Primary 5 Malay Reading Quiz

Primary 5 Malay Quiz - Reading

Nama: _________________________________________

Kelas: _________________________________________

Tarikh: _________________________________________

Skor: __________ / 40

Masa: 45 minit

Jumlah Markah: 40

Arahan:

1. Jawab semua soalan.
2. Baca setiap petikan atau arahan dengan teliti sebelum menjawab.
3. Tulis jawapan kamu pada ruang yang disediakan.
4. Semak semula jawapan kamu sebelum menyerahkan kertas ini.

---

Bahagian A: Kefahaman Petikan 1 (Soalan 1 - 5)

Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

Pada suatu hari, Cikgu Murni membawa murid-murid Tahun 5 Bestari ke Taman Rama-Rama. Mereka sangat teruja! Di sana, mereka melihat pelbagai jenis rama-rama yang cantik. Ada rama-rama yang berwarna biru, merah, dan kuning. Rama-rama yang paling besar bernama Raja. Sayapnya berwarna hitam dan biru. Cikgu Murni menerangkan tentang kitaran hidup rama-rama, daripada telur hinggalah menjadi dewasa. Murid-murid mendengar dengan tekun. Mereka juga berpeluang memberi makan nektar kepada rama-rama. Pengalaman itu sungguh menyeronokkan dan mendidik.

(5 markah)

1. Apakah perasaan murid-murid semasa Cikgu Murni membawa mereka ke Taman Rama-Rama? (1 markah)

   ---

2. Senaraikan dua warna rama-rama yang disebut dalam petikan. (1 markah)

   a) _________________________________________ b) _________________________________________

3. Apakah yang diterangkan oleh Cikgu Murni kepada murid-murid? (1 markah)

   ---

4. Apakah yang dilakukan oleh murid-murid semasa Cikgu Murni menerangkan tentang kitaran hidup rama-rama? (1 markah)

   ---

5. Pada pendapat kamu, mengapakah lawatan ke Taman Rama-Rama itu dikatakan "mendidik"? Berikan satu alasan. (1 markah)

   ---

   ---

---

Bahagian B: Kefahaman Petikan 2 (Soalan 6 - 10)

Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

Setiap petang, Ali akan membantu datuknya di kebun. Mereka menanam sayur-sayuran seperti kangkung, bayam, dan cili. Ali suka menyiram pokok-pokok itu. Datuknya mengajar Ali cara membaja dan membuang rumpai. "Kita mesti rajin dan sabar untuk mendapatkan hasil yang baik," kata datuk. Pada suatu hari, Ali ternampak seekor ulat pada daun kangkung. Dia panik dan ingin menyembur racun. Datuknya menegah. "Jangan guna racun, nanti sayur kita tidak selamat untuk dimakan. Biar atuk ambil ulat itu satu persatu," kata datuk dengan tenang. Ali berasa malu kerana bertindak terburu-buru. Dia belajar bahawa kita perlu berhati-hati dalam setiap tindakan.

(5 markah)

6. Siapakah yang membantu datuk di kebun? (1 markah)

   ---

7. Apakah yang Ali suka lakukan di kebun? (1 markah)

   ---

8. Apakah pengajaran yang datuk berikan kepada Ali tentang cara mendapatkan hasil yang baik? (1 markah)

   ---

9. Mengapakah datuk tidak mahu menggunakan racun untuk menghilangkan ulat? (1 markah)

   ---

10. Nyatakan satu nilai murni yang kamu boleh pelajari daripada sikap datuk dalam cerita ini. (1 markah)

    ---

---

Bahagian C: Kefahaman Petikan 3 (Soalan 11 - 20)

Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

Pada cuti sekolah ini, saya dan rakan-rakan sering mengunjungi perpustakaan awam. Kami seronok membaca buku di sana. Perpustakaan itu besar dan nyaman. Terdapat pelbagai jenis buku, daripada buku cerita, buku pengetahuan, hinggalah buku komik. Saya lebih suka membaca buku sains. Saya gemar belajar tentang planet dan bintang.

Selain membaca, perpustakaan itu juga mengadakan pelbagai aktiviti. Pada minggu lepas, kami menyertai aktiviti 'Sesi Bercerita'. Seorang pencerita yang berpengalaman telah membacakan buku cerita dengan suara yang menarik. Rakan saya, Siti, sangat teruja kerana dia suka mendengar cerita. Selepas sesi itu, kami juga belajar cara membuat origami. Aktiviti ini sangat menyeronokkan.

Menurut Puan Lisa, iaitu pembantu perpustakaan, perpustakaan akan mengadakan Pesta Buku pada bulan depan. Pesta Buku itu akan berlangsung selama tiga hari, dari hari Sabtu hingga hari Isnin. Dia menasihati kami supaya datang awal untuk mendapat buku yang murah. Saya dan rakan-rakan sudah tidak sabar untuk menyertainya. Kami bercadang untuk membeli buku cerita dan buku mewarna.

(30 markah)

11. Apakah tujuan pencerita dan rakan-rakannya pergi ke perpustakaan pada cuti sekolah? (2 markah)

    ---

    ---

12. Nyatakan tiga jenis buku yang terdapat di perpustakaan itu. (3 markah)

    a) _________________________________________ b) _________________________________________ c) _________________________________________

13. Apakah yang paling digemari oleh pencerita untuk dipelajari? (2 markah)

    ---

    ---

14. Apakah aktiviti yang disertai oleh murid-murid pada minggu lepas? (1 markah)

    ---

15. "Seorang pencerita yang berpengalaman telah membacakan buku cerita dengan suara yang menarik." Apakah yang dimaksudkan dengan 'berpengalaman'? Berikan satu contoh. (2 markah)

    ---

    ---

16. Siapakah yang sangat teruja semasa sesi bercerita? Mengapakah dia teruja? (2 markah)

    ---

    ---

17. Selain sesi bercerita, apakah aktiviti lain yang disebut dalam petikan? (1 markah)

    ---

18. "Pesta Buku itu akan berlangsung selama tiga hari, dari hari Sabtu hingga hari Isnin." Jika hari Sabtu ialah 5 Ogos, bilakah tarikh mula dan tarikh tamat Pesta Buku itu? (2 markah)

    Mula: _________________________________________ Tamat: _________________________________________

19. Mengapakah Puan Lisa menasihati murid-murid supaya datang awal? (2 markah)

    ---

    ---

20. Pada pendapat kamu, apakah dua manfaat yang akan diperoleh oleh pencerita dan rakan-rakannya dengan menyertai Pesta Buku? (3 markah)

    a) _______________________________________________________________

    ---

    b) _______________________________________________________________

    ---