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Primary 4 Higher Chinese Weighted Assessment 1 (Term 1) Paper 1
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Questions
爱缇 2026 年小四高级华文第一学段考查（一）
科目：高级华文 年级：小学四年级 时间：50 分钟 总分：60 分
姓名：__________________ 班级：__________________ 日期：__________________
甲部分：选择题（25 分）
一、辨字测验（10 分）
从下列各题的四个选项中，选出正确的字填在横线上。每题 2 分。
（一） 妈妈（ ）咐我放学后要直接回家，不要在外面逗留。
A. 吩 B. 分 C. 纷 D. 芬
（二） 弟弟不小心打（ ）了妈妈心爱的花瓶。
A. 破 B. 坡 C. 波 D. 玻
（三） 老师的话让我深受（ ）发，决心要更加努力学习。
A. 起 B. 启 C. 弃 D. 气
（四） 爸爸（ ）劳了一整天，回到家已经筋疲力尽了。
A. 辛 B. 新 C. 心 D. 欣
（五） 小明的作文写得非常精（ ），获得了老师的赞许。
A. 采 B. 踩 C. 彩 D. 睬
二、词语选择（10 分）
从下列词语中，选出最恰当的填入句子的横线上。每个词语只能用一次。每题 2 分。
| 焦急 | 热烈 | 赞许 | 灵机一动 | 兴高采烈 | 不知不觉 |
（六） 同学们用（__________）的掌声欢迎新来的转学生。
（七） 妈妈等了很久还不见弟弟回家，心里十分（__________）。
（八） 看到我主动帮助同学，老师投来了（__________）的目光。
（九） 小华（__________），想出了一个解决问题的好办法。
（十） 知道明天要去动物园，妹妹（__________）地跳了起来。
三、词语搭配（5 分）
把左边的词语和右边最恰当的词语连起来。每题 1 分。
| 左边 | 右边 |
|---|---|
| 11. 取得 | A. 规则 |
| 12. 遵守 | B. 成绩 |
| 13. 欣赏 | C. 音乐 |
| 14. 提高 | D. 效率 |
| 15. 增添 | E. 乐趣 |
乙部分：填空题（20 分）
四、短文填空（12 分）
阅读下面的短文，从所给的词语中选出最恰当的填入空格内。每个词语只能用一次。每空 2 分。
| 虽然 | 但是 | 因为 | 所以 | 认真 | 细心 | 顺利 | 终于 |
小明是班上的数学课代表。（16）他平时学习非常（17），每次考试都能取得好成绩。上个星期的数学比赛，（18）__________题目很难，（19）__________小明没有放弃。他（20）__________地检查每一道题，（21）__________获得了第一名。
五、句式表达（8 分）
根据要求完成句子。每题 2 分。
（二十二） 用"只要……就……"完成句子。
只要我们坚持每天锻炼身体，_________________________________。
（二十三） 用"不但……而且……"完成句子。
这本故事书不但内容有趣，_________________________________。
（二十四） 把下列词语组成通顺的句子。
【美丽 / 公园里的 / 非常 / 花朵 / 盛开的】
（二十五） 用"假如……就……"写一个完整的句子。
丙部分：作文（15 分）
六、图文故事作文
仔细观察下面的四幅图，根据图意写一篇短文。字数不少于 100 字。
图片描述：
- 图一：小明在教室里专心看书，窗外下着大雨。
- 图二：放学了，同学们都打伞回家，小明站在校门口发愁，因为他忘了带伞。
- 图三：一位老奶奶走过来，把自己的伞借给小明。
- 图四：第二天，小明把伞还给老奶奶，并送上一束鲜花表示感谢。
参考词语： 专心致志、忘记、发愁、感动、感谢、热心、归还、表达
要求：
- 故事要有开头、经过和结尾
- 写出人物的心情和感受
- 字迹工整，语句通顺
作文：
~ 试卷结束 ~
Answers
爱缇 2026 年小四高级华文第一学段考查（一）- 答案
科目：高级华文 年级：小学四年级 总分：60 分
甲部分：选择题（25 分）
一、辨字测验（10 分）
| 题号 | 答案 | 解释 |
|---|---|---|
| (一) | A. 吩 | "吩咐"是叮嘱、嘱咐的意思。"分"是分开，"纷"是纷乱，"芬"是芳香。 |
| (二) | A. 破 | "打破"是使东西碎裂。"坡"是斜坡，"波"是波浪，"玻"用于玻璃。 |
| (三) | B. 启 | "启发"是开导、启迪的意思。"起"是起来，"弃"是放弃，"气"是气体。 |
| (四) | A. 辛 | "辛劳"是辛苦劳累。"新"是新旧，"心"是心脏，"欣"是欣喜。 |
| (五) | C. 彩 | "精彩"是出色、优秀的意思。"采"是采摘，"踩"是踩踏，"睬"是理睬。 |
二、词语选择（10 分）
| 题号 | 答案 | 解释 |
|---|---|---|
| (六) | 热烈 | "热烈的掌声"是常见搭配，表示掌声热情、响亮。 |
| (七) | 焦急 | "焦急"表示非常着急、担心，符合妈妈等待孩子的心情。 |
| (八) | 赞许 | "赞许的目光"表示老师对学生行为的认可和赞美。 |
| (九) | 灵机一动 | "灵机一动"是成语，指突然想出好主意。 |
| (十) | 兴高采烈 | "兴高采烈"表示非常高兴的样子，符合妹妹知道要去动物园的心情。 |
三、词语搭配（5 分）
| 题号 | 答案 | 搭配词组 |
|---|---|---|
| 11 | B | 取得成绩 |
| 12 | A | 遵守规则 |
| 13 | C | 欣赏音乐 |
| 14 | D | 提高效率 |
| 15 | E | 增添乐趣 |
乙部分：填空题（20 分）
四、短文填空（12 分）
| 空格 | 答案 | 解释 |
|---|---|---|
| (16) | 因为 | 引出原因，说明为什么能取得好成绩。 |
| (17) | 认真 | 修饰"学习"，表示学习态度认真。 |
| (18) | 虽然 | 与后面的"但是"构成转折关系。 |
| (19) | 但是 | 与前面的"虽然"构成转折关系。 |
| (20) | 细心 | 修饰"检查"，表示检查得仔细。 |
| (21) | 终于 | 表示经过努力最后取得成功。 |
完整短文： 小明是班上的数学课代表。因为他平时学习非常认真，每次考试都能取得好成绩。上个星期的数学比赛，虽然题目很难，但是小明没有放弃。他细心地检查每一道题，终于获得了第一名。
五、句式表达（8 分）
| 题号 | 参考答案 |
|---|---|
| (二十二) | 只要我们坚持每天锻炼身体，就能拥有健康的体魄。/ 身体就会越来越强壮。 |
| (二十三) | 这本故事书不但内容有趣，而且插图也非常精美。/ 而且还教会我们许多道理。 |
| (二十四) | 公园里的盛开的花朵非常美丽。 / 公园里盛开的花朵非常美丽。 |
| (二十五) | 假如明天不下雨，我们就去公园野餐。 / 假如我是一只小鸟，就能在天空自由飞翔。 |
评分标准：
- 句式正确：1 分
- 语句通顺、意思完整：1 分
丙部分：作文（15 分）
六、图文故事作文 - 范文
雨中的温暖
那天下午，天空突然下起了倾盆大雨。我坐在教室里专心致志地看书，完全忘记了妈妈早上叮嘱我带伞的事。
放学铃声响起，同学们纷纷撑起雨伞回家了。我站在校门口，看着哗哗的大雨，心里非常发愁。正当我不知所措的时候，一位头发花白的老奶奶走了过来。
"孩子，你怎么不回家？"老奶奶关心地问。
"奶奶，我忘了带伞。"我不好意思地回答。
老奶奶二话不说，把自己的伞塞到我手里："快回家吧，别让爸爸妈妈担心！"
我感动得不知道说什么好，连声道谢后，撑着伞跑回家。
第二天，阳光灿烂。我特意买了一束鲜花，和伞一起送还给老奶奶。"谢谢您，奶奶！"老奶奶脸上露出了慈祥的笑容。
这件事让我明白：人与人之间的关爱是最温暖的。我也要像老奶奶一样，做一个热心助人的人。
（字数：约280字）
作文评分标准
| 评分项目 | 分数 | 说明 |
|---|---|---|
| 内容（5 分） | ||
| - 内容完整，符合图意 | 3-5 分 | 四幅图的内容都有描述 |
| - 内容基本完整 | 1-2 分 | 部分内容有遗漏 |
| 语言（5 分） | ||
| - 语句通顺，用词恰当 | 4-5 分 | 使用参考词语，表达流畅 |
| - 语句基本通顺 | 2-3 分 | 有少量语病 |
| - 语句不通顺 | 0-1 分 | 语病较多 |
| 结构（3 分） | ||
| - 结构完整，条理清晰 | 2-3 分 | 有开头、经过、结尾 |
| - 结构基本完整 | 1 分 | 结构不够清晰 |
| 书写（2 分） | ||
| - 字迹工整，卷面整洁 | 2 分 | |
| - 字迹较工整 | 1 分 |
字数要求： 不少于 100 字。少于 100 字酌情扣分。
分数统计
| 部分 | 题目 | 分数 |
|---|---|---|
| 甲部分 | 辨字测验 | 10 分 |
| 甲部分 | 词语选择 | 10 分 |
| 甲部分 | 词语搭配 | 5 分 |
| 乙部分 | 短文填空 | 12 分 |
| 乙部分 | 句式表达 | 8 分 |
| 丙部分 | 作文 | 15 分 |
| 总计 | 60 分 |
~ 答案结束 ~