Primary 4 Chinese 作文 Quiz

小四华文测验五：作文

总分：20分 时间：40分钟

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第一部分：便条写作 (5分)

请根据以下情景写一张便条。

小明的学校将在下个星期六举行运动会。他想请妈妈当天来学校看他参加接力赛。请你帮小明写一张便条，告诉妈妈：

• 运动会的日期和时间
• 他参加的项目
• 希望妈妈能来看他

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妈妈：

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                                                                        小明

                                                                      一月十日

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第二部分：记叙文 (15分)

题目：我难忘的一天

请根据以下要求写一篇记叙文（150-200字）：

写作要求：

1. 开头：交代时间、地点、人物

   • 那是什么时候发生的事？
   • 发生在哪里？
   • 有谁在场？

2. 中间：记叙事件的过程

   • 发生了什么事？
   • 事情是怎么发展的？
   • 有什么特别的经历或情况？

3. 结尾：表达感受与收获

   • 你有什么感受？
   • 这一天为什么让你难忘？
   • 你从中学到了什么？

注意事项：

• 字数：150-200字
• 结构要清晰，内容要具体
• 句子要通顺，标点要正确
• 可以写真实经历，也可以想象

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作文区：

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~ 测验结束 ~

小四华文测验五：作文 - 答案与评分标准

总分：20分 时间：40分钟

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第一部分：便条写作 (5分)

评分标准

评分项目	分数	评分要点
内容	3分	包含所有要求的信息点：日期时间、参加项目、希望妈妈来
语文	2分	句子通顺、标点正确、格式规范

格式要求

项目	要求	扣分说明
称呼	需有"妈妈："	缺少扣0.5分
正文	包含三个信息点	每缺一点扣1分
署名	需有名字	缺少扣0.5分
日期	需有日期	缺少扣0.5分

范文示例

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妈妈：

学校将在下个星期六（一月十七日）上午九点举行运动会。我会参加接力赛，这是我第一次代表班级参加比赛。我很想让您看我跑步，希望您能抽空来学校为我加油。

                                                                        小明

                                                                      一月十日

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便条评分细则

内容分 (3分)

• 提到运动会日期和时间：1分
• 提到参加接力赛：1分
• 表达希望妈妈来看：1分

语文分 (2分)

• 句子完整通顺：1分
• 标点正确、格式规范：1分

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第二部分：记叙文 (15分)

评分标准

评分项目	分数	评分要点
内容	9分	结构完整、事件具体、有感受收获
语文	6分	字数达标、句子通顺、标点正确、用词恰当

详细评分细则

内容分 (9分)

等级	分数	标准
优秀	8-9分	结构完整清晰；开头交代时间、地点、人物；中间事件过程具体生动；结尾有明确感受和收获；内容真实有意义
良好	6-7分	结构较完整；有开头和结尾；事件过程清楚；有一定的感受表达
一般	4-5分	结构基本完整；事件过程较简单；感受表达较少或不明确
较弱	2-3分	结构不完整；事件描述不清楚；缺少感受或收获
需改进	0-1分	结构混乱；内容空洞；严重跑题

语文分 (6分)

等级	分数	标准
优秀	5-6分	字数达标(150-200字)；句子通顺流畅；标点正确；用词准确恰当；无错别字
良好	4分	字数基本达标；句子通顺；标点基本正确；有少量错别字(1-2个)
一般	3分	字数接近要求；句子基本通顺；有一些标点或错别字问题
较弱	2分	字数不足；句子不够通顺；错别字较多(3-5个)
需改进	0-1分	字数严重不足；句子不通顺；错别字很多(6个以上)

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范文示例 (满分作文)

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我难忘的一天

那是去年暑假的一个早晨，爸爸带我去东海岸公园学骑自行车。

刚开始，我很害怕，紧紧地握着车把，脚不敢离开地面。爸爸耐心地扶着车后座，让我慢慢地踩踏板。可是，我一骑上去就摔倒了，膝盖还擦破了皮。我很想放弃，但爸爸鼓励我说："失败是成功之母，再试一次！"

我咬咬牙，重新骑上自行车。这一次，我不再那么害怕了。我专心地看着前方，用力踩踏板。渐渐地，我感觉车子稳了下来。"我会骑了！我会骑了！"我高兴地大喊。

这一天让我非常难忘，因为我学会了骑自行车。更重要的是，我明白了一个道理：只要不放弃，就一定能成功。

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字数：约200字

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范文分析

部分	内容要点	范文体现
开头	时间、地点、人物	"去年暑假的一个早晨"、"东海岸公园"、"爸爸带我"
中间	事件过程	害怕→摔倒→爸爸鼓励→再次尝试→成功
结尾	感受与收获	"非常难忘"、"明白了一个道理"

语言亮点

• 使用恰当的连接词："可是"、"但"、"渐渐地"
• 具体的动作描写："紧紧地握着"、"咬咬牙"
• 表达情感的词语："害怕"、"高兴"
• 引用对话增加生动性

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常见扣分点

便条写作常见问题

问题	扣分
缺少称呼或署名	-0.5分
信息点不完整	每点-1分
语句不通顺	-0.5至-1分
格式不规范	-0.5分

记叙文常见问题

问题	扣分
字数不足 (少于120字)	-2分
结构不清晰	-2分
缺少开头或结尾	-2分
事件描述空洞	-2至-3分
没有感受或收获	-2分
严重跑题	-5分以上
每个错别字	-0.5分
句子不通顺	每句-0.5分

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写作提示

记叙文写作技巧

1. 选择真实的经历：写自己亲身经历的事情更容易写出真情实感

2. 按时间顺序叙述：使用"首先"、"接着"、"然后"、"最后"等词语

3. 加入细节描写：

   • 动作："我紧张地咬着嘴唇"
   • 心理："我心里又害怕又兴奋"
   • 对话："妈妈说：'别担心，你一定行的！'"

4. 写出感受和收获：不要只叙述事情，要说明这件事对你的意义

可选择的题材

• 第一次学会某项技能（骑车、游泳、做饭）
• 参加学校活动（运动会、表演、比赛）
• 和家人一起的经历（旅行、过节、生日）
• 帮助他人的经历
• 克服困难的经历

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~ 答案结束 ~