Primary 5 Chinese Reading Quiz

Primary 5 Chinese Quiz - Reading: Answer Key

Total Marks: 40 | Duration: 45 minutes

Note: 本答案为教学指引，供学生和家长参考。本练习为原创课程内容，非历年真题。

Answer 1.

答案：B（1分）

“讲解”指老师把内容分析清楚、说明明白，帮助学生理解。“分析说明”意思最接近。

• A“批评”是指出错误，感情色彩不同。
• C“称赞”是夸奖，D“提问”是提出问题，都与“讲解”无关。

教学方法： 做这类题时，先把生词放进句子里读一遍，想清楚它在句中做什么事，再逐个比较选项的意思。

Answer 2.

答案：C（1分）

“锲而不舍”意思是坚持不懈、不轻易放弃。句子说他“终于获得第一名”，说明他一直坚持练习，所以选C。

• A“三心二意”和B“半途而废”都表示不坚持，与结果矛盾。
• D“东张西望”形容注意力不集中，也不合理。

常见错误： 学生可能认识每个成语但不看句子逻辑。提醒学生先找句子中的关键提示词（如“终于”“第一名”），再判断该填正面还是负面意思的成语。

Answer 3.

答案：白＝徒然、白白地，表示做了却没有得到结果。（1分）

句中“博物馆关门”，所以他们跑了这一趟却没看成，“白跑”就是浪费了力气、没有收获。

教学方法： “白”是多义词，可指颜色（白雪），也可指徒劳（白跑）、明白（真相大白）。判断意思要看整个句子，不能只看单字。

Answer 4.

答案：B（1分）

“扶起”是固定搭配，指用手支撑帮助摔倒的人站起来，最能表达妈妈的关心。

• A“拉”和C“抱”语法上勉强可以，但不如“扶”自然准确；D“推”意思相反。

教学方法： 动词搭配要看动作是否自然、合理。平时多积累常见搭配，如“扶起”“捡起”“抬起”。

Answer 5.

答案：成功（1分）

“失败”指做事没有达到目标；“成功”指达到了目标，两者意思正好相反。

常见错误： 写“胜利”也给分，但“成功”是最直接的反义词。注意不要写成近义词如“挫折”。

Answer 6.

答案：B（1分）

全文围绕小明学骑自行车展开：遇到困难—想放弃—受鼓励—坚持练习—最后成功。B完整概括了主要事件和结果。

• A只提到开头送礼物，C文中没有，D与内容无关。

教学方法： 概括主要内容要问自己三个问题：主角是谁？做了什么事？结果怎样？

Answer 7.

答案示例（2分）： 小明刚开始一坐上车就摔倒，膝盖擦破了皮，疼得直掉眼泪，不想再练了。后来听了爸爸的话，他咬咬牙继续练习，一个星期后终于学会了。

评分标准：

• 说出困难（摔倒、受伤、想放弃）：1分
• 说出后来的做法（听爸爸的话继续练）：1分

教学方法： 回答两步问题时，按时间顺序写：先发生什么，再怎么做。不要漏掉任何一步。

Answer 8.

答案示例（2分）： 爸爸是个有耐心、会鼓励孩子的人。他没有责怪小明，而是扶起他并告诉他摔倒不要紧，重要的是再试一次。

评分标准：

• 说出性格特点（如耐心、鼓励、明智）：1分
• 引用或解释爸爸的话作为证据：1分

教学方法： 分析人物性格要用“性格词＋文中证据”的结构，例如“他很耐心，因为他……”。只写性格词不给满分的理由。

Answer 9.

答案示例（2分）： 因为他坚持练习了一个星期，终于能自己骑稳了。他的努力换来了成果，所以说努力没有白费。

评分标准：

• 说出结果（学会了骑车）：1分
• 把结果和努力联系起来：1分

常见错误： 只抄“没有白费”却不解释原因。记住“为什么”类问题必须给出因果说明。

Answer 10.

答案示例（3分）： “咬咬牙”指忍住疼痛和难过，下定决心继续做下去。这个动作表现了小明虽然还很疼、很想放弃，但还是鼓起勇气、下定决心再试一次的心情。

评分标准：

• 解释词语意思：1分
• 说出心情（下定决心、鼓起勇气）：1分
• 结合上下文（忍痛、想放弃之后）：1分

教学方法： 解释动作词要联系人物当时的处境。先问：他为什么要这样做？这样做说明他心里怎么想？

Answer 11.

答案：B（1分）

短文第二段明确说：叶子傍晚或下雨前合拢，天亮后又张开，好像睡觉一样，所以叫“会睡觉的树”。其他选项文中都没有提到。

教学方法： 说明文的答案通常直接藏在原文中，答题前先回到相关段落找关键句。

Answer 12.

答案示例（2分）： 雨树的样子像一把把绿色的大伞。它能为行人遮挡太阳和雨水。

评分标准：

• 说出比喻（像大伞）：1分
• 说出用处（遮阳挡雨）：1分

常见错误： 只答一半。题目有两个问号，就要写两点内容。

Answer 13.

答案（2分）： 叶子在傍晚或下雨前合拢；天亮以后慢慢张开。

评分标准： 合拢时间1分，张开时间1分。

教学方法： 找具体信息时注意时间词（傍晚、下雨前、天亮），答题时要成对出现，不能只写一边。

Answer 14.

答案示例（2分）： 一是雨树能遮挡阳光雨水，让周围变得凉快；二是雨树很好看，能让环境更美丽。

评分标准： 每个合理好处1分（遮阳挡雨／乘凉／美化环境均可接受）。

教学方法： 这类题要求“用自己的话整理”，可以从原文找线索（遮挡、凉快、美丽），但要用完整句子重新表达，不要整句照抄。

Answer 15.

答案示例（3分）： 可能快要下雨了。因为短文说雨树的叶子在下雨前会合拢，中午叶子全合起来，说明天气可能有变化，雨要来了。

评分标准：

• 合理猜测（如下雨）：1分
• 引用文中信息作为理由：1分
• 推理连贯、句子完整：1分

备注： 其他有理由的猜测也可接受，例如“天气异常或树生病了”，但必须给出能自圆其说的理由。这是推论题，重点在于“证据＋推理”，不是唯一答案。

Answer 16.

**答案示例（2分）：

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# Primary 5 Chinese Quiz - Reading: Answer Key

**Total Marks:** 40 | **Duration:** 45 minutes

**Note:** 本答案为教学指引，供学生和家长参考。本练习为原创课程内容，非历年真题。

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## Answer 1.
**答案：B（1分）**

“讲解”指把内容分析清楚、说明明白。“分析说明”意思最接近。A“批评”、C“称赞”、D“提问”都与句意无关。

**教学方法：** 把生词放回句子读一遍，再逐个比较选项。

## Answer 2.
**答案：C（1分）**

“锲而不舍”指坚持不懈。句中“终于获得第一名”说明他一直坚持，故选C。A、B表示不坚持，D形容分心，均与结果矛盾。

**常见错误：** 先找关键提示词（如“终于”），再判断该填正面还是负面成语。

## Answer 3.
**答案：白＝徒然、白白地（1分）**

博物馆关门，他们跑了这一趟却没看成，“白跑”就是没有收获。

**教学方法：** “白”可指颜色、徒劳、明白等，要看整个句子判断意思。

## Answer 4.
**答案：B（1分）**

“扶起”是固定搭配，最能表达妈妈帮助摔倒的人站起来。A、C不如“扶”自然准确；D“推”意思相反。

## Answer 5.
**答案：成功（1分）**

“失败”与“成功”意思正好相反。写“胜利”也给分；不要写成近义词如“挫折”。

## Answer 6.
**答案：B（1分）**

全文围绕小明学骑自行车：遇困难—想放弃—受鼓励—坚持—成功。B完整概括了事件和结果。

## Answer 7.
**答案示例（2分）：** 小明刚开始一坐上车就摔倒，膝盖擦破了皮，疼得直掉眼泪，不想再练了。后来听了爸爸的话，他咬咬牙继续练习，一个星期后终于学会了。

**评分标准：** 困难1分＋后来的做法1分。

## Answer 8.
**答案示例（2分）：** 爸爸是个有耐心、会鼓励孩子的人。他没有责怪小明，而是扶起他并告诉他摔倒不要紧，重要的是再试一次。

**评分标准：** 性格特点1分＋引用或解释爸爸的话作证据1分。

## Answer 9.
**答案示例（2分）：** 因为他坚持练习了一个星期，终于能自己骑稳了。努力换来了成果，所以说没有白费。

**评分标准：** 结果1分＋因果联系1分。

## Answer 10.
**答案示例（3分）：** “咬咬牙”指忍住疼痛和难过，下定决心继续做下去。表现了小明虽然还很疼、很想放弃，但还是鼓起勇气、下定决心再试一次的心情。

**评分标准：** 词义1分＋心情1分＋结合上下文1分。

## Answer 11.
**答案：B（1分）**

第二段明确说叶子傍晚或下雨前合拢，天亮后张开，好像睡觉一样。其他选项文中没提到。

## Answer 12.
**答案示例（2分）：** 雨树的样子像一把把绿色的大伞。它能为行人遮挡太阳和雨水。

**评分标准：** 比喻1分＋用处1分。

## Answer 13.
**答案（2分）：** 叶子在傍晚或下雨前合拢；天亮以后慢慢张开。

**评分标准：** 合拢时间1分＋张开时间1分。

## Answer 14.
**答案示例（2分）：** 一是雨树能遮挡阳光雨水，让周围变得凉快；二是雨树好看，能让环境更美丽。

**评分标准：** 每个合理好处1分（遮阳挡雨／乘凉／美化环境均可）。

## Answer 15.
**答案示例（3分）：** 可能快要下雨了。因为短文说叶子在下雨前会合拢，中午全合起来说明天气可能有变化，雨要来了。

**评分标准：** 合理猜测1分＋引用文中信息1分＋推理连贯完整1分。

**备注：** 其他有理由的猜测也可接受，重点在“证据＋推理”。

## Answer 16.
**答案示例（2分）：** 用了比喻的修辞手法。把雨树的树枝比作绿色的大伞，生动形象地写出树枝向四面伸展的样子，让读者更容易想象雨树的形状。

**评分标准：** 指出比喻1分＋说出好处1分。

## Answer 17.
**答案示例（3分）：** 我明白了遇到困难不要轻易放弃，只要坚持下去，就一定能成功。失败是成功路上必经的一步。

**评分标准：** 写出道理2分＋语句通顺完整1分。

## Answer 18.
**答案示例（3分）：** 刚摔倒时，小明很伤心难过，“疼得他直掉眼泪”，还不想再练了。学会骑车后，他很开心自豪，“风吹过他的脸”，觉得努力没有白费。

**评分标准：** 前后心情各1分＋从文中找出词语证据1分。

## Answer 19.
**答案示例（4分）：** 十岁生日那天，小明得到一辆自行车，开始练习时总是摔倒，疼得想放弃。在爸爸的鼓励下，他咬牙坚持练习，一个星期后终于学会了骑车。

**评分标准：** 谁1分＋做了什么事1分＋结果怎样1分＋字数约40字、语句通顺1分。

## Answer 20.
**答案示例（3分）：** 我同意这句话。有一次我学游泳总是呛水，很想放弃，但妈妈鼓励我再试一次，后来我终于学会了。这件事让我明白，摔倒了不可怕，只要勇敢地站起来再试，就能成功。

**评分标准：** 表明态度1分＋结合自己的生活经验1分＋理由清楚、三到四句话完整1分。

**— 答案完 —**