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Primary 5 Higher Chinese Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 4
Free Exam-Derived NVIDIA Nemotron 3 Ultra 550B A55B Free Primary 5 Higher Chinese Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 4 practice paper with questions and answers for Singapore students. This page is rendered as a direct URL so the questions and answers can be discovered without pressing in-page buttons.
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Questions
TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Chinese Primary 5
TuitionGoWhere Exam Practice (AI)
Subject: Higher Chinese
Level: Primary 5
Paper: SA2 (Version 4)
Duration: 1 hour 30 minutes
Total Marks: 60
Name: ________________________
Class: ________________________
Date: ________________________
Instructions to Candidates
- Do not open this booklet until you are told to do so.
- Answer all questions.
- Write your answers in the spaces provided in this booklet.
- The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question.
- The total marks for this paper is 60.
Section A: 语文应用 (Language Application) [15 marks]
1-5 词语选择 (Vocabulary Selection) [5 marks]
选择最适合填入横线处的词语，将其编号填在括号内。
1. 老奶奶独自住在山脚下的小木屋里，生活虽然清苦，但她从不向人抱怨，邻居们都很敬佩她的 ________。
(1) 坚韧不拔 (2) 坚持不懈 (3) 淡泊名利 (4) 乐观向上 ( )
2. 这位年轻画家的作品 ________ 了传统水墨与现代抽象的元素，形成了独特的艺术风格。
(1) 融合 (2) 混合 (3) 结合 (4) 合并 ( )
3. 面对突如其来的暴雨，导游 ________ 地安排大家躲进附近的凉亭，并分发雨衣，秩序井然。
(1) 从容不迫 (2) 心急如焚 (3) 手忙脚乱 (4) 惊慌失措 ( )
4. 爷爷教导我们："做人要 ________，不能只看到眼前的利益，而忽略了长远的后果。"
(1) 目光短浅 (2) 目光长远 (3) 眼高手低 (4) 眼疾手快 ( )
5. 这首古诗描写秋夜月色如水，虫鸣鸟叫 ________，更衬托出夜的幽静。
(1) 此起彼伏 (2) 寂然无声 (3) 喧宾夺主 (4) 万籁俱寂 ( )
6-10 综合填空 (Cloze Passage) [10 marks]
阅读下面短文，从方框中选择最适当的词语填空，每个词语只能用一次，将编号填在横线上。
| (A) 然而 | (B) 因此 | (C) 而且 | (D) 因为 | (E) 如果 |
|---|---|---|---|---|
| (F) 不但 | (G) 还 | (H) 虽然 | (I) 所以 | (J) 但 |
小明从小就对昆虫有着浓厚的兴趣。6 他年纪不大，7 他在昆虫方面的知识却非常丰富。8 他喜欢阅读有关昆虫的书籍，9 经常到公园观察昆虫的生活习性。10 有一次，他在草丛中发现了一种罕见的蝴蝶，11 立刻拿出手机拍照记录。12 他把照片发给老师请教，13 老师告诉他这是濒危物种。14 小明非常高兴，15 也更加坚定了保护昆虫的决心。
Section B: 阅读理解一 (Reading Comprehension I) [20 marks]
阅读下文，回答 11-15 题。
文章：守护古树的老人
陈老伯今年七十五岁，是村里有名的"护树人"。村口那棵三百年的古榕树，是他半辈子的牵挂。
年轻时，陈老伯是村里的赤脚医生。那时村里没医院，他骑着旧自行车，背着药箱，风雨无阻地为乡亲们看病。后来有了诊所，他退休了，却闲不下来。他把所有心思都放在了那棵古榕树上。
古榕树枝繁叶茂，树冠像一把巨大的绿伞，覆盖了整个村口广场。夏天，村民们爱在树下纳凉、下棋、聊天；孩子们在树根间捉迷藏，欢笑声此起彼伏。陈老伯常说："这树是村里的宝，也是咱们的根。"
十年前，一场台风连根拔起了几棵大树，古榕树也歪向一边，树根裸露在外。村里有人提议砍了重种，陈老伯却坚决反对："树活着就是希望，砍了就再也回不来了。" 他找来木桩支撑树干，用红布条绑在受伤的树皮上，像给树包扎伤口。每天清晨，他提着水桶给树根浇水，嘴里念叨着："喝饱水，快站起来。"
功夫不负有心人，古榕树奇迹般地活下来了，新长出的树枝更加茂盛。现在，古榕树被列为市级保护古树，立起了保护牌。游客慕名而来，陈老伯总爱给他们讲树的故事："这树见证了村子的变迁，也见证了我的一生。保护它，就是保护我们的记忆。"
11. 文中提到陈老伯年轻时的职业是什么？这如何为他后来护树打下基础？[2]
12. 第 3 段写道："夏天，村民们爱在树下纳凉、下棋、聊天；孩子们在树根间捉迷藏，欢笑声此起彼伏。" 请解释"此起彼伏"在文中的意思，并说明它描绘了怎样的场景。[3]
13. 面对台风吹倒古榕树的危机，陈老伯做了哪三项具体行动来抢救古树？[3]
14. 文中写道："树活着就是希望，砍了就再也回不来了。" 这句话体现了陈老伯怎样的思想？请结合全文说明。[4]
15. 文章最后一段提到："保护它，就是保护我们的记忆。" 请谈谈你对这句话的理解，并结合生活举一例说明。[4]
Section C: 阅读理解二 (Reading Comprehension II) [15 marks]
阅读下文，回答 16-20 题。
文章：竹子的启示
竹子，是中国传统文化中"四君子"之一，与梅、兰、菊并称。古人云："宁可食无肉，不可居无竹。" 竹子虽无牡丹的富贵、玫瑰的娇艳，却以其独特的品格，赢得了文人墨客千百年的推崇。
竹子生长于山间岩石缝隙，环境恶劣，却从不抱怨。它扎根深处，汲取岩石缝隙中微薄的养分，顽强地向上生长。春天，春笋破土而出，势不可挡；夏天，竹林郁郁葱葱，为山林增添无限生机；秋冬，竹叶依然青翠，傲霜斗雪。
竹子的中空结构，寓意"虚心"。它不自满、不骄傲，内心空灵，容纳万物。竹子的节，寓意"有节操"。每一节都是生长的印记，也是坚守的见证。风吹过竹林，竹子随风摇摆，却从不倒下，这就是"刚柔并济"的智慧。
苏轼曾说："宁可食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗。" 竹子不只是植物，更是一种人格的象征。它教会我们：做人要像竹子一样，有虚心求学的态度，有坚守节操的骨气，有适应环境的韧性，有向上生长的志向。
16. 文中引用"宁可食无肉，不可居无竹"这句话的作用是什么？[2]
17. 请从文中找出两个词语，分别概括竹子在恶劣环境下的生长状态和四季常青的特点。[2]
18. 作者通过竹子的"中空"和"节"两个特点，分别寓意了什么品质？请简述。[3]
19. 文中提到"刚柔并济"，请结合竹子随风摇摆却不倒下的特点，解释这一成语在文中的含义。[3]
20. 文章最后一段说竹子"教会我们"四种品质。请选择其中一种，结合你的亲身经历，谈谈它对你的启发。[5]
Section D: 书面表达 (Written Expression) [10 marks]
21. 题目：那一刻，我读懂了 ________
要求：
- 将题目补充完整（如：那一刻，我读懂了父爱 / 那一刻，我读懂了坚持 / 那一刻，我读懂了分享 等）。
- 围绕补充后的题目，记叙一个真实或虚构的经历。
- 文章要有完整的起因、经过、结果，描写要细腻，情感要真挚。
- 不少于 300 字。
- 卷面工整，标点符号正确。
End of Paper
Answers
TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Chinese Primary 5 (SA2 Version 4) - Answer Key
Total Marks: 60
Section A: 语文应用 (Language Application) [15 marks]
1-5 词语选择 (Vocabulary Selection) [5 marks]
1. 答案：(1) 坚韧不拔 [1]
解析： 文中描写老奶奶生活清苦但不抱怨，邻居敬佩她的品质。"坚韧不拔"形容意志坚强，不屈不挠，最符合语境。"坚持不懈"侧重持之以恒；"淡泊名利"指不追求名利；"乐观向上"指心态积极，均不如"坚韧不拔"贴切。
2. 答案：(1) 融合 [1]
解析： "融合"指不同事物互相渗透、结合成都市
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TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Chinese Primary 5 (SA2 Version 4) - Answer Key
Total Marks: 60
Section A: 语文应用 (Language Application) [15 marks]
1-5 词语选择 (Vocabulary Selection) [5 marks]
1. 答案：(1) 坚韧不拔 [1]
解析： 文中描写老奶奶生活清苦但不抱怨，邻居敬佩她的品质。"坚韧不拔"形容意志坚强，不屈不挠，最符合语境。"坚持不懈"侧重持之以恒；"淡泊名利"指不追求名利；"乐观向上"指心态积极，均不如"坚韧不拔"贴切。
2. 答案：(1) 融合 [1]
解析： "融合"指不同事物互相渗透、结合成一个整体，强调有机结合，常用于风格、文化、元素等抽象事物。"混合"指搅和在一起，不强调有机性；"结合"较通用；"合并"指合成一个，多用于机构、组织。
3. 答案：(1) 从容不迫 [1]
解析： 文中描写导游面对暴雨安排有序，"从容不迫"形容镇定自若、不慌不忙。"心急如焚""手忙脚乱""惊慌失措"均为贬义词，与"秩序井然"矛盾。
4. 答案：(2) 目光长远 [1]
解析： 爷爷教导不要只看眼前利益，要看长远后果，"目光长远"指眼光放得远，有远见。"目光短浅"为反义词；"眼高手低""眼疾手快"均不符合语境。
5. 答案：(4) 万籁俱寂 [1]
解析： 文中写秋夜月色，虫鸣鸟叫反衬夜的幽静。"万籁俱寂"形容极其安静，无一点声音，常用于夜晚。"此起彼伏"指声音连续不断；"寂然无声"多指人群安静；"喧宾夺主"指次要的反超主要的。
6-10 综合填空 (Cloze Passage) [10 marks]
6. (H) 虽然 [1]
7. (J) 但 [1]
8. (F) 不但 [1]
9. (G) 还 [1]
10. (E) 如果 [1]
11. (C) 而且 [1]
12. (A) 然而 [1]
13. (I) 所以 [1]
14. (B) 因此 [1]
15. (D) 因为 [1]
解析：
第6、7空："虽然……但……"表转折，小明年纪小但知识丰富。
第8、9空："不但……还……"表递进，喜欢看书，而且去观察。
第10空："如果……"引导条件关系，引出发现蝴蝶的情境。
第11空："而且"表递进，发现蝴蝶而且拍照。
第12空："然而"表转折，发给老师请教，然而老师告知是濒危物种（此处"然而"引出意想不到的结果）。
第13空："所以"表因果，老师告知是濒危物种，所以小明高兴。
第14空："因此"表因果，得知是濒危物种，因此更坚定保护决心。
第15空："因为"引导原因，坚定决心是因为这是濒危物种。
Section B: 阅读理解一 (Reading Comprehension I) [20 marks]
阅读下文，回答 11-15 题。
11. 答案： [2]
陈老伯年轻时是村里的赤脚医生。（1分）
这为他后来护树打下基础：他风雨无阻为乡亲看病的责任心、耐心和坚持不懈的精神，转化为对古树如对待病人般精心呵护、不放弃的毅力。（1分）
12. 答案： [3]
"此起彼伏"在文中指孩子们的欢笑声此起彼伏、连绵不绝。（1分）
它描绘了夏日村口古榕树下，村民纳凉聊天、孩子捉迷藏嬉戏，一派其乐融融、生机勃勃的和谐场景。（2分）
13. 答案： [3]
（1）找来木桩支撑歪斜的树干；
（2）用红布条绑在受伤的树皮上（像给树包扎伤口）；
（3）每天清晨提水桶给树根浇水。（每项1分，共3分）
14. 答案： [4]
这句话体现了陈老伯珍视生命、守护希望、不轻言放弃的思想。（1分）
结合全文：他视古树如生命，拒绝村民"砍了重种"的建议（不轻言放弃）；像医生救治病人一样，支撑树干、包扎树皮、坚持浇水（珍视生命、精心守护）；最终古树奇迹般存活，成为村子的记忆见证（守护希望）。（3分）
15. 答案： [4]
理解： 古树见证了村子的变迁和陈老伯的一生，承载了村民共同的情感记忆和文化根脉。保护古树，就是保护这份集体记忆和文化传承，让后代能触摸历史、铭记乡愁。（2分）
举例： 如：我家乡的老戏台虽破旧，但承载了几代人的节日记忆，村民集资修缮而不拆除，因为它是我们童年的背景音，是乡愁的锚点。（2分，言之成理即可）
Section C: 阅读理解二 (Reading Comprehension II) [15 marks]
阅读下文，回答 16-20 题。
16. 答案： [2]
（1）点明中心论点：引用名言开篇点题，确立竹子在传统文化中的崇高地位和精神价值。
（2）引发共鸣/增强说服力：借苏轼之口，用名人名言佐证竹子"不可居无"的精神必要性，为后文阐述竹子品格奠定权威基调。（每点1分，共2分）
17. 答案： [2]
恶劣环境下的生长状态：顽强（或"扎根深处""汲取微薄养分""向上生长"等概括词）。
四季常青的特点：傲霜斗雪（或"青翠""生机"等概括词）。（每词1分，共2分）
18. 答案： [3]
中空 寓意 "虚心"：不自满、不骄傲，内心空灵，容纳万物，象征虚心求学、谦逊包容的态度。（1.5分）
节 寓意 "有节操"：每一节都是生长的印记和坚守的见证，象征坚守原则、有骨气、有操守的品格。（1.5分）
19. 答案： [3]
"刚柔并济"在文中指：竹子外表看似柔弱，随风摇摆（柔），但内心坚韧，根基稳固，任凭风吹雨打从不倒下（刚）。这体现了做人处世的智慧：待人接物谦和灵活（柔），坚守原则底线不动摇（刚），二者结合，方能立身处世。（3分）
20. 答案： [5]
示例（以"虚心求学"为例）：
我选择虚心求学的态度。
经历： 去年数学竞赛我因骄傲大意失利，后来我像竹子中空虚心一样，主动向老师请教弱项，向同学学习解题技巧，不再固守己见。
启发： 这一年成绩显著提升，我深刻体会到：只有放下自满，像竹子中空一样容纳新知，才能像竹子破土而出般不断生长。虚心不是软弱，而是更强大生长的前提。（要点：选品质1分，叙经历2分，谈启发2分，共5分。其他品质答法同理。）
Section D: 书面表达 (Written Expression) [10 marks]
21. 题目：那一刻，我读懂了 ________
评分标准（共10分）：
| 维度 | 得分点 | 评分细则 |
|---|---|---|
| 题目补全 | 1分 | 题目完整，切合"读懂"主题（如父爱、坚持、分享、责任、成长等）。 |
| 内容充实 | 3分 | 事件真实/合理，要素齐全（起因、经过、高潮、结果），围绕"那一刻"展开，细节描写具体（动作、语言、神态、心理、环境）。 |
| 情感真挚 | 2分 | "读懂"的过程自然动人，情感层层递进，结尾升华主题，引发共鸣。 |
| 结构完整 | 2分 | 开头点题/铺垫，中间详细叙述核心事件，结尾点明"那一刻我读懂了……"并感悟升华，段落清晰，过渡自然。 |
| 语言规范 | 2分 | 字数≥300，卷面工整，标点正确，无明显病句，用词准确，有修辞/好词佳句加分。 |
范文提纲（以"那一刻，我读懂了父爱"为例）：
- 开头： 点题——父爱如山，往往深沉内敛。那一刻，在医院走廊的长椅上，我读懂了父爱。
- 起因： 期中考试失利，我躲在房间拒绝沟通，爸爸沉默地端来切好的水果，我冷冷推开。
- 经过： 晚上发高烧，迷糊中感觉爸爸背着我奔跑，冰冷的夜风刺骨，爸爸后背却烫得惊人。急诊挂号、输液、拍背顺气……他守了一夜，眼布血丝，手紧握我的。
- 高潮/那一刻： 清晨醒来，见他趴在床边睡着，粗糙的大手仍护着我的输液管。阳光洒在他斑白的鬓角、深深的法令纹上。鼻子一酸，那一刻，我读懂了——父爱不在华丽辞藻，而在每一次无声的托举、每一个不眠的守候、每一份退让的包容。
- 结尾： 我握紧他的手，轻唤"爸"。以后的路，我要用懂事和努力回应这份爱。那一刻读懂的父爱，成我前行最暖的光。
End of Answer Key