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Primary 4 Chinese Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 5
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Questions
TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Primary 4 SA2 (Version 5)
TuitionGoWhere Exam Practice (AI)
Subject: Chinese Language (华文)
Level: Primary 4
Paper: SA2 (End-of-Year Assessment)
Duration: 1 hour 15 minutes
Total Marks: 60
Name: ________________________
Class: Primary 4 _______
Date: ________________________
Instructions to Candidates
- Do not open this booklet until you are told to do so.
- Follow all instructions carefully.
- Answer all questions.
- Write your answers in this booklet.
- The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question.
- Total marks for this paper: 60.
试卷结构
| 部分 | 项目 | 题号 | 分值 |
|---|---|---|---|
| 部分一 | 语文应用 | 1–10 | 20 |
| 部分二 | 阅读理解一 | 11–15 | 16 |
| 部分三 | 阅读理解二 | 16–20 | 24 |
| 总分 | 60 |
部分一：语文应用 (Language Application) [20 marks]
第一节：辨字测验 (Character Recognition) [4 marks]
每题 1 分。选择正确的汉字填入横线上，将选项号码 (1、2、3 或 4) 填在括号里。
-
妹妹生病了，妈妈 ______ 着急地送她去诊所。
(1) 十分 (2) 十份 (3) 什分 (4) 什份 ( ) -
弟弟把玩具 ______ 地摆在架子上，一个挨着一个。
(1) 整整齐齐 (2) 整整齐整 (3) 整整齐整 (4) 整整齐整 ( ) -
老师 ______ 我们要按时交作业，不要拖延。
(1) 告诉 (2) 高诉 (3) 告愬 (4) 高愬 ( ) -
这道数学题很难，我 ______ 思考了很久才解出来。
(1) 仔细 (2) 仔系 (3) 仔细 (4) 仔系 ( )
第二节：词语选择 (Word Choice) [8 marks]
每题 2 分。选择最适当的词语填入横线上，将选项号码 (1、2、3 或 4) 填在括号里。
-
哥哥考得很好，爸爸妈妈 ______ 地笑了。
(1) 高兴 (2) 开心 (3) 欣慰 (4) 愉快 ( ) -
这本书 ______ 有趣，我一口气读完了。
(1) 真正 (2) 确实 (3) 实在 (4) 的确 ( ) -
为了 ______ 环境，我们要少用塑料袋。
(1) 保护 (2) 爱护 (3) 维护 (4) 保养 ( ) -
妹妹 ______ 摔倒了，膝盖擦破了皮。
(1) 不小心 (2) 不留心 (3) 不注意 (4) 不在意 ( )
第三节：词语搭配 (Word Collocation) [4 marks]
每题 1 分。将下列词语与最适当的量词或搭配词连线。
| 词语 | 量词/搭配词 |
|---|---|
| 9. 一 ______ 书 | (A) 本 |
| 10. 一 ______ 面包 | (B) 条 |
| 11. 一 ______ 鱼 | (C) 块 |
| 12. 一 ______ 纸 | (D) 张 |
第四节：句子仿写 (Sentence Construction) [4 marks]
每题 2 分。仿照例句，写出一个意思相近或结构相似的句子。
-
例句：虽然下雨了，但我们还是去公园了。
仿写：虽然 ________________________________________，但 ________________________________________。 -
例句：这道题目太难了，我做不出来。
仿写：这道题目 ________________________________________，我 ________________________________________。
部分二：阅读理解一 (Reading Comprehension I) [16 marks]
阅读下面的短文，回答第 15 至 19 题。
小明的生日礼物
明天就是小明的生日了，他早早地就盼望着爸爸妈妈会送他什么礼物。小明最喜欢看科普书，尤其是关于宇宙和恐龙的书。上个星期，他在书店里看中了一套《恐龙大百科》，可是价格有点贵，他不敢开口要。
今天放学回家，小明发现客厅的茶几上放着一个包装精美的盒子，上面贴着一张便利贴：“给亲爱的小明，生日快乐！爱你们的爸爸妈妈。”小明的心跳得很快，他小心翼翼地拆开包装纸，哇！正是那套《恐龙大百科》！书页翻开，色彩鲜艳的恐龙图片仿佛要跳出来一样。小明高兴得跳了起来，连声道谢。
晚饭时，爸爸说：“儿子，这套书虽然贵，但看到你这么喜欢看书，我们觉得很值得。”妈妈也笑着说：“希望你继续保持阅读的好习惯，知识会陪伴你一生。”
小明抱着书，甜甜地睡着了。他在梦里看见恐龙在草原上奔跑，还有遥远的星星在眨眼睛。
-
根据短文内容，选择正确的答案，将选项号码填在括号里。[2 marks]
小明最喜欢看什么类型的书？
(1) 故事书 (2) 科普书 (3) 漫画书 (4) 诗歌集 ( ) -
根据短文内容，选择正确的答案，将选项号码填在括号里。[2 marks]
小明在书店里看中了哪套书？
(1) 《宇宙奥秘》 (2) 《恐龙大百科》 (3) 《动物世界》 (4) 《植物百科》 ( ) -
根据短文内容，判断下列句子是否正确。正确的打 "✓"，错误的打 "✗"。[4 marks]
(a) 小明不敢向爸爸妈妈要书，因为书很贵。 ( )
(b) 礼物盒子上没有贴便利贴。 ( )
(c) 爸爸妈妈觉得买这套书很值得。 ( )
(d) 小明睡着时梦见了恐龙和星星。 ( ) -
从短文中找出一个词语，意思是“形容包装得很漂亮”。[2 marks]
答案：________________________
-
为什么爸爸妈妈觉得买这套书“很值得”？请根据短文内容回答。[2 marks]
答案：______________________________________________________________________________
- 阅读下面的短文，回答问题。[4 marks]
保护眼睛，从我做起
现在的小学生，很多都近视了。专家说，长时间盯着手机、平板电脑看，或者躺在床上看书、光线太暗或太亮看书，都会伤害眼睛。保护眼睛的方法其实很简单：每看书或用电子产品 30 分钟，就要远眺 5 分钟；读书时坐姿要端正，眼睛离书本一尺远；多参加户外活动，让眼睛在阳光下放松。
同学们，保护眼睛要从小做起，从我做起！
根据短文内容，完成下列句子。
(a) 专家说，长时间盯着 ________ 看，会伤害眼睛。
(b) 保护眼睛的方法之一是：每看书 30 分钟，就要 ________。
(c) 读书时，眼睛离书本要 ________。
(d) 多参加 ________，让眼睛在阳光下放松。
部分三：阅读理解二 (Reading Comprehension II) [24 marks]
阅读下面的短文，回答第 21 至 25 题。
勇敢的小松鼠
森林里住着一只小松鼠，名叫果果。果果胆子很小，不敢独自外出找食物，总是躲在妈妈身后。秋天到了，森林里的松鼠都要储存过冬的食物。果果妈妈说：“果果，你长大了，该学会自己找松果了。”
果果鼓起勇气，独自来到大树下。树上挂满了成熟的松果，但树很高，果果不敢爬。这时候，一只小鸟飞过来，落在果果肩膀上，说：“别怕，我教你爬树。”小鸟示范了几次，果果学着小鸟的样子，一步一步往上爬。虽然中间滑下来几次，但果果没有放弃，终于爬到了树顶，摘下了一个个松果。
夕阳西下，果果拖着沉甸甸的松果回家了。妈妈看见了，欣慰地笑了：“果果真勇敢，长大了！”果果开心地笑了，他发现，原来勇敢不是不害怕，而是害怕了还要去做。
-
根据短文内容，选择正确的答案，将选项号码填在括号里。[2 marks]
秋天到了，森林里的松鼠要做什么？
(1) 找新家 (2) 储存过冬的食物 (3) 迁徙 (4) 冬眠 ( ) -
根据短文内容，选择正确的答案，将选项号码填在括号里。[2 marks]
谁教果果爬树？
(1) 妈妈 (2) 小鸟 (3) 爸爸 (4) 自己 ( ) -
根据短文内容，按顺序排列下列事件，在括号里填上 1、2、3、4。[4 marks]
( ) 果果爬到了树顶，摘下了松果。
( ) 果果鼓起勇气，独自来到大树下。
( ) 小鸟教果果爬树。
( ) 果果拖着松果回家，妈妈欣慰地笑了。 -
从短文中找出一个词语，意思是“形容很重”。[2 marks]
答案：________________________
-
根据短文内容，回答问题。[4 marks]
(a) 果果刚开始为什么不敢独自外出找食物？
答案：______________________________________________________________________________(b) 最后果果明白了什么道理？
答案：______________________________________________________________________________
阅读下面的短文，回答第 26 至 30 题。
我的植物观察日记
3 月 15 日 晴
今天，老师发给我们每人一颗绿豆种子，让我们种在花盆里，记录观察日记。我把绿豆种子埋在土里，浇了点水，盖上薄薄一层土。我期待着它发芽。3 月 18 日 晴
今天早上，我惊喜地发现花盆里冒出了一个小小的嫩芽，弯弯的，像个小问号。它嫩绿嫩绿的，轻轻一碰好像会断似的。我小心翼翼地浇了点水，生怕弄坏了它。3 月 22 日 阴
这几天一直下雨，小芽长高了很多，长出了两片小叶子，翠绿翠绿的。茎也变粗壮了一些。我发现小叶子总是朝着有光的地方，原来植物也知道向着阳光生长啊！3 月 28 日 晴
今天是个大晴天，我把花盆搬到阳台上晒太阳。小苗长得更壮了，叶子变大了，颜色也更深了。我给它浇透了水，还对它说：“快快长大吧！”4 月 5 日 晴
绿豆苗已经长得很高了，长出了好几片叶子。我把它移到更大的花盆里，加了营养土。看着它一天天长大，我感到很有成就感。种植物真有趣！
-
根据日记内容，选择正确的答案，将选项号码填在括号里。[2 marks]
3 月 18 日，作者发现了什么？
(1) 绿豆长出了叶子 (2) 绿豆冒出了嫩芽 (3) 绿豆开花了 (4) 绿豆结果了 ( ) -
根据日记内容，选择正确的答案，将选项号码填在括号里。[2 marks]
3 月 22 日，作者发现小叶子总是朝着哪里？
(1) 有光的地方 (2) 阴暗的地方 (3) 水的方向 (4) 土的方向 ( ) -
根据日记内容，判断下列句子是否正确。正确的打 "✓"，错误的打 "✗"。[4 marks]
(a) 3 月 15 日，作者把绿豆种子埋在土里并浇了水。 ( )
(b) 3 月 28 日，作者把花盆搬到客厅里。 ( )
(c) 4 月 5 日，绿豆苗长出了好几片叶子。 ( )
(d) 作者觉得种植物很无聊。 ( ) -
从日记中找出一个词语，意思是“形容植物长得很旺盛、强壮”。[2 marks]
答案：________________________
-
根据日记内容，回答问题。[4 marks]
(a) 为什么 3 月 28 日作者把花盆搬到阳台上？
答案：______________________________________________________________________________(b) 通过种植绿豆，作者有什么感受？
答案：______________________________________________________________________________
END OF PAPER
Answers
TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Primary 4 SA2 (Version 5) - Answer Key
Subject: Chinese Language (华文)
Level: Primary 4
Paper: SA2 (End-of-Year Assessment)
Total Marks: 60
部分一：语文应用 (Language Application) [20 marks]
第一节：辨字测验 (Character Recognition) [4 marks]
| 题号 | 答案 | 解析 |
|---|---|---|
| 1 | (1) 十分 | "十分" 是副词，表示程度很深，如"十分着急"。"十份" 是量词（十份文件），不合语境。"什分"、"什份" 非标准词语。 |
| 2 | (1) 整整齐齐 | "整整齐齐" 是 AABB 式成语，形容非常整齐。其他选项字形错误或非标准写法。 |
| 3 | (1) 告诉 | "告诉" 动词，告知。"高诉"、"告愬"、"高愬" 均为错误字形。注意"诉"字右边是"斥"，不是"斥"的变体。 |
| 4 | (1) 仔细 | "仔细" 形容词，形容认真、细致。"仔系" 非标准词语。注意"细"字右边是"田"+"丝"，不要写成"系"。 |
常见错误提醒：
- 同音字辨析：十分/十份、告诉/高诉
- 形近字辨析：细/系、齐/齐
- 考生应多积累课本生字词，注意字形结构
第二节：词语选择 (Word Choice) [8 marks]
| 题号 | 答案 | 解析 |
|---|---|---|
| 5 | (3) 欣慰 | "欣慰" 形容因好结果而感到欣慰、安慰，多用于长辈对晚辈进步的感受。"高兴"、"开心"、"愉快" 虽通顺，但"欣慰"最贴切语境（孩子考好，父母欣慰）。 |
| 6 | (2) 确实 | "确实" 副词，确定、确实，强调事实真实。"这本书确实有趣"表示确信。"真正"修饰名词，"实在"口语化，"的确"虽近义但"确实"更常用于书面语。 |
| 7 | (1) 保护 | "保护环境" 固定搭配。"爱护"侧重珍惜、细心照料（如爱护公物），"维护"侧重维持（如维护秩序），"保养"侧重维修保养（如保养机器）。 |
| 8 | (1) 不小心 | "不小心" 副词，无意中、疏忽。"不留心"、"不注意" 侧重主观不留意，"不在意" 侧重态度不重视。摔倒通常是无意的，用"不小心"最准确。 |
常见错误提醒：
- 近义词辨析：欣慰 vs 高兴、保护 vs 爱护/维护/保养
- 语境选择：根据主语、语气、搭配习惯选择最贴切词语
- 多读课文、课外阅读积累词语搭配
第三节：词语搭配 (Word Collocation) [4 marks]
| 题号 | 答案 | 解析 |
|---|---|---|
| 9 | (D) 张 | 一张书 —— 书籍、纸张类扁平物体用"张" |
| 10 | (C) 块 | 一块面包 —— 面包、蛋糕等块状食物用"块" |
| 11 | (B) 条 | 一条鱼 —— 鱼、蛇等长条状动物用"条" |
| 12 | (D) 张 | 一张纸 —— 纸张用"张" |
评分说明： 每题 1 分，全对得 4 分。量词搭配是 P4 必考基础知识，需熟记常用量词分类。
第四节：句子仿写 (Sentence Construction) [4 marks]
| 题号 | 参考答案 | 评分要点 |
|---|---|---|
| 13 | 虽然 天气很冷，但 我们还是坚持去晨跑了。<br>或：虽然 他生病了，但 他还是坚持上学了。 | 1. 使用"虽然……但……"转折句式 (1 分)<br>2. 前后分句语意合理、转折关系明确 (1 分)<br>3. 句子通顺、标点正确 |
| 14 | 这道题目 很难，我 想了很久才做出来。<br>或：这道题目 太复杂了，我 无法解答。 | 1. 保留"太……了"或"很……"因果/程度句式 (1 分)<br>2. 后半句表达结果/后果合理 (1 分)<br>3. 句子通顺、标点正确 |
评分说明： 每题 2 分。仿写要求句式相似、语意通顺、逻辑合理。接受合理多元答案。
部分二：阅读理解一 (Reading Comprehension I) [16 marks]
短文：《小明的生日礼物》
| 题号 | 答案 | 解析与评分要点 |
|---|---|---|
| 15 | (2) 科普书 | 原文定位："小明最喜欢看科普书，尤其是关于宇宙和恐龙的书。" 直接提取信息题。 |
| 16 | (2) 《恐龙大百科》 | 原文定位："他在书店里看中了一套《恐龙大百科》" 直接提取信息题。 |
| 17 | (a) ✓ (b) ✗ (c) ✓ (d) ✓ | 逐项分析：<br>(a) 原文"价格有点贵，他不敢开口要" → 正确<br>(b) 原文"上面贴着一张便利贴" → 错误<br>(c) 原文"看到你这么喜欢看书，我们觉得很值得" → 正确<br>(d) 原文"他在梦里看见恐龙在草原上奔跑，还有遥远的星星在眨眼睛" → 正确<br>每小题 1 分，共 4 分 |
| 18 | 包装精美 | 原文定位："客厅的茶几上放着一个包装精美的盒子" "包装精美"即形容包装得很漂亮。接受"精美"或"包装精美"。 |
| 19 | 因为小明很喜欢看书，看到他这么喜欢看书，爸爸妈妈觉得很值得。 | 评分要点：<br>1. 提到小明喜欢看书/爱看书 (1 分)<br>2. 提到爸爸妈妈看到他喜欢看书觉得值得/支持阅读习惯 (1 分)<br>答案要点： 小明喜欢看书 + 父母支持阅读习惯/觉得培养阅读习惯值得 |
短文：《保护眼睛，从我做起》
| 题号 | 答案 | 解析与评分要点 |
|---|---|---|
| 20 | (a) 手机、平板电脑<br>(b) 远眺 5 分钟 / 远眺<br>(c) 一尺远 / 离书本一尺远<br>(d) 户外活动 | 原文定位逐句填空：<br>(a) "长时间盯着手机、平板电脑看" → 手机、平板电脑 (1 分)<br>(b) "每看书或用电子产品 30 分钟，就要远眺 5 分钟" → 远眺 5 分钟 (1 分)<br>(c) "眼睛离书本一尺远" → 一尺远 (1 分)<br>(d) "多参加户外活动" → 户外活动 (1 分)<br>每空 1 分，共 4 分 |
部分三：阅读理解二 (Reading Comprehension II) [24 marks]
短文：《勇敢的小松鼠》
| 题号 | 答案 | 解析与评分要点 |
|---|---|---|
| 21 | (2) 储存过冬的食物 | 原文定位："秋天到了，森林里的松鼠都要储存过冬的食物。" 直接提取信息题。 |
| 22 | (2) 小鸟 | 原文定位："一只小鸟飞过来……说：'别怕，我教你爬树。'" 直接提取信息题。 |
| 23 | 顺序：2 → 3 → 1 → 4 | 事件排序逻辑：<br>1. 果果鼓起勇气，独自来到大树下 (起因)<br>2. 小鸟教果果爬树 (过程)<br>3. 果果爬到了树顶，摘下了松果 (结果)<br>4. 果果拖着松果回家，妈妈欣慰地笑了 (结局)<br>每项 1 分，共 4 分。顺序全对得 4 分，错一项扣 1 分，最低 0 分。 |
| 24 | 沉甸甸 | 原文定位："果果拖着沉甸甸的松果回家了" "沉甸甸"形容很重。接受"沉甸甸"。 |
| 25 | (a) 因为果果胆子很小，不敢独自外出找食物，总是躲在妈妈身后。<br>(b) 勇敢不是不害怕，而是害怕了还要去做。 | 评分要点：<br>(a) 1. 提到胆子小/害怕 (1 分) 2. 提到不敢独自外出/躲在妈妈身后 (1 分)<br>(b) 1. 提到"勇敢不是不害怕" (1 分) 2. 提到"害怕了还要去做" (1 分)<br>每小题 2 分，共 4 分 |
短文：《我的植物观察日记》
| 题号 | 答案 | 解析与评分要点 |
|---|---|---|
| 26 | (2) 绿豆冒出了嫩芽 | **原文定位：**3月18日"我惊喜地发现花盆里冒出了一个小小的嫩芽" 直接提取信息题。 |
| 27 | (1) 有光的地方 | **原文定位：**3月22日"我发现小叶子总是朝着有光的地方" 直接提取信息题。 |
| 28 | (a) ✓ (b) ✗ (c) ✓ (d) ✗ | 逐项分析：<br>(a) 3月15日"我把绿豆种子埋在土里，浇了点水" → 正确<br>(b) 3月28日"我把花盆搬到阳台上晒太阳"，非客厅 → 错误<br>(c) 4月5日"绿豆苗已经长得很高了，长出了好几片叶子" → 正确<br>(d) 最后一句"种植物真有趣！" 作者觉得有趣，非无聊 → 错误<br>每小题 1 分，共 4 分 |
| 29 | 壮 / 粗壮 / 长得更壮了 | **原文定位：**3月28日"小苗长得更壮了"、3月22日"茎也变粗壮了一些" "壮"或"粗壮"均形容植物长得旺盛强壮。接受"壮"、"粗壮"、"长得更壮了"。 |
| 30 | (a) 因为那天是大晴天，让绿豆苗晒太阳 / 让它在阳光下生长。<br>(b) 感到很有成就感 / 觉得种植物真有趣 / 开心。 | 评分要点：<br>(a) 1. 提到大晴天/晴天 (1 分) 2. 提到晒太阳/让它在阳光下生长 (1 分)<br>(b) 1. 提到有成就感/有趣/开心/快乐 任一即可 (2 分)<br>每小题 2 分，共 4 分 |
总分核对
| 部分 | 题号 | 满分 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 部分一 | 1–14 | 20 | 辨字4 + 词语选择8 + 词语搭配4 + 句子仿写4 |
| 部分二 | 15–20 | 16 | 选择4 + 判断4 + 找词2 + 简答2 + 填空4 |
| 部分三 | 21–30 | 24 | 选择4 + 排序4 + 找词2 + 简答4 + 选择4 + 判断4 + 找词2 + 简答4 |
| 总计 | 60 |
评分建议与常见失分点
语文应用部分
- 辨字测验：平时多练习生字听写，注意同音字、形近字辨析
- 词语选择：积累近义词细微差别，重视语境搭配（如保护环境、欣慰地笑）
- 量词搭配：建立分类记忆法（扁平用张、长条用条、块状用块、册本用本）
- 句子仿写：掌握关键句式（虽然……但……、太……了……）、保持语意逻辑
阅读理解部分
- 直接提取题（如第15、16、21、22、26、27题）：答案在文中原句，仔细定位抄写
- 判断题（如第17、28题）：逐句对照原文，注意"不"、"没"、"非"等否定词
- 找词题（如第18、24、29题）：理解词语意思，在文中找对应词语
- 简答题（如第19、25、30题）：
- 看清问数（几个原因/几个感受）
- 答案要点完整，用自己的话组织语言
- 字迹工整，标点正确
时间管理建议
- 语文应用：约 15 分钟
- 阅读理解一：约 20 分钟
- 阅读理解二：约 30 分钟
- 检查：约 10 分钟
- 总计：75 分钟（1 小时 15 分钟）
END OF ANSWER KEY