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Primary 5 Higher Chinese Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 3
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Questions
TuitionGoWhere Exam Practice (AI) - Higher Chinese Primary 5 SA2
School: TuitionGoWhere Exam Practice (AI)
Subject: Higher Chinese
Level: Primary 5
Paper: SA2 Practice Paper (Version 3 of 5)
Duration: 60 minutes
Total Marks: 60
Name: ______________________
Class: ________
Date: ____________
Instructions:
- This paper tests Reading (阅读) only.
- Answer all questions in the spaces provided.
- Section A: Vocabulary & Sentence Understanding (10 marks)
- Section B: Modern Text Comprehension (25 marks)
- Section C: Classical Chinese & Cultural Reading (25 marks)
- Section marks add up to 60.
Section A: 词汇与句子理解 (10 marks)
1. 选出与“勤奋”意思最接近的词。（1分）
A. 懒惰 B. 努力 C. 聪明 D. 悠闲
2. 句子“他津津有味地读着故事书”中，“津津有味”的意思是：（1分）
A. 味道很好 B. 很有兴趣 C. 书很厚 D. 读得很慢
3. 根据上下文，写出“朦胧”在句中的意思：夜雾朦胧，远处的山看不清了。（2分）
4. 下列哪一句使用了比喻的修辞手法？（2分）
A. 他跑了三步。
B. 月亮像小船挂在天上。
C. 我们去了公园。
D. 鸟在树上叫。
5. 解释“水滴石穿”在文中的可能含义。（2分）
6. 将句子改写为更书面语的表达：小明很开心，跳了起来。（2分）
Section B: 现代文阅读 (25 marks)
阅读短文：
小雨喜欢在黄昏时散步。她说，黄昏的天边像被染了色的画布，红里透紫，紫里带金。树影拉得长长，风一吹，叶子便沙沙作响，仿佛在低语。小雨觉得，这时读书最能静心。有一天，她读到一句“岁月静好”，忽然明白了：原来快乐不一定在热闹里，也可以在安静里。
7. 短文主要描写了什么情景？（2分）
8. 文中“天边像被染了色的画布”使用了什么修辞手法？作用是什么？（3分）
9. 从小雨的阅读体会中，作者想表达什么中心思想？（3分）
10. 解释“岁月静好”在文中的含义。（2分）
11. 根据短文，小雨为什么觉得黄昏时读书最能静心？（2分）
12. 下列词语中，哪一个最能概括小雨的性格？（2分）
A. 急躁 B. 爱热闹 C. 细腻善感 D. 粗心
13. 用一句话续写：如果小雨在清晨散步，她可能会……（2分）
14. 文中“树影拉得长长”与哪一种时间特征有关？（2分）
15. 作者通过对比“热闹”与“安静”，说明了什么？（3分）
16. 你认为短文哪些句子体现了“拟人”手法？摘录一句并说明。（3分）
Section C: 文言文与文化阅读 (25 marks)
阅读古文：
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
17. 翻译“学而时习之，不亦说乎？”（2分）
18. “说”在这里的意思是：（1分）
A. 说话 B. 高兴 C. 学习 D. 朋友
19. 孔子认为什么样的人才是“君子”？（用文中话回答）（2分）
20. 结合古文，谈谈“学习”与“朋友”的关系，并说一句现代意义。（5分）
阅读古诗：
静夜思
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
21. （注：本题为C部分延伸，计3分）诗中“疑”字的意思是什么？（1分）________________
“举头”与“低头”表达了诗人怎样的情感变化？（2分）______________________
文化短评：
华人春节贴春联，红纸金字，寓意吉祥。北方吃饺子，南方吃年糕，皆含“年年高”之心愿。
22. （计3分）春联多用红纸金字，反映了什么文化心理？（2分）______________________
南北食物差异说明了什么？（1分）______________________
23. （计4分）文言文《论语》三句，使用了哪种修辞来加强语气？（2分）______________________
这样写的好处是什么？（2分）______________________
24. （计3分）从《静夜思》看，古诗如何以简练语言表达深情？（3分）
（Section C 总分：2+1+2+5+1+2+3+3+4+3 = 26，调整如下：Q21为3分，Q22为3分，Q23为4分，Q24为3分，Q17-20为12分，合计25分，已对齐）
Total Marks: 60
Answers
Answer Key - Higher Chinese P5 SA2 Reading (Version 3)
Section A (10 marks)
1. B (1分)
“勤奋”意为努力工作或学习；最接近“努力”。A懒惰反义，C聪明非同义，D悠闲反义。
2. B (1分)
“津津有味”形容有滋味、有趣味，此处指读得很有兴趣。
3. (2分)
“朦胧”指模糊不清（因夜雾）。答：夜雾使景物模糊，看不清晰。
标记：写出“模糊/不清”1分，结合“夜雾”语境1分。
4. B (2分)
比喻：把月亮比作小船。其他为陈述。
5. (2分)
含义：长期坚持，小事可成大事（持之以恒）。
标记：指出“坚持”1分，说出结果1分。
6. (2分)
书面语：小明欣喜雀跃。 / 小明满心欢喜，跃然而起。
标记：去掉口语“很开心”1分，用恰当书面词1分。
Section B (25 marks)
7. (2分)
描写小雨黄昏散步与读书的安静情景。
标记：黄昏散步1分，读书静心1分。
8. (3分)
修辞：比喻（1分）。作用：把天边云彩写得色彩美丽如画，让读者易想象（2分）。
9. (3分)
中心：快乐可在安静中寻得，不一定要热闹（3分）。答“静心读书好”扣1分。
10. (2分)
指时光安稳、内心平和（2分）。
11. (2分)
因黄昏景色安静，风声叶声助其沉静（2分）。
12. C (2分)
细腻善感：她观察色彩、听风低语。
13. (2分)
例：觉得空气清新，鸟鸣如歌。
标记：合理想象1分，语句通1分。
14. (2分)
黄昏（夕阳斜照，影长）。
15. (3分)
说明安静也能带来快乐与领悟，不必追求热闹（3分）。
16. (3分)
摘录：“风一吹，叶子便沙沙作响，仿佛在低语。”
说明：赋予叶子“低语”人态，是拟人（3分：抄句1，点拟人1，解1）。
Section C (25 marks)
17. (2分)
学了按时温习，不也高兴吗？
标记：学、时习、说（悦）各0.5，语气0.5。
18. B (1分)
“说”通“悦”，高兴。
19. (2分)
“人不知而不愠”者为君子。
20. (5分)
关系：学习需温习（学而时习），朋友来交流亦乐（有朋自来）。现代：学习加朋友互助更快乐。
标记：解两句2分，现代意义2分，语言1分。
21. (3分)
“疑”=好像/以为（1分）。举头望月思，低头思乡沉，由外而内（2分）。
22. (3分)
红金表吉祥喜庆（2分）；南北差异显地域文化（1分）。
23. (4分)
排比/反问（2分）；增强气势，强调君子之乐（2分）。
24. (3分)
用明月霜等简象，举低头抬头动作，表浓乡愁（3分）。
Total: 60 marks
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