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Primary 5 Chinese Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 4
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Questions
TuitionGoWhere Exam Practice (AI) — Chinese Primary 5
Subject: Chinese
Level: Primary 5
Paper: SA2 Reading Practice (Version 4 of 5)
Duration: 50 minutes
Total Marks: 40
Name: ______________________
Class: _________
Date: ____________
Instructions
- 本卷为阅读理解练习，全部题目围绕“阅读”主题。
- 共三部分，20 题，满分 40 分。
- 选择题在括号内写出字母；简答题在横线上作答。
- 作答时先读短文，再回答问题。
部分一：记叙文与说明文理解（Section A）
（第 1–8 题，每题 2 分，共 16 分）
短文一（记叙文）
小伟昨天放学后，发现邻居王奶奶倒在院子里。他立刻打电话叫救护车，并陪王奶奶等到医护人员到来。王奶奶后来对他说：“你真是个好孩子。”小伟觉得自己只是做了一件应该做的事。
-
这篇短文的主人公是谁？
-
小伟发现王奶奶时，王奶奶在什么地方？
-
小伟做了什么来帮助王奶奶？（请写出两点）
(a) ______________________
(b) ______________________ -
王奶奶对小伟说的话，表达了她怎样的感受？
-
根据短文，小伟认为自己做的事怎么样？
短文二（说明文）
蜜蜂是重要的昆虫。它们会在花丛中采集花蜜，同时把花粉传到另一朵花上，帮助植物结果。没有蜜蜂，许多水果和蔬菜会减产。因此，我们应该保护蜜蜂的生存环境。
-
这篇说明文主要在介绍什么？
(A) 如何养蜜蜂
(B) 蜜蜂对植物的作用
(C) 蜜蜂的身体结构
(D) 怎样吃蜂蜜
( ) -
蜜蜂在花丛中采集花蜜时，还做了什么重要的事？
-
作者为什么说要保护蜜蜂的生存环境？
部分二：词汇与表达（Section B）
（第 9–14 题，每题 1–2 分，共 10 分）
-
句子：“他焦急地等待考试结果。” 中“焦急”的意思最接近：
(A) 开心 (B) 着急 (C) 生气 (D) 安静
( ) -
句子：“这场雨下得忽然，大家都没带伞。” 中“忽然”的意思最接近：
(A) 慢慢 (B) 突然 (C) 经常 (D) 已经
( ) -
从下列词库中选词填空（每词用一次）：
词库：因为、但是、和、立刻
小英想买那本书，_________钱不够，所以没买。 (1分)
他听到声音，_________跑出去看。 (1分) -
选词填空：太阳_________出来了，天气变暖了。
(A) 的 (B) 了 (C) 么 (D) 和
( ) -
下列句子哪一句用词最恰当？
(A) 他吃了饭很快。
(B) 他很快吃了饭。
(C) 饭他吃了很快。
(D) 很快他饭吃了。
( ) -
用“被”字改写：小猫吃掉了鱼。
______________________（2分）
部分三：推论与总结（Section C）
（第 15–20 题，每题 2–3 分，共 14 分）
短文三
放学时，天空乌云密布。小美记得母亲说今天可能下雨，便把书包放进防水袋。走到半路，大雨倾盆而下。同行的同学都淋湿了，只有小美书本干净。
-
小美为什么把书包放进防水袋？（推论）
______________________（2分） -
从短文看，小美是个怎样的人？请写出一个特点并说明。
______________________（3分） -
请为短文三写一句总结（不超过 20 字）。
______________________（2分）
短文四
蚂蚁搬家常常在雨前发生。它们排成队，把食物运到高处。老人说：“蚂蚁搬家，大雨哗哗。”这是观察自然得到的经验。
-
短文说蚂蚁搬家常在什么时候发生？
______________________（2分） -
老人说的话是什么意思？
______________________（2分） -
你同意“观察自然能帮我们预测天气”吗？写出你的看法和理由。
______________________（3分）
Answers
Answer Key — Chinese Primary 5 SA2 Reading Practice (Version 4)
Section A（第1–8题，共16分）
1. 主人公（2分）
答案：小伟（和王奶奶，但主要视角是小伟）。
教学注：记叙文主人公是推动事件的人；本文写小伟帮助王奶奶，所以主人公是小伟。
2. 地点（2分）
答案：院子里（邻居王奶奶的院子里）。
教学注：短文第一句“邻居王奶奶倒在院子里”，直接找地点词。
3. 帮助行为两点（2分，每点1分）
答案：(a) 打电话叫救护车 (b) 陪王奶奶等医护人员
教学注：从“立刻打电话叫救护车，并陪王奶奶等到医护人员到来”提取两个动作。
4. 感受（2分）
答案：感激／称赞／温暖（答“感谢”也给分）。
教学注：王奶奶说“你真是个好孩子”是表扬与感谢，体现正面感受。
5. 小伟的看法（2分）
答案：他认为自己只是做了一件应该做的事（或“平常的事”）。
教学注：末句“小伟觉得自己只是做了一件应该做的事”是直接引述。
6. 说明文主旨（2分）
答案：(B)
教学注：短文讲蜜蜂传粉帮助植物结果，对应 B；A/C/D 均未提及。
7. 蜜蜂另一作用（2分）
答案：把花粉传到另一朵花上（帮助植物传粉）。
教学注：说明文第二句明确写“同时把花粉传到另一朵花上”。
8. 保护原因（2分）
答案：因为没有蜜蜂，许多水果和蔬菜会减产。
教学注：因果句“没有蜜蜂……会减产。因此，我们应该保护……”直接支持。
Section B（第9–14题，共10分）
9. 词汇（1分）
答案：(B) 着急
教学注：“焦急”=心里着急不安；A/C/D 情绪不符。
10. 词汇（1分）
答案：(B) 突然
教学注：“忽然”表示事情发生得快且意外，同“突然”。
11. 完形填词（2分，每词1分）
答案：因为；立刻
教学注：第一句前后为因果，用“因为”；第二句动作紧随声音，用“立刻”。词库其余词不合逻辑。
12. 虚词（1分）
答案：(B) 了
教学注：“太阳了出来了”应为“太阳出来了”或“太阳出来了”+了表完成；本题选“了”表状态变化。
13. 用词恰当（1分）
答案：(B) 他很快吃了饭。
教学注：中文副词“很快”放动词前最自然；A/C/D 语序不当。
14. 改写被字句（2分）
答案：鱼被小猫吃掉了。
教学注：原句“小猫吃掉了鱼”宾变主，加“被”：“鱼被小猫吃掉了。”缺“被”或语序错扣1分。
Section C（第15–20题，共14分）
15. 推论（2分）
答案：因为她记得母亲说可能下雨，想保护书本不被淋湿。
教学注：从“记得母亲说今天可能下雨”推知动机；推论题须写依据。
16. 人物特点+说明（3分）
评分：特点1分（如细心／听话／有准备），说明2分（结合短文证据）。
答案示例：小美是个细心的孩子。因为她听母亲的话，提前用防水袋保护书本，大雨中书本没湿。
教学注：必须扣文本，只写“好人”无说明最多1分。
17. 总结（2分）
答案示例：小美听劝带防水袋，雨中书本未湿。
教学注：不超20字，涵盖原因+结果即给分；抄全文不给分。
18. 时间（2分）
答案：雨前（下雨前）。
教学注：首句“蚂蚁搬家常常在雨前发生”直接提取。
19. 俗语意思（2分）
答案：看到蚂蚁搬家，就表示大雨快要来了。
教学注：解释老人经验句，把“大雨哗哗”转为“大雨将至”。
20. 看法+理由（3分）
评分：看法1分，理由2分（自然观察例）。
答案示例：我同意。因为短文说蚂蚁搬家预示下雨，说明自然现象能帮人预测天气。
教学注：理由须联系文本或生活；只写“同意”无理由得1分。
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