Primary 5 Higher Chinese Quiz - Writing
Name: ______________________
Class: ______________________
Date: ______________________
Score: ______________________
Duration: 60 minutes
Total Marks: 40
Instructions:
This quiz focuses on Writing (写作). Answer all 20 questions. Section A tests basic writing knowledge. Section B tests sentence and paragraph skills. Section C tests short composition planning and expression. Write your answers clearly in the spaces provided.
Section A: 写作基础知识 (Questions 1–5)
1. 写作时，文章一般应具备哪三个基本部分？请写出。（2 marks）
2. 下列哪一个词语最适合作为记叙文的开头，引出时间？ （1 mark）
A. 因此
B. 昨天傍晚
C. 然而
D. 总之
3. 请写出“比喻”修辞手法的定义（用自己的话）。（2 marks）
4. 写作中“中心思想”是指什么？（2 marks）
5. 下列哪一项是写作前应先做的步骤？ （1 mark）
A. 抄写范文
B. 构思大纲
C. 直接交卷
D. 涂颜色
Section B: 句子与段落写作 (Questions 6–10)
6. 将以下句子改写为较生动的写法，使用一种修辞手法：（2 marks）
原句：风吹过树林。
改写：___________________________________________________
7. 请根据“放学后”写一句开头，带出地点与人物。（2 marks）
8. 下面段落缺少结尾，请补写一句总结句（约15字）：（2 marks）
今天，我们班去植物园学习。同学们认识了多种植物，还做了笔记。
总结：___________________________________________________
9. 用“不但……而且……”写一句关于读书的句子。（2 marks）
10. 下列句子中，哪一句语病最明显？ （1 mark）
A. 他高兴地笑了。
B. 因为下雨，所以取消比赛。
C. 这本书对我很感兴趣。
D. 我们准时到校。
Section C: 短文构思与表达 (Questions 11–20)
11. 题目：写一段约60字的描述，介绍你最喜欢的季节。需包含一种修辞手法。（4 marks）
12. 根据提示写大纲：以“一次难忘的旅行”为题，列出三个段落的要点。（3 marks）
第一段：_________________________________________________
第二段：_________________________________________________
第三段：_________________________________________________
13. 读下列故事开头，续写一句展开事件：（2 marks）
“小明确实忘了带作业，他急得满头大汗。”
续写：___________________________________________________
14. 评论性小段：有人说“手机让小孩不愿出门”，你同意吗？写两句表达看法。（3 marks）
15. 请将“太阳升起”扩展为一段约40字晨景描写。（3 marks）
16. 写一封简短留言条给妈妈，说明你去了同学家复习（约50字）。（4 marks）
17. 下列写作顺序哪项正确？ （1 mark）
A. 修改—构思—草稿
B. 构思—草稿—修改
C. 草稿—构思—修改
D. 修改—草稿—构思
18. 以“环保”为主题，写一句标语（不超过20字）。（2 marks）
19. 分析：下面句子用了什么描写方法？“她皱着眉，握紧拳头。” （2 marks）
20. 综合写作：以“我的好朋友”为题，写一段约80字介绍，包含外貌与一件事。（5 marks）
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Primary 5 Higher Chinese Quiz - Writing (Answer Key)
Total Marks: 40
Duration: 60 minutes
Section A: 写作基础知识
1. (2 marks)
答案：开头、中间（主体）、结尾。
教学笔记：文章基本结构常称“起承转合”中的起（开头）、承/转（中间）、合（结尾）。写文章须有清楚开始、内容与总结。
评分：每写对一个部分 1 分，共 2 分。
2. (1 mark)
答案：B. 昨天傍晚
教学笔记：A与C、D为连接词或总结词；B指明时间，适合引述事件开端。
3. (2 marks)
答案：比喻是用与甲事物相似的另一事物（乙）来描写甲，使表达更形象。
教学笔记：如“月亮像圆盘”用圆盘比月亮。答出“相似事物比较”与“使生动”各 1 分。
4. (2 marks)
答案：作者通过文章最想表达的主要意思或情感。
教学笔记：中心思想统领内容；写前先定中心可避免离题。答出“主要意思”1 分，“情感/目的”1 分。
5. (1 mark)
答案：B. 构思大纲
教学笔记：写作流程一般为构思→草稿→修改；A、C、D非应先做步骤。
Section B: 句子与段落写作
6. (2 marks)
答案示例：风像温柔的手，轻轻抚过树林。
教学笔记：使用比喻（风比手）。改写得生动 1 分，修辞正确 1 分。常见错：只加形容词无修辞。
7. (2 marks)
答案示例：放学后，小明在操场边等爸爸来接他。
教学笔记：须含“放学后”+地点+人物。各要素 1 分。
8. (2 marks)
答案示例：这次户外学习让我们收获满满。
教学笔记：总结句应呼应前文“学习”“认识植物”。内容契合 1 分，语句完整 1 分。
9. (2 marks)
答案示例：读书不但增长知识，而且让人安静。
教学笔记：句式“不但……而且……”表递进；结构对 1 分，内容合理 1 分。
10. (1 mark)
答案：C. 这本书对我很感兴趣。
教学笔记：主客颠倒，应为“我对这本书很感兴趣”。其余句通顺。
Section C: 短文构思与表达
11. (4 marks)
答案示例：我最喜欢秋天。枫叶像火红的蝴蝶，随风翩翩起舞，凉风送走暑热，带来丰收的香气。
评分：字数约60 1 分；修辞 1 分；内容清楚 1 分；语句顺 1 分。
12. (3 marks)
答案示例：第一段：出发前的期待；第二段：旅途中有趣的事；第三段：回来的感受。
教学笔记：大纲须扣题“旅行”且三段递进。每点 1 分。
13. (2 marks)
答案示例：于是他飞快跑回教室，希望能在铃响前拿到作业。
教学笔记：续写须承接“忘带作业”“急”，展开合理事件 2 分。
14. (3 marks)
答案示例：我部分同意。手机有资讯，但小孩也应多外出运动交友。
评分：立场 1 分；两句有理据 2 分。
15. (3 marks)
答案示例：太阳缓缓升起，金光洒在屋顶，鸟儿开始歌唱，晨雾渐渐散去。
评分：扩展至晨景 1 分；约40字 1 分；描写清楚 1 分。
16. (4 marks)
答案示例：妈妈：我去同学家复习功课，约八点回来，勿念。小明。
评分：对象 1 分；事由 1 分；时间 1 分；语气礼貌完整 1 分。
17. (1 mark)
答案：B. 构思—草稿—修改
18. (2 marks)
答案示例：爱护地球，从小事做起。
教学笔记：标语须简练扣题。内容 1 分，字数 1 分。
19. (2 marks)
答案：动作描写（或神态描写）。
教学笔记：“皱眉”“握拳”为外在表现；写出动作/神态 2 分。
20. (5 marks)
答案示例：我的好朋友小英，圆脸大眼，常带微笑。上周我跌倒，她立刻扶我到医务室，还陪我聊天。她真善良。
评分：外貌 1 分；事件 2 分；字数约80 1 分；语句通顺 1 分。
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Primary 5 Higher Chinese Quiz - Writing
Name: ______________________
Class: ______________________
Date: ______________________
Score: ______________________
Duration: 60 minutes
Total Marks: 40
Instructions:
This quiz focuses on Writing (写作). Answer all 20 questions. Section A tests basic writing knowledge. Section B tests sentence and paragraph skills. Section C tests short composition planning and expression. Write your answers clearly in the spaces provided.
Section A: 写作基础知识 (Questions 1–5)
1. 写作时，文章一般应具备哪三个基本部分？请写出。（2 marks）
2. 下列哪一个词语最适合作为记叙文的开头，引出时间？ （1 mark）
A. 因此
B. 昨天傍晚
C. 然而
D. 总之
3. 请写出“比喻”修辞手法的定义（用自己的话）。（2 marks）
4. 写作中“中心思想”是指什么？（2 marks）
5. 下列哪一项是写作前应先做的步骤？ （1 mark）
A. 抄写范文
B. 构思大纲
C. 直接交卷
D. 涂颜色
Section B: 句子与段落写作 (Questions 6–10)
6. 将以下句子改写为较生动的写法，使用一种修辞手法：（2 marks）
原句：风吹过树林。
改写：___________________________________________________
7. 请根据“放学后”写一句开头，带出地点与人物。（2 marks）
8. 下面段落缺少结尾，请补写一句总结句（约15字）：（2 marks）
今天，我们班去植物园学习。同学们认识了多种植物，还做了笔记。
总结：___________________________________________________
9. 用“不但……而且……”写一句关于读书的句子。（2 marks）
10. 下列句子中，哪一句语病最明显？ （1 mark）
A. 他高兴地笑了。
B. 因为下雨，所以取消比赛。
C. 这本书对我很感兴趣。
D. 我们准时到校。
Section C: 短文构思与表达 (Questions 11–20)
11. 题目：写一段约60字的描述，介绍你最喜欢的季节。需包含一种修辞手法。（4 marks）
12. 根据提示写大纲：以“一次难忘的旅行”为题，列出三个段落的要点。（3 marks）
第一段：_________________________________________________
第二段：_________________________________________________
第三段：_________________________________________________
13. 读下列故事开头，续写一句展开事件：（2 marks）
“小明确实忘了带作业，他急得满头大汗。”
续写：___________________________________________________
14. 评论性小段：有人说“手机让小孩不愿出门”，你同意吗？写两句表达看法。（3 marks）
15. 请将“太阳升起”扩展为一段约40字晨景描写。（3 marks）
16. 写一封简短留言条给妈妈，说明你去了同学家复习（约50字）。（4 marks）
17. 下列写作顺序哪项正确？ （1 mark）
A. 修改—构思—草稿
B. 构思—草稿—修改
C. 草稿—构思—修改
D. 修改—草稿—构思
18. 以“环保”为主题，写一句标语（不超过20字）。（2 marks）
19. 分析：下面句子用了什么描写方法？“她皱着眉，握紧拳头。” （2 marks）
20. 综合写作：以“我的好朋友”为题，写一段约80字介绍，包含外貌与一件事。（5 marks）