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Primary 5 Chinese Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 2

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Primary 5 Chinese From Real Exams Generated by Tencent HY3 Free Updated 2026-07-10

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Questions

TuitionGoWhere Exam Practice (AI) - SA2 Practice Paper

School: TuitionGoWhere Exam Practice (AI)
Subject: Chinese
Level: Primary 5
Paper: SA2 Reading Practice (Version 2 of 5)
Duration: 60 minutes
Total Marks: 40
Name: ______________________
Class: _________
Date: ___________

Instructions

本卷为阅读理解练习，全部题目围绕“阅读”主题。
仔细阅读每篇短文，然后回答问题。
答案写在空白处，字迹清楚。
共三部分，20题，总分40分。

部分一：记叙文与说明文理解（Section A）

（共8题，每题2分，共16分）

短文一（记叙文）
小文和弟弟去公园放风筝。那天风很大，弟弟的风筝很快飞上了天空。小文的风筝却一直掉下来。他很不高兴，坐在长椅上不说话。爷爷走过来，教他调整绳子的长度。不久，小文的风筝也稳稳地飞起来了。他高兴得笑了。

这篇短文的主人公是谁？

小文的风筝一开始为什么飞不起来？

爷爷用了什么方法帮小文？

小文最后的心情怎样？从文中哪个词语可以看出？

短文二（说明文）
蜜蜂是重要的昆虫。它们会在花间采集花蜜，同时把花粉传到另一朵花上，帮助植物结果。如果没有蜜蜂，许多水果和蔬菜会减产。因此，保护蜜蜂就是保护我们的食物。

这篇说明文主要告诉我们什么？
A. 蜜蜂很可爱
B. 蜜蜂帮助植物传粉，对人类重要
C. 蜜蜂会蜇人
D. 蜜蜂住在蜂巢里
文中“减产”的意思最接近：
A. 减少产量
B. 增加产量
C. 改变味道
D. 停止生长
为什么作者说“保护蜜蜂就是保护我们的食物”？

从文中找出一个词语，说明蜜蜂工作时的动作。

部分二：词汇与完形（Section B）

（共7题，Q9–Q13每题1分，Q14–Q15每题2分，共9分）

句子：“他做事很认真，从不马虎。” 中“马虎”的意思最接近：
A. 仔细
B. 粗心
C. 快速
D. 慢吞吞
句子：“雨停了，我们（　）去散步吧。” 最恰当的词是：
A. 但是
B. 因为
C. 于是
D. 而且

短文三（完形填空）
昨天是假日，妈妈（11）_____我去了图书馆。那里很安静，我（12）_____了一本故事书。弟弟（13）_____在旁边画画。我们下午才回家。

词库：带、看、坐

根据词库，将“带、看、坐”填入（11）–（13）空，每词用一次。
（11）（12）（13）_______

短文四
春天来了，花儿开了，鸟儿（14）_____。我们一家去郊外，看见（15）_____的草地和清澈的小溪。

从“绿油油、红通通、亮晶晶”中选一词填在（15）空，并说明选词理由。
词：_______ 理由：________________________________________

部分三：推论与总结（Section C）

（共5题，Q16–Q17每题2分，Q18–Q20每题3分，共15分）

短文五
阿明每天放学后都去照顾邻居的老猫。老猫的眼睛不好，阿明会轻轻叫它，把食物放在它嘴边。邻居说，阿明比很多大人都细心。

从文中可推断阿明是个怎样的孩子？

为什么邻居说阿明“比很多大人都细心”？

短文六
小坡的树
小坡在阳台种了一棵番茄。他每天浇水，写了生长日记。一个月后，番茄开了黄花，又结出小果子。他请同学来尝，大家都说甜。

请写出短文中小坡做的三件事。
(a) ___________________ (b) ___________________ (c) ___________________
这则故事的结果是什么？

请用一句话总结短文六的主旨。

Answers

TuitionGoWhere Exam Practice (AI) - SA2 Practice Paper Answer Key

Subject: Chinese
Level: Primary 5
Paper: SA2 Reading Practice (Version 2 of 5)
Total Marks: 40

部分一：记叙文与说明文理解（16分）

Q1（2分）
答案：小文和弟弟（或：小文、弟弟和爷爷，但主人公为小文和弟弟）。
教学注：记叙文主人公通常是故事主要人物。本文讲兄弟放风筝，爷爷是帮助者。答“小文和弟弟”即得满分。

Q2（2分）
答案：因为风筝一直掉下来（或：小文不会调整绳子长度，风大但没调整）。
教学注：从“小文的风筝却一直掉下来”可知原因；完整答“他没调整绳子”更佳。

Q3（2分）
答案：教他调整绳子的长度。
教学注：文中“爷爷走过来，教他调整绳子的长度”是直接信息。

Q4（2分）
答案：高兴（或：开心）；从“高兴得笑了”看出。
评分：心情1分，词语1分。

Q5（2分）
答案：B
教学注：说明文主旨看全文。首句说蜜蜂重要，后说传粉助结果，末句保护蜜蜂=保护食物，故B对。

Q6（2分）
答案：A
教学注：“减产”=减少产量，联系“许多水果和蔬菜会减产”理解。

Q7（2分）
答案：因为蜜蜂传粉帮助植物结果，没有蜜蜂食物会减产，所以保护蜜蜂就是保护食物。
教学注：需结合“帮助植物结果”与“食物减产”两证据推论。

Q8（2分）
答案：采集（或：传到、传粉）。
教学注：动作词如“采集花蜜”“传到”“传粉”，任写文中其一。

部分二：词汇与完形（9分）

Q9（1分）
答案：B
教学注：“从不马虎”与“认真”反义，马虎=粗心。

Q10（1分）
答案：C
教学注：前句雨停，后句去散步，顺承用“于是”。

Q11–13（填词，Q14总分2分，此处每空无单独分，见Q14）
词库：带、看、坐
（11）带（12）看（13）坐
教学注：11“妈妈带我去”为搭配；12“看书”固定；13“坐在旁边”表状态。

Q14（2分）
答案：（11）带（12）看（13）坐
评分：每空2/3分，全对2分。错一空扣相应分。

Q15（2分）
答案：绿油油；理由：草地用“绿油油”形容颜色翠绿，符合语境（红通通形容红，亮晶晶形容反光，不适用草地）。
评分：词1分，理由1分。

部分三：推论与总结（15分）

Q16（2分）
答案：细心、有爱心的孩子。
教学注：从照顾老猫推断性格。

Q17（2分）
答案：因为阿明轻轻叫猫、把食物放嘴边，动作比大人还仔细。
教学注：需引用文中“轻轻叫”“放在嘴边”证据。

Q18（3分）
答案：(a)每天浇水 (b)写生长日记 (c)请同学来尝（或：种番茄、浇水、写日记等三件）。
评分：每件1分。

Q19（3分）
答案：番茄结出果子，同学说甜（或：他请同学尝番茄，大家说甜）。
教学注：结果即结局，包含种植成功与分享。

Q20（3分）
答案：示例：用心照顾植物会有收获（或：坚持和记录让种植成功）。
评分：主旨清晰2分，语言通顺1分。需总结全文而非只写一事。

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