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Primary 3 Chinese Writing Quiz
Free P3 Chinese Writing quiz, HY3 Exam version, with questions, answers, and syllabus-aligned practice for Singapore students.
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Questions
Primary 3 Chinese Quiz - Writing
Name: ______________
Class: ______________
Date: ______________
Score: ______________
Duration: 60 minutes
Total Marks: 40
Instructions:
This quiz tests your writing skills based on the Primary 3 Chinese syllabus. There are 20 questions in three sections. Write your answers clearly in the spaces provided. Each question is worth 2 marks unless stated otherwise.
Section A: 词语与句子书写 (Questions 1–8, 16 marks)
1. 请写出以下词语的正确汉字：
( ) 朋 yǒu → ________
( ) 写 zì → ________
2. 从括号中选择正确的字填在横线上：
弟弟把杯子的水________（掉 / 钓）在地上了。
3. 用“高兴”写一句完整的话。
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4. 把句子补充完整：
放学后，我和小华________________________。
5. 看图，写出图里孩子在做什么（用一句话）。
Generated diagram for Q5.
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6. 用“因为……所以……”写一句话。
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7. 圈出正确的词语：
妈妈（爱护 / 破坏）花草，每天都会浇水。
8. 把词语排成通顺的句子：
① 我 ② 公园 ③ 去 ④ 和 ⑤ 妈妈 ⑥ 散步
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Section B: 短文填空与改写 (Questions 9–14, 12 marks)
9. 阅读短文，从词库选词填空（写号码）：
词库：(1) 希望 (2) 伙伴 (3) 练习 (4) 邻居 (5) 个子 (6) 愿望
我的________（ ）是小力。他是我家的________（ ）。我们常常一起________（ ）踢球。我________（ ）长大以后当老师。
10. 把句子写长一点：
原句：猫在睡觉。
加地点和样子：________________________________________________
11. 用“先……然后……”写做一件事的过程（如吃饭、写字）。
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12. 下面哪一句有错别字？圈出来并改正：
A. 我门去操场玩。
B. 妹妹爱吃苹果。
错字：________ 改正：________
13. 根据图画写两句话描述。
Generated diagram for Q13.
① ________________________________________________
② ________________________________________________
14. 把“小明打破了杯子”改成“被”字句。
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Section C: 段落写作 (Questions 15–20, 12 marks)
15. 写三句关于“我的学校”的话。
① ______________________________________________
② ______________________________________________
③ ______________________________________________
16. 用给出的词写一小段（至少3句）：
词语：下雨、伞、妈妈、开心
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17. 看图写一段短文（4–5句），说清楚谁、在哪里、做什么。
Generated diagram for Q17.
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18. 写一张给朋友的短便条（3句）：邀请他周末去图书馆。
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19. 把以下句子连成一段（排序写字母）：
A. 我们吃了蛋糕。
B. 昨天是小华的生日。
C. 大家唱歌祝贺他。
顺序：________ → ________ → ________
20. 写一段关于“爱护动物”的话（4句）。
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Answers
Primary 3 Chinese Quiz - Writing (Answer Key)
Total Marks: 40
Duration: 60 minutes
Section A: 词语与句子书写 (Q1–8)
1. (2 marks)
- 朋友 (1 mark)
- 写字 (1 mark)
Teaching note: “友”是朋友，“字”是文字的“字”，注意下部不同。
2. (2 marks)
掉
Teaching note: “掉”是落下；“钓”是用钩钓鱼，意思不同。
3. (2 marks)
示例：今天去游乐场，我很高兴。
Marking: 完整句 + 用对词语得 2 分；缺主语或词语错扣 1。
4. (2 marks)
示例：放学后，我和小华一起回家。
Teaching note: 补充动作，句子完整。
5. (2 marks)
示例：男孩在课室扫地。
Based on image: 图里男孩拿扫帚扫地板。
6. (2 marks)
示例：因为下雨，所以我们不出门。
Teaching note: “因为”写原因，“所以”写结果。
7. (2 marks)
爱护
Teaching note: 爱护=珍惜照顾；破坏是损坏，不对。
8. (2 marks)
⑤①④②③⑥ 或 我妈妈去公园散步（⑤①错误则扣；正确顺序：⑤①④②③⑥）
Teaching note: 主语“我和妈妈”在前，再去公园散步。
Section B: 短文填空与改写 (Q9–14)
9. (4 marks, 1 each)
(2) 伙伴, (4) 邻居, (3) 练习, (1) 希望
Teaching note: 伙伴=朋友；邻居=隔壁；练习=反复做；希望=心里想。
10. (2 marks)
示例：猫在沙发上舒服地睡觉。
Marking: 加地点+样子得满。
11. (2 marks)
示例：我先洗手，然后吃饭。
Teaching note: “先”做第一步，“然后”第二步。
12. (2 marks)
错字：我门 → 我们
Teaching note: “们”是人字旁表示复数。
13. (2 marks)
① 女孩在花园喂狗。 ② 狗吃得很开心。
Based on image: 女孩拿碗，狗在吃。
14. (2 marks)
杯子被小明打破了。
Teaching note: “被”字句：受事+被+施事+动作。
Section C: 段落写作 (Q15–20)
15. (2 marks)
示例：我的学校很大。我在学校读书。老师和同学很友好。
Marking: 三句通顺 2 分。
16. (2 marks)
示例：下雨了。妈妈拿伞接我。我很开心。
Marking: 用满 4 词、3 句 2 分。
17. (2 marks)
示例：晴天，两个孩子在草场放风筝。男孩拿线，女孩指着红风筝。他们玩得高兴。
Based on image: 红风筝、太阳、草场。
18. (2 marks)
示例：小华，周末去图书馆好吗？我们一起看书。等你回复。
Marking: 邀请+地点+3句。
19. (2 marks)
B → C → A
Teaching note: 先生日，再唱歌，后吃蛋糕。
20. (2 marks)
示例：我们要爱护动物。不捉弄小狗。给鸟食物。动物是朋友。
Marking: 4 句围绕主题。
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