Primary 5 Higher Malay Practice Paper 4

TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Malay Primary 5

TuitionGoWhere Practice Paper (AI)

Subject:	Higher Malay (Bahasa Melayu Tinggi)
Level:	Primary 5
Paper:	Practice Paper – Reading (Kefahaman Membaca), Version 4 of 5
Duration:	60 minutes
Total Marks:	50

Name: ______________________ Class: __________ Date: ____________

Score: __________ / 50

Arahan / Instructions

1. Jawab semua 20 soalan. Answer all 20 questions.
2. Tulis jawapan anda dalam ruang kosong yang disediakan. Write your answers in the spaces provided.
3. Markah setiap soalan ditunjukkan dalam kurungan ( ). Pay attention to the marks for each question.
4. Kertas ini ialah kertas latihan yang dijana berdasarkan sukatan pelajaran Primary 5 Higher Malay. Ia bukan kertas peperiksaan tahun-tahun lepas.

---

Section A: Kosa Kata dan Poster (Soalan 1–5) — 10 markah

Bahagian A: Berikan maksud perkataan yang ditebalkan mengikut konteks ayat. (2 markah setiap soalan)

1. Pak Mat membersihkan halaman rumahnya dengan tekun setiap pagi.

Maksud: ______________________________________________________________

2. Adik berasa sangat gembira kerana mendapat hadiah yang lama diidamkannya.

Maksud: ______________________________________________________________

3. Kita hendaklah menghormati jiran dan orang yang lebih tua.

Maksud: ______________________________________________________________

4. Walaupun hartanya tidak banyak, datuk saya sering bersedekah kepada anak-anak yatim.

Maksud: ______________________________________________________________

5. Lihat poster di bawah, kemudian jawab soalan.

Image pending generation: source_image for Q5.

Berdasarkan poster di atas, nyatakan tarikh, masa dan tempat karnival itu diadakan. (2 markah)

Jawapan: ______________________________________________________________

---

Section B: Kefahaman Petikan (Soalan 6–12) — 14 markah

Bahagian B: Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan berikut. (2 markah setiap soalan)

Petikan

Setiap tahun, penduduk Kampung Bahagia mengadakan gotong-royong membersihkan pantai. Sabtu lepas, Amir dan keluarganya sampai awal ke pantai. Mereka membawa sarung tangan dan beg sampah. Penduduk lain turut datang dengan semangat yang tinggi. Ada yang menyapu daun kering, ada yang memungut botol plastik, manakala kanak-kanak mencabut rumput liar. Selepas dua jam bekerja, pantai itu kelihatan bersih dan indah. Pengerusi kampung, Encik Rahim, membahagikan makanan ringan kepada semua sukarelawan. Amir berasa gembira kerana dapat membantu. Dia berjanji akan menyertai gotong-royong itu lagi pada tahun depan.

6. Bilakah gotong-royong membersihkan pantai itu diadakan?

Jawapan: ______________________________________________________________

7. Apakah barang yang dibawa oleh Amir dan keluarganya?

Jawapan: ______________________________________________________________

8. Nyatakan dua aktiviti yang dilakukan oleh penduduk semasa gotong-royong itu.

Jawapan: (i) ____________________________ (ii) ____________________________

9. Siapakah nama pengerusi kampung tersebut?

Jawapan: ______________________________________________________________

10. Berikan maksud frasa semangat yang tinggi mengikut konteks petikan.

Maksud: ______________________________________________________________

11. Mengapakah Amir berasa gembira?

Jawapan: ______________________________________________________________

12. Jika anda seorang penduduk kampung itu, cadangkan satu cara lain untuk menjaga kebersihan pantai.

Jawapan: ______________________________________________________________

---

Section C: Tatabahasa (Soalan 13–16) — 8 markah

13. Isikan tempat kosong dengan kata sendi nama yang sesuai: di / ke. (2 markah)

(i) Buku itu terletak _______ atas meja.

(ii) Nenek pergi _______ pasar pagi tadi.

14. Lengkapkan ayat dengan kata ganti nama diri yang sesuai: Dia / Mereka. (2 markah)

(i) _______ ialah kawan baik saya. Namanya Hafiz.

(ii) Ali dan Abu sedang bermain bola. _______ nampak sangat ceria.

15. Susun perkataan berikut untuk membentuk ayat yang betul. (2 markah)

membantu – Amir – jirannya – memindahkan – barang

Jawapan: ______________________________________________________________

16. Lengkapkan ayat dengan kata tanya yang sesuai: Mengapa / Di mana. (2 markah)

(i) _______ kamu tidak datang ke sekolah semalam?

(ii) _______ rumah baharu kamu terletak?

---

Section D: Ejaan, Simpulan Bahasa dan Penulisan (Soalan 17–20) — 18 markah

17. Betulkan ejaan bagi perkataan yang ditebalkan dalam setiap ayat. (3 markah)

(i) Ibu membeli sayor di pasar. → ______________

(ii) Dia menolong nenek menchari ubat. → ______________

(iii) Kami bergotongroyong membersihkan taman. → ______________

18. Lengkapkan ayat dengan simpulan bahasa yang sesuai: besar kepala / Malu bertanya / rajin binasa. (3 markah)

(i) Selepas menang pertandingan itu, Adnan menjadi ______________.

(ii) ______________ , sesat jalan; bertanya selamat sampai.

(iii) Kakak saya seorang yang ______________ ; dia sentiasa menyiapkan kerja awal.

19. Tulis dua ayat lengkap berdasarkan situasi berikut. (4 markah)

Situasi: Kelas anda telah mengadakan lawatan ke rumah orang tua bagi menjalankan kerja amal.

(i) ______________________________________________________________________

(ii) ______________________________________________________________________

20. Karangan: Tulis sebuah karangan antara 60 hingga 80 patah perkataan tentang "Kegemaran Saya". Gunakan panduan berikut: apakah kegemaran anda, bilakah anda melakukannya, dan mengapa anda menyukainya. (8 markah)

---

---

---

---

---

Tamat Kertas Soalan — End of Paper

Nota: Kertas ini dijana oleh AI sebagai bahan latihan dan bukan kertas peperiksaan rasmi.