Primary 5 Higher Malay Reading Quiz

Primary 5 Higher Malay Quiz - Reading (Skema Jawapan)

Name: _________________________ Class: _________________________ Date: _________________________ Score: ________ / 40

Jumlah Markah: 40

---

Bahagian A: Kefahaman Petikan (Soalan 1–5)

1. Apakah tujuan Amir pergi ke perpustakaan? (2 markah)

Jawapan: Amir ingin meminjam buku tentang angkasa lepas kerana dia bercita-cita menjadi angkasawan.

Markah: 2 markah

• 1 markah: Menyatakan tujuan (meminjam buku angkasa lepas)
• 1 markah: Menyatakan sebab (kerana bercita-cita menjadi angkasawan)

Nota: Pelajar perlu menyebut kedua-dua bahagian untuk mendapat markah penuh. Jawapan yang hanya menyebut "meminjam buku" tanpa menyatakan jenis buku atau sebab hanya layak mendapat 1 markah.

---

2. Mengapakah Siti ingin mencari buku resepi? (2 markah)

Jawapan: Siti ingin mencari buku resepi untuk membantu ibunya menyediakan hidangan istimewa sempena hari jadi ayah mereka.

Markah: 2 markah

• 1 markah: Menyatakan tujuan (membantu ibu menyediakan hidangan)
• 1 markah: Menyatakan sebab (sempena hari jadi ayah)

Nota: Jawapan perlu lengkap dengan menyebut tujuan dan sebab untuk mendapat markah penuh.

---

3. Siapakah yang mereka temui di perpustakaan? (1 markah)

Jawapan: Mereka bertemu dengan Cikgu Rahman, guru sains mereka.

Markah: 1 markah

• Jawapan "Cikgu Rahman" atau "guru sains mereka" diterima.

---

4. Apakah perasaan Cikgu Rahman apabila melihat Amir meminjam buku sains? (2 markah)

Jawapan: Cikgu Rahman berasa gembira melihat Amir meminjam buku sains.

Markah: 2 markah

• 1 markah: Menyatakan perasaan (gembira)
• 1 markah: Menyatakan sebab (melihat Amir meminjam buku sains)

Nota: Pelajar perlu menyebut perasaan dan sebab untuk mendapat markah penuh.

---

5. Apakah yang Siti beli sebelum pulang ke rumah? (1 markah)

Jawapan: Siti membeli dua batang aiskrim di kantin perpustakaan.

Markah: 1 markah

• Jawapan "dua batang aiskrim" atau "aiskrim" diterima.

---

Bahagian B: Perbendaharaan Kata (Soalan 6–10)

6. Para nelayan itu terpaksa pulang ke pantai kerana cuaca __________. (2 markah)

Jawapan: B. buruk

Markah: 2 markah

Penjelasan: Cuaca buruk bermaksud keadaan cuaca yang tidak baik seperti hujan lebat, ribut, atau angin kencang. Ini menyebabkan nelayan tidak dapat meneruskan aktiviti menangkap ikan. Pilihan lain tidak sesuai kerana cuaca cerah, sejuk, dan tenang tidak memaksa nelayan pulang.

Nota: Pelajar perlu memahami konteks ayat untuk memilih jawapan yang betul. "Buruk" adalah kata adjektif yang paling sesuai dalam konteks ini.

---

7. Ibu __________ nasi lemak untuk sarapan pagi kami. (2 markah)

Jawapan: A. memasak

Markah: 2 markah

Penjelasan: "Memasak" bermaksud menyediakan makanan dengan cara merebus, menggoreng, atau mengukus. Nasi lemak adalah makanan yang perlu dimasak. Pilihan lain tidak sesuai kerana mencuci, menyiram, dan menjahit bukan tindakan yang berkaitan dengan penyediaan makanan.

Nota: Pelajar perlu memilih kata kerja yang tepat berdasarkan objek (nasi lemak) dan konteks ayat.

---

8. Murid-murid itu __________ dengan tekun di dalam kelas. (2 markah)

Jawapan: C. belajar

Markah: 2 markah

Penjelasan: "Belajar" bermaksud menuntut ilmu atau mempelajari sesuatu. Perkataan "tekun" menunjukkan kesungguhan dalam melakukan sesuatu, dan belajar adalah aktiviti yang paling sesuai dilakukan di dalam kelas. Pilihan lain seperti bermain, tidur, dan berlari tidak sesuai dengan kata "tekun" dan konteks "di dalam kelas".

Nota: Pelajar perlu memahami makna kata "tekun" dan konteks ayat untuk memilih jawapan yang betul.

---

9. Datuk __________ pokok rambutan di belakang rumahnya. (2 markah)

Jawapan: B. menanam

Markah: 2 markah

Penjelasan: "Menanam" bermaksud meletakkan benih atau anak pokok ke dalam tanah supaya tumbuh. Ayat ini menunjukkan Datuk menanam pokok rambutan di belakang rumah. Pilihan lain tidak sesuai kerana menebang bermaksud memotong pokok, memetik bermaksud mengambil buah, dan menjual bermaksud menukar barang dengan wang.

Nota: Pelajar perlu memahami makna setiap kata kerja dan memilih yang paling sesuai dengan konteks ayat.

---

10. Kami sekeluarga __________ ke Pulau Pinang pada cuti sekolah yang lalu. (2 markah)

Jawapan: D. berkunjung

Markah: 2 markah

Penjelasan: "Berkunjung" bermaksud pergi melawat atau mengunjungi sesuatu tempat. Ayat ini menunjukkan aktiviti melancong ke Pulau Pinang. Pilihan lain tidak sesuai kerana "berjalan" tidak spesifik, "berlepas" bermaksud bertolak dari sesuatu tempat, dan "bermalam" bermaksud tinggal semalaman.

Nota: Pelajar perlu memilih kata kerja yang paling tepat untuk menunjukkan aktiviti melancong ke sesuatu tempat.

---

Bahagian C: Pemahaman Teks Visual (Soalan 11–15)

11. Apakah tempat yang ditunjukkan dalam gambar? (1 markah)

Jawapan: Taman permainan.

Markah: 1 markah

Penjelasan: Gambar menunjukkan buaian, gelongsor, dan kanak-kanak yang sedang bermain, yang merupakan ciri-ciri taman permainan.

---

12. Senaraikan dua aktiviti yang dilakukan oleh kanak-kanak dalam gambar. (2 markah)

Jawapan: (Mana-mana dua)

• Bermain buaian
• Bermain gelongsor

Markah: 2 markah (1 markah bagi setiap aktiviti yang betul)

Penjelasan: Berdasarkan gambar, kanak-kanak kelihatan bermain buaian dan gelongsor. Pelajar perlu menyenaraikan dua aktiviti yang berbeza.

---

13. Apakah yang sedang dilakukan oleh ibu dalam gambar? (2 markah)

Jawapan: Ibu itu sedang duduk di bangku sambil membaca buku.

Markah: 2 markah

• 1 markah: Menyatakan duduk di bangku
• 1 markah: Menyatakan membaca buku

Nota: Pelajar perlu menyebut kedua-dua tindakan untuk mendapat markah penuh.

---

14. Pada pendapat anda, mengapakah ibu itu memilih untuk duduk di bangku? (2 markah)

Jawapan: (Mana-mana jawapan yang munasabah)

• Ibu itu memilih untuk duduk di bangku supaya dapat memerhati anak-anaknya bermain dengan selamat.
• Ibu itu duduk di bangku kerana dia mahu berehat sambil membaca buku.
• Ibu itu duduk di bangku supaya tidak mengganggu anak-anak yang sedang bermain.

Markah: 2 markah

• 1 markah: Menyatakan pendapat yang munasabah
• 1 markah: Memberikan alasan yang jelas

Nota: Jawapan terbuka, tetapi perlu munasabah dan berkaitan dengan situasi dalam gambar.

---

15. Apakah keadaan cuaca pada hari itu? Berikan alasan anda. (2 markah)

Jawapan: Cuaca pada hari itu cerah / panas. Ini kerana matahari kelihatan bersinar dan kanak-kanak dapat bermain di luar dengan selesa.

Markah: 2 markah

• 1 markah: Menyatakan keadaan cuaca (cerah/panas)
• 1 markah: Memberikan alasan berdasarkan gambar (matahari bersinar, kanak-kanak bermain di luar)

Nota: Pelajar perlu memberikan alasan yang berkaitan dengan elemen dalam gambar.

---

Bahagian D: Kefahaman Petikan Lanjutan (Soalan 16–20)

16. Apakah kejayaan yang dicapai oleh pasukan bola sepak SK Seri Mutiara? (2 markah)

Jawapan: Pasukan bola sepak SK Seri Mutiara telah berjaya melangkah ke perlawanan akhir Piala Sekolah-Sekolah Daerah.

Markah: 2 markah

• 1 markah: Menyatakan kejayaan (melangkah ke perlawanan akhir)
• 1 markah: Menyatakan pertandingan (Piala Sekolah-Sekolah Daerah)

Nota: Pelajar perlu menyebut kedua-dua bahagian untuk mendapat markah penuh.

---

17. Mengapakah Encik Faizal berasa bangga dengan pasukannya? (2 markah)

Jawapan: Encik Faizal berasa bangga kerana pemain-pemainnya berlatih dengan gigih dan mempunyai semangat kerjasama yang tinggi.

Markah: 2 markah

• 1 markah: Menyatakan latihan yang gigih
• 1 markah: Menyatakan semangat kerjasama yang tinggi

Nota: Pelajar perlu menyebut kedua-dua sebab untuk mendapat markah penuh.

---

18. Apakah maksud "semangat kerjasama" dalam petikan? (2 markah)

Jawapan: "Semangat kerjasama" bermaksud sikap saling membantu dan bekerja bersama-sama sebagai satu pasukan untuk mencapai matlamat yang sama.

Markah: 2 markah

• 1 markah: Menyatakan konsep saling membantu/bekerja bersama
• 1 markah: Menyatakan tujuan (mencapai matlamat yang sama)

Nota: Pelajar perlu menunjukkan pemahaman tentang konsep kerjasama dalam konteks pasukan.

---

19. Apakah janji yang dibuat oleh Rizal? (2 markah)

Jawapan: Rizal berjanji bahawa pasukannya akan berlatih dengan lebih bersungguh-sungguh untuk menghadapi perlawanan akhir.

Markah: 2 markah

• 1 markah: Menyatakan janji (berlatih dengan lebih bersungguh-sungguh)
• 1 markah: Menyatakan tujuan (untuk menghadapi perlawanan akhir)

Nota: Pelajar perlu menyebut kedua-dua bahagian untuk mendapat markah penuh.

---

20. Pada pendapat anda, apakah yang perlu dilakukan oleh pasukan itu untuk memenangi perlawanan akhir? Berikan dua cadangan. (3 markah)

Jawapan: (Mana-mana dua cadangan yang munasabah)

• Pasukan itu perlu berlatih dengan lebih kerap dan bersungguh-sungguh.
• Pasukan itu perlu mengekalkan semangat kerjasama dan saling membantu antara pemain.
• Pasukan itu perlu mengkaji strategi pasukan lawan.
• Pasukan itu perlu memastikan semua pemain berada dalam keadaan fizikal yang sihat.

Markah: 3 markah

• 1 markah: Setiap cadangan yang munasabah (maksimum 2 markah)
• 1 markah: Memberikan penjelasan atau alasan yang jelas untuk setiap cadangan

Nota: Jawapan terbuka, tetapi perlu munasabah dan berkaitan dengan konteks perlawanan bola sepak. Pelajar perlu memberikan dua cadangan yang berbeza dengan penjelasan yang jelas.

---

— TAMAT —