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Primary 4 Chinese Practice Paper 5
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TuitionGoWhere Practice Paper — Answer Key
Chinese Primary 4 | Practice Paper Version 5 of 5 | Reading (阅读理解)
Section A: 阅读理解一 —《小华的环保行动》[10 marks]
Question 1 [2 marks]
Answer: 小华在上个月的科学课上,老师播放了一段关于海洋塑料污染的纪录片,他从中了解到海洋塑料污染的情况。
Marking Notes:
- 答出"科学课上"或"老师播放纪录片"得 1 分。
- 答出"海洋塑料污染"或类似内容得 1 分。
- 意思相近即可得分。
Question 2 [2 marks]
Answer: 建议:小华建议妈妈少用一次性塑料袋。 妈妈的反应:妈妈微笑着同意了,并说可以从今天开始改变。
Marking Notes:
- 建议部分答出"少用一次性塑料袋"或类似意思得 1 分。
- 妈妈反应部分答出"微笑/同意/支持"得 1 分。
Question 3 [2 marks]
Answer: 因为小华向小明解释了海洋塑料污染的危害,小明听了之后深受感动,决定也加入环保行动,所以第二天带上了自己的餐具。
Marking Notes:
- 答出"小华解释了塑料污染的危害"得 1 分。
- 答出"小明受到影响/决定加入"得 1 分。
Question 4 [2 marks]
Answer: "难过"(或"非常难过")
Marking Notes:
- 答出"难过"得 2 分。
- 答"伤心"等近义词可得 1 分。
- 必须从文中找出的词语,不能自己编造。
Question 5 [2 marks]
Answer: 这句话说明了只要每个人尽自己的一小份力量,汇聚起来就能产生巨大的影响,让世界变得更好。它鼓励人们从小事做起,积少成多。
Marking Notes:
- 答出"每个人做一点/从小事做起"得 1 分。
- 答出"汇聚力量/积少成多/带来大改变"得 1 分。
- 意思相近即可得分。
Section B: 阅读理解二 —《新加坡的组屋故事》[15 marks]
Question 6 [1 mark]
Answer: 超过百分之八十(80%)的新加坡人住在组屋里。
Marking Notes:
- 答出"超过80%"或"百分之八十以上"得 1 分。
Question 7 [2 marks]
Answer: 部门:建屋发展局(HDB) 目的:让每个新加坡家庭都能负担得起舒适的住房。
Marking Notes:
- 部门答出"建屋发展局"或"HDB"得 1 分。
- 目的答出"让每个家庭负担得起住房"或类似意思得 1 分。
Question 8 [2 marks]
Answer (any 3 of the following): (1) 巴刹(湿市场) (2) 小贩中心 (3) 游乐场 (4) 学校 (5) 诊所
Marking Notes:
- 每答对一项得 1 分,最多 2 分(答对两项即满分)。
- 超出三项不计分。
Question 9 [2 marks]
Answer (any 2 of the following): (1) 房子是木造的。 (2) 没有自来水。 (3) 没有电灯。
Marking Notes:
- 每答对一点得 1 分。
- 意思相近即可得分。
Question 10 [1 mark]
Answer: 阿明每天走路(步行)去学校,大约十分钟。
Marking Notes:
- 答出"走路/步行"得 1 分。
Question 11 [2 marks]
Answer: 来自不同种族的同学在同一间教室里学习,一起参加课外活动,建立了深厚的友谊,增进了彼此的了解。
Marking Notes:
- 答出"建立友谊"或"互相了解"得 1 分。
- 答出"一起学习/参加活动"得 1 分。
Question 12 [1 mark]
Answer: 阿明的妈妈在附近的巴刹可以买到新鲜蔬菜和水果。
Marking Notes:
- 答出"巴刹"得 1 分。
Question 13 [2 marks]
Answer: 白天:方便(居民们步行几分钟就能到达这些地方,生活非常方便。) 晚上:灯火通明(或"热闹")
Marking Notes:
- "方便"得 1 分,"灯火通明"或"热闹"得 1 分。
- 必须从文中找出的词语。
Question 14 [1 mark]
Answer: 这表达了他对组屋的喜爱和归属感,他觉得住在组屋区很温暖、很幸福。
Marking Notes:
- 答出"喜爱/喜欢/归属感/温暖"等正面感情得 1 分。
Question 15 [1 mark]
Answer: 这篇文章的主旨是介绍新加坡组屋的生活,说明组屋为居民提供了方便、舒适和安全的居住环境,以及和谐的社区生活。
Marking Notes:
- 答出"介绍组屋生活"或"组屋的好处/便利"得 1 分。
- 意思相近即可得分。
Section C: 综合理解与应用 —《学校图书馆通知》[15 marks]
Question 16 [2 marks]
Answer: 目标:每位同学至少阅读5本中文课外书。 奖励:完成挑战的同学将获得"阅读之星"证书和一份小礼物。
Marking Notes:
- 目标答出"至少阅读5本中文课外书"得 1 分。
- 奖励答出"证书"和"小礼物"得 1 分。
Question 17 [2 marks]
Answer: 参加者需要:在故事分享会上分享自己最喜欢的故事。 报名截止:4月5日前。
Marking Notes:
- 参加者任务答出"分享故事"得 1 分。
- 截止日期答出"4月5日"得 1 分。
Question 18 [2 marks]
Answer: 主题:"我最喜欢的一本书" 需要自备材料吗:不需要,材料由学校提供,但同学们也可以自备材料。
Marking Notes:
- 主题答对得 1 分。
- 答出"学校提供,也可以自备"或"不需要/可以自备"得 1 分。
Question 19 [2 marks]
Answer: 活动期间,图书馆将延长开放时间至下午5:00(比平时更晚关门)。
Marking Notes:
- 答出"延长至下午5:00"或"延长开放时间"得 2 分。
- 只答"延长开放时间"未提及具体时间得 1 分。
Question 20 [7 marks]
Marking Scheme:
| Criteria | Marks |
|---|---|
| 明确选择一个活动(阅读挑战/故事分享会/书签制作比赛) | 1 |
| 理由一(合理且具体) | 2 |
| 理由二(合理且具体) | 2 |
| 语言通顺,字数在60-80字左右 | 1 |
| 表达清晰,有个人感受 | 1 |
Sample Answer: 我最想参加书签制作比赛。首先,我喜欢做手工,制作书签可以发挥我的创意。其次,比赛的主题是"我最喜欢的一本书",我可以把自己最喜欢的书用美丽的书签呈现出来。最后,获奖书签能在图书馆展示一个月,这让我感到很自豪。我希望自己能做出一个独一无二的书签!
Marking Notes:
- 字数不足40字,总分不超过 4 分。
- 理由不具体或不合理,每个理由最多 1 分。
- 语言不通顺扣 1 分。
- 内容离题(未选择活动或无理由)得 0 分。
Total: 40 marks
— End of Answer Key —