TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Malay Primary 5
TuitionGoWhere Practice Paper (AI)
Subject: Higher Malay (Bahasa Melayu)
Level: Primary 5
Paper: Reading Comprehension Practice Paper - Version 2 of 5
Topic: Reading (Kefahaman Bacaan)
Duration: 1 hour 15 minutes
Total Marks: 50
Name: ________________
Class: ________________
Date: ________________
Score: ________________
Instructions / Arahan:
- This paper contains four reading passages and 20 questions in Sections A–D.
- Answer all questions in the spaces provided. Jawab semua soalan.
- Write your answers in Malay unless a question states otherwise.
- Marks for each question are shown in brackets. Read each passage carefully before answering.
- Check your spelling and sentence structure before submitting.
Note: This is an AI-generated, syllabus-aligned practice paper. It is not derived from past-year examination papers.
Bahagian A (Soalan 1–5) — 10 markah
Petikan 1: Bakti di Pasar Tani
Setiap Sabtu pagi, Danish menolong datuknya menjual buah-buahan di pasar tani. Pada suatu pagi, semasa menyusun mangga, Danish ternampak seorang budak lelaki kecil berdiri berhampiran gerai mereka. Budak itu memandang sebiji betik yang besar dan ranum tetapi tidak berkata apa-apa. Danish sedar bahawa budak itu ingin membeli betik itu, tetapi wangnya tidak cukup.
Danish membisikkan sesuatu kepada datuknya. Datuknya tersenyum dan mengangguk. Tidak lama kemudian, Danish menghampiri budak itu dan berkata, "Betik ini dibeli oleh datuk saya semalam, tetapi beliau memberikannya kepada kita secara percuma kerana terlalu banyak." Budak itu menerima betik itu dengan gembira sambil mengucapkan terima kasih berkali-kali.
Sebenarnya, datuk Danish telah membeli betik itu pada harga penuh. Beliau sanggup berbuat demikian supaya budak kecil itu tidak berasa malu. Apabila Danish bertanya mengapa mereka berbuat begitu, datuknya menjawab, "Menolong orang tidak semestinya membuatkan dia berasa rendah diri. Kita boleh menolong dengan hati yang ikhlas."
Danish memandang datuknya dengan penuh kagum. Daripada peristiwa itu, dia belajar bahawa kebaikan yang sejati dilakukan tanpa mengharapkan pujian daripada orang lain.
Jawab soalan berikut berdasarkan Petikan 1.
1. Mengapakah budak lelaki itu hanya memandang betik di gerai tetapi tidak membelinya? (2 markah)
2. Nyatakan dua perkara yang dilakukan oleh datuk Danish untuk menolong budak kecil itu tanpa membuatkan budak itu berasa malu. (2 markah)
(i) ____________________________________________________________
(ii) ____________________________________________________________
3. Berdasarkan petikan, tuliskan maksud perkataan "ranum". (2 markah)
4. Ungkapan "berbuat demikian" dalam petikan merujuk kepada perbuatan apa? (2 markah)
5. Apakah nilai murni yang ditunjukkan oleh datuk Danish? Sokong jawapan anda dengan bukti daripada petikan. (2 markah)
Bahagian B (Soalan 6–10) — 12 markah
Petikan 2: Sarapan - Kunci Hari yang Cergas
Adakah anda tahu bahawa sarapan ialah makanan yang paling penting dalam sehari? Selepas tidur selama beberapa jam, tenaga badan kita berkurangan. Sarapan membekalkan tenaga baharu supaya kita dapat belajar dengan cergas di sekolah.
Kajian menunjukkan bahawa murid yang bersarapan lebih dapat menumpukan perhatian dalam kelas. Mereka juga kurang mengantuk dan lebih mudah mengingati apa yang dipelajari. Sebaliknya, murid yang tidak bersarapan cepat penat dan mudah marah. Pada waktu rehat, mereka biasanya terlalu lapar lalu membeli makanan dalam kuantiti yang banyak. Tabiat sedemikian tidak baik untuk kesihatan.
Sarapan yang sihat tidak perlu mahal atau rumit. Sebiji telur rebus, sekeping roti bijirin, segelas susu atau sebiji pisang sudah memadai. Ibu bapa juga boleh menyediakan nasi goreng yang ringan bersama sayuran sebagai pilihan lain. Yang penting, sarapan harus mengandungi zat yang seimbang.
Oleh itu, mari kita ubah tabiat harian kita. Bangunlah sedikit lebih awal setiap pagi supaya ada masa untuk bersarapan. Badan yang sihat dan minda yang cerdas bermula dengan sarapan yang teratur.
**Jawab soalan berikut berdasarkan Petikan 2
<stage5_exam_md>
TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Malay Primary 5
TuitionGoWhere Practice Paper (AI)
Subject: Higher Malay (Bahasa Melayu)
Level: Primary 5
Paper: Reading Comprehension Practice Paper - Version 2 of 5
Topic: Reading (Kefahaman Bacaan)
Duration: 1 hour 15 minutes
Total Marks: 50
Name: ________________
Class: ________________
Date: ________________
Score: ________________
Instructions / Arahan:
- This paper contains four reading passages and 20 questions in Sections A–D.
- Answer all questions in the spaces provided. Jawab semua soalan.
- Write your answers in Malay unless a question states otherwise.
- Marks for each question are shown in brackets. Read each passage carefully before answering.
- Check your spelling and sentence structure before submitting.
Note: This is an AI-generated, syllabus-aligned practice paper. It is not derived from past-year examination papers.
Bahagian A (Soalan 1–5) — 10 markah
Petikan 1: Bakti di Pasar Tani
Setiap Sabtu pagi, Danish menolong datuknya menjual buah-buahan di pasar tani. Pada suatu pagi, semasa menyusun mangga, Danish ternampak seorang budak lelaki kecil berdiri berhampiran gerai mereka. Budak itu memandang sebiji betik yang besar dan ranum tetapi tidak berkata apa-apa. Danish sedar bahawa budak itu ingin membeli betik itu, tetapi wangnya tidak cukup.
Danish membisikkan sesuatu kepada datuknya. Datuknya tersenyum dan mengangguk. Tidak lama kemudian, Danish menghampiri budak itu dan berkata, "Betik ini dibeli oleh datuk saya semalam, tetapi beliau memberikannya kepada kita secara percuma kerana terlalu banyak." Budak itu menerima betik itu dengan gembira sambil mengucapkan terima kasih berkali-kali.
Sebenarnya, datuk Danish telah membeli betik itu pada harga penuh. Beliau sanggup berbuat demikian supaya budak kecil itu tidak berasa malu. Apabila Danish bertanya mengapa mereka berbuat begitu, datuknya menjawab, "Menolong orang tidak semestinya membuatkan dia berasa rendah diri. Kita boleh menolong dengan hati yang ikhlas."
Danish memandang datuknya dengan penuh kagum. Daripada peristiwa itu, dia belajar bahawa kebaikan yang sejati dilakukan tanpa mengharapkan pujian daripada orang lain.
Jawab soalan berikut berdasarkan Petikan 1.
1. Mengapakah budak lelaki itu hanya memandang betik di gerai tetapi tidak membelinya? (2 markah)
2. Nyatakan dua perkara yang dilakukan oleh datuk Danish untuk menolong budak kecil itu tanpa membuatkan budak itu berasa malu. (2 markah)
(i) ____________________________________________________________
(ii) ____________________________________________________________
3. Berdasarkan petikan, tuliskan maksud perkataan "ranum". (2 markah)
4. Ungkapan "berbuat demikian" dalam petikan merujuk kepada perbuatan apa? (2 markah)
5. Apakah nilai murni yang ditunjukkan oleh datuk Danish? Sokong jawapan anda dengan bukti daripada petikan. (2 markah)
Bahagian B (Soalan 6–10) — 12 markah
Petikan 2: Sarapan - Kunci Hari yang Cergas
Adakah anda tahu bahawa sarapan ialah makanan yang paling penting dalam sehari? Selepas tidur selama beberapa jam, tenaga badan kita berkurangan. Sarapan membekalkan tenaga baharu supaya kita dapat belajar dengan cergas di sekolah.
Kajian menunjukkan bahawa murid yang bersarapan lebih dapat menumpukan perhatian dalam kelas. Mereka juga kurang mengantuk dan lebih mudah mengingati apa yang dipelajari. Sebaliknya, murid yang tidak bersarapan cepat penat dan mudah marah. Pada waktu rehat, mereka biasanya terlalu lapar lalu membeli makanan dalam kuantiti yang banyak. Tabiat sedemikian tidak baik untuk kesihatan.
Sarapan yang sihat tidak perlu mahal atau rumit. Sebiji telur rebus, sekeping roti bijirin, segelas susu atau sebiji pisang sudah memadai. Ibu bapa juga boleh menyediakan nasi goreng yang ringan bersama sayuran sebagai pilihan lain. Yang penting, sarapan harus mengandungi zat yang seimbang.
Oleh itu, mari kita ubah tabiat harian kita. Bangunlah sedikit lebih awal setiap pagi supaya ada masa untuk bersarapan. Badan yang sihat dan minda yang cerdas bermula dengan sarapan yang teratur.
Jawab soalan berikut berdasarkan Petikan 2.
6. Mengapakah badan kita memerlukan tenaga baharu pada waktu pagi? (2 markah)
7. Nyatakan dua kelebihan murid yang bersarapan mengikut kajian dalam petikan. (2 markah)
(i) ____________________________________________________________
(ii) ____________________________________________________________
8. Apakah tabiat buruk yang dilakukan oleh murid yang tidak bersarapan semasa waktu rehat? (2 markah)
9. Tuliskan maksud perkataan "memadai" dalam petikan. (2 markah)
10. Cadangkan dua cara bagaimana anda boleh membiasakan diri bersarapan setiap pagi. (4 markah)
(i) ____________________________________________________________
(ii) ____________________________________________________________
Bahagian C (Soalan 11–15) — 14 markah
Petikan 3: Gotong-Royong di Kampung Sungai Jernih
Pada suatu Ahad pagi, penduduk Kampung Sungai Jernih berkumpul di balai raya untuk menjalankan kerja gotong-royong. Aktiviti ini dianjurkan oleh jawatankuasa kampung bagi membersihkan kawasan persekitaran menjelang sambutan Hari Raya Aidilfitri.
Pelbagai kerja dibahagikan kepada penduduk. Ada yang membersihkan parit, ada yang memotong rumput liar, manakala yang lain mengumpul sampah sarap untuk dibuang ke tempat pelupusan. Belia-belia kampung membawa alat seperti cangkul dan penyodok, sementara kanak-kanak ditugaskan menyapu sampah di dataran kampung.
Puan Aminah, ketua kaum wanita kampung, bersama beberapa sukarelawan menyediakan makanan ringan dan air sirap untuk semua penduduk pada waktu rehat. Wakil pihak berkuasa tempatan juga hadir untuk mengutip sampah yang telah dikumpul.
Menjelang tengah hari, seluruh kampung kelihatan bersih dan indah. Dalam ucapannya, penghulu kampung berkata, "Banyak tangan membuat kerja ringan. Semoga semangat muafakat ini terus hidup dalam kalangan kita." Penduduk pulang dengan hati yang gembira dan hubungan antara mereka menjadi semakin erat.
Jawab soalan berikut berdasarkan Petikan 3.
11. Siapakah yang menganjurkan kerja gotong-royong itu dan apakah tujuannya? (3 markah)
12. Nyatakan tiga jenis kerja yang dilakukan oleh penduduk semasa gotong-royong itu. (3 markah)
(i) ____________________________________________________________
(ii) ____________________________________________________________
(iii) ___________________________________________________________
13. Apakah tugas yang diberikan kepada kanak-kanak? (2 markah)
14. Apakah maksud peribahasa "banyak tangan membuat kerja ringan"? (2 markah)
15. Apakah nilai murni yang dapat anda pelajari daripada petikan ini? Berikan alasan anda. (4 markah)
Bahagian D (Soalan 16–20) — 14 markah
Petikan 4: Manfaat Membaca
Membaca ialah tabiat yang amat bernilai dalam kehidupan kita. Melalui pembacaan, kita dapat menambah ilmu pengetahuan tentang pelbagai perkara, baik tentang negara kita sendiri mahupun negara asing. Oleh sebab itu, buku sering digelar sebagai "tingkap dunia".
Selain menambah ilmu, membaca juga dapat memperkayakan bahasa kita. Kita akan berkenalan dengan banyak perkataan baharu serta cara menggunakannya dengan betul. Pembacaan juga melatih minda kita berfikir dengan kritis dan kreatif kerana kita sentiasa menyoal dan memahami apa yang dibaca.
Di samping itu, membaca dapat mengisi masa lapang dengan aktiviti yang bermanfaat. Malangnya, ramai murid hari ini lebih banyak menghabiskan masa dengan telefon pintar daripada membaca buku. Tabiat ini membazirkan masa dan tidak mendatangkan faedah yang banyak.
Oleh itu, ibu bapa dan sekolah harus memainkan peranan untuk memupuk minat membaca dalam kalangan murid. Perpustakaan awam juga harus dilengkapi dengan bahan bacaan yang menarik. Mari kita jadikan membaca sebagai amalan harian demi melahirkan generasi yang berilmu dan berdaya saing.
Jawab soalan berikut berdasarkan Petikan 4.
16. Mengapakah buku digelar sebagai "tingkap dunia"? (2 markah)
17. Nyatakan tiga manfaat membaca yang dinyatakan dalam petikan. (3 markah)
(i) ____________________________________________________________
(ii) ____________________________________________________________
(iii) ___________________________________________________________
18. Apakah masalah yang dihadapi oleh ramai murid pada zaman sekarang mengikut petikan? (2 markah)
19. Nyatakan dua peranan yang boleh dimainkan oleh ibu bapa dan sekolah untuk memupuk minat membaca. (3 markah)
(i) ____________________________________________________________
(ii) ____________________________________________________________
20. Sebagai seorang murid, tuliskan satu cara bagaimana anda boleh menjadikan membaca sebagai amalan harian. (4 markah)
--- TAMAT ---