TuitionGoWhere Practice Paper - Malay Primary 3
TuitionGoWhere Practice Paper (AI)
Subject: Bahasa Melayu
Level: Primary 3 (Darjah 3)
Paper: Practice Paper – Kemahiran Membaca (Reading), Version 3 of 5
Duration: 45 minit
Total Marks: 50 markah
Name: ______________________ Class: ____________ Date: ______________
Score: ____________ / 50
Arahan (Instructions):
- Tulis nama, kelas dan tarikh anda di ruang yang diberikan.
- Jawab semua 20 soalan.
- Baca setiap petikan, pesanan atau jadual dengan teliti sebelum menjawab.
- Tulis jawapan anda di ruang kosong yang disediakan.
- Semak jawapan anda jika masih ada masa.
Nota: Kertas latihan ini dijana berdasarkan Sukatan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah 2024. Ia bukan daripada kertas peperiksaan sebenar.
Bahagian A: Kefahaman Petikan Pendek (Soalan 1–5) — 10 markah
Baca petikan di bawah dengan teliti. Jawab soalan 1 hingga 5.
Petikan 1: Ke Pasar Bersama Nenek
Pada hari Sabtu, Hafiz bangun awal kerana dia hendak pergi ke pasar bersama neneknya. Di pasar, ramai orang menjual sayur-sayuran, ikan dan buah-buahan. Nenek membeli ikan kembung dan bayam. Hafiz membantu nenek membawa beg yang berat. Sebelum pulang, nenek membeli dua biji pisang goreng untuk Hafiz. Hafiz berasa sangat gembira kerana dapat menolong neneknya pada hari itu.
1. Bilakah Hafiz pergi ke pasar? (2 markah)
2. Siapa yang menemani Hafiz ke pasar? (2 markah)
3. Nyatakan dua barang yang dibeli oleh nenek di pasar. (2 markah)
4. Apakah hadiah yang nenek beli untuk Hafiz sebelum pulang? (2 markah)
5. Mengapa Hafiz berasa gembira? (2 markah)
Bahagian B: Membaca Pesanan, Arahan dan Jadual (Soalan 6–10) — 10 markah
6. Baca pesanan daripada guru ini, kemudian jawab soalan (a) dan (b).
"Murid-murid Darjah 3 Bestari, sila bawa pensel warna anda pada hari Isnin. Kita akan membuat kerja seni. Terima kasih. – Cikgu Rahimah"
(a) Apakah yang murid harus bawa pada hari Isnin? (1 markah)
(b) Mengapa mereka harus membawanya? (1 markah)
7. Baca arahan mencuci tangan di bawah, kemudian jawab soalan (a) dan (b).
Langkah-langkah mencuci tangan:
- Basahkan tangan dengan air.
- Sapukan sabun pada tangan.
- Gosok kedua-dua tangan selama dua puluh saat.
- Bilas tangan dengan air bersih.
- Keringkan tangan dengan tuala bersih.
(a) Apakah langkah pertama untuk mencuci tangan? (1 markah)
(b) Berapa lama kita harus menggosok tangan? (1 markah)
8. Baca jadual aktiviti Ming di bawah, kemudian jawab soalan (a) dan (b).
| Hari | Aktiviti | Masa |
|---|
| Isnin | Ke perpustakaan | 10.30 pagi |
| Rabu | Senaman di padang | 7.30 pagi |
| Jumaat | Kelab Bahasa Melayu | 2.00 petang |
(a) Bilakah Ming pergi ke perpustakaan? (1 markah)
(b) Apakah aktiviti Ming pada hari Rabu? (1 markah)
9. Baca papan tanda di taman permainan di bawah, kemudian jawab soalan ini.
Image pending generation: figure for Q9.
Nyatakan dua perkara yang kita mesti buat mengikut papan tanda itu. (2 markah)
10. Baca mesej antara dua rakan di bawah, kemudian jawab soalan (a) dan (b).
Siti: Salam Aina. Jom pergi ke perpustakaan pada pukul 4.00 petang ini.
Aina: Baik, Siti. Saya akan datang. Sampai jumpa!
(a) Ke manakah mereka mahu pergi? (1 markah)
(b) Pukul berapa mereka akan bertemu? (1 markah)
Bahagian C: Kefahaman Cerita (Soalan 11–15) — 15 markah
Baca cerita di bawah dengan teliti. Jawab soalan 11 hingga 15.
Petikan 2: Burung Pipit Tercedera
Saat waktu rehat, Danial berjalan di padang sekolah. Tiba-tiba, dia ternampak seekor burung pipit terduduk di atas rumput. Sayap burung itu cedera. Burung itu tidak dapat terbang.
Danial membawa burung itu kepada Cikgu Farid. Cikgu Farid meletakkan burung itu di dalam kotak kecil yang berisi kain lembut. Setiap hari, Danial memberi makanan dan air kepada burung itu. Dia juga membersihkan kotak itu.
Selepas seminggu, sayap burung itu telah sembuh. Danial membawa burung itu ke padang dan melepaskannya. Burung pipit itu terbang tinggi ke langit. Danial tersenyum kerana berjaya menolong burung itu.
11. Di manakah Danial menemui burung pipit itu? (3 markah)
12. Apakah yang berlaku kepada sayap burung itu? (3 markah)
13. Kepada siapa Danial membawa burung itu? (3 markah)
14. Apakah yang Danial berikan kepada burung itu setiap hari? (3 markah)
15. Mengapa Danial tersenyum pada akhir cerita? Nyatakan juga satu nilai murni yang ditunjukkan oleh Danial. (3 markah)
Bahagian D: Pantun, Peribahasa dan Ramalan (Soalan 16–
<stage5_exam_md>
TuitionGoWhere Practice Paper - Malay Primary 3
TuitionGoWhere Practice Paper (AI)
Subject: Bahasa Melayu
Level: Primary 3 (Darjah 3)
Paper: Practice Paper – Kemahiran Membaca (Reading), Version 3 of 5
Duration: 45 minit
Total Marks: 50 markah
Name: ______________________ Class: ____________ Date: ______________
Score: ____________ / 50
Arahan (Instructions):
- Tulis nama, kelas dan tarikh anda di ruang yang diberikan.
- Jawab semua 20 soalan.
- Baca setiap petikan, pesanan atau jadual dengan teliti sebelum menjawab.
- Tulis jawapan anda di ruang kosong yang disediakan.
- Semak jawapan anda jika masih ada masa.
Nota: Kertas latihan ini dijana berdasarkan Sukatan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah 2024. Ia bukan daripada kertas peperiksaan sebenar.
Bahagian A: Kefahaman Petikan Pendek (Soalan 1–5) — 10 markah
Baca petikan di bawah dengan teliti. Jawab soalan 1 hingga 5.
Petikan 1: Ke Pasar Bersama Nenek
Pada hari Sabtu, Hafiz bangun awal kerana dia hendak pergi ke pasar bersama neneknya. Di pasar, ramai orang menjual sayur-sayuran, ikan dan buah-buahan. Nenek membeli ikan kembung dan bayam. Hafiz membantu nenek membawa beg yang berat. Sebelum pulang, nenek membeli dua biji pisang goreng untuk Hafiz. Hafiz berasa sangat gembira kerana dapat menolong neneknya pada hari itu.
1. Bilakah Hafiz pergi ke pasar? (2 markah)
2. Siapa yang menemani Hafiz ke pasar? (2 markah)
3. Nyatakan dua barang yang dibeli oleh nenek di pasar. (2 markah)
4. Apakah hadiah yang nenek beli untuk Hafiz sebelum pulang? (2 markah)
5. Mengapa Hafiz berasa gembira? (2 markah)
Bahagian B: Membaca Pesanan, Arahan dan Jadual (Soalan 6–10) — 10 markah
6. Baca pesanan daripada guru ini, kemudian jawab soalan (a) dan (b).
"Murid-murid Darjah 3 Bestari, sila bawa pensel warna anda pada hari Isnin. Kita akan membuat kerja seni. Terima kasih. – Cikgu Rahimah"
(a) Apakah yang murid harus bawa pada hari Isnin? (1 markah)
(b) Mengapa mereka harus membawanya? (1 markah)
7. Baca arahan mencuci tangan di bawah, kemudian jawab soalan (a) dan (b).
Langkah-langkah mencuci tangan:
- Basahkan tangan dengan air.
- Sapukan sabun pada tangan.
- Gosok kedua-dua tangan selama dua puluh saat.
- Bilas tangan dengan air bersih.
- Keringkan tangan dengan tuala bersih.
(a) Apakah langkah pertama untuk mencuci tangan? (1 markah)
(b) Berapa lama kita harus menggosok tangan? (1 markah)
8. Baca jadual aktiviti Ming di bawah, kemudian jawab soalan (a) dan (b).
| Hari | Aktiviti | Masa |
|---|
| Isnin | Ke perpustakaan | 10.30 pagi |
| Rabu | Senaman di padang | 7.30 pagi |
| Jumaat | Kelab Bahasa Melayu | 2.00 petang |
(a) Bilakah Ming pergi ke perpustakaan? (1 markah)
(b) Apakah aktiviti Ming pada hari Rabu? (1 markah)
9. Baca papan tanda di taman permainan di bawah, kemudian jawab soalan ini.
Image pending generation: figure for Q9.
Nyatakan dua perkara yang kita mesti buat mengikut papan tanda itu. (2 markah)
10. Baca mesej antara dua rakan di bawah, kemudian jawab soalan (a) dan (b).
Siti: Salam Aina. Jom pergi ke perpustakaan pada pukul 4.00 petang ini.
Aina: Baik, Siti. Saya akan datang. Sampai jumpa!
(a) Ke manakah mereka mahu pergi? (1 markah)
(b) Pukul berapa mereka akan bertemu? (1 markah)
Bahagian C: Kefahaman Cerita (Soalan 11–15) — 15 markah
Baca cerita di bawah dengan teliti. Jawab soalan 11 hingga 15.
Petikan 2: Burung Pipit Tercedera
Saat waktu rehat, Danial berjalan di padang sekolah. Tiba-tiba, dia ternampak seekor burung pipit terduduk di atas rumput. Sayap burung itu cedera. Burung itu tidak dapat terbang.
Danial membawa burung itu kepada Cikgu Farid. Cikgu Farid meletakkan burung itu di dalam kotak kecil yang berisi kain lembut. Setiap hari, Danial memberi makanan dan air kepada burung itu. Dia juga membersihkan kotak itu.
Selepas seminggu, sayap burung itu telah sembuh. Danial membawa burung itu ke padang dan melepaskannya. Burung pipit itu terbang tinggi ke langit. Danial tersenyum kerana berjaya menolong burung itu.
11. Di manakah Danial menemui burung pipit itu? (3 markah)
12. Apakah yang berlaku kepada sayap burung itu? (3 markah)
13. Kepada siapa Danial membawa burung itu? (3 markah)
14. Apakah yang Danial berikan kepada burung itu setiap hari? (3 markah)
15. Mengapa Danial tersenyum pada akhir cerita? Nyatakan juga satu nilai murni yang ditunjukkan oleh Danial. (3 markah)
Bahagian D: Pantun, Peribahasa dan Ramalan (Soalan 16–20) — 15 markah
16. Baca pantun di bawah dan lengkapkannya dengan memilih jawapan yang paling sesuai. Tulis huruf jawapan anda di dalam kurungan. (3 markah)
Indah sungguh taman bunga,
Kunjung datang sambil bernyanyi;
Rajin-rajinlah membaca buku,
A. Ilmu bertambah di hati
B. Nasi dimakan bersama lauk
C. Basikal beroda dua
Jawapan: ( ______ )
17. Apakah maksud peribahasa "Melentur buluh biarlah dari rebungnya"? (3 markah)
18. Baca situasi di bawah, kemudian pilih peribahasa yang paling sesuai. Tulis huruf jawapan anda di dalam kurungan. (3 markah)
Sara bersabar membantu rakan sekelasnya memahami kerja rumah sehingga rakan itu faham.
A. Bagai aur dengan tebing
B. Besar pasak daripada tiang
C. Seperti kacang lupakan kulit
Jawapan: ( ______ )
19. Lihat gambar di bawah. Ramalkan apa yang akan berlaku seterusnya. (3 markah)
Image pending generation: figure for Q19.
20. Baca petikan di bawah. Ramalkan apa yang Min akan lakukan selepas itu. (3 markah)
Pagi itu, Min berjalan ke sekolah. Tiba-tiba dia ternampak sebuah dompet terletak di atas pavimen.
— TAMAT — Sila semak jawapan anda. —