AI Generated Exam Paper
Primary 5 Higher Tamil Practice Paper 4
Free P5 Higher Tamil Practice Paper 4, Nemo3 AI version, with questions, answers, and syllabus-aligned practice for Singapore students.
These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.
Questions
TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Tamil Primary 5
TuitionGoWhere Practice Paper (AI)
Subject: Higher Tamil
Level: Primary 5
Paper: Practice Paper 4 (Reading Focus)
Duration: 1 hour 15 minutes
Total Marks: 50
Name: ________________________
Class: ________________________
Date: ________________________
Instructions to Candidates
- Answer all questions.
- Write your answers in the spaces provided.
- For multiple-choice questions, shade the correct oval (A, B, C, or D) in the Answer Sheet provided.
- For open-ended questions, write your answers clearly in Tamil or English as required.
- The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question.
- Total marks for this paper: 50.
Section A: Vocabulary in Context (10 marks)
Questions 1 to 5 carry 2 marks each.
Read the passages carefully. Choose the most suitable word/phrase to fill in each blank. Shade your answer (A, B, C, or D) on the Answer Sheet.
Passage 1
அன்பு நண்பர்களே, நமது பள்ளி வருடாந்திர விழா அடுத்த வாரம் நடைபெறுகிறது. அனைவரும் தங்கள் திறமைகளை (1) காட்ட வேண்டும். நான் ஒரு பாடல் (2) தயாரித்து கொண்டிருக்கிறேன்.
-
A) வெளிப்படுத்த
B) மறைக்க
C) தவிர்க்க
D) மாற்று -
A) பாடி
B) எழுதி
C) கேட்டு
D) படித்து
Passage 2
மழை பெய்து நிற்கும் போது, நாம் வீட்டில் (3) இருப்பது நல்லது. வெளியில் சென்று மழையில் (4) போக வேண்டாம். அது நமக்கு நோய் தருவது.
-
A) ஓடி
B) அமர்ந்து
C) பாய்ந்து
D) ஏறி -
A) விளையாடு
B) நடந்து
C) மோசமாக
D) அழுக
Passage 3
ராமன் ஒரு (5) பிள்ளை. அவர் எப்போதும் மரியாதையாக நடந்து கொள்கிறார். ஆசிரியர்கள் அவரை (5) பற்றி நல்ல கருத்து வைத்திருக்கிறார்கள்.
- A) தुष்ட
B) ஒழுக்கம் வாய்ந்த
C) துணிச்சல் வாய்ந்த
D) அசத்து
Section B: Visual Text Comprehension (10 marks)
Questions 6 to 10 carry 2 marks each.
Study the poster below carefully and answer the questions that follow.

Generated poster for Q6,Q7,Q8,Q9,Q10.
-
விளையாட்டு விழா எந்த தேதியன்று நடைபெறுகிறது?
A) 14th November 2024
B) 15th November 2024
C) 16th November 2024
D) 17th November 2024 -
விழாவின் நேரம் என்ன?
A) 7:00 AM - 12:00 PM
B) 8:00 AM - 1:00 PM
C) 9:00 AM - 2:00 PM
D) 8:30 AM - 12:30 PM -
விருந்தினராக யார் வருகிறார்?
A) மு. க. ராஜன், முன்னாள் தேசிய விளையாட்டு வீரர்
B) மு. க. ராஜன், முன்னாள் தேசிய ஆசிரியர்
C) மு. க. ராஜன், முன்னாள் தேசிய மருத்துவர்
D) மு. க. ராஜன், முன்னாள் தேசிய இசைஞானி -
பின்வரையில் எது விழாவில் உள்ள நிகழ்வு அல்ல?
A) 100மீட்டர் دوட்
B) நீண்ட பாய்ச்சல்
C) நீர் விளையாட்டு
D) வடம் வளை -
பதிவு செய்ய வேண்டியவர்களுக்கு எது தேவை?
A) QR குறியீட்டை ஸ்கேன் செய்யவும் அல்லது விளையாட்டு தலைவரை அணுகவும்
B) மட்டும் QR குறியீட்டை ஸ்கேன் செய்யவும்
C) மட்டும் விளையாட்டு தலைவரை அணுகவும்
D) ஆன்லைன் மூலம் மட்டும் பதிவு செய்யவும்
Section C: Narrative Text Comprehension (15 marks)
Questions 11 to 15.
Read the passage below carefully and answer the questions that follow.
தேன் தேடும் குட்டி
ஒரு சிறிய குட்டி மாடு, மணி என்னும் பெயரில் அழைக்கப்பட்டது. அது தன் அம்மாவுடன் ஒரு பெரிய பாசியில் இருந்தது. ஒரு நாள், மணி தன் அம்மாவிடம், "அம்மா, நான் தேன் தேடி வருகிறேன்" என்று சொன்னது. அம்மா, "குட்டி, அது ஆபத்து. நீ இங்கே இரு" என்று கூறினாள். ஆனால் மணி கேட்கவில்லை. அது ஒரு பூங்காவிற்கு ஓடி சென்றது. அங்கே பல பூக்கள் மலர்ந்திருந்தன. மணி ஒரு பெரிய சுண்டு பூவில் தன் மூக்கை போட்டு தேன் தேடினான். внезапமாக, ஒரு வண்டு மணியின் மூக்கில் கடித்து விட்டது. மணி வலியுடன் கிரந்தி, தன் அம்மாவின் தடவிக்கு திரும்பி வந்தது. அம்மா மணியின் மூக்கை தூக்கி, "இப்போது புரிந்ததா?" என்று கேட்டாள். மணி தலையை நொக்கி, "ஆம் அம்மா, இனி உங்கள் சொல் கேட்பேன்" என்று சொன்னது.
-
மணி யார்?
_________________________________________________________________________ [1] -
மணி எதை தேடி சென்றது?
_________________________________________________________________________ [1] -
மணியின் அம்மா என்ன கூறினாள்?
_________________________________________________________________________ [2] -
மணிக்கு என்ன ஆபத்து ஏற்பட்டது?
_________________________________________________________________________ [2] -
கதையின் கடைசியில் மணி என்ன தீர்மானித்தது?
_________________________________________________________________________ [2] -
"வண்டு மணியின் மூக்கில் கடித்து விட்டது" - இந்த வாக்கியத்தில் 'கடித்து விட்டது' என்ற சொல்லின் பொருள் என்ன?
A) தூக்கியது
B) தள்ளியது
C) நக்கியது
D) கடித்து பிரித்தது -
அம்மா "இப்போது புரிந்ததா?" என்று கேட்டதன் காரணம் என்ன?
_________________________________________________________________________ [2] -
இந்த கதை எந்த அறம்/நெறியை கற்பிக்கிறது?
A) தவறான வழியில் போக வேண்டாம்
B) பெரியவர்களின் சொல் கேட்க வேண்டும்
C) பூங்காவில் விளையாட வேண்டாம்
D) வண்டுகளை பயப்பட வேண்டும்
Section D: Informational Text Comprehension (15 marks)
Questions 19 to 20.
Read the passage below carefully and answer the questions that follow.
மரங்களின் முக்கியத்துவம்
மரங்கள் பூமியின் சுவாசக்கூடங்கள். அவை கார்பன் டைஆக்சைடு உட்கொண்டு ஆக்சிஜனை வெளியேற்றுகின்றன. இது மனிதர்கள் மற்றும் விலங்குகளின் வாழ்வுக்கு அவசியம். மரங்கள் மழையை அழைத்து வருகின்றன. மண்ணை கரைதல் தடுக்கின்றன. நமக்கு தண்ணீர், காய்கறி, பழம், மரம் போன்றவை மரங்களிலிருந்து கிடைக்கின்றன. ஆனாலும், இன்று மனிதர்கள் மரங்களை வெட்டி அழிக்கின்றனர். இதனால் காலநிலை மாற்றம், மண் கரைதல், விலங்குகளின் வாழிட் இழப்பு போன்றவை ஏற்படுகின்றன. எனவே, நாம் ஒருவருக்கொருவர் ஒரு மரம் வைத்து, அவற்றை பாதுகாப்பது எங்கள் கடமை.
-
மரங்கள் "பூமியின் சுவாசக்கூடங்கள்" என்று அழைக்கப்படுவதன் காரணம் என்ன?
_________________________________________________________________________ [3]
-
மரங்களை வெட்டி அழிப்பதால் ஏற்படும் سه தुष்பரिणாமங்களை எழுதுக.
_________________________________________________________________________ [3]
-
"நாம் ஒருவருக்கொருவர் ஒரு மரம் வைத்து, அவற்றை பாதுகாப்பது எங்கள் கடமை" - இந்த வாக்கியத்தில் எழுத்தாளர் என்ன செய்தி கூற விரும்புகிறார்?
_________________________________________________________________________ [2]
-
பின்வரும் வாக்கியங்கள் சரியானதா, தவறானதா? சரியானதற்கு (✓), தவறானதற்கு (✗) என குறிக்கவும்.
(i) மரங்கள் கார்பன் டைஆக்சைடு வெளியேற்றுகின்றன. [1]
(ii) மரங்கள் மண்ணை கரைதல் தடுக்கின்றன. [1]
(iii) மரங்கள் மழையை தடுக்கின்றன. [1] -
கீழே கொடுக்கப்பட்ட வார்த்தைகளில் இருந்து தகுந்த வார்த்தையைத் தேர்வு செய்து பூர்த்தி செய்யவும்.
(பாதுகாப்பு, அழிப்பு, முக்கியம், அவசியம்)
மரங்கள் நமக்கு _______________. அவற்றை _______________ செய்வது தவறு. [2]
End of Paper
Answers
TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Tamil Primary 5 (Answer Key)
Subject: Higher Tamil
Level: Primary 5
Paper: Practice Paper 4 (Reading Focus)
Total Marks: 50
Section A: Vocabulary in Context (10 marks)
1. A) வெளிப்படுத்த [2]
Explanation: The context "தங்கள் திறமைகளை ___ காட்ட வேண்டும்" (must show their talents) requires a word meaning 'to show/express'. 'வெளிப்படுத்த' means to express or show. 'மறைக்க' (hide), 'தவிர்க்க' (avoid), 'மாற்று' (change) do not fit.
2. B) எழுதி [2]
Explanation: The context "ஒரு பாடல் ___ தயாரித்து கொண்டிருக்கிறேன்" (prepared a song by ___) implies creating the song. 'எழுதி' (written/composed) fits best for preparing a song. 'பாடி' (sung), 'கேட்டு' (heard), 'படித்து' (read) do not fit the creation aspect.
3. B) அமர்ந்து [2]
Explanation: "நாம் வீட்டில் ___ இருப்பது நல்லது" (It is good to stay ___ at home). 'அமர்ந்து' (sitting/staying calmly) fits the context of staying indoors during rain. 'ஓடி' (run), 'பாய்ந்து' (run/flee), 'ஏறி' (climb) are inappropriate.
4. C) மோசமாக [2]
Explanation: "வெளியில் சென்று மழையில் ___ போக வேண்டாம்" (Don't go out in the rain ___). 'மோசமாக' (in a bad way/getting drenched/sick) implies negative consequence. The next sentence "அது நமக்கு நோய் தருவது" (It gives us sickness) confirms this. 'விளையாடு' (play), 'நடந்து' (walk), 'அழுக' (cry) do not convey the warning tone.
5. B) ஒழுக்கம் வாய்ந்த [2]
Explanation: "ராமன் ஒரு ___ பிள்ளை... எப்போதும் மரியாதையாக நடந்து கொள்கிறார்" (Raman is a ___ boy... always behaves respectfully). 'ஒழுக்கம் வாய்ந்த' (well-mannered/disciplined) matches 'மரியாதையாக நடந்து கொள்கிறார்'. 'தुष்ட' (satisfied), 'துணிச்சல் வாய்ந்த' (brave - possible but less direct for manners), 'அசத்து' (fear) do not fit.
Section B: Visual Text Comprehension (10 marks)
6. B) 15th November 2024 [2]
Source: Poster clearly states "Date: 15/11/2024".
7. B) 8:00 AM - 1:00 PM [2]
Source: Poster clearly states "Time: 8:00 AM - 1:00 PM".
8. A) மு. க. ராஜன், முன்னாள் தேசிய விளையாட்டு வீரர் [2]
Source: Poster "Guest of Honour: Mr. K. Rajan, Former National Athlete". 'விளையாட்டு வீரர்' = Athlete.
9. C) நீர் விளையாட்டு [2]
Source: Poster lists Events: 100m Race, Long Jump, Relay Race, Tug of War. 'Water sports' is not listed.
10. A) QR குறியீட்டை ஸ்கேன் செய்யவும் அல்லது விளையாட்டு தலைவரை அணுகவும் [2]
Source: Poster "Registration: Scan QR Code or contact Sports Captain, Priya (5A)". Both options are given.
Section C: Narrative Text Comprehension (15 marks)
11. மணி ஒரு சிறிய குட்டி மாடு. [1]
Marking: 1 mark for identifying Mani as a calf/young cow.
12. மணி தேனை தேடி சென்றது. [1]
Marking: 1 mark for 'honey' or 'தேன்'.
13. மணியின் அம்மா, "குட்டி, அது ஆபத்து. நீ இங்கே இரு" என்று கூறினாள். [2]
Marking: 1 mark for 'danger/ஆபத்து', 1 mark for 'stay here/இங்கே இரு'.
14. ஒரு வண்டு மணியின் மூக்கில் கடித்து விட்டது. [2]
Marking: 1 mark for 'bee/வண்டு', 1 mark for 'stung nose/மூக்கில் கடித்து விட்டது'.
15. மணி இனி அம்மாவின் சொல் கேட்பதாக தீர்மானித்தது. [2]
Marking: 1 mark for 'decided to listen', 1 mark for 'to mother/அம்மா'.
16. D) கடித்து பிரித்தது [1]
Explanation: 'கடித்து விட்டது' in context of a bee sting means 'bit/stung and released (venom)'. 'கடித்து பிரித்தது' (bit and separated/pierced) is the closest meaning for a sting action. 'தூக்கியது' (lifted), 'தள்ளியது' (pushed), 'நக்கியது' (licked) are incorrect.
17. அம்மா மணி தன் உரை மறந்து ஆபத்தில் பேறியதை 보고, இப்போது அனுபவத்தின் மூலம் பாடம் கற்று விட்டதா என்று உறுதி செய்ய கேட்டாள். [2]
Marking: 1 mark for 'Mani disobeyed/faced danger', 1 mark for 'to confirm if he learnt the lesson now'.
Teaching Note: The mother asks rhetorically to reinforce the lesson learned through consequence.
18. B) பெரியவர்களின் சொல் கேட்க வேண்டும் [1]
Explanation: The moral centers on obedience to elders/parents. Mani ignored mother's warning, faced consequence, and promised to listen. Option A is generic, C and D are specific to story events not the moral.
Section D: Informational Text Comprehension (15 marks)
19. மரங்கள் கார்பன் டைஆக்சைடு உட்கொண்டு ஆக்சிஜனை வெளியேற்றுவதால், மனிதர்கள் மற்றும் விலங்குகள் சுவாசிக்க அவசியமான ஆக்சிஜனை வழங்குகின்றன. எனவே அவை பூமியின் சுவாசக்கூடங்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. [3]
Mark Breakdown:
- 1 mark: Absorb CO2 / கார்பன் டைஆக்சைடு உட்கொள்கின்றன
- 1 mark: Release O2 / ஆக்சிஜனை வெளியேற்றுகின்றன
- 1 mark: Essential for breathing of living beings / வாழ்வினங்களுக்கு அவசியம்
20. 1. காலநிலை மாற்றம் (Climate change)
2. மண் கரைதல் (Soil erosion)
3. விலங்குகளின் வாழிட் இழப்பு (Loss of animal habitat) [3]
Marking: 1 mark each for any three distinct points from text. Accept synonyms.
21. எழுத்தாளர் ஒவ்வொருவரும் ஒரு மரம் வைத்து, மரங்களை பாதுகாப்பதை சமூக கடமையாகக் கருத வேண்டும் என்று கூற விரும்புகிறார். தனிநபர் முயற்சி மூலம் சூழலை பாதுகாப்பது அவசியம். [2]
Marking: 1 mark for 'individual responsibility/plant a tree each', 1 mark for 'protect trees/duty'.
22. (i) ✗ [1]
Reason: Text says "அவை கார்பன் டைஆக்சைடு உட்கொண்டு ஆக்சிஜனை வெளியேற்றுகின்றன" (Absorb CO2, release O2). Statement says release CO2. False.
(ii) ✓ [1]
Reason: Text says "மண்ணை கரைதல் தடுக்கின்றன" (Prevent soil erosion). True.
(iii) ✗ [1]
Reason: Text says "மரங்கள் மழையை அழைத்து வருகின்றன" (Trees bring rain). Statement says prevent rain. False.
23. மரங்கள் நமக்கு அவசியம். அவற்றை அழிப்பு செய்வது தவறு. [2]
Marking: 1 mark each for correct word in correct blank.
Explanation: 'அவசியம்' (essential) fits "மரங்கள் நமக்கு ________". 'அழிப்பு' (destruction) fits "அவற்றை ________ செய்வது தவறு" (Destroying them is wrong). 'பாதுகாப்பு' (protection) would make "Destroying protection is wrong" illogical in structure. 'முக்கியம்' (important) fits first blank but 'அவசியம்' is stronger contextually for survival.
Total Marks: 50
End of Answer Key
Free quiz and exam paper access
Enter your details to view this paper
Your access is remembered on this device.