Primary 5 Higher Malay Quiz - Reading
Name: ______________________ Class: ____________ Date: ______________ Score: ________ / 40
Duration: 45 minutes | Total Marks: 40 | Version: 1 of 5
Instructions / Arahan:
- Read each text (Teks) carefully before answering its questions.
- Answer all questions in the spaces provided.
- For multiple-choice questions, write one letter only.
- Write your answers in Malay unless told otherwise.
- Check your work if you have time left.
Nota: Kuiz latihan ini dijana AI mengikut silabus Bahasa Melayu (Higher) Primary 5. Ia bukan daripada kertas peperiksaan tahun-tahun lepas.
Section A: Teks 1 (Questions 1-5) — 10 marks
Read Teks 1, then answer Questions 1-5.
Teks 1
Amirul bangun pagi-pagi pada hari Sabtu. Dia menolong datuknya di kebun komuniti berhampiran rumah mereka. Datuknya mengajar Amirul cara menyemai benih tomato dan menyiram tanaman dengan betul. Pada mulanya, Amirul merasa penat kerana dia terpaksa membawa air dari paip yang agak jauh. Namun, dia tidak putus asa. Selepas beberapa minggu, benih itu tumbuh menjadi pokok yang sihat dan berbuah lebat. Datuknya tersenyum bangga sambil berkata, "Hasil yang manis datang daripada usaha yang sabar." Amirul kini bercadang menanam kangkung pula pada bulan depan.
Question 1. (2 marks)
Apakah idea utama Teks 1?
- A. Amirul berasa penat bekerja di kebun.
- B. Kerja keras dan kesabaran membawa hasil yang baik.
- C. Datuk Amirul menjual tomato di pasar.
- D. Kebun komuniti berada jauh dari rumah Amirul.
Jawapan: ________
Question 2. (2 marks)
Apakah maksud frasa "tidak putus asa" dalam Teks 1?
- A. berasa sangat gembira
- B. mudah menyerah kalah
- C. tidak mudah berputus harapan
- D. berasa marah dan kecewa
Jawapan: ________
Question 3. (2 marks)
Mengapa Amirul berasa penat pada mulanya?
Jawapan: ________
Question 4. (2 marks)
Apakah kata-kata datuk Amirul apabila pokok tomato itu berbuah lebat?
Jawapan: ________
Question 5. (2 marks)
Apakah rancangan Amirul pada bulan depan?
Jawapan: ________
Section B: Teks 2 (Questions 6-10) — 10 marks
Read Teks 2, then answer Questions 6-10.
Teks 2
Pada pagi Ahad, murid-murid Tahun Lima mengadakan kerja gotong-royong di sekolah. Mereka membahagikan tugas mengikut kumpulan. Kumpulan pertama menyapu halaman, kumpulan kedua membuang sampah ke dalam tong, manakala kumpulan ketiga menanam bunga di tepi padang. Walaupun cuaca panas, semua murid bekerja dengan gembira. Guru besar mereka, Puan Halimah, menyediakan air sirap sebagai minuman. Sebelum pulang, setiap murid menerima sebiji epal sebagai tanda penghargaan.
Question 6. (2 marks)
Bilakah kerja gotong-royong itu diadakan?
- A. hari Sabtu
- B. hari Ahad
- C. hari Isnin
- D. hari Jumaat
Jawapan: ________
Question 7. (2 marks)
Apakah maksud perkataan "penghargaan" dalam Teks 2?
- A. hadiah sebagai tanda terima kasih
- B. hukuman kepada murid
- C. latihan selepas sekolah
- D. permainan di padang
Jawapan: ________
Question 8. (2 marks)
Apakah tugas kumpulan kedua?
Jawapan: ________
Question 9. (2 marks)
Mengapa murid-murid bekerja dengan gembira walaupun cuaca panas? Berikan alasan anda.
Jawapan: ________
Question 10. (2 marks)
Apakah nilai yang ditunjukkan oleh murid-murid dalam Teks 2?
- A. kesabaran
- B. kerjasama
- C. kejujuran
- D. kesyukuran
Jawapan: ________
Section C: Teks 3 (Questions 11-15) — 10 marks
Read Teks 3, then answer Questions 11-15.
Teks 3
Kepada: Nurul
Salam sejahtera. Bagaimana keadaan kamu? Cuti sekolah lepas, keluarga saya melawat Muzium Negara di Kuala Lumpur. Kami berangkat pada pukul lapan pagi dengan bas. Di muzium itu, saya banyak belajar tentang sejarah dan budaya negara kita. Bahagian yang paling menarik ialah galeri pakaian tradisional dari pelbagai negeri. Saya juga membeli sebuah buku kecil tentang bangunan bersejarah sebagai kenang-kenangan. Hari Isnin ini, kami akan melawat Planetarium pula. Harap kamu dapat bersama-sama kali lain.
Daripada: Aina
Question 11. (2 marks)
Ke mana Aina dan keluarganya pergi semasa cuti sekolah?
Jawapan: ________
Question 12. (2 marks)
Bagaimana mereka berangkat ke sana?
- A. dengan kereta
- B. dengan bas
- C. dengan kapal terbang
- D. dengan teksi
Jawapan: ________
Question 13. (2 marks)
Apakah bahagian yang paling menarik bagi Aina di muzium itu?
Jawapan: ________
Question 14. (2 marks)
Apakah maksud perkataan "kenang-kenangan" dalam Teks 3?
Jawapan: ________
Question 15. (2 marks)
Apakah rancangan keluarga Aina pada hari Isnin?
Jawapan: ________
Section D: Teks 4 (Questions 16-20) — 10 marks
Read Teks 4, then answer Questions 16-20.
Teks 4
Pada suatu petang yang panas, seekor semut terjatuh ke dalam sungai. Seekor merpati yang tenggek di atas dahan melihatnya. Merpati itu segera memetik sehelai daun dan menjatuhkannya ke permukaan air. Semut itu memanjat ke atas daun dan selamat sampai ke tepi sungai. Beberapa hari kemudian, seorang pemburu hendak menjerat merpati itu. Semut yang melihat kejadian itu segera menggigit kaki pemburu. Pemburu menjerit dan merpati terbang menyelamatkan diri. Dari hari itu, semut dan merpati menjadi sahabat baik.
Question 16. (2 marks)
Mengapa semut itu hampir mati?
Jawapan: ________
Question 17. (2 marks)
Bagaimanakah merpati itu menolong semut?
Jawapan: ________
Question 18. (2 marks)
Apakah maksud perkataan "tenggek" dalam Teks 4?
- A. hinggap
- B. tidur
- C. terbang
- D. makan
Jawapan: ________
Question 19. (2 marks)
Siapakah yang hendak menangkap merpati itu?
Jawapan: ________
Question 20. (2 marks)
Apakah pengajaran daripada Teks 4?
Jawapan: ________
— Tamat kuiz / End of quiz —