AI Generated Exam Paper
Primary 4 Chinese Practice Paper 5
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Questions
TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Primary 4
TuitionGoWhere Practice Paper (AI)
| Field | Details |
|---|---|
| Subject: | Chinese (华文) |
| Level: | Primary 4 |
| Paper: | Practice Paper — Version 5 of 5 |
| Topic Focus: | Reading (阅读理解) |
| Duration: | 40 minutes |
| Total Marks: | 40 |
| Name: | ________________________ |
| Class: | ________________________ |
| Date: | ________________________ |
Instructions (作答说明)
- This paper consists of 20 questions divided into 3 sections.
- Answer ALL questions.
- Write your answers in the spaces provided.
- The number of marks for each question is shown in brackets [ ].
- You are advised to spend about 40 minutes on this paper.
- Read each passage carefully before answering.
Section A: 阅读理解一 (Comprehension Passage 1) [10 marks]
Read the passage below and answer Questions 1–5.
《小华的环保行动》
小华是育华小学四年级的学生。上个月的科学课上，老师播放了一段关于海洋塑料污染的纪录片。小华看到海龟被塑料袋缠绕、海鸟误食塑料碎片的画面后，心里非常难过。
回到家，小华对妈妈说："妈妈，我们能不能少用一次性塑料袋？我看到很多海洋动物因为塑料垃圾而受伤。"妈妈听了，微笑着说："你说得对，我们可以从今天开始改变。"
第二天，小华带了一个布袋去学校。午餐时，同学们都用一次性饭盒和塑料袋，只有小华用自备的餐具和布袋。好朋友小明好奇地问："你为什么不用塑料袋呢？"小华认真地解释了海洋塑料污染的危害。小明听了之后，决定第二天也带上自己的餐具。
一个星期后，班上越来越多的同学加入了小华的"绿色午餐"行动。班主任李老师知道后，在班会上表扬了小华，并鼓励全班同学继续坚持下去。小华高兴地说："只要我们每个人做一点点，就能让世界变得更美好！"
Question 1 [2 marks]
小华是在什么情况下了解到海洋塑料污染的？
Question 2 [2 marks]
小华向妈妈提出了什么建议？妈妈有什么反应？
建议：_________________________________________________________
妈妈的反应：____________________________________________________
Question 3 [2 marks]
为什么小明第二天也带上了自己的餐具？
Question 4 [2 marks]
从文中找出一个词语，说明小华看到纪录片后的心情。
Question 5 [2 marks]
小华说"只要我们每个人做一点点，就能让世界变得更美好"，这句话说明了什么道理？
Section B: 阅读理解二 (Comprehension Passage 2) [15 marks]
Read the passage below and answer Questions 6–15.
《新加坡的组屋故事》
新加坡有一种独特的公共住房，叫做"组屋"。超过百分之八十的新加坡人住在组屋里。组屋由政府建屋发展局（HDB）负责建造，目的是让每个新加坡家庭都能负担得起舒适的住房。
组屋区通常设有许多公共设施，如巴刹（湿市场）、小贩中心、游乐场、学校和诊所。居民们步行几分钟就能到达这些地方，生活非常方便。每个组屋区就像一个小型社区，邻居们常常在小贩中心一起喝茶聊天，孩子们在游乐场一起玩耍。
住在淡滨尼组屋区的阿明今年十岁。他最喜欢周末和家人一起去附近的小贩中心吃早餐。阿明的爷爷常说："以前我们住在甘榜（乡村），房子是木造的，没有自来水，也没有电灯。现在的组屋有电梯、冷气和二十四小时热水，生活比从前好太多了！"
阿明的学校就在组屋区附近，他每天走路十分钟就能到学校。他的同学来自不同的种族和背景，有华人、马来族、印度族和其他族群。大家在同一间教室里学习，一起参加课外活动，建立了深厚的友谊。
阿明觉得住在组屋区最大的好处是方便和安全。他的妈妈可以在附近的巴刹买到新鲜蔬菜和水果，爸爸可以在楼下的咖啡店和朋友见面。晚上，整个组屋区灯火通明，非常热闹。阿明说："我喜欢我的组屋，因为这里就像一个温暖的大家庭。"
Question 6 [1 mark]
新加坡有多少比例的人住在组屋里？
Question 7 [2 marks]
组屋是由哪个政府部门负责建造的？建造组屋的目的是什么？
部门：__________________________________________________________
目的：__________________________________________________________
Question 8 [2 marks]
根据文章，组屋区通常有哪些公共设施？请列举三项。
(1) ____________________________________________________________
(2) ____________________________________________________________
(3) ____________________________________________________________
Question 9 [2 marks]
阿明的爷爷提到以前住在甘榜时的生活条件是怎样的？请写出两点。
(1) ____________________________________________________________
(2) ____________________________________________________________
Question 10 [1 mark]
阿明每天怎样去学校？
Question 11 [2 marks]
阿明的同学来自不同的种族背景，这对他们有什么好处？
Question 12 [1 mark]
阿明的妈妈在哪里可以买到新鲜蔬菜和水果？
Question 13 [2 marks]
从文中找出两个词语，分别描述组屋区白天的方便和晚上的热闹。
白天：__________________________________________________________
晚上：__________________________________________________________
Question 14 [1 mark]
阿明说组屋区"就像一个温暖的大家庭"，这表达了他对组屋怎样的感情？
Question 15 [1 mark]
这篇文章的主旨是什么？
Section C: 综合理解与应用 (Integrated Comprehension) [15 marks]
Read the information and answer Questions 16–20.
《学校图书馆通知》
育华小学图书馆 — 阅读月活动通知
亲爱的同学们：
为了鼓励大家养成阅读的好习惯，学校图书馆将在四月举办"阅读月"活动。以下是活动详情：
活动一：阅读挑战
- 时间：4月1日至4月30日
- 目标：每位同学至少阅读5本中文课外书
- 完成挑战的同学将获得"阅读之星"证书和一份小礼物
- 请把书名和阅读心得写在阅读记录卡上，交给图书馆管理员王老师
活动二：故事分享会
- 时间：4月15日（星期三），下午2:00至3:30
- 地点：学校礼堂
- 每班派出2名同学分享自己最喜欢的故事
- 有兴趣参加的同学请在4月5日前向班主任报名
活动三：书签制作比赛
- 时间：4月20日（星期一），下午3:00至4:30
- 地点：图书馆活动室
- 主题："我最喜欢的一本书"
- 材料由学校提供，同学们也可以自备材料
- 获奖书签将在图书馆展示一个月
注意事项：
- 活动期间，图书馆将延长开放时间至下午5:00。
- 请爱护图书，保持图书馆安静。
- 如有疑问，请联系图书馆王老师（分机：205）。
祝阅读愉快！
育华小学图书馆 2026年3月25日
Question 16 [2 marks]
阅读挑战的目标是什么？完成挑战的同学会得到什么奖励？
目标：__________________________________________________________
奖励：__________________________________________________________
Question 17 [2 marks]
故事分享会的参加者需要做什么？有兴趣的同学应该什么时候报名？
参加者需要：____________________________________________________
报名截止：______________________________________________________
Question 18 [2 marks]
书签制作比赛的主题是什么？同学们需要自己准备材料吗？
主题：__________________________________________________________
需要自备材料吗：_________________________________________________
Question 19 [2 marks]
活动期间，图书馆的开放时间有什么变化？
Question 20 [7 marks]
假设你是育华小学四年级的学生。请你写一段话（约60-80字），说说你最想在阅读月参加哪一个活动，为什么。请至少写出两个理由。
— End of Paper —
Answers
TuitionGoWhere Practice Paper — Answer Key
Chinese Primary 4 | Practice Paper Version 5 of 5 | Reading (阅读理解)
Section A: 阅读理解一 —《小华的环保行动》[10 marks]
Question 1 [2 marks]
Answer: 小华在上个月的科学课上，老师播放了一段关于海洋塑料污染的纪录片，他从中了解到海洋塑料污染的情况。
Marking Notes:
- 答出"科学课上"或"老师播放纪录片"得 1 分。
- 答出"海洋塑料污染"或类似内容得 1 分。
- 意思相近即可得分。
Question 2 [2 marks]
Answer: 建议：小华建议妈妈少用一次性塑料袋。 妈妈的反应：妈妈微笑着同意了，并说可以从今天开始改变。
Marking Notes:
- 建议部分答出"少用一次性塑料袋"或类似意思得 1 分。
- 妈妈反应部分答出"微笑/同意/支持"得 1 分。
Question 3 [2 marks]
Answer: 因为小华向小明解释了海洋塑料污染的危害，小明听了之后深受感动，决定也加入环保行动，所以第二天带上了自己的餐具。
Marking Notes:
- 答出"小华解释了塑料污染的危害"得 1 分。
- 答出"小明受到影响/决定加入"得 1 分。
Question 4 [2 marks]
Answer: "难过"（或"非常难过"）
Marking Notes:
- 答出"难过"得 2 分。
- 答"伤心"等近义词可得 1 分。
- 必须从文中找出的词语，不能自己编造。
Question 5 [2 marks]
Answer: 这句话说明了只要每个人尽自己的一小份力量，汇聚起来就能产生巨大的影响，让世界变得更好。它鼓励人们从小事做起，积少成多。
Marking Notes:
- 答出"每个人做一点/从小事做起"得 1 分。
- 答出"汇聚力量/积少成多/带来大改变"得 1 分。
- 意思相近即可得分。
Section B: 阅读理解二 —《新加坡的组屋故事》[15 marks]
Question 6 [1 mark]
Answer: 超过百分之八十（80%）的新加坡人住在组屋里。
Marking Notes:
- 答出"超过80%"或"百分之八十以上"得 1 分。
Question 7 [2 marks]
Answer: 部门：建屋发展局（HDB） 目的：让每个新加坡家庭都能负担得起舒适的住房。
Marking Notes:
- 部门答出"建屋发展局"或"HDB"得 1 分。
- 目的答出"让每个家庭负担得起住房"或类似意思得 1 分。
Question 8 [2 marks]
Answer (any 3 of the following): (1) 巴刹（湿市场） (2) 小贩中心 (3) 游乐场 (4) 学校 (5) 诊所
Marking Notes:
- 每答对一项得 1 分，最多 2 分（答对两项即满分）。
- 超出三项不计分。
Question 9 [2 marks]
Answer (any 2 of the following): (1) 房子是木造的。 (2) 没有自来水。 (3) 没有电灯。
Marking Notes:
- 每答对一点得 1 分。
- 意思相近即可得分。
Question 10 [1 mark]
Answer: 阿明每天走路（步行）去学校，大约十分钟。
Marking Notes:
- 答出"走路/步行"得 1 分。
Question 11 [2 marks]
Answer: 来自不同种族的同学在同一间教室里学习，一起参加课外活动，建立了深厚的友谊，增进了彼此的了解。
Marking Notes:
- 答出"建立友谊"或"互相了解"得 1 分。
- 答出"一起学习/参加活动"得 1 分。
Question 12 [1 mark]
Answer: 阿明的妈妈在附近的巴刹可以买到新鲜蔬菜和水果。
Marking Notes:
- 答出"巴刹"得 1 分。
Question 13 [2 marks]
Answer: 白天：方便（居民们步行几分钟就能到达这些地方，生活非常方便。） 晚上：灯火通明（或"热闹"）
Marking Notes:
- "方便"得 1 分，"灯火通明"或"热闹"得 1 分。
- 必须从文中找出的词语。
Question 14 [1 mark]
Answer: 这表达了他对组屋的喜爱和归属感，他觉得住在组屋区很温暖、很幸福。
Marking Notes:
- 答出"喜爱/喜欢/归属感/温暖"等正面感情得 1 分。
Question 15 [1 mark]
Answer: 这篇文章的主旨是介绍新加坡组屋的生活，说明组屋为居民提供了方便、舒适和安全的居住环境，以及和谐的社区生活。
Marking Notes:
- 答出"介绍组屋生活"或"组屋的好处/便利"得 1 分。
- 意思相近即可得分。
Section C: 综合理解与应用 —《学校图书馆通知》[15 marks]
Question 16 [2 marks]
Answer: 目标：每位同学至少阅读5本中文课外书。 奖励：完成挑战的同学将获得"阅读之星"证书和一份小礼物。
Marking Notes:
- 目标答出"至少阅读5本中文课外书"得 1 分。
- 奖励答出"证书"和"小礼物"得 1 分。
Question 17 [2 marks]
Answer: 参加者需要：在故事分享会上分享自己最喜欢的故事。 报名截止：4月5日前。
Marking Notes:
- 参加者任务答出"分享故事"得 1 分。
- 截止日期答出"4月5日"得 1 分。
Question 18 [2 marks]
Answer: 主题："我最喜欢的一本书" 需要自备材料吗：不需要，材料由学校提供，但同学们也可以自备材料。
Marking Notes:
- 主题答对得 1 分。
- 答出"学校提供，也可以自备"或"不需要/可以自备"得 1 分。
Question 19 [2 marks]
Answer: 活动期间，图书馆将延长开放时间至下午5:00（比平时更晚关门）。
Marking Notes:
- 答出"延长至下午5:00"或"延长开放时间"得 2 分。
- 只答"延长开放时间"未提及具体时间得 1 分。
Question 20 [7 marks]
Marking Scheme:
| Criteria | Marks |
|---|---|
| 明确选择一个活动（阅读挑战/故事分享会/书签制作比赛） | 1 |
| 理由一（合理且具体） | 2 |
| 理由二（合理且具体） | 2 |
| 语言通顺，字数在60-80字左右 | 1 |
| 表达清晰，有个人感受 | 1 |
Sample Answer: 我最想参加书签制作比赛。首先，我喜欢做手工，制作书签可以发挥我的创意。其次，比赛的主题是"我最喜欢的一本书"，我可以把自己最喜欢的书用美丽的书签呈现出来。最后，获奖书签能在图书馆展示一个月，这让我感到很自豪。我希望自己能做出一个独一无二的书签！
Marking Notes:
- 字数不足40字，总分不超过 4 分。
- 理由不具体或不合理，每个理由最多 1 分。
- 语言不通顺扣 1 分。
- 内容离题（未选择活动或无理由）得 0 分。
Total: 40 marks
— End of Answer Key —