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Primary 5 Chinese Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 3
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Answers
TuitionGoWhere Exam Practice (AI) - Chinese Primary 5 SA2 Reading Practice Paper (Version 3) 答案与评分标准
Total Marks: 40
部分一：记叙文理解（Section A）
1. 主人公是谁？（2分）
答案：小文和弟弟。（答“小文”也给1分，完整2分）
教学笔记：记叙文主人公通常是文中主要做的事的人。短文开头说“小文和弟弟昨天到公园玩耍”，所以他们是两个主人公。
2. 在公园看到什么？（2分）
答案：草地上有许多蚂蚁排成一列搬运食物（饼干屑）。
教学笔记：从“看到草地上有许多蚂蚁排成一列，好像在搬运食物”可直接找到。
3. 蚂蚁怎么搬？（2分）
答案：把饼干屑分成几小段，再合力搬回洞里。
教学笔记：文中“发现蚂蚁把一块饼干屑分成几小段，再合力搬回洞里”是具体做法。
4. 回家后做了什么？为什么觉得有趣？（2分）
答案：写进日记；因为观察到蚂蚁合作搬食物，觉得大自然很有趣。
评分：写日记 1分，原因 1分。
5. 小花去哪里？做什么？（2分）
答案：去图书馆借书。
教学笔记：短文二第一句“妈妈带小花去图书馆借书”。
6. 书的内容？（2分）
答案：关于星星（和宇航员）的故事书。
教学笔记：“选了一本关于星星的故事书”。
7. 愿望及句子？（2分）
答案：想当宇航员；“我以后也想当宇航员！”
评分：愿望1分，句子1分。
部分二：说明文与词汇（Section B）
8. 蜜蜂如何帮助植物？（2分）
答案：采集花蜜时把花粉传到另一朵花上，帮助植物结果。
教学笔记：说明文常写因果；文中“把花粉传到另一朵花上，帮助植物结果”。
9. 没有蜜蜂的后果？（2分）
答案：许多水果和蔬菜会减少。
教学笔记：从“如果没有蜜蜂，许多水果和蔬菜就会减少”推论。
10. 写作目的？（2分）
答案：说明蜜蜂的重要，呼吁大家保护蜜蜂和环境。
评分：重要1分，保护1分。
11. 词语“采集”：（1分）
答案：(B) 收集
教学笔记：“采”是摘取、“集”是聚集，合起来即收集。
12. 词语“结果”：（1分）
答案：(B) 长出果实
教学笔记：植物“结果”指结出果实，非抽象意思。
13. 雨季时间？（2分）
答案：十一月到次年一月。
教学笔记：短文四首句直接说明。
14. 建议？（2分）
答案：出门带雨伞，注意积水免得滑倒。
评分：雨伞1分，注意积水1分。
部分三：推论与总结（Section C）
15. 明辉去哪？要什么书？（2分）
答案：书店；教人画漫画的书。
教学笔记：从“走进一家书店”“想找一本教人画漫画的书”。
16. 人物特点？（2分）
答案：有耐心/喜欢漫画/爱学习（任答合理）。
评分：从“看了很久”见耐心1分；从“开心地走了”见喜爱1分。
17. 可能做什么？为什么？（2分）
答案：回家看漫画书或学画漫画；因为他买了教画漫画的书且开心。
评分：推测1分，理由1分。
18. 近义词：（1分）
答案：伶俐 / 机灵（任一个）
教学笔记：聪明指智力高，近义可用伶俐。
19. 总结短文一：（2分）
答案：小文和弟弟在公园观察蚂蚁搬饼干屑，回家后小文写日记觉得大自然有趣。
评分：事件1分，感受1分。
20. 图表题：（2分）
答案：共搬了4次；第4次最多（4段）。
教学笔记：图应显示第1次2段、第2次3段、第3次1段、第4次4段；最多为第4次。
评分：次数1分，最多1分。