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Primary 3 Chinese Speaking Quiz
Free P3 Chinese Speaking quiz, HY3 Exam version, with questions, answers, and syllabus-aligned practice for Singapore students.
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Questions
Primary 3 Chinese Quiz - Speaking
Name: _________________
Class: _________
Date: _____________
Score: _______ / 20
Duration: 30 minutes
Total Marks: 20
Instructions:
This quiz tests your speaking skills (说话). Read each question carefully. For oral-response questions, write down what you would say. For multiple-choice questions, circle the correct letter.
Section A: 选择题 (Multiple Choice) — Questions 1 to 8 (8 marks)
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小华想告诉朋友他昨天去了动物园。他应该说：
A. 我明天去动物园。
B. 我昨天去动物园。
C. 我不去动物园。
D. 我去动物园吗？
（ ） -
老师问：“你最喜欢什么水果？”最合适的回答是：
A. 我喜欢苹果，因为它很甜。
B. 水果好吃。
C. 我不喜欢。
D. 妈妈买水果。
（ ） -
你想请同学把书借给你，应该说：
A. 把书给我！
B. 我可以借你的书吗？
C. 你的书是我的。
D. 书在哪里？
（ ） -
下列说话方式最恰当的是：
A. 对长辈大喊大叫
B. 说话时看着对方的眼睛
C. 别人说话时打断他
D. 说话声音太小听不见
（ ） -
小明要描述一张图片里的猫。他应该说：
A. 那里有一个动物。
B. 图片里有一只白色的猫，坐在椅子上。
C. 猫在哪里？
D. 我喜欢猫。
（ ）
Generated diagram for Q5.
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妹妹哭了，你安慰她时可以说：
A. 别哭了，再哭不理你。
B. 妹妹别哭，我陪你玩。
C. 哭什么哭！
D. 你去旁边。
（ ） -
叙述一件事情时，应该：
A. 从结果说到开始
B. 按照时间顺序说清楚
C. 随便说
D. 只说一半
（ ） -
下列句子中，说话最有礼貌的是：
A. 走开！
B. 请问洗手间在哪里？
C. 喂，带路！
D. 你真慢。
（ ）
Section B: 回答问题 (Short Speaking Responses) — Questions 9 to 15 (7 marks)
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请用一句话介绍你的好朋友。（1分）
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老师说：“说说你周末做了什么。”请写一句你所说的话。（1分）
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看图，说一说图里有什么。写一句话。（1分）
Generated diagram for Q11.
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12. 你迟到了，会对老师说哪句话？写下来。（1分）
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妈妈问你：“为什么想学游泳？”请写你的回答，含一个原因。（1分）
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请说出两种在说话时表示有礼貌的行为。（2分）
(a) __________________________________________________
(b) __________________________________________________ -
朋友说：“我今天生日！”你会对他说什么？写一句。（1分）
Section C: 说话练习 (Extended Speaking) — Questions 16 to 20 (5 marks)
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你的生日到了，请写三句话告诉同学你打算怎么庆祝。（1分）
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看图，写三句有条理的话描述图片内容。（1分）
Generated diagram for Q17.
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18. 你和小华吵架了，你会怎么对他说对不起？写两句。（1分）
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请写一段三句话的话，说说你喜欢的动物和原因。（1分）
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老师让你复述听到的故事：“小猫钓鱼时看到蝴蝶，就去追，结果没钓到鱼。”请写三句复述的话。（1分）
Answers
Primary 3 Chinese Quiz - Speaking (Answer Key)
Total Marks: 20
Topic: Speaking (说话)
Section A: 选择题 (8 marks)
-
B (1 mark)
Teaching note: 小华说的是“昨天”去动物园，所以要用过去式“我昨天去动物园”。A是将来，C是否定，D是疑问，都不符合。 -
A (1 mark)
Teaching note: 回答最喜欢的水果应说出水果名称及原因，A最完整有礼。B太笼统，C不答所问，D答非所问。 -
B (1 mark)
Teaching note: 借东西要用“可以……吗？”请求句，B礼貌。A命令式不礼貌，C强占，D疑问无关。 -
B (1 mark)
Teaching note: 说话看着对方眼睛表示尊重与专注，是恰当方式。其余均为不良说话习惯。 -
B (1 mark)
Teaching note: 描述图片应具体说出物体与位置。图中为白猫坐红椅，B符合。A太模糊，C疑问，D无关。
Image check: Q5-fig1 应显示白猫坐红椅。 -
B (1 mark)
Teaching note: 安慰妹妹应用温柔邀请语气，B合适。A、C、D均不体贴。 -
B (1 mark)
Teaching note: 叙述事情按时间顺序最清楚，B正确。A颠倒，C、D无条理。 -
B (1 mark)
Teaching note: “请问”是礼貌用语，B最有礼。其余均为粗鲁用语。
Section B: 回答问题 (7 marks)
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示例： 我的好朋友叫小明，他很爱笑。 (1 mark)
Marking: 说出朋友名字或特点即给分。 -
示例： 我周末去公园骑自行车了。 (1 mark)
Marking: 写出周末活动一句即给分。 -
示例： 公园里有一个男孩在滑梯旁玩，旁边有树。 (1 mark)
Image check: Q11-fig1 有滑梯、男孩、树。答案须含图中元素。 -
示例： 老师对不起，我迟到了。 (1 mark)
Marking: 道歉语+迟到事实。 -
示例： 我想学游泳因为可以锻炼身体。 (1 mark)
Marking: 原因句，含“因为”。 -
(a) 说话说“请”“谢谢” (1 mark)
(b) 别人说话时不打断 (1 mark)
Marking: 两项礼貌行为各1分。 -
示例： 生日快乐！ (1 mark)
Marking: 祝福语即给分。
Section C: 说话练习 (5 marks)
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示例： 我生日会吃蛋糕。我会请朋友来玩。我们还会玩游戏。 (1 mark)
Marking: 三句庆祝计划，每句0.33，凑整1分；写满三句即给。 -
示例： 妈妈在厨房做饭。孩子在摆桌子。他们准备吃饭。 (1 mark)
Image check: Q17-fig1 妈妈煮食、孩子摆桌。答案对应即给。 -
示例： 小华对不起。我不该和你吵架。 (1 mark)
Marking: 道歉+说明即给。 -
示例： 我喜欢狗。狗很可爱。它也会看家。 (1 mark)
Marking: 动物+原因两句以上即给。 -
示例： 小猫去钓鱼。它看到蝴蝶就去追。结果小猫没钓到鱼。 (1 mark)
Marking: 按“钓→追→没钓到”顺序复述即给。
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