From Real Exams Exam Paper
Primary 5 Chinese Weighted Assessment 2 (Term 3) Paper 2
Free Exam-Derived Primary 5 Chinese Weighted Assessment 2 (Term 3) Paper 2 practice paper with questions and answers for Singapore students. This page is rendered as a direct URL so the questions and answers can be discovered without pressing in-page buttons.
These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.
Questions
爱缇 (AI)
2026年 第二次加权评估 考试
小学五年级 华文
时间: 1 小时 30 分钟 总分: 95 分
姓名: _________________ ( ) 班级: 小五 ( ) 日期: _________________
第一部分:语文应用 (30 分)
(一) 根据拼音写词语 (10 分)
- 我们要 fā yáng _______ 中华民族的优秀传统。(2分)
- 这个想法很 chuàng xīn _______。(2分)
- 他的态度很 zhēn chéng _______。(2分)
- 大家要 xiāng hù _______ 理解。(2分)
- 这次活动很 yǒu yì _______。(2分)
(二) 词语辨析 (10 分)
-
选择合适的词语填空:(6分)
激发 启发 触发
A. 老师的话______了我的思考。(2分) B. 这件事______了他学习的兴趣。(2分) C. 地震______了山体滑坡。(2分)
-
下列词语中,哪个与其他三个感情色彩不同?(2分) A. 机智 B. 聪明 C. 狡猾 D. 智慧
-
"博览群书"中"博"的意思是:(2分) A. 很多 B. 广泛 C. 深入 D. 仔细
(三) 句子练习 (10 分)
-
春天来了,大地复苏,万物生长。(改写为拟人句) _________________________________ (3分)
-
他的成绩提高了,是因为他努力学习的结果。(修改病句) _________________________________ (2分)
-
用"不是...而是"造句 _________________________________ (2分)
-
虽然今天下雨,但是我们还是要去春游。(改为反问句) _________________________________ (3分)
第二部分:阅读理解 (35 分)
(一) 诗歌阅读 (15 分)
游子吟 孟郊
慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。
回答问题:
-
这首诗描写的是什么情景?(3分) 答:_________________________________
-
"临行密密缝"说明了什么?(3分) 答:_________________________________
-
"意恐迟迟归"中的"意恐"是什么意思?(3分) 答:_________________________________
-
"寸草心"和"三春晖"分别比喻什么?(4分) 答:_________________________________
-
这首诗表达了什么主题?(2分) 答:_________________________________
(二) 现代文阅读 (20 分)
科技与传统文化的融合
在科技飞速发展的今天,我们常常担心传统文化会被科技所取代。然而,事实证明,科技不仅没有消除传统文化,反而为传统文化的传播和发展提供了新的机遇。
数字化技术让古老的文化瑰宝焕发新的生机。故宫博物院利用虚拟现实技术,让游客可以"走进"古代宫殿,体验皇帝的生活。敦煌莫高窟通过高清数字化技术,将珍贵的壁画和雕塑永久保存下来,即使原件受到自然侵蚀,后人仍能欣赏到它们的美丽。
互联网平台也为传统文化的传播插上了翅膀。短视频平台上,年轻人用现代的方式展示传统技艺,如剪纸、刺绣、陶艺等,吸引了大量观众。在线教育让更多人能够学习古诗词、书法、国画等传统艺术。
人工智能技术甚至能够帮助创作传统文化作品。AI可以分析古代诗人的风格,创作出具有传统韵味的诗歌。虽然这些作品还无法完全替代人类的创造,但它们为传统文化的研究和学习提供了有趣的工具。
当然,在科技与传统文化融合的过程中,我们也要保持警惕,确保传统文化的精神内核不被改变。科技应该是传承文化的工具,而不是改造文化的手段。
回答问题:
-
人们对科技与传统文化关系有什么担心?(3分) 答:_________________________________
-
故宫博物院是如何运用科技的?(3分) 答:_________________________________
-
敦煌莫高窟使用数字化技术的好处是什么?(4分) 答:_________________________________
-
互联网平台为传统文化传播做了什么?(4分) 答:_________________________________
-
人工智能在传统文化方面有什么作用?(3分) 答:_________________________________
-
作者认为在科技文化融合中应该注意什么?(3分) 答:_________________________________
第三部分:作文 (30 分)
题目: 科技改变了我的生活
要求:
- 写一篇250字左右的记叙文或议论文
- 选择具体的科技产品或应用,描述它如何改变了你的学习或生活
- 要有具体的例子和真实的感受
- 语言生动,条理清楚
评分标准:
- 内容具体,例子生动,感受真实 (12分)
- 语言流畅,用词准确,表达清楚 (10分)
- 结构完整,层次分明,详略得当 (5分)
- 字迹工整,标点正确,格式规范 (3分)
考试结束,请检查答案
Answers
爱缇 (AI) - WA2 华文答案
2026年 第二次加权评估 考试答案 (v2)
小学五年级 华文
总分: 95 分
第一部分:语文应用 (30 分)
(一) 根据拼音写词语 (10 分)
- 我们要 发扬 中华民族的优秀传统。(2分)
- 这个想法很 创新。(2分)
- 他的态度很 真诚。(2分)
- 大家要 相互 理解。(2分)
- 这次活动很 有益。(2分)
(二) 词语辨析 (10 分)
-
选择合适的词语填空:(6分)
A. 老师的话启发了我的思考。(2分) 解释: "启发"指开导,引发思考
B. 这件事激发了他学习的兴趣。(2分) 解释: "激发"指刺激、鼓励产生某种情绪
C. 地震触发了山体滑坡。(2分) 解释: "触发"指由某一事件引起另一事件发生
-
答案:C. 狡猾 (2分) 解释: "狡猾"是贬义词,其他三个都是褒义词
-
答案:B. 广泛 (2分) 解释: "博览群书"的"博"指范围广,知识面宽
(三) 句子练习 (10 分)
-
春天来了,大地复苏,万物生长。(改写为拟人句) 春天来了,大地张开了怀抱,万物伸着懒腰开始生长。 (3分) 其他可接受答案:大地苏醒了,万物欢快地生长着。
-
他的成绩提高了,是因为他努力学习的结果。(修改病句) 他的成绩提高了,是因为他努力学习。 (2分) 解释: 原句"是因为...的结果"句式杂糅
-
用"不是...而是"造句 学习不是为了考试,而是为了获得知识。 (2分) 其他可接受答案:成功不是靠运气,而是靠努力。
-
虽然今天下雨,但是我们还是要去春游。(改为反问句) 虽然今天下雨,但是我们难道不应该去春游吗? (3分) 或:难道下雨就不能去春游了吗?
第二部分:阅读理解 (35 分)
(一) 诗歌阅读 (15 分)
-
这首诗描写的是什么情景?(3分) 答:慈母为即将远行的儿子缝衣服的情景
-
"临行密密缝"说明了什么?(3分) 答:说明母亲为儿子细心缝制衣服,体现了母亲的关爱之情
-
"意恐迟迟归"中的"意恐"是什么意思?(3分) 答:担心、害怕
-
"寸草心"和"三春晖"分别比喻什么?(4分) 答:"寸草心"比喻子女的感恩之心;"三春晖"比喻母亲的恩情
-
这首诗表达了什么主题?(2分) 答:歌颂母爱,表达对母亲的感恩之情
(二) 现代文阅读 (20 分)
-
人们对科技与传统文化关系有什么担心?(3分) 答:担心传统文化会被科技所取代
-
故宫博物院是如何运用科技的?(3分) 答:利用虚拟现实技术,让游客可以"走进"古代宫殿,体验皇帝的生活
-
敦煌莫高窟使用数字化技术的好处是什么?(4分) 答:通过高清数字化技术,将珍贵的壁画和雕塑永久保存下来,即使原件受到自然侵蚀,后人仍能欣赏到它们的美丽
-
互联网平台为传统文化传播做了什么?(4分) 答:短视频平台让年轻人用现代方式展示传统技艺,在线教育让更多人能够学习传统艺术
-
人工智能在传统文化方面有什么作用?(3分) 答:AI可以分析古代诗人的风格,创作出具有传统韵味的诗歌,为传统文化的研究和学习提供工具
-
作者认为在科技文化融合中应该注意什么?(3分) 答:要保持警惕,确保传统文化的精神内核不被改变,科技应该是传承文化的工具,而不是改造文化的手段
第三部分:作文 (30 分)
评分标准:
内容具体,例子生动,感受真实 (12分):
- 优秀 (10-12分):内容具体,例子生动有趣,感受真实
- 良好 (8-9分):内容较具体,例子较生动,感受较真实
- 一般 (5-7分):内容简单,例子平淡,感受一般
- 需改进 (0-4分):内容空洞,缺乏具体例子,感受不真实
语言流畅,用词准确,表达清楚 (10分):
- 优秀 (9-10分):语言流畅,用词准确,表达清楚
- 良好 (7-8分):语言较流畅,用词较准确
- 一般 (5-6分):语言基本流畅,个别用词不当
- 需改进 (0-4分):语言不流畅,用词错误较多
结构完整,层次分明,详略得当 (5分):
- 优秀 (5分):结构完整,层次分明,详略得当
- 良好 (4分):结构较完整,层次基本分明
- 一般 (2-3分):结构简单,层次一般
- 需改进 (0-1分):结构混乱,没有层次
字迹工整,标点正确,格式规范 (3分):
- 优秀 (3分):字迹工整,标点正确,格式规范
- 良好 (2分):字迹较工整,标点基本正确
- 需改进 (0-1分):字迹潦草,标点错误较多
优秀作文示例:
科技改变了我的生活
科技的发展就像一阵春风,吹进了我的生活,让我的学习和生活变得更加精彩。
最让我感受深刻的是平板电脑在学习上给我带来的便利。以前做作业遇到不懂的问题,我只能问老师或查字典,现在有了平板电脑,我可以马上在网上搜索,很快就能找到答案和详细的解释。特别是学英语的时候,我可以听标准的发音,看生动的动画视频,这比以前只看书本有趣多了。
网络课程也让我学到了很多课外知识。疫情期间在家上网课时,我发现在电脑上学习也很方便。老师可以分享屏幕,播放视频,我们还可以在聊天室里提问。虽然不能面对面,但学习效果并不差。
智能手机让我和远方的亲友保持联系变得容易。我的外公外婆住在中国,以前只能通过电话联系,现在我们可以视频通话,我能看到他们,他们也能看到我的成长变化,这让我们的感情更加深厚。
不过,我也明白科技是双刃剑。我要学会合理使用科技产品,不能沉迷于游戏,要让科技成为我学习和成长的好帮手。
(字数:约270字,内容具体,例子生动,结构清楚)
总体评分参考
| 分数段 | 等级 | 评语 |
|---|---|---|
| 85-95分 | 优秀 | 各方面表现出色,达到P5华文水平要求 |
| 75-84分 | 良好 | 基本掌握,个别方面需要加强 |
| 65-74分 | 及格 | 基础知识基本掌握,需要更多练习 |
| 65分以下 | 需改进 | 基础薄弱,需要额外辅导 |