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Primary 4 Chinese Practice Paper 1

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Questions

TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Primary 4

TuitionGoWhere Practice Paper (AI)

Subject: Chinese Level: Primary 4 Paper: Practice Paper 1 (Version 1 of 5) Duration: 1 hour 30 minutes Total Marks: 100

Name: ________________________ Class: ________________________ Date: ________________________

Instructions

This paper consists of 3 sections: Section A, Section B, and Section C.
Answer ALL questions.
Write your answers in the spaces provided.
The marks for each question are shown in brackets [ ].
You are advised to spend about:
- Section A: 20 minutes
- Section B: 35 minutes
- Section C: 35 minutes
Check your work before submitting.

Section A: 阅读理解（一）[20 marks]

Read the passage below and answer Questions 1–10.

阅读短文，回答问题。

短文：《小明的风筝》

春天来了，天空湛蓝，微风轻吹。小明和爸爸一起去滨海公园放风筝。

小明拿着一只老鹰形状的风筝，兴奋极了。爸爸教他怎样拉线、怎样让风筝飞起来。一开始，风筝总是飞不高，刚升上去就掉了下来。小明有点灰心，但爸爸鼓励他说："别着急，放风筝需要耐心。风来的时候，你要轻轻拉线；风停的时候，你要慢慢放线。"

小明听了爸爸的话，一次又一次地尝试。终于，风筝稳稳地飞上了天空。小明高兴得跳了起来，喊道："我的风筝飞起来了！飞得好高啊！"

爸爸笑着说："你看，只要不放弃，就一定能成功。"

那天下午，小明学会了放风筝，也明白了一个道理：做任何事都要有耐心，不能轻易放弃。

Questions 1–4: 选择题（每题 2 分，共 8 分）

1. 小明和爸爸去哪里放风筝？

(1) 学校操场 (2) 滨海公园 (3) 购物中心 (4) 海边沙滩

Answer: ________ [2]

2. 小明的风筝是什么形状的？

(1) 蝴蝶形 (2) 燕子形 (3) 老鹰形 (4) 金鱼形

Answer: ________ [2]

3. 风筝一开始飞得怎么样？

(1) 飞得很高很稳 (2) 刚飞上去就掉下来 (3) 根本飞不起来 (4) 飞到了树顶上

Answer: ________ [2]

4. 爸爸告诉小明，风来的时候应该怎么做？

(1) 快速放线 (2) 轻轻拉线 (3) 把线剪断 (4) 站在原地不动

Answer: ________ [2]

Questions 5–7: 简答题（共 7 分）

5. 小明一开始放风筝失败时，心情是怎样的？请从短文中找出一个词语来形容。 [2]

Answer: ________________________________________________________

6. 爸爸教小明放风筝时说了什么方法？请用自己的话写出两个要点。 [3]

Answer: (1) ________________________________________________________

(2) ________________________________________________________

7. 小明从放风筝这件事中学到了什么道理？ [2]

Answer: ________________________________________________________

Questions 8–10: 是非题（每题 1 分，共 3 分）

判断以下句子是否正确。正确的打 ✓，错误的打 ✗。

8. 故事发生在夏天。 [1]

Answer: ________

9. 小明试了很多次才成功。 [1]

Answer: ________

10. 爸爸没有帮助小明放风筝。 [1]

Answer: ________

Section B: 阅读理解（二）[35 marks]

Read the passage below and answer Questions 11–17.

阅读短文，回答问题。

短文：《图书馆里的约定》

小华是个爱看书的孩子。每个星期六下午，她都会去社区图书馆借书。

这个星期六，小华像往常一样来到图书馆。她走到书架前，想找一本关于动物的书。突然，她听到有人在轻声哭泣。小华走过去一看，原来是一个小妹妹坐在地上哭。

"你怎么了？"小华关心地问。

"我……我找不到妈妈了。"小妹妹抽泣着说。

小华想了想，牵起小妹妹的手，说："别怕，我带你去找图书管理员阿姨，她会帮你找到妈妈的。"

小妹妹点点头，跟着小华走到服务台前。图书管理员阿姨听了，马上用广播通知全图书馆的人。不一会儿，小妹妹的妈妈急匆匆地赶来了。她一把抱住小妹妹，连声对小华说："谢谢你，你真是个善良的好孩子！"

小华笑着说："不用谢，这是我应该做的。"

那天，小华虽然没有借到书，但她心里比读了十本书还开心。因为她明白了一个道理：帮助别人是一件快乐的事。

Questions 11–13: 选择题（每题 2 分，共 6 分）

11. 小华每个星期六下午去哪里？

(1) 学校 (2) 购物中心 (3) 社区图书馆 (4) 公园

Answer: ________ [2]

12. 小妹妹为什么哭？

(1) 她摔倒了 (2) 她找不到妈妈了 (3) 她找不到想看的书 (4) 她不想回家

Answer: ________ [2]

13. 图书管理员阿姨用什么方法帮小妹妹找妈妈？

(1) 打电话报警 (2) 带小妹妹去找警察 (3) 用广播通知 (4) 在门口等

Answer: ________ [2]

Questions 14–15: 简答题（共 8 分）

14. 小华看到小妹妹哭泣后，做了哪两件事？请按顺序写出来。 [4]

Answer: 第一件事：________________________________________________________

第二件事：________________________________________________________

15. 为什么小华"心里比读了十本书还开心"？请解释原因。 [4]

Answer: ________________________________________________________

Questions 16–17: 理解与推理题（共 6 分）

16. 从短文中，你觉得小华是一个怎样的孩子？请举出两个特点，并分别用短文中的例子说明。 [4]

Answer: 特点一：_______________ 例子：________________________________________________________

特点二：_______________ 例子：________________________________________________________

17. 如果你是小华，看到小妹妹哭泣，你还会怎么做？请写出一种不同的做法。 [2]

Answer: ________________________________________________________

Questions 18–20: 词语理解与句子理解（共 15 分）

Read the following sentences from the passage and answer the questions.

18. 短文中"抽泣"的意思是什么？从以下选项中选择最合适的解释。 [2]

(1) 大声喊叫 (2) 轻轻地哭泣 (3) 开心地笑 (4) 生气地说话

Answer: ________

19. 请从短文中找出一个四字词语，并解释它的意思。 [3]

四字词语：________________________

意思：________________________________________________________

20. 请用短文中的词语"急匆匆"造一个完整的句子。 [2]

Answer: ________________________________________________________

Section C: 综合阅读理解 [45 marks]

Read the passage below and answer Questions 21–30.

阅读短文，回答问题。

短文：《环保小卫士》

新加坡是一个美丽的花园城市。为了让我们的家园更加干净美丽，学校开展了"环保小卫士"活动。四年级的同学们积极响应，纷纷加入环保队伍。

小杰是班上的环保组长。他带领同学们做了许多有意义的事。每个星期一，他们会在校园里捡垃圾，把地上的纸屑、塑料瓶和食物包装纸分类放进不同的垃圾桶。每个星期三，他们会在班级里分享环保知识，告诉大家为什么要减少使用塑料袋，怎样节约用水用电。

有一天，小杰发现学校食堂里有很多同学把没吃完的食物倒掉。他觉得非常可惜，便在食堂门口贴了一张海报，上面写着："谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。请珍惜食物，不要浪费。"他还建议食堂阿姨把每份饭的量减少一点，让同学们可以根据自己的食量来取餐。

食堂阿姨采纳了小杰的建议。从那以后，食堂里的食物浪费减少了很多。校长在全校表扬了小杰和他的同学们，称他们是"真正的环保小卫士"。

小杰说："保护环境不是一个人的事，而是每个人的责任。只要我们从小事做起，就能让新加坡变得更美好。"

Questions 21–23: 选择题（每题 2 分，共 6 分）

21. 学校开展了什么活动？

(1) 运动会 (2) 环保小卫士 (3) 读书比赛 (4) 歌唱比赛

Answer: ________ [2]

22. 小杰和同学们每个星期几在校园里捡垃圾？

(1) 星期一 (2) 星期二 (3) 星期三 (4) 星期五

Answer: ________ [2]

23. 小杰在海报上写了什么？

(1) 请勿随地吐痰 (2) 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 (3) 保护环境，人人有责 (4) 节约用水，从我做起

Answer: ________ [2]

Questions 24–26: 简答题（共 12 分）

24. 小杰和同学们在"环保小卫士"活动中做了哪些事情？请写出三件。 [6]

Answer: (1) ________________________________________________________

(2) ________________________________________________________

(3) ________________________________________________________

25. 小杰看到食堂里的食物浪费后，采取了哪两个行动？ [4]

Answer: (1) ________________________________________________________

(2) ________________________________________________________

26. 校长为什么表扬小杰和他的同学们？ [2]

Answer: ________________________________________________________

Questions 27–28: 理解与推理题（共 8 分）

27. 小杰说"保护环境不是一个人的事，而是每个人的责任"。你同意吗？请说明理由，并举一个你在生活中可以做的小事来支持你的看法。 [5]

Answer: ________________________________________________________

28. 除了短文中提到的，你还能想到哪些方法可以减少学校里的垃圾？请写出两个方法。 [3]

Answer: (1) ________________________________________________________

(2) ________________________________________________________

Questions 29–30: 词语与句子理解（共 8 分）

29. 请解释以下词语在短文中的意思。 [4]

(1) "积极响应"的意思是：________________________________________________________

(2) "采纳"的意思是：________________________________________________________

30. 请从短文中找出一个因果关系的句子，并说明原因和结果分别是什么。 [4]

句子：________________________________________________________

原因：________________________________________________________

结果：________________________________________________________

End of Paper

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Answers

TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Primary 4

Answer Key — Version 1 of 5

Subject: Chinese | Level: Primary 4 | Total Marks: 100

Section A: 阅读理解（一）[20 marks]

Question 1 [2 marks] Answer: (2) 滨海公园 Explanation: 短文中明确写道："小明和爸爸一起去滨海公园放风筝。" Marking note: 只选(2)得满分。选其他选项不得分。

Question 2 [2 marks] Answer: (3) 老鹰形 Explanation: 短文写道："小明拿着一只老鹰形状的风筝。" Marking note: 只选(3)得满分。

Question 3 [2 marks] Answer: (2) 刚飞上去就掉下来 Explanation: 短文写道："一开始，风筝总是飞不高，刚升上去就掉了下来。" Marking note: 只选(2)得满分。

Question 4 [2 marks] Answer: (2) 轻轻拉线 Explanation: 爸爸说："风来的时候，你要轻轻拉线。" Marking note: 只选(2)得满分。

Question 5 [2 marks] Answer: 灰心 Explanation: 短文中写道："小明有点灰心。"这形容了小明失败后的心情。 Marking note: 答"灰心"得2分。答"有点灰心"也可接受，得2分。答"难过""伤心"等近义词语得1分。

Question 6 [3 marks] Answer: (1) 风来的时候，要轻轻拉线。 (2) 风停的时候，要慢慢放线。 Explanation: 爸爸教小明的方法是："风来的时候，你要轻轻拉线；风停的时候，你要慢慢放线。" Marking note: 每个要点1.5分。用自己的话表达正确意思即可得分。只答对一个要点得1.5分。

Question 7 [2 marks] Answer: 做任何事都要有耐心，不能轻易放弃。 Explanation: 短文最后一段写道："小明学会了放风筝，也明白了一个道理：做任何事都要有耐心，不能轻易放弃。" Marking note: 答出"耐心"和"不放弃"两个关键词得2分。只答出一个关键词得1分。用自己的话表达相同意思也可得分。

Question 8 [1 mark] Answer: ✗ Explanation: 短文开头写道"春天来了"，所以故事发生在春天，不是夏天。 Marking note: 答✗得1分。答✓不得分。

Question 9 [1 mark] Answer: ✓ Explanation: 短文写道"一次又一次地尝试"，说明小明试了很多次。 Marking note: 答✓得1分。

Question 10 [1 mark] Answer: ✗ Explanation: 爸爸教小明放风筝的方法，并鼓励他，所以爸爸是有帮助的。 Marking note: 答✗得1分。

Section B: 阅读理解（二）[35 marks]

Question 11 [2 marks] Answer: (3) 社区图书馆 Explanation: 短文写道："每个星期六下午，她都会去社区图书馆借书。" Marking note: 只选(3)得满分。

Question 12 [2 marks] Answer: (2) 她找不到妈妈了 Explanation: 小妹妹说："我……我找不到妈妈了。" Marking note: 只选(2)得满分。

Question 13 [2 marks] Answer: (3) 用广播通知 Explanation: 短文写道："图书管理员阿姨听了，马上用广播通知全图书馆的人。" Marking note: 只选(3)得满分。

Question 14 [4 marks] Answer: 第一件事：小华走过去关心地问小妹妹怎么了。第二件事：小华牵起小妹妹的手，带她去找图书管理员阿姨。 Explanation: 短文中，小华先"走过去一看"并"关心地问"，然后"牵起小妹妹的手"带她去找管理员。 Marking note: 每件事2分。按顺序回答，意思正确即可得分。只答对一件得2分。

Question 15 [4 marks] Answer: 因为小华帮助小妹妹找到了妈妈，她觉得帮助别人是一件快乐的事，所以虽然没借到书，但心里非常开心。 Explanation: 短文最后一段写道："因为她明白了一个道理：帮助别人是一件快乐的事。"这说明小华的快乐来自于帮助别人。 Marking note: 答出"帮助别人"得2分，答出"快乐/开心"的原因得2分。意思相近即可得分。

Question 16 [4 marks] Answer: 特点一：善良/有爱心例子：小华看到小妹妹哭泣，主动关心并帮助她。

特点二：聪明/有办法例子：小华想到带小妹妹去找图书管理员阿姨，用广播找妈妈。 Explanation: 从短文中小华的行为可以看出她善良、关心别人，并且能想出解决问题的办法。 Marking note: 每个特点1分，每个例子1分。特点可以是"善良""有爱心""聪明""乐于助人"等，例子需与特点对应。

Question 17 [2 marks] Answer: （开放式答案，合理即可）例如：我会先安慰小妹妹，告诉她不要害怕，然后陪她一起在原地等妈妈。 Explanation: 此题考查学生的应变能力和同理心，只要做法合理、可行即可。 Marking note: 回答合理得2分。回答不太合理但有一定道理得1分。不回答不得分。

Question 18 [2 marks] Answer: (2) 轻轻地哭泣 Explanation: "抽泣"指小声地、断断续续地哭泣。 Marking note: 只选(2)得满分。

Question 19 [3 marks] Answer: 四字词语：急匆匆意思：形容非常匆忙、很着急的样子。 Explanation: 短文中"小妹妹的妈妈急匆匆地赶来了"，形容妈妈很着急地赶来。 Marking note: 找出正确的四字词语得1分，解释正确得2分。其他合理的四字词语如"轻声哭泣"等也可接受，但需是四字词语。

Question 20 [2 marks] Answer: （开放式答案，语法正确、意思通顺即可）例如：妈妈急匆匆地赶回家做饭。 Explanation: 此题考查学生运用词语造句的能力。"急匆匆"应表达匆忙的意思。 Marking note: 句子语法正确、意思通顺得2分。句子基本通顺但有轻微问题得1分。不回答或句子不通顺不得分。

Section C: 综合阅读理解 [45 marks]

Question 21 [2 marks] Answer: (2) 环保小卫士 Explanation: 短文写道："学校开展了'环保小卫士'活动。" Marking note: 只选(2)得满分。

Question 22 [2 marks] Answer: (1) 星期一 Explanation: 短文写道："每个星期一，他们会在校园里捡垃圾。" Marking note: 只选(1)得满分。

Question 23 [2 marks] Answer: (2) 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 Explanation: 短文写道："上面写着：'谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。请珍惜食物，不要浪费。'" Marking note: 只选(2)得满分。

Question 24 [6 marks] Answer: (1) 每个星期一在校园里捡垃圾，把垃圾分类放进不同的垃圾桶。 (2) 每个星期三在班级里分享环保知识。 (3) 在食堂门口贴海报，提醒大家不要浪费食物。 Explanation: 短文中提到了三件事：捡垃圾、分享环保知识、贴海报。 Marking note: 每件事2分。意思正确即可得分。只答出部分信息得1分。

Question 25 [4 marks] Answer: (1) 在食堂门口贴了一张海报，写上"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"，提醒大家珍惜食物。 (2) 建议食堂阿姨把每份饭的量减少一点，让同学们根据自己的食量取餐。 Explanation: 短文中写道："便在食堂门口贴了一张海报"和"他还建议食堂阿姨把每份饭的量减少一点"。 Marking note: 每个行动2分。意思正确即可得分。

Question 26 [2 marks] Answer: 因为小杰和他的同学们减少了食堂里的食物浪费，为环保做出了贡献。 Explanation: 短文写道："食堂里的食物浪费减少了很多。校长在全校表扬了小杰和他的同学们。" Marking note: 答出"减少食物浪费"或类似意思得2分。回答不完整得1分。

Question 27 [5 marks] Answer: （开放式答案，合理即可）例如：我同意小杰的看法。因为环境是大家的，如果只有一个人努力，其他人不配合，环境还是会被破坏。比如，我在生活中可以随手关灯，节约用电，这就是我能做的小事。 Explanation: 此题考查学生的批判性思维和表达能力。学生需要表明立场并说明理由，同时举出生活中的例子。 Marking note:

表明立场（同意/不同意）得1分
说明理由得2分
举出生活中的例子得2分
理由充分、例子具体可额外加分，但不超过5分

Question 28 [3 marks] Answer: （开放式答案，合理即可）例如： (1) 同学们可以自带水壶，减少购买塑料瓶装的饮料。 (2) 学校可以设置旧物回收箱，让同学们把不需要的文具和书本捐出来。 Explanation: 此题考查学生的创新思维和环保意识。只要方法合理、可行即可。 Marking note: 每个合理的方法1.5分。方法合理、可行得满分。方法不太合理但有一定道理得1分。

Question 29 [4 marks] Answer: (1) "积极响应"的意思是：主动、热情地参加和支持。 (2) "采纳"的意思是：接受并采用（建议、意见等）。 Explanation:

"积极"表示主动、热情，"响应"表示回应和支持。
"采纳"在短文中指食堂阿姨接受了小杰的建议。 Marking note: 每个词语解释2分。解释正确、清楚得满分。解释基本正确但不够完整得1分。

Question 30 [4 marks] Answer: 句子：因为小杰发现学校食堂里有很多同学把没吃完的食物倒掉，所以他贴了一张海报来提醒大家珍惜食物。原因：小杰发现学校食堂里有很多同学把没吃完的食物倒掉。结果：他贴了一张海报来提醒大家珍惜食物。 Explanation: 此题考查学生识别因果关系的能力。短文中"有一天，小杰发现……他便在食堂门口贴了一张海报"构成了因果关系。 Marking note:

找出正确的因果关系句子得2分
正确指出原因得1分
正确指出结果1分
学生也可以从短文中找出其他合理的因果关系，只要原因和结果正确即可得分。

End of Answer Key

This answer key is for AI-generated practice paper purposes. Marking notes are provided as guidance for tutors and parents.