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Primary 4 Chinese Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 1

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TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Primary 4 (Answer Key)

TuitionGoWhere Exam Practice (AI)

Subject: Chinese
Level: Primary 4
Paper: SA2 (End-of-Year Assessment)
Total Marks: 60
Version: 1 of 5

部分一：语文应用 (20 分)

第一节：辨字测验 (4 分)

1. 答案：(1) 带 [1]
解析：

  • 「带」意思是带领、陪同，如「带去」、「带领」。
  • 「戴」是穿戴在头、脸、颈、手上的，如「戴帽子」、「戴眼镜」。
  • 「待」是对待、招待、等待。
  • 「殆」是危险、几乎。
  • 句意：妈妈带妹妹去看医生。选「带」。

常见错误： 同音字混淆，「带」和「戴」读音相同，需根据语境区分词性和意思。

2. 答案：(1) 经 [1]
解析：

  • 「经」用于「经过」、「经历」，表示过程。
  • 「径」是小路、直径。
  • 「竟」是终于、竟然。
  • 「竞」是竞争、比赛。
  • 句意：我经过思考了很久才做出来。选「经」。

常见错误： 形近字混淆，「经/径/竟/竞」右边不同，需注意字形结构。

3. 答案：(1) 嘱咐 [1]
解析：

  • 「嘱咐」意思是叮嘱、吩咐，常用于长辈对晚辈或上级对下级。
  • 「嘱付」、「属咐」、「属付」均非规范词语。
  • 句意：老师嘱咐我们要按时交作业。选「嘱咐」。

常见错误： 不熟悉词语正确写法，将「咐」误写为「付」，或「嘱」误写为「属」。

4. 答案：(1) 竟然 [1]
解析：

  • 「竟然」表示出乎意料，常与「没想到」搭配。
  • 「竞然」是错误写法，「竞」指竞争。
  • 「竟」单独用作副词时多用于文言或特定结构。
  • 「竞」单独不用作副词。
  • 句意：花儿竟然开放了（表示意外/惊喜）。选「竟然」。

常见错误： 「竟然」与「竞然」混淆，注意「竞」带「立」字旁，与竞争有关。

第二节：词语选择 (8 分)

5. 答案：(3) 欣慰 [2]
解析：

  • 「欣慰」指因好结果感到欣慰、安慰，常用于长辈对晚辈成绩好、有进步时的心情。
  • 「高兴」、「开心」、「愉快」语气较轻，泛指快乐。
  • 语境：哥哥考得好，爸爸妈妈感到欣慰（欣慰包含对孩子成长的肯定）。选「欣慰」。

评分要点： 选对词语得 2 分；选「高兴/开心/愉快」得 1 分（语意通顺但不够精准）。

6. 答案：(3) 格外 [2]
解析：

  • 「格外」表示程度超过平常，常用于「格外有趣」、「格外亲切」等，带有主观感受强调。
  • 「非常」、「特别」、「十分」虽也表示程度深，但「一口气读完了」暗示超出预期的吸引力，「格外」最贴切。
  • 句意：这本书格外有趣，我一口气读完了。选「格外」。

评分要点： 选对词语得 2 分；选其他程度副词得 1 分。

7. 答案：(1) 保护 [2]
解析：

  • 「保护」指防止受损害、破坏，用于环境、资源、文物等大范围对象。
  • 「爱护」指珍惜、照顾，用于公物、花草树木等具体对象。
  • 「维护」指维持、保持（秩序、尊严、和平等）。
  • 「保养」指维修保养（机器、皮肤、车辆等）。
  • 语境：保护环境是固定搭配。选「保护」。

常见错误： 「保护」与「爱护」混用。口诀：大事用「保护」，小事用「爱护」。

8. 答案：(1) 刚刚 [2]
解析：

  • 「刚刚」表示动作发生的时间很短，常与「就」搭配，如「刚吃完饭就跑去玩」。
  • 「刚才」指刚刚过去的一小段时间，通常不与「就」连用表示紧接动作。
  • 「刚」可单用，但「刚刚」语气更自然。
  • 「刚好」表示恰巧、正好。
  • 句意：弟弟刚吃完饭就跑去玩了。选「刚刚」。

常见错误： 「刚刚」与「刚才」混淆。记忆：「刚刚+就」、「刚才+了」。

第三节：词语搭配 (4 分)

9. 答案：A [2]
解析： 「整理房间」是固定搭配，「整理书包」虽通顺但选项中「参加比赛/活动」更标准，故「整理」配「房间」。

10. 答案：B [2]
解析： 「参加比赛」是标准搭配，「参加活动」也通顺，但根据唯一性原则，「参加」配「比赛」，「整理」配「房间」。

评分要点： 每题 2 分，全对得 4 分。

第四节：句子仿写 (4 分)

11. 答案示例：爸爸一边开车，一边听广播。 / 爸爸一边看报纸，一边喝茶。 [2]
评分标准：

  • 使用「一边……一边……」结构 (1 分)
  • 两个动作能同时进行，主语一致，符合逻辑 (1 分)
  • 标点正确，句子通顺 (含在结构分中)

常见错误： 两个动作不能同时进行（如「一边睡觉，一边跑步」）、主语不一致、缺少「一边」。

12. 答案示例：这本书太厚了，我提不动。 / 这道题太简单了，我一眼就会。 [2]
评分标准：

  • 使用「太……了，……不/不能……」结构表示程度过度导致结果 (1 分)
  • 因果逻辑合理，形容词与结果呼应 (1 分)

常见错误： 结构不符（如没用「太……了」）、前后因果不通（如「太好吃了，我不爱吃」）。

部分二：阅读理解一 (16 分)

13. 答案：爷爷送给小明一个精美的飞机模型。 [2]
评分要点：

  • 「飞机模型」或「精美的飞机模型」 (2 分)
  • 只写「模型」或「礼物」 (1 分)

解析： 直接从第一段找答案：「爷爷送给他一个精美的飞机模型」。

14. 答案：因为小明原本希望得到一辆遥控车，但礼物是飞机模型，不符合他的期望。 [2]
评分要点：

  • 提到「想要遥控车」 (1 分)
  • 提到「礼物是飞机模型/不符合期望」 (1 分)

解析： 文中明确写道：「他原本希望得到一辆遥控车」。

15. 答案：说明小明当时觉得组装过程无聊、不感兴趣，心情不愉快/不耐烦。 [2]
评分要点：

  • 准确说出「枯燥」= 无聊/乏味 (1 分)
  • 说出心情：不情愿/不耐烦/不开心 (1 分)

解析： 「枯燥」指单调乏味，「手指弄脏」加重不适感，说明小明初期心态消极。

16. 答案：爷爷一步步教小明拼装，陪伴他完成模型。 / 爷爷笑着说：「来，爷爷教你组装。」然后跟着爷爷一步步拼装。 [4]
评分要点：

  • 「一步步教/拼装」或「教你组装」 (2 分)
  • 「陪伴」或「跟着爷爷」 (1 分)
  • 态度：「笑着说」/ 耐心 (1 分)

解析： 从第三段找答案：「爷爷笑着说：『来，爷爷教你组装。』小明虽然不太情愿，还是跟着爷爷一步步拼装。」

17. 答案：小明明白了爷爷送的不只是一个模型，更是一份珍贵的陪伴和耐心。
感想示例：我觉得爷爷很爱小明，用陪伴代替昂贵玩具，这种爱更珍贵。我也要珍惜和家人在一起的时光。 [6]
评分要点：

  • 准确概括「明白了」的内容：陪伴和耐心 (3 分)
  • 感想真诚，结合自身经历或体会 (3 分)
    • 有具体事例/体会 (2 分)
    • 表达清晰、语句通顺 (1 分)

解析： 最后一段明确点出主旨。感想题鼓励真实表达，只要逻辑合理、情感真挚即可给分。

部分三：阅读理解二 (24 分)

18. 答案：(4) 四种 [2]
评分要点： 填入数字 4 或写「四种」均得 2 分。

解析： 短文分四段介绍：风力、水力、动物、弹射，共四种方式。

19. 答案：(1)-B, (2)-A, (3)-C, (4)-D [4]
评分要点： 每个正确连线 1 分，共 4 分。

解析：

  • 蒲公英 → 绒毛随风飞 → 风力传播 (B)
  • 椰子 → 掉进海里漂流 → 水力传播 (A)
  • 蒺藜 → 倒刺钩在动物/衣服上 → 动物传播 (C)
  • 含羞草 → 果实裂开弹射种子 → 弹射传播 (D)

20. 答案：(1) 椰子的果皮厚厚的，掉进海里也不会烂。 (2) 能随海流漂流到别的岛屿生根发芽。 [4]
评分要点：

  • 提到「果皮厚、不烂」 (2 分)
  • 提到「随海流漂流、生根发芽」 (2 分)
  • 只答一点得 2 分

解析： 直接引用第二段「漂流记」内容。

21. 答案：倒刺能钩在动物的皮毛上或人的衣服上，让种子搭便车被带到远处传播。 [4]
评分要点：

  • 「钩在动物皮毛/衣服上」 (2 分)
  • 「被带到远处/传播」 (2 分)

解析： 直接引用第三段「搭便车」内容。

22. 答案示例：大自然真巧妙，因为不同植物根据自己的特点（如蒲公英轻、椰子耐水、蒺藜有刺、含羞草果实会裂开）发展出最适合自己的传播方式，不依赖单一方式，保证了种子能广泛传播、繁衍后代，让绿色延续。这体现了大自然的智慧和生物适应环境的能力。 [10]
评分标准（分层描述）：

得分区间描述
9-10 分准确概括四种方式的差异性与适应性；明确指出「巧妙」在于因地制宜/各有所长/保证繁衍；语言流畅，逻辑清晰，有自己理解。
7-8 分能说出 3-4 种方式的不同；理解「巧妙」指适应环境/传播有效；表达基本清楚。
5-6 分能说出 2-3 种方式；知道大自然安排有道理，但表达较浅显。
3-4 分只能罗列方式，缺乏「巧妙」的深度理解。
1-2 分答非所问或仅抄写短文句子。

关键评分点：

  1. 识别四种方式各有特点 (风/水/动物/弹射)
  2. 理解「巧妙」= 适应性强、互补、保证生存繁衍
  3. 结合短文例子论述（蒲公英轻、椰子耐水等）
  4. 升华：体现自然智慧/生物进化智慧

总分核对：

  • 部分一：4 + 8 + 4 + 4 = 20 分 ✓
  • 部分二：2 + 2 + 2 + 4 + 6 = 16 分 ✓
  • 部分三：2 + 4 + 4 + 4 + 10 = 24 分 ✓
  • 总计：60 分 ✓