Primary 5 Higher Malay Practice Paper 1

TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Malay Primary 5

TuitionGoWhere Practice Paper (AI) — Version 1

Subject: Higher Malay
Level: Primary 5
Paper: Practice Paper 1 (Reading Focus)
Duration: 1 hour 15 minutes
Total Marks: 50

Name: ________________________
Class: ________________________
Date: ________________________

---

Arahan

1. Kertas ini mengandungi Tiga (3) Bahagian: Bahagian A, Bahagian B, dan Bahagian C.
2. Jawab semua soalan.
3. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
4. Jumlah markah untuk kertas ini ialah 50.

---

BAHAGIAN A: Kefahaman Mendengar & Visual (10 markah)

Arahan: Bahagian ini menguji keupayaan anda memahami teks yang didengar dan visual. Guru akan memainkan rakaman untuk Soalan 1–3. Untuk Soalan 4–5, rujuk gambarajah yang disediakan.

Soalan 1–3: Mendengar Teks Lisan (6 markah)

Guru akan membacakan sebuah teks pendek dua kali. Dengarkan dengan teliti.

Soalan 1 (2 markah)
Apakah dua aktiviti yang dilakukan oleh pakcik Mat di kebunnya pada waktu pagi?

1. ---

2. ---

Soalan 2 (2 markah)
Mengapa pakcik Mat merasa gembira pada hari itu? Beri dua sebab.

1. ---

2. ---

Soalan 3 (2 markah)
Berdasarkan teks yang didengar, pilih jawapan yang paling betul dengan menandakan (✓) di kotak yang disediakan.
Apakah yang akan dilakukan pakcik Mat pada waktu petang?
☐ A. Memetik buah-buahan
☐ B. Menyiram tumbuhan
☐ C. Mengumpul daun kering
☐ D. Memperbaiki pagar

---

Soalan 4–5: Kefahaman Visual (4 markah)

<Rujuk

Image pending generation: figure for Q4, Q5.

Soalan 4 (2 markah)
Berdasarkan gambarajah, nyatakan dua cara pelajar menghargai guru mereka.

1. ---

2. ---

Soalan 5 (2 markah)
Apakah perasaan guru tersebut menurut anda? Beri satu sebab berdasarkan gambarajah.
Perasaan: ______________________________________________________
Sebab: _________________________________________________________

---

BAHAGIAN B: Kefahaman Membaca (25 markah)

Arahan: Bacalah teks-teks berikut dengan teliti. Jawab semua soalan berdasarkan teks yang diberi.

Teks 1: Karangan Naratif (12 markah)

Judul: Kejutan Ulang Tahun

Pak Ali adalah seorang penunggang bas sekolah yang sangat disayangi oleh pelajar-pelajarnya. Setiap pagi, dia akan menyapa mereka dengan senyuman mesra dan menanyakan khabar mereka. "Selamat pagi, cikgu!" "Selamat pagi, Pak Ali!" balas pelajar-pelajar itu dengan semangat.

Suatu pagi, apabila bas berhenti di depan rumah Ahmad, Ahmad tidak keluar seperti biasa. Pak Ali merasa bimbang. Dia turun dari bas dan ketuk pintu rumah Ahmad. Ibu Ahmad membuka pintu dengan wajah muram. "Ahmad demam tinggi sejak semalam, Pak Ali. Dia tidak boleh pergi sekolah hari ini," kata Ibu Ahmad dengan suara yang genting.

Pak Ali pulang ke rumah dengan hati yang berat. Dia tidak dapat menumpahkan perhatiannya kepada Ahmad. Pada waktu petang, selepas menamatkan tugasnya, Pak Ali pergi ke kedai runcit dekat rumah Ahmad. Dia membeli sekotak jus epal, beberapa biji pisang, dan sebungkus biskut cream — makanan kegemaran Ahmad.

Keadaan keesokan harinya, Pak Ali sampai ke rumah Ahmad lebih awal. Dia ketuk pintu dan apabila Ahmad membuka pintu, Pak Ali mengulurkan barang-barang yang dibelinya sambil berkata, "Ini untuk awak, Ahmad. Cepat sembuh ya. Kami menunggu awak di sekolah."

Ahmad terkejut dan matanya berkaca-kaca. "Terima kasih, Pak Ali. Saya tidak sangka awak akan datang ke rumah saya," kata Ahmad dengan suara merdu.

Sejak hari itu, Ahmad semakin rajin belajar dan tidak pernah ponteng sekolah lagi. Dia mahu membalas kebaikan Pak Ali dengan prestasi yang cemerlang.

Soalan 6 (1 markah)
Apakah pekerjaan Pak Ali?

---

Soalan 7 (2 markah)
Mengapa Pak Ali merasa bimbang pada pagi itu?

---

Soalan 8 (2 markah)
Senaraikan tiga barang yang dibeli Pak Ali untuk Ahmad.

1. ---

2. ---

3. ---

Soalan 9 (2 markah)
"matanya berkaca-kaca" (perenggan 5). Apakah maksud frasa ini?

---

Soalan 10 (2 markah)
Berdasarkan teks, nyatakan satu nilai murni yang ditunjukkan oleh Pak Ali. Beri satu bukti dari teks untuk menyokong jawapan anda.
Nilai murni: ___________________________________________________
Bukti: _________________________________________________________

Soalan 11 (3 markah)
Bagaimana perasaan Ahmad apabila menerima kejutan daripada Pak Ali? Jelaskan dengan dua bukti dari teks.
Perasaan: ______________________________________________________
Bukti 1: _______________________________________________________
Bukti 2: _______________________________________________________

Soalan 12 (2 markah)
Apakah perubahan yang berlaku pada Ahmad selepas kejadian itu?

---

---

Teks 2: Teks Maklumat (13 markah)

Judul: Manfaat Membaca Buku

Membaca buku adalah satu amalan yang sangat baik dan memberi banyak manfaat kepada kita. Berikut adalah beberapa manfaat membaca:

1. Meluaskan Pengetahuan
Buku adalah sumber ilmu yang tidak terkira. Dengan membaca, kita boleh mengetahui pelbagai perkara seperti sejarah, sains, teknologi, dan budaya bangsa lain tanpa perlu ke tempat tersebut.

2. Memperbaiki Bahasa
Apabila kita membaca buku yang berkualiti, kita terdedah kepada pelbagai struktur ayat, peribahasa, dan kosa kata baru. Ini membantu kita menulis dan bertutur dengan lebih berteratur dan fasih.

3. Mengenangkan Fikiran
Membaca boleh mengurangkan tekanan dan kebimbangan. Apabila kita fokus kepada cerita atau maklumat dalam buku, fikiran kita menjadi tenang dan rileks.

4. Meningkatkan Kreativiti
Buku cerita dan novel menggalakkan kita membayangkan dunia, watak, dan situasi yang berbeza. Ini merangsang imejinasi dan kreativiti kita.

5. Membina Disiplin Diri
Membaca memerlukan masa dan keutuhan perhatian. Amalan membaca setiap hari melatih kita menjadi lebih berdisiplin dan bertanggungjawab.

Oleh itu, mari kita amalkan membaca buku setiap hari sekurang-kurangnya 20 minit. Pilih buku yang sesuai dengan umur dan minat anda.

Soalan 13 (1 markah)
Berapa minit yang dicadangkan untuk membaca setiap hari?

---

Soalan 14 (2 markah)
Menurut teks, nyatakan dua manfaat membaca buku.

1. ---

2. ---

Soalan 15 (2 markah)
Bagaimana membaca boleh memperbaiki bahasa seseorang?

---

Soalan 16 (2 markah)
Apakah jenis buku yang boleh meningkatkan kreativiti?

---

Soalan 17 (3 markah)
Berdasarkan teks, lengkapkan jadual di bawah dengan betul.

Manfaat Membaca	Penjelasan Ringkas
Meluaskan Pengetahuan	_______________________________________________
Mengenangkan Fikiran	_______________________________________________
Membina Disiplin Diri	_______________________________________________

Soalan 18 (3 markah)
Anda ingin menggalakkan rakan sekelas anda untuk membaca. Tuliskan tiga alasan berdasarkan teks untuk meyakinkan mereka.

1. ---

2. ---

3. ---

---

BAHAGIAN C: Tatabahasa & Kosa Kata (15 markah)

Arahan: Jawab semua soalan. Pilih jawapan yang paling betul dan tulis hurufnya (A, B, C, atau D) di ruang yang disediakan.

Soalan 19 (1 markah)
Pilih perkataan yang bertentangan maknanya dengan perkataan muram.
☐ A. cerah
☐ B. gelap
☐ C. suram
☐ D. mendung
Jawapan: _____

Soalan 20 (1 markah)
Pilih peribahasa yang paling sesuai untuk melengkapkan ayat di bawah:
"Walaupun Ahmad sakit, dia tetap rajin belajar di rumah. ________________."
☐ A. Air dicincang tak akan putus
☐ B. Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
☐ C. Seperti kacang lupakan kulit
☐ D. Bagai aur dengan tebing
Jawapan: _____

Soalan 21 (1 markah)
Manakah ayat berikut yang menggunakan kata ganda penuh dengan betul?
☐ A. Anak-anak itu bermain di taman.
☐ B. Dia suka makan ikan-ikan laut.
☐ C. Kami pergi ke pasar-pagi.
☐ D. Buku-buku itu tebal.
Jawapan: _____

Soalan 22 (1 markah)
Pilih imbuhan yang paling sesuai untuk melengkapkan perkataan: ___ajar (makna: orang yang mengajar).
☐ A. pe-
☐ B. peng-
☐ C. per-
☐ D. pen-
Jawapan: _____

Soalan 23 (1 markah)
Manakah pasangan perkataan berikut yang bukan sinonim?
☐ A. gembira – riang
☐ B. sedih – murung
☐ C. cepat – lambat
☐ D. bijak – pandai
Jawapan: _____

Soalan 24 (2 markah)
Ubahlah ayat berikut kepada bentuk passive (dibina untuk):
"Ibu memasak nasi goreng untuk kami."

---

Soalan 25 (2 markah)
Gabungkan dua ayat berikut menggunakan kata hubung 'kerana':
"Ahmad tidak pergi ke sekolah. Ahmad demam."

---

Soalan 26 (2 markah)
Lengkapkan ayat di bawah dengan kata nama khas yang sesuai:
"Pada hari _______________, keluarga kami pergi ke _______________ untuk mengunjungi nenek."

---

Soalan 27 (2 markah)
Tandakan (✓) dua ayat yang menggunakan kata seru dengan betul.
☐ A. Wah! Cantiknya bunga ini!
☐ B. Adik, jangan lupa basuh tangan.
☐ C. Alahai, aku terjatuh!
☐ D. Buku ini sangat menarik.
☐ E. Tolong tutup pintu itu.

Soalan 28 (2 markah)
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk melengkapkan ayat:
"Pak Ali _______________ bas sekolah itu dengan selamat ke destinasi."
☐ A. memandu
☐ B. menaiki
☐ C. menunggang
☐ D. mengikuti
Jawapan: _____

Soalan 29 (1 markah)
Apakah golongan kata untuk perkataan 'genting' dalam ayat: "Ibu Ahmad membuka pintu dengan wajah muram dan suara yang genting."?
☐ A. Kata Nama
☐ B. Kata Kerja
☐ C. Kata Sifat
☐ D. Kata Sendi
Jawapan: _____

Soalan 30 (1 markah)
Manakah ejaan yang betul?
☐ A. membaca
☐ B. membacha
☐ C. mmbaca
☐ D. mebaca
Jawapan: _____

---

TAMAT KERTAS SOALAN
Sila semak jawapan anda.