From Real Exams Exam Paper
Primary 4 Chinese Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 2
Free P4 Chinese SA2 Paper 2, Exam version, with questions, answers, and syllabus-aligned practice for Singapore students.
These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.
Questions
Free quiz and exam paper access
Enter your details to view this paper
Your access is remembered on this device.
Answers
爱缇 2026年度小学四年级华文年终考试 (SA2) - 第二版答案
TuitionGoWhere P4 Chinese SA2 2026 Version 2 - Answer Key
时间：90分钟 总分：100分
甲部分：语文应用 (40分)
第一部分：辨字测验 (10分)
| 题号 | 答案 | 解释 |
|---|---|---|
| 1 | (1) 赞 | "赞许"表示称赞、认可。"暂"是暂时，其他选项不常用。 |
| 2 | (2) 顿 | "一顿"是量词，用于餐饭。"吨"是重量单位，"盾"是盾牌，"遁"是逃走。 |
| 3 | (1) 团 | "团结"表示合作、联合。"湍"是湍急，"段"是段落，"端"是端正。 |
| 4 | (1) 进 | "进步"表示前进、提高。"近"是靠近，"尽"是尽力，"仅"是仅仅。 |
| 5 | (1) 谨 | "谨慎"表示小心、仔细。"紧"是紧张，"锦"是锦绣，"禁"是禁止。 |
| 6 | (3) 答 | "答案"表示问题的回答。"按"是按照，"暗"是黑暗，"安"是安全。 |
| 7 | (1) 开 | "开放"表示花朵盛开。"凯"是凯旋，"慨"是慷慨，"楷"是楷书。 |
| 8 | (2) 懂 | "懂事"表示明白事理。"董"是姓氏，"动"是动作，"冻"是冰冻。 |
| 9 | (1) 养 | "养成"表示培养形成。"痒"是痒痒，"样"是样子，"氧"是氧气。 |
| 10 | (2) 晴 | "晴朗"形容天气好。"清"是清楚，"请"是请求，"情"是感情。 |
第二部分：词语选择 (10分)
| 题号 | 答案 | 解释 |
|---|---|---|
| 11 | (1) 仍然 | "仍然"表示依旧、照旧。"突然"表示出乎意料，"当然"表示理所应当，"自然"表示自然而然。 |
| 12 | (3) 感人 | "感人"形容让人感动。"感谢"是表示谢意，"感动"是动词，"感觉"是知觉。 |
| 13 | (3) 不小心 | "不小心"表示不是故意的、疏忽。"不幸"表示遭遇不好，"不巧"表示时机不对，"不料"表示没想到。 |
| 14 | (1) 骄傲 | "感到骄傲"表示自豪。"骄气"是骄傲的态度，"自满"是自我满足，"自负"是过分自信。 |
| 15 | (2) 耐心 | "耐心地讲解"表示有耐性。"热心"表示热情，"开心"表示高兴，"细心"表示仔细。 |
第三部分：词语搭配 (8分)
| 题号 | 答案 | 解释 |
|---|---|---|
| 16 | 2. 改正 | "改正错误"是固定搭配，表示纠正错误。 |
| 17 | 4. 保护 | "保护环境"是固定搭配，表示爱护环境。 |
| 18 | 1. 打破 | "打破纪录"是固定搭配，表示创造新纪录。 |
| 19 | 3. 完成 | "完成作业"是固定搭配，表示做完作业。 |
第四部分：短文填空 (12分)
| 题号 | 答案 | 解释 |
|---|---|---|
| 20 | 独自 | "独自"强调一个人，符合"离开父母"的语境。"单独"多用于被隔离的情况。 |
| 21 | 温柔 | "温柔地安慰"搭配得当。"温暖"多形容温度或感觉。 |
| 22 | 难忘 | "难忘的活动"表示印象深刻。"困难"形容程度，不修饰"活动"。 |
| 23 | 鼓起 | "鼓起勇气"是固定搭配。"拿起"用于具体物品。 |
| 24 | 独立 | "变得独立"表示能够自己处理事情。"独特"表示与众不同。 |
| 25 | 克服 | "克服困难"是固定搭配。"克制"多用于情绪。 |
乙部分：阅读理解 (35分)
第一篇：记叙文阅读 (15分)
第26题 (3分) 答案： 一位老奶奶在结账时发现钱不够，不知道该怎么办。
评分标准：
- 提到老奶奶在结账 (1分)
- 提到钱不够 (1分)
- 提到老奶奶很紧张/不知道怎么办 (1分)
第27题 (3分) 答案： 有人嘀咕说："怎么这么慢啊？"
评分标准：
- 引用或解释文中的话 (3分)
第28题 (3分) 答案： 妈妈帮老奶奶付了账/付了买东西的钱。
评分标准：
- 说明妈妈付了钱 (3分)
第29题 (3分) 答案： 妈妈是个善良/乐于助人/有爱心的人。(1.5分) 理由：她看到老奶奶遇到困难，主动帮忙付钱，还没有让老奶奶感到难堪。(1.5分)
评分标准：
- 写出一个恰当的特点 (1.5分)
- 给出合理的理由 (1.5分)
第30题 (3分) 答案： 我学到了当别人遇到困难时，我们应该主动伸出援手帮助他们。帮助别人可以让这个世界变得更美好。/我们不应该对有困难的人不耐烦，而是要有爱心。
评分标准：
- 能提出与文章主题相关的道理 (3分)
第二篇：广告/通告阅读 (10分)
第31题 (2分) 答案： 7天（从6月1日至6月7日）
第32题 (2分) 答案： 2本书的钱（买二送一，买三本只需付两本的钱）
第33题 (2分) 答案： (4) 故事会需要购票入场
解释： 通告中说儿童故事会是"免费参加"的。
第34题 (2分) 答案： 6月5日（星期六）下午2时
第35题 (2分) 答案： $18 计算过程：
- 原价 20
- 会员额外九折 = 18
第三篇：说明文阅读 (10分)
第36题 (2分) 答案： 因为当含羞草被触碰时，叶柄底部叶枕里的水分会迅速流到其他地方，叶枕就会变软、下垂，叶子也就合上了。
第37题 (2分) 答案： 含羞草把叶子合起来是为了保护自己。当有动物想吃它的时候，它把叶子合起来，看起来像是枯萎了，动物就不会想吃它了。
第38题 (2分) 答案： (任选两个)
- 刮风
- 下雨
- 温度变化
- 晚上（睡觉时）
评分标准：
- 写出一个原因 (1分)
- 写出第二个原因 (1分)
第39题 (2分) 答案： 叶枕是一个器官，它位于含羞草的叶柄底部。
第40题 (2分) 答案： 文章说含羞草"很害羞"是用拟人的手法来描述含羞草一碰就会把叶子合起来的特点，就像一个害羞的人一样。
丙部分：作文 (25分)
第一题：看图作文 (15分)
评分标准：
| 项目 | 分数 | 要求 |
|---|---|---|
| 内容 | 6分 | 故事完整，包含起因、经过、结果；图片信息运用准确 |
| 结构 | 3分 | 段落分明，叙述有条理，逻辑清晰 |
| 语言 | 4分 | 句子通顺，用词准确，有适当的描写 |
| 书写 | 2分 | 字迹清楚，标点正确，字数符合要求 |
范文参考：
周末的早晨，小美坐在客厅的沙发上看电视。厨房里传来叮叮当当的声音——原来是爸爸妈妈在准备早餐。
小美走到厨房门口，看见妈妈满头大汗地在煮粥，爸爸在忙着洗碗。她想：爸爸妈妈工作了一个星期，周末还要做那么多家务，真辛苦啊！
于是，小美对爸妈说："让我来帮忙吧！"说完，她拿起扫帚开始打扫客厅。她先把地上的灰尘扫到一起，再用抹布把桌子擦得干干净净。不一会儿，客厅就变得整整齐齐了。
爸爸妈妈从厨房出来，看到整洁的客厅，高兴得合不拢嘴。妈妈一把抱住小美，开心地说："我们的女儿长大了，懂得帮爸妈分担家务了！"爸爸也竖起大拇指说："小美真棒！"
小美心里美滋滋的。她明白了：帮助父母做家务不仅可以减轻他们的负担，还能让家里更加温馨和谐。
第二题：便条写作 (10分)
评分标准：
| 项目 | 分数 | 要求 |
|---|---|---|
| 格式 | 3分 | 有称呼、署名、日期 |
| 内容 | 5分 | 三个信息点完整（去哪里、午餐安排、钱的位置） |
| 语言 | 2分 | 句子通顺，表达清楚 |
范文参考：
小明：
妈妈今天要带奶奶去医院看病，不能在家做午饭。
放学后，你自己去食阁买午餐吃。妈妈在桌上留了20元，
你拿去买东西吃。记得买健康的食物！
妈妈晚上回来会给你做晚餐。
妈妈
2026年X月X日
信息点检查：
- ✓ 妈妈要带奶奶去医院看病
- ✓ 让小明去食阁买午餐吃
- ✓ 钱放在桌上（20元）
--- 答案结束 ---