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Primary 4 Chinese Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 1
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Answers
TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Primary 4
SA2 Answer Key (Version 1 of 5)
部分一：语文应用（20分）
一、辨字测验（每题1分，共5分）
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（1）碎
- 解析："打碎"是固定搭配，表示物品破裂。"粹"指纯粹，"翠"指翠绿，均不符合语境。
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（1）表
- 解析："表扬"是固定词语，表示称赞、夸奖。"票"指门票/选票，"漂"指漂浮，"飘"指飘扬。
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（1）保
- 解析："保护"是固定词语，表示爱护、保卫。"宝"指宝贝，"堡"指城堡，"饱"指吃饱。
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（3）高
- 解析："高兴"是固定词语，表示开心、愉快。"各"指各自，"格"指格子，"搞"指做。
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（1）准
- 解析："准备"是固定词语，表示事先安排。"谁"是疑问代词，"推"指推动，"难"指困难。
二、词语选择（每题2分，共10分）
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（2）称赞
- 解析：获得第一名，老师应该"称赞"。"批评"和"责备"用于做错事，"怀疑"表示不信任。
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（4）纷纷
- 解析："纷纷"表示很多人同时做某事，符合"同学们都喝了水"的语境。"慢慢"表示速度慢，"渐渐"表示逐渐，"匆匆"表示匆忙。
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（4）尽管
- 解析："尽管……还是……"表示转折关系，符合"下大雨但运动会照常举行"的语境。"虽然"通常与"但是"搭配，"因为"和"由于"表示因果关系。
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（2）健康
- 解析："健康"是正确写法，表示身体好。"建康""见康""健慷"都是错别字。
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（4）观看
- 解析："观看电视"是正确搭配。"继续"表示接着做，"不停"表示不停止，"刚刚"表示刚才。
三、组词成句（每题1分，共5分）
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B. ④③⑤②①
- 解析：正确句子是"星期天我们一起去公园。"时间（星期天）+ 主语（我们）+ 一起 + 动词（去）+ 地点（公园）。
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A. ②⑤①③④⑥
- 解析：正确句子是"同学们都认真听老师讲课。"主语（同学们）+ 都 + 副词（认真）+ 动词（听）+ 宾语（老师讲课）。
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B. ①②③④⑤⑥⑦
- 解析：正确句子是"美丽的花园里开满了花。"定语（美丽的）+ 主语（花园）+ 里 + 动词（开满）+ 了 + 宾语（花）。
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A. ②①③④⑤⑥
- 解析：正确句子是"他把作业交给了老师。"主语（他）+ 把 + 宾语（作业）+ 动词（交给）+ 了 + 老师。
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A. ②①③⑤⑥④
- 解析：正确句子是"我们应该保护自己的环境。"主语（我们）+ 应该 + 动词（保护）+ 定语（自己的）+ 宾语（环境）。
部分二：阅读理解（25分）
四、阅读理解一（10分）
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（2分）
- 答案： 因为快要下雨了，小蚂蚁要赶在大雨来临之前把食物搬回家，否则食物会被雨水淋湿/冲走。
- 评分标准： 答出"快要下雨"得1分，答出"赶在大雨前搬回家"得1分。
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（3分）
- 答案： 小蚂蚁遇到的困难是：一块大饼干挡在路中间，饼干太大太重，小蚂蚁推不动。（1分）小蚂蚁试了好几次，可是饼干一动也不动。（1分）小蚂蚁没有放弃，它跑回蚁巢叫来了小伙伴一起搬。（1分）
- 评分标准： 答出困难得1分，答出尝试过程得1分，答出解决方法得1分。
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（2分）
- 答案： 小蚂蚁跑回蚁巢叫来了十几只小伙伴，大家排成一排，有的推，有的拉，有的喊着口号一起用力，终于把饼干搬动了。
- 评分标准： 答出"叫来小伙伴"得1分，答出"合作搬运"得1分。
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（3分）
- 答案： 从这篇短文中，我学到了：遇到困难不要轻易放弃（1分），要懂得团结合作，齐心协力才能解决问题（1分），坚持到底就能成功（1分）。
- 评分标准： 答出"不放弃"得1分，答出"团结合作"得1分，答出"坚持/努力"得1分。言之有理即可得分。
五、阅读理解二（10分）
- （每题1分，共4分）
（1）×
- 解析：短文中说"奶奶的手很粗糙"，不是"很光滑"。
（2）○
- 解析：短文中明确提到"这双手，每天为我们全家做饭、洗衣服、打扫房间"。
（3）×
- 解析：短文中说"奶奶的手虽然粗糙，但是很温暖"，不是"很冰冷"。
（4）○
- 解析：短文中提到"我决定要好好学习，将来报答奶奶的养育之恩"。
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（2分）
- 答案： 因为奶奶每天为家人做饭、洗衣服、打扫房间，做了很多家务劳动，所以手变得粗糙了。
- 评分标准： 答出"做家务"得1分，答出"劳动/辛苦"得1分。
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（2分）
- 答案： 奶奶走进来，用她那双温暖的手抱住"我"，轻声安慰"我"说："孩子，不要怕，奶奶在。"
- 评分标准： 答出"抱住/安慰"得1分，答出"说鼓励的话"得1分。
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（2分）
- 答案： 我喜欢奶奶的这双手（1分），因为这双手虽然粗糙，但是很温暖，为家人做了很多事，充满了爱（1分）。
- 评分标准： 表明态度得1分，说明理由得1分。言之有理即可。
六、阅读理解三（5分）
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（2分）
- 答案： （1）把吃剩的果皮和纸屑放进垃圾桶里，从不随手乱丢。（1分） （2）看到地上有垃圾，主动捡起来。（1分）
- 评分标准： 每点1分，意思相近即可。
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（3分）
- 答案： 李明和同学们一起来到小河边，把河里的塑料袋和饮料瓶等垃圾捡干净了（1分）。他们还做了一块牌子，上面写着"请爱护小河，不要乱丢垃圾"（1分），提醒大家保护环境（1分）。
- 评分标准： 答出"捡垃圾"得1分，答出"做牌子/写标语"得1分，答出"提醒/宣传环保"得1分。
部分三：书面表达（15分）
七、看图写话（15分）
评分标准：
| 评分项目 | 分值 | 评分细则 |
|---|---|---|
| 内容 | 5分 | 能根据图片内容完整地写出故事（时间、地点、人物、事件），内容充实，语句通顺。 |
| 语言表达 | 4分 | 用词准确，语句通顺，能使用恰当的形容词和动词，表达生动。 |
| 标点符号 | 3分 | 能正确使用逗号、句号、感叹号等标点符号，无明显错误。 |
| 书写 | 3分 | 书写工整，字迹清楚，卷面整洁。 |
参考范文：
一个下着大雨的下午，王奶奶站在路边，焦急地看着天空。她没有带伞，不知道该怎么办。这时，小红背着书包走来了。她看见王奶奶没有伞，连忙跑过去，把自己的伞递给了王奶奶。王奶奶感动地笑了，夸奖小红是个懂事的好孩子。小红说："奶奶，您不用谢我，这是我应该做的。"说完，小红冒着雨跑远了。王奶奶望着小红远去的背影，心里暖暖的。
评分说明：
- 内容完整（包含时间、地点、人物、起因、经过、结果）：5分
- 语言生动，用词恰当：4分
- 标点使用正确：3分
- 书写工整：3分
- 字数不足80字，酌情扣1-2分
- 错别字每3个扣1分（最多扣2分）
总分：60分
| 部分 | 内容 | 满分 |
|---|---|---|
| 部分一 | 语文应用 | 20分 |
| 部分二 | 阅读理解 | 25分 |
| 部分三 | 书面表达 | 15分 |
| 总计 | 60分 |
— 答案完 —