifying the cause (尾巴太短)
• 1 mark for stating that 小明仔细检查了风筝
• 1 mark for the solution (加了一条长长的尾巴)

Q4. 从文中找出一个成语或四字词语，并解释它的意思。[2 marks]

Answer (example):

• 词语：半途而废
• 意思：做事做到一半就放弃了，不能坚持到底。

Alternative acceptable answers:

• 迫不及待：急迫得不能再等待。
• 展翅飞翔：张开翅膀飞翔，形容自由自在的样子。

Marking notes:

• 1 mark for correctly identifying a phrase from the text
• 1 mark for a reasonable explanation of its meaning

Q5. 这个故事告诉我们什么道理？请用自己的话写出来。[3 marks]

Answer: 这个故事告诉我们，做任何事情都不能半途而废，遇到困难时不要轻易放弃，只有不断尝试和改进，才能取得成功。

Marking notes:

• 1 mark for mentioning 不能半途而废/不能轻易放弃
• 1 mark for mentioning 不断尝试和改进
• 1 mark for mentioning 才能取得成功
• Accept paraphrased versions with the same meaning

Section B: 阅读理解 — Passage B (雨后的彩虹) [14 marks]

Q6. 小华为什么感到失落？[2 marks]

Answer: 因为下起了倾盆大雨，她本来计划和朋友们去郊外野餐，现在计划被取消了。

Marking notes:

• 1 mark for mentioning 下大雨/天气不好
• 1 mark for mentioning 野餐计划被取消

Q7. 雨停后，小华看到了哪些美丽的景象？请描述至少两点。[3 marks]

Answer:

1. 空气格外清新，树叶上挂满了晶莹的水珠，在阳光下闪闪发光。
2. 天边出现了一道美丽的彩虹，有七种颜色（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫），像一座七彩的桥挂在天空。

Marking notes:

• 1.5 marks for each correct description, up to 3 marks
• Accept any two reasonable descriptions from the text

Q8. "风雨之后，总会有彩虹" 这句话的真正含义是什么？[3 marks]

Answer: 这句话的真正含义是：经历过困难和挫折之后，美好的事情总会到来。也就是说，不要因为暂时的困难而灰心，坚持下去就会看到希望。

Marking notes:

• 1 mark for mentioning 困难和挫折
• 1 mark for mentioning 美好的事情会到来/会有希望
• 1 mark for the overall interpretation showing understanding of the metaphor

Q9. 小华最后的心情是怎样的？为什么？[3 marks]

Answer: 小华最后的心情是开心/满足/欣慰的。因为她看到了美丽的彩虹，觉得虽然野餐取消了，但收获了意想不到的惊喜。她还把彩虹的照片分享给了朋友们，大家都觉得这是一种幸运。

Marking notes:

• 1 mark for identifying the emotion (开心/满足/欣慰)
• 2 marks for explaining the reason with reference to the text

Q10. 如果你是文中的小华，你会怎么面对计划被取消的情况？请写出你的想法。[3 marks]

Answer (example): 如果我是小华，我也会像她一样保持乐观的心态。计划被取消虽然让人失望，但我会试着去发现身边其他美好的事物。比如，我可以和家人一起在家做有趣的事情，或者像小华一样去欣赏雨后的美景。重要的是不要因为计划改变而影响心情，要学会随遇而安。

Marking notes:

• 1 mark for showing a positive/constructive attitude
• 1 mark for providing a specific example of what to do
• 1 mark for demonstrating understanding of the theme (乐观面对变化)
• Accept any reasonable personal response

Section C: 完形填空 — Passage C (一次难忘的旅行) [5 marks]

Q11. B. 热闹 [1 mark]

• Context clue: "人山人海" indicates a lively, crowded place.

Q12. C. 智慧 [1 mark]

• Context clue: "金碧辉煌" and "感叹古代工匠的" implies admiration for their skill and wisdom.

Q13. B. 消失 [1 mark]

• Context clue: The contrast with "虽然很累" suggests the tiredness went away.

Q14. B. 难忘 [1 mark]

• Context clue: The overall positive tone of the passage and "每一道菜都让我" implies a positive experience.

Q15. B. 热爱 [1 mark]

• Context clue: "开阔了眼界" and "更加" suggest a positive feeling towards the country.

Section D: 综合理解与表达 — Passage D (环保小卫士) [10 marks]

Q16. 小丽为什么被称为"环保小卫士"？请从文中找出两个原因。[2 marks]

Answer: 原因一：她主动向老师提议在教室里设置分类垃圾桶，并坚持垃圾分类。 原因二：她制作海报宣传环保知识，还组织同学们在校园里捡垃圾。

Marking notes:

• 1 mark for each valid reason from the text, up to 2 marks
• Other acceptable reasons: 她担任班级"环保委员"；她被评为"优秀学生"

Q17. 小丽向老师提出了什么建议？老师是怎么回应的？[2 marks]

Answer: 小丽建议在教室里设置分类垃圾桶。老师支持了她的想法，还让她担任班级的"环保委员"。

Marking notes:

• 1 mark for the suggestion (设置分类垃圾桶)
• 1 mark for the teacher's response (支持并让她担任环保委员)

Q18. 小丽用什么方式向同学们宣传环保知识？请写出两种方式。[2 marks]

Answer: 方式一：制作精美的海报，贴在学校的公告栏上。 方式二：组织同学们在校园里捡垃圾。

Marking notes:

• 1 mark for each correct method, up to 2 marks
• Other acceptable answer: 她亲自劝说同学不乱扔垃圾

Q19. 小丽看到同学乱扔饮料瓶时，她是怎么做的？她的做法有什么值得学习的地方？[2 marks]

Answer: 小丽走过去，微笑着对那位同学说："请把瓶子扔进垃圾桶，好吗？"她的做法值得学习的地方是：她态度友善，没有指责或批评同学，而是用温和的方式提醒，这样更容易让人接受。

Marking notes:

• 1 mark for describing what she did (微笑着劝说/礼貌地提醒)
• 1 mark for explaining what is worth learning (态度友善/温和有礼/不指责)

Q20. 小丽说："环保不是一天两天的事，需要我们每个人长期坚持。"你同意她的说法吗？请说明理由。[2 marks]

Answer (example): 我同意小丽的说法。因为环保是一个长期的过程，不是一次两次的行动就能解决问题的。只有每个人都养成环保的习惯，并且一直坚持下去，才能真正改善我们的环境。如果只做一天就放弃，那就没有意义了。

Marking notes:

• 1 mark for stating agreement or disagreement clearly
• 1 mark for providing a reasonable explanation
• Accept either agreement or disagreement as long as the reasoning is logical

Mark Summary

Note: Total marks for this paper = 41 marks. The remaining marks in the 60-mark paper may be allocated to additional sections (e.g., composition/作文) in the full assessment.

Common Mistakes to Watch For

• Q3: Students may only state the cause without mentioning the solution. Both parts are needed for full marks.
• Q4: Students may choose a phrase that is not actually in the text. Remind them to locate the phrase directly from the passage.
• Q8: Students may only give the literal meaning (about rain and rainbows) without explaining the metaphorical meaning. The deeper meaning is required.
• Q10 & Q20: These are open-ended questions. Students should be encouraged to express personal opinions while staying relevant to the passage theme.
• Section C (Cloze): Students should read the entire sentence and surrounding context before choosing an answer. Many errors come from reading only the immediate blank without considering the broader context.