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Primary 4 Chinese Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 3
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Questions
TuitionGoWhere Exam Practice (AI) — Chinese Primary 4
School: TuitionGoWhere Exam Practice (AI) Subject: Chinese Level: Primary 4 Paper: SA2 Reading Practice Paper (Version 3 of 5) Duration: 60 minutes Total Marks: 40 Name: ___________________________ Class: ___________________________ Date: ___________________________
Instructions:
- This paper tests the Reading (阅读) component of the Primary 4 Chinese syllabus.
- Answer all 20 questions.
- Section A: Multiple-choice comprehension (1 mark each)
- Section B: Cloze passage understanding (2 marks each)
- Section C: Inference and application (2 marks each)
- Choose the best answer. Write your answers clearly.
Section A: 阅读理解选择题 (1 mark each, Q1–Q10 = 10 marks)
阅读短文一： 小英的奶奶住在乡下。昨天，小英跟着爸爸妈妈去探望奶奶。奶奶看见小英，笑得合不拢嘴。她从厨房里端出一盘自己种的红苹果，说：“这些是奶奶亲手种的，又甜又脆，你尝尝！”小英咬了一口，说：“真好吃！奶奶，您真厉害！”奶奶听了，心里比吃了蜜还甜。
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小英去了哪里探望奶奶？ (1) 城市 (2) 乡下 (3) 学校 (4) 工厂
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奶奶拿出的是什么水果？ (1) 梨 (2) 橘子 (3) 苹果 (4) 香蕉
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小英觉得奶奶种的苹果怎么样？ (1) 又酸又软 (2) 又甜又脆 (3) 很苦 (4) 没味道
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奶奶为什么“心里比吃了蜜还甜”？ (1) 她吃了糖 (2) 小英夸她厉害 (3) 妈妈做饭了 (4) 苹果卖钱了
阅读短文二： 放学后，小明在操场发现一只受伤的小鸟。他轻轻把小鸟捧起来，放进书包里，带回家。妹妹看见小鸟，想摸它。小明说：“小鸟受伤了，我们要小心照顾它，不能乱摸。”第二天，小明和小鸟去了动物诊所。医生帮小鸟涂了药。一周后，小鸟好了，小明把它放回树上。
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小明在哪里发现小鸟？ (1) 教室 (2) 操场 (3) 图书馆 (4) 食堂
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小明把小鸟放进哪里带回家？ (1) 口袋 (2) 书包 (3) 盒子 (4) 篮子
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妹妹想做什么？ (1) 喂小鸟 (2) 摸小鸟 (3) 放走小鸟 (4) 养小鸟
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小鸟最后怎样了？ (1) 被医生带走了 (2) 被妹妹养了 (3) 被放回树上 (4) 飞走了不回来
阅读短文三：
Image pending generation: diagram for Q9.
根据上图，男孩在做什么？ (1) 睡觉 (2) 看书 (3) 跑步 (4) 吃饭
- 下列哪一种书最适合Primary 4学生培养阅读习惯？ (1) 大学课本 (2) 图画故事书 (3) 医学字典 (4) 法律文件
Section B: 短文填空理解 (2 marks each, Q11–Q15 = 10 marks)
阅读短文四，完成填空： 春天到了，公园里的花都开了。小红和弟弟去公园玩。他们看见一只蝴蝶在花丛中飞。弟弟想捉蝴蝶，小红说：“蝴蝶是益虫，我们（11）______ 捉它。”他们坐在草地上，看蝴蝶跳舞。回家前，弟弟说：“今天真（12）______ ！”
从以下词语选择填空： (1) 不能 (2) 快乐 (3) 应该 (4) 难过
- 选词填空（11）：______
- 选词填空（12）：______
阅读短文五，完成填空： 阿明喜欢画画。昨天，他在纸上画了一艘大船。妈妈看见画，说：“你画得真（13）______ ！”阿明说：“我以后想当画家。”爸爸说：“只要（14）______ 练习，你一定行。”阿明点点头，继续画。
从以下词语选择填空： (1) 努力 (2) 漂亮 (3) 容易 (4) 粗心
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选词填空（13）：______
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选词填空（14）：______
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根据短文五，阿明想当什么？ (1) 老师 (2) 医生 (3) 画家 (4) 司机
Section C: 推理与应用 (2 marks each, Q16–Q20 = 10 marks)
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读句子：“哥哥满头大汗，不停地擦汗，还一直喝水。” 可以推断哥哥刚做了什么？ (1) 睡觉 (2) 运动 (3) 看书 (4) 吃饭
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题目《爱帮忙的小邻居》最可能讲什么内容？ (1) 一个小孩常帮别人 (2) 一只猫睡觉 (3) 下雨了 (4) 考试作弊
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短文说：“小华把饭吃完，还把碗洗干净。” 这显示小华是个怎样的孩子？ (1) 懒惰 (2) 懂事 (3) 粗心 (4) 调皮
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读标语：“请安静读书，勿大声喧哗。” 这最可能在哪里看到？ (1) 操场 (2) 图书馆 (3) 食堂 (4) 厕所
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根据短文：“蚂蚁排队搬饼干屑，一只领头，其他跟着。” 这说明蚂蚁有什么特点？ (1) 单独行动 (2) 合作 (3) 怕光 (4) 会飞
Answers
Answer Key — Chinese Primary 4 SA2 Reading Practice Paper (Version 3 of 5)
Total Marks: 40 Section A: 10 marks | Section B: 10 marks | Section C: 10 marks
Section A (Q1–Q10, 1 mark each)
Q1. (2) 乡下
- Teaching note: 短文第一句“小英的奶奶住在乡下”直接说明地点。选(2)。
- Common mistake: 误选(1)城市，因现代孩子多住城市但文中明确写乡下。
Q2. (3) 苹果
- 短文“端出一盘自己种的红苹果”，选(3)。
Q3. (2) 又甜又脆
- 小英说“又甜又脆，你尝尝”，对应(2)。
Q4. (2) 小英夸她厉害
- “小英说：您真厉害！奶奶听了，心里比吃了蜜还甜。”因被夸而开心，选(2)。
Q5. (2) 操场
- “放学后，小明在操场发现一只受伤的小鸟”，选(2)。
Q6. (2) 书包
- “轻轻把小鸟捧起来，放进书包里”，选(2)。
Q7. (2) 摸小鸟
- “妹妹看见小鸟，想摸它”，选(2)。
Q8. (3) 被放回树上
- “小明把它放回树上”，选(3)。
Q9. (2) 看书
- Image placeholder Q9-fig1 shows boy under tree with open book, clock 4pm. Must show book and reading posture. Answer (2).
Q10. (2) 图画故事书
- P4学生适合图画故事书培养习惯；大学课本/医学字典/法律文件超纲，选(2)。
Section B (Q11–Q15, 2 marks each)
Q11. (1) 不能 [2 marks]
- 短文：蝴蝶是益虫，我们（不能）捉它。益虫应保护，选(1)。
- Marking: 选对词1分，理由符合上下文1分（蝴蝶益虫故不捉）。
Q12. (2) 快乐 [2 marks]
- 玩得开心，回家前说“今天真快乐”，选(2)。
- Marking: 选对1分，语境（玩后正面情绪）1分。
Q13. (2) 漂亮 [2 marks]
- 妈妈赞画“真漂亮”，选(2)。
- Marking: 选对1分，搭配“画得漂亮”1分。
Q14. (1) 努力 [2 marks]
- 爸爸说“只要努力练习，你一定行”，选(1)。
- Marking: 选对1分，条件句“只要努力”1分。
Q15. (3) 画家 [2 marks]
- 阿明说“我以后想当画家”，选(3)。
- Marking: 直接提取1分，理解愿望1分。
Section C (Q16–Q20, 2 marks each)
Q16. (2) 运动 [2 marks]
- “满头大汗、擦汗、喝水”为运动后特征，推断(2)运动。
- Marking: 选对1分，推理依据（出汗喝水）1分。
Q17. (1) 一个小孩常帮别人 [2 marks]
- 题《爱帮忙的小邻居》，“爱帮忙”+“小邻居”指小孩常助人，选(1)。
- Marking: 标题预测内容1分，关键词解释1分。
Q18. (2) 懂事 [2 marks]
- 吃完饭洗碗显示负责任、懂事，选(2)。
- Marking: 行为提取1分，特质推断1分。
Q19. (2) 图书馆 [2 marks]
- “安静读书”标语在图书馆常见，选(2)。
- Marking: 选对1分，场所功能匹配1分。
Q20. (2) 合作 [2 marks]
- “排队搬、领头、跟着”显示团队合作，选(2)。
- Marking: 选对1分，从行为推特点1分。
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