AI Generated Quiz

Primary 5 Malay Reading Quiz

Free P5 Malay Reading quiz, Ox AI version, with questions, answers, and syllabus-aligned practice for Singapore students.

These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.

Primary 5 Malay AI Generated Generated by Ox Alpha Updated 2026-08-27

Back to Subject Browse Free Exam Papers

Questions

Primary 5 Malay Quiz - Reading

Subject: Bahasa Melayu | Level: Primary 5 | Topic: Membaca (Reading) Version: Practice Quiz 1 of 5 | Duration: 60 minutes | Total Marks: 60

Name: ______________________ Class: ________ Date: ____________ Score: ________ / 60

Arahan (Instructions):

Tulis nama, kelas, dan tarikh anda pada ruang yang disediakan.
Jawab SEMUA dua puluh soalan.
Untuk soalan aneka pilihan, bulatkan huruf jawapan yang betul.
Untuk soalan jawapan terbuka, tulis jawapan lengkap dalam ruang yang diberikan.
Baca setiap petikan dengan teliti sebelum menjawab soalan.
Nota: Kuiz ini ialah bahan latihan berdasarkan Sukatan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah 2024. Ia bukan diambil daripada kertas peperiksaan tahun-tahun lepas.

Section A: Kefahaman Kosa Kata dan Ayat (Soalan 1-5, 10 markah)

Question 1.

Baca ayat di bawah.

Ibu menyusun pinggan mangkuk di dalam kabinet dapur.

Apakah maksud perkataan menyusun?

(a) membasuh peralatan dapur (b) meletakkan sesuatu dengan teratur (c) memecahkan pinggan (d) membeli barang dapur

(2 markah)

Question 2.

Baca ayat di bawah.

Danish berasa gembira kerana kelasnya menang pertandingan kuiz.

Perkataan mana yang sama maksudnya dengan gembira?

(a) dukacita (b) murka (c) sukacita (d) lesu

(2 markah)

Question 3.

Lengkapkan ayat di bawah dengan perkataan yang paling sesuai.

Semasa upacara perhimpunan, murid-murid ______________ bendera kebangsaan.

(a) menggulung (b) mengibarkan (c) melipat (d) menyimpan

(2 markah)

Question 4.

Baca perenggan di bawah.

Setiap petang, Puan Salmah menyiram bunga di halaman rumah. Beliau turut membersihkan halaman dan memotong rumput yang panjang.

Apakah isi utama perenggan itu?

(a) Puan Salmah sukar menjaga halaman rumahnya. (b) Puan Salmah menjaga kebersihan dan keindahan halaman rumahnya. (c) Puan Salmah membenci kerja-kerja di halaman rumah. (d) Puan Salmah menyewakan halaman rumahnya.

(2 markah)

Question 5.

Baca ayat di bawah.

Walaupun hujan lebat, Hafiz tetap berjalan ke sekolah.

Apakah yang dapat kita fahami daripada ayat itu?

(a) Hafiz tidak suka pergi ke sekolah. (b) Hujan lebat menyebabkan sekolah ditutup. (c) Hafiz gigih pergi ke sekolah walaupun cuaca buruk. (d) Hafiz tinggal berhampiran sekolah.

(2 markah)

Section B: Pemahaman Petikan 1 (Soalan 6-10, 15 markah)

Petikan 1: Gotong-Royong di Taman Jaya

Pada hari Sabtu yang cerah, Amir bersama ayahnya pergi ke Taman Jaya untuk menyertai aktiviti gotong-royong. Banyak penduduk telah berkumpul seawal jam lapan pagi. Setiap orang diberikan tugasan masing-masing. Amir ditugaskan untuk mengumpulkan sampah sarap di sekitar kolam ikan.

Amir bekerja dengan tekun. Walaupun peluh membasahi bajunya, beliau tidak berputus asa. Sebentar kemudian, Amir ternampak seorang budak lelaki kecil tersungkur di atas rumput. Dengan pantas, Amir menghampiri budak itu dan menolongnya bangun. Rupa-rupanya, budak itu adalah adik kepada ketua kampung. Budak itu mengucapkan terima kasih kepada Amir.

Sebelum pulang, pihak penganjur memberikan makanan ringan kepada semua peserta. Ketua kampung turut menyampaikan ucapan terima kasih kepada penduduk yang menjayakan aktiviti tersebut. Amir berasa sangat gembira kerana dapat membantu masyarakat. Beliau berazam untuk menyertai aktiviti gotong-royong pada masa hadapan.

Question 6.

Bilakah dan di mana aktiviti gotong-royong itu diadakan?

(a) Ahad pagi di sekolah (b) Sabtu pagi di Taman Jaya (c) Sabtu petang di kolam ikan (d) Ahad pagi di balai rakyat

(3 markah)

Question 7.

Apakah tugas yang diberikan kepada Amir?

Jawapan: ______________________________________________

(3 markah)

Question 8.

Nyatakan dua bukti daripada petikan yang menunjukkan Amir bekerja dengan tekun.

Jawapan 1: ______________________________________________ Jawapan 2: ______________________________________________

(3 markah)

Question 9.

Siapakah budak lelaki yang ditolong oleh Amir, dan apakah yang telah berlaku kepadanya?

Jawapan: ______________________________________________

(3 markah)

Question 10.

Mengapakah Amir berasa gembira pada akhir petikan?

Jawapan: ______________________________________________

(3 markah)

Section C: Pemahaman Petikan 2 (Soalan 11-15, 15 markah)

Petikan 2: Manfaat Membaca

Membaca ialah kegiatan yang memberikan banyak manfaat kepada kita. Pertama, membaca dapat menambah ilmu pengetahuan. Melalui buku, kita boleh mengetahui tentang dunia, haiwan, angkasa lepas, dan banyak lagi. Kedua, membaca dapat meluaskan kosa kata kita. Semakin banyak kita membaca, semakin banyak perkataan baharu yang kita pelajari. Hal ini membantu kita menulis dan bertutur dengan lebih baik.

Selain itu, membaca juga dapat menghiburkan hati. Kisah-kisah menarik dalam buku cerita dapat membuatkan kita tertawa dan teruja. Membaca juga melatih otak kita untuk berfikir secara kritis dan kreatif. Kesimpulannya, membaca ialah tabiat yang baik dan patut diamalkan oleh semua orang. Kita hendaklah meluangkan masa membaca setiap hari, sama ada buku cerita, majalah, atau bahan bacaan lain.

Question 11.

Apakah manfaat pertama membaca yang dinyatakan dalam petikan?

Jawapan: ______________________________________________

(3 markah)

Question 12.

Nyatakan dua contoh perkara yang boleh kita ketahui melalui buku menurut petikan.

Jawapan 1: ______________________________________________ Jawapan 2: ______________________________________________

(3 markah)

Question 13.

Bagaimanakah membaca dapat meluaskan kosa kata kita?

Jawapan: ______________________________________________

(3 markah)

Question 14.

Apakah kesan bertambahnya kosa kata terhadap cara kita menulis dan bertutur?

Jawapan: ______________________________________________

(3 markah)

Question 15.

Apakah cadangan penulis pada akhir petikan?

Jawapan: ______________________________________________

(3 markah)

Section D: Bahasa dan Peribahasa (Soalan 16-20, 20 markah)

Question 16.

Baca peribahasa di bawah.

"Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing"

Peribahasa ini menggalakkan kita supaya

(a) hidup bersenang-lenang (b) tolong-menolong dan berkongsi tanggungjawab (c) membawa barang berat bersama-sama (d) bekerja tanpa berehat

(4 markah)

Question 17.

Lengkapkan ayat di bawah dengan perkataan yang paling sesuai.

Cikgu itu ______________ murid-muridnya dengan sabar.

(a) mengajar (b) diajar (c) ajaran (d) pengajar

(4 markah)

Question 18.

Lengkapkan ayat di bawah dengan penjodoh bilangan yang betul.

Adik membeli se______________ kasut baharu di kedai.

(a) batang (b) pasang (c) biji (d) ekor

(4 markah)

Question 19.

Pilih kata sendi nama yang paling sesuai.

Surat itu ditulis ______________ pensel hitam.

(a) dengan (b) kepada (c) pada (d) dari

(4 markah)

Question 20.

Pilih penanda wacana yang paling sesuai.

Amir rajin belajar. ______________, dia juga membantu ibunya di rumah.

(a) Sebaliknya (b) Tambahan pula (c) Walau bagaimanapun (d) Oleh itu

(4 markah)

Tamat Kuiz - Semoga Berjaya!

Free quiz and exam paper access

Enter your details to view this paper

Your access is remembered on this device.

Answers

Primary 5 Malay Quiz - Reading: Answer Key

Subject: Bahasa Melayu | Level: Primary 5 | Topic: Membaca (Reading) Version: Practice Quiz 1 of 5 | Total Marks: 60

Answer 1.

(b) meletakkan sesuatu dengan teratur. "Menyusun" bermaksud meletakkan barang dengan rapi dan teratur. (2 markah)

Answer 2.

Answer 3.

(b) mengibarkan. Bendera kebangsaan dikibarkan semasa upacara perhimpunan. (2 markah)

Answer 4.

(b) Puan Salmah menjaga kebersihan dan keindahan halaman rumahnya. Isi utama merangkumi semua tindakan beliau: menyiram bunga, membersihkan halaman, dan memotong rumput. (2 markah)

Answer 5.

(c) Hafiz gigih pergi ke sekolah walaupun cuaca buruk. Frasa "walaupun hujan lebat" dan "tetap" menunjukkan kegigihan. (2 markah)

Answer 6.

(b) Sabtu pagi di Taman Jaya. Petikan menyatakan "pada hari Sabtu yang cerah" dan "pergi ke Taman Jaya". (3 markah)

Answer 7.

Amir ditugaskan untuk mengumpulkan sampah sarap di sekitar kolam ikan. (3 markah)

Answer 8.

Dua bukti yang diterima (mana-mana dua):

Peluh membasahi bajunya tetapi beliau tidak berputus asa.
Beliau bekerja dengan tekun mengumpulkan sampah sarap sehingga tamat. (3 markah)

Answer 9.

Budak lelaki itu ialah adik kepada ketua kampung. Beliau tersungkur di atas rumput dan ditolong oleh Amir untuk bangun. (3 markah)

Answer 10.

Amir berasa gembira kerana dapat membantu masyarakat melalui aktiviti gotong-royong tersebut. (3 markah)

Answer 11.

Manfaat pertama membaca ialah menambah ilmu pengetahuan. (3 markah)

Answer 12.

Dua contoh yang diterima (mana-mana dua):

Dunia
Haiwan
Angkasa lepas (3 markah)

Answer 13.

Semakin banyak kita membaca, semakin banyak perkataan baharu yang kita pelajari, maka kosa kata kita menjadi luas. (3 markah)

Answer 14.

Kosa kata yang luas membantu kita menulis dan bertutur dengan lebih baik. (3 markah)

Answer 15.

Penulis mencadangkan agar kita meluangkan masa membaca setiap hari, sama ada buku cerita, majalah, atau bahan bacaan lain. (3 markah)

Answer 16.

(b) tolong-menolong dan berkongsi tanggungjawab. Peribahasa ini bermaksud susah dan senang dirasai bersama-sama. (4 markah)

Answer 17.

(a) mengajar. Ayat lengkap: "Cikgu itu mengajar murid-muridnya dengan sabar." (4 markah)

Answer 18.

(b) pasang. Kasut dihitung menggunakan penjodoh bilangan "sepasang". (4 markah)

Answer 19.

(a) dengan. Alat penulisan diperkenalkan dengan kata sendi nama "dengan". (4 markah)

Answer 20.

(b) Tambahan pula. Penanda ini menambah maklumat baharu yang menyokong ayat sebelumnya. (4 markah)