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Primary 5 Higher Chinese Practice Paper 5
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TuitionGoWhere Practice Paper — Answer Key
Higher Chinese Primary 5 — Version 5 of 5
Reading Comprehension & Language Use
Section A: Vocabulary & Language Use (词汇与语言运用) — 20 marks
Question 1 [2 marks]
Answer: A
Explanation: "锲而不舍"出自《荀子·劝学》，意思是不断地镂刻，比喻有恒心、有毅力，坚持不懈。选项A正确。选项B、C、D的意思均与成语含义不符。
Marking notes: 选A得2分；选其他选项不得分。
Question 2 [2 marks]
Answer: B
Explanation: "镇定自若"形容在紧急情况下沉着冷静，毫不慌乱。"从容不迫"意思与之最接近，都表示不慌不忙、沉着冷静。选项A"手忙脚乱"和选项C"惊慌失措"是反义词；选项D"忐忑不安"表示心神不定，也不符合。
Marking notes: 选B得2分；选其他选项不得分。
Question 3 [2 marks]
Answer: B
Explanation: "朴实无华"形容质朴实在而不浮华，通常用来赞美文章或人的品质真诚自然，是褒义词。在句中，作者说文章"朴实无华"却"深深地打动了读者"，可见是褒义用法。
Marking notes: 选B得2分；选其他选项不得分。
Question 4 [2 marks]
Answer: B
Explanation: "振聋发聩"原意是声音很大，使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。选项B准确解释了其比喻义。选项A只解释了字面意思，不完整。
Marking notes: 选B得2分；选其他选项不得分。
Question 5 [2 marks]
Answer: B
Explanation: "栩栩如生"形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。句中用来形容"这幅画"，选项B"一件逼真的艺术作品"最合适。
Marking notes: 选B得2分；选其他选项不得分。
Question 6 [3 marks]
Answer: 阅读不仅能增长知识，而且能陶冶情操，更重要的是能够塑造我们的人格品质。
Marking notes:
- 正确使用"不仅……而且……更重要的是……"句式，得2分。
- 意思与原句保持一致，得1分。
- 句式不完整或意思改变，酌情扣分。
Question 7 [3 marks]
Answer: 我们难道不应该珍惜时间吗？因为时间一去不复返。
（也可接受：时间一去不复返，我们怎么能不珍惜时间呢？）
Marking notes:
- 正确使用反问句式，得2分。
- 意思与原句保持一致，得1分。
- 反问语气不明显或意思改变，酌情扣分。
Question 8 [2 marks]
Answer: 春风轻抚着柳枝，柳枝随风翩翩起舞。
（也可接受其他合理的拟人表达，如：春风吹过，柳枝跳起了欢快的舞蹈。）
Marking notes:
- 赋予柳枝人的动作或情感，得1分。
- 语句通顺，意思完整，得1分。
Question 9 [2 marks]
Answer: 虽然 他天资聪颖，但是 他从不骄傲自满，反而 更加努力学习。
（也可接受：尽管……却……而且……）
Marking notes:
- 第一空填表示转折的关联词（虽然/尽管），得0.5分。
- 第二空填表示转折的关联词（但是/却），得0.5分。
- 第三空填表示递进或转折的关联词（反而/而且），得0.5分。
- 整体语句通顺，逻辑合理，得0.5分。
Section B: Passage Comprehension (阅读理解) — 40 marks
Passage 1: 《故乡的小河》
Question 10 [3 marks]
Answer:
| 季节 | 小河的特点 | 人们的活动 |
|---|---|---|
| 春天 | 清澈，柳树抽出嫩枝，小鱼游动 | 孩子们在河边嬉戏 |
| 夏天 | 清凉舒适，充满生活气息 | 孩子们游泳、打水仗；大人洗衣聊天 |
| 秋天 | 宁静，河面漂浮落叶，天空倒映水中 | （文中未明确写人们的活动，可写"人们欣赏秋景"或留空） |
| 冬天 | 安静，河面结冰，冰面闪闪发光 | 孩子们堆雪人、打雪仗 |
Marking notes:
- 每行正确填写得0.5分（特点0.25分，活动0.25分），共4行，满分2分。
- 整体概括准确、语言简洁，再加1分。
- 秋天人们的活动文中未直接描写，合理推断即可得分。
Question 11 [3 marks]
Answer: 作者把小河比作"一条碧绿的丝带"。这样写生动形象地表现了小河清澈、碧绿、蜿蜒曲折的特点，使读者能够直观地感受到小河的美丽，也表达了作者对故乡小河的喜爱之情。
Marking notes:
- 正确指出比喻（把小河比作碧绿的丝带），得1分。
- 分析表达效果（生动形象地表现小河的特点），得1分。
- 点明作者情感（喜爱之情），得1分。
Question 12 [4 marks]
Answer: 这句话表达了作者对故乡小河的深厚感情。小河不仅是自然景观，更承载了作者童年的快乐时光和美好回忆。"最美好的记忆"说明小河给作者带来了许多快乐；"永远的牵挂"说明作者虽然离开了故乡，但心中始终惦记着小河，表达了对故乡的思念之情。
Marking notes:
- 指出作者对小河/故乡的深厚感情，得1分。
- 分析"最美好的记忆"的含义（童年的快乐时光），得1分。
- 分析"永远的牵挂"的含义（思念故乡），得1分。
- 语言表达清晰、有条理，得1分。
Question 13 [3 marks]
Answer: 变化：河水不再清澈，河面上漂浮着垃圾，两岸的柳树也被砍去了不少。
原因：上游建了工厂，污水直接排进了河里。
Marking notes:
- 正确概括小河的变化（水变脏、有垃圾、柳树被砍），得2分。答对一部分得1分。
- 正确指出原因（上游工厂排污），得1分。
Question 14 [4 marks]
Answer: （参考要点）我同意作者的观点。文章中小河从清澈变得污浊，正是因为人们没有保护好环境。在我们的生活中，也有类似的现象：有些河流被工业废水污染，空气被汽车尾气污染。如果我们每个人都能从身边的小事做起，比如不乱扔垃圾、节约用水、减少使用塑料袋，就能为保护环境做出贡献。保护环境确实不是一句空话，而是需要我们每个人用实际行动去践行的责任。
Marking notes:
- 明确表态（同意/不同意），得0.5分。
- 结合文章内容分析（小河的变化），得1分。
- 联系生活实际举例（不少于一个例子），得1分。
- 提出具体可行的环保建议，得0.5分。
- 字数不少于50字，语言通顺，得1分。字数不足酌情扣分。
Question 15 [3 marks]
Answer: 我选择：B《故乡的小河》
理由：这篇文章主要围绕故乡的小河展开，描写了小河四季的美景和作者在小河边的童年生活，最后还写了小河的变化和作者的感慨。"故乡的小河"既点明了写作对象，又包含了作者对故乡的感情，最适合作为标题。选项A只写了四季，不够全面；选项C只强调了变迁，不能概括全文；选项D过于笼统。
Marking notes:
- 选择B，得1分。
- 理由合理，能结合文章内容分析，得2分。
- 选择其他选项但理由充分，也可酌情给分。
Passage 2: 《铁杵磨针》
Question 16 [4 marks]
Answer: （1）去：离开 （2）故：原因，缘故 （3）欲：想要 （4）卒：完成，完毕
Marking notes:
- 每小题1分，答案正确即得分。意思相近也可接受。
Question 17 [4 marks]
Answer: （1）（李白）在路上遇到一位老妇人，正在磨一根铁棒。
（2）李白被她的言语所感动，于是回去完成了学业。
Marking notes:
- 第（1）小题2分："道逢"翻译正确得0.5分，"老妪"翻译正确得0.5分，"磨铁杵"翻译正确得0.5分，语句通顺得0.5分。
- 第（2）小题2分："感其言"翻译正确得0.5分，"遂"翻译正确得0.5分，"卒业"翻译正确得0.5分，语句通顺得0.5分。
Question 18 [3 marks]
Answer: 放弃的原因：李白年少时读书没有完成学业，就放弃了。
回去的原因：他看到老妇人要把铁棒磨成针，被她的恒心和毅力所感动，于是回去继续读书，完成了学业。
Marking notes:
- 正确回答放弃的原因（未完成学业就放弃），得1分。
- 正确回答回去的原因（被老妇人磨铁杵的精神感动），得2分。只提到"被感动"得1分，能具体说明"恒心/毅力"再得1分。
Question 19 [4 marks]
Answer: （参考要点）这个故事告诉我们：只要有恒心和毅力，再难的事情也能成功。老妇人要把粗粗的铁棒磨成细细的针，看起来几乎是不可能的，但她却有信心和耐心去做。我们在学习中也会遇到困难，比如数学题不会做、作文写不好，但只要我们不放弃，坚持努力，就一定能够克服困难，取得进步。
Marking notes:
- 正确概括故事的道理（恒心、毅力、坚持），得1分。
- 结合故事内容分析（铁杵磨针的困难与精神），得1分。
- 联系自己的学习生活举例（不少于一个例子），得1分。
- 字数不少于60字，语言通顺，得1分。字数不足酌情扣分。
Question 20 [5 marks]
Answer: 成语一：持之以恒 成语二：坚持不懈
（也可接受：水滴石穿、绳锯木断、有志者事竟成、愚公移山等）
造句：学习外语需要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网。
Marking notes:
- 每个成语正确得1分，共2分。必须是与"铁杵磨针"意思相近的成语（表示坚持、有恒心）。
- 造句正确得3分：成语使用恰当得1分，语句通顺得1分，意思完整得1分。
- 成语使用不当或语句不通顺，酌情扣分。
Summary of Marks
| Section | Questions | Marks |
|---|---|---|
| A: Vocabulary & Language Use | 1–9 | 20 |
| B: Passage Comprehension | 10–20 | 40 |
| Total | 20 questions | 100 |
— End of Answer Key —