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Primary 3 Chinese Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 4

Free Exam-Derived NVIDIA Nemotron 3 Ultra 550B A55B Free Primary 3 Chinese Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 4 practice paper with questions and answers for Singapore students. This page is rendered as a direct URL so the questions and answers can be discovered without pressing in-page buttons.

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Primary 3 Chinese From Real Exams Generated by NVIDIA Nemotron 3 Ultra 550B A55B Free Updated 2026-06-06
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Questions

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TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Primary 3 SA2

TuitionGoWhere Exam Practice (AI)
Subject: Chinese Language
Level: Primary 3
Paper: SA2 (Semestral Assessment 2) - Version 4
Duration: 1 hour 15 minutes
Total Marks: 60

Name: ________________________
Class: Primary 3 ______
Date: _______________

考生须知 (Instructions to Candidates)

  1. 请在规定时间内完成所有题目。
  2. 所有答案必须写在答题纸上。
  3. 请仔细阅读每一题的指示。
  4. 本试卷共 60 分，分为四个部分。

部分一：语文应用 (Language Application) [15 分]

第一节：辨字测验 (Character Recognition) [5 分]

每题 1 分。请在括号里填上正确的汉字。

  1. 小明把书包放在桌子上，然后拿起一支笔开始________。
    (写 / 梓 / 栉 / 咨)
    ( )

  2. 今天的天气真好，阳光明媚，我们决定去公园________。
    (玩 / 顽 / 丸 / 完)
    ( )

  3. 妈妈买了一________西瓜回家，全家人一起分享。
    (颗 / 科 / 渴 / 刻)
    ( )

  4. 弟弟不小心把杯子________在地上，摔得粉碎。
    (掉 / 钓 / 吊 / 叨)
    ( )

  5. 老师________我们要认真完成作业，不要马虎。
    (吩 / 咐 / 份 / 奋)
    ( )

第二节：词语搭配 (Vocabulary Collocation) [5 分]

每题 1 分。请选择最适合的词语填在横线上，将选项字母填在括号里。

A. 仔细
B. 认真
C. 专心
D. 用心
E. 细心

  1. 哥哥做数学题目很________，从来不马虎。
    ( )

  2. 妹妹画画时非常________，一笔一划都不敢大意。
    ( )

  3. 老师教导我们要________听讲，不要分心。
    ( )

  4. 爸爸________地修好坏了的椅子，一丝不苟。
    ( )

  5. 我们要________观察小动物的生活习性，才能写出生动的日记。
    ( )

第三节：造句 (Sentence Construction) [5 分]

每题 1-2 分。请用以下词语造句，句子要通顺、有意义。

  1. 不但……而且…… (2 分)

  2. 因为……所以…… (2 分)

  3. 虽然……但是…… (1 分)

部分二：阅读理解 (Reading Comprehension) [25 分]

第一节：短文填空 (Cloze Passage) [10 分]

每空 2 分。请阅读短文，从方框中选择适当的词语填入空白处，每个词语只能用一次。

词语选择：A. 兴奋B. 害怕C. 勇敢D. 开心E. 担心

小华明天要参加学校的讲故事比赛。今天晚上，他躺在床上，心里既________ (14) 又 (15) 。他 (16) 自己会不会讲得好，也 (17) 会不会忘词。妈妈走过来，拍拍他的肩膀说：「别 (18) ________，你准备得那么充分，一定没问题的！」小华听了，心里踏实多了。

第二节：阅读短文，回答问题 (Reading Comprehension - Passage 1) [8 分]

请阅读下面的短文，然后回答问题。

《小猫钓鱼》

星期天的早上，天气晴朗。小猫和妈妈一起去河边钓鱼。小猫把鱼钩抛入水中，坐在小板凳上等啊等，可是鱼儿就是不上钩。

这时候，一只蜻蜓飞来了，停在小猫的鱼竿上。小猫放下鱼竿，伸手去抓蜻蜓，蜻蜓飞走了。小猫又坐下来钓鱼，没过一会儿，一只蝴蝶在花丛中飞舞。小猫又放下鱼竿，跑去追蝴蝶，蝴蝶也飞走了。

妈妈看着小猫，语重心长地说：「钓鱼要专心，三心二意是钓不到鱼的。」小猫听了妈妈的话，红着脸坐下来，专心致志地钓鱼。不久，鱼浮标动了，小猫用力一提，钓上来一条大鱼。小猫高兴得跳了起来。

问题：

  1. 小猫和谁一起去河边钓鱼？(1 分)

  2. 小猫先后分心了几次？分别是什么吸引了它？(2 分)

  3. 妈妈对小猫说了什么？(2 分)

  4. 最后小猫钓到了鱼吗？为什么？(3 分)

第三节：阅读短文，回答问题 (Reading Comprehension - Passage 2) [7 分]

请阅读下面的短文，然后回答问题。

《我的好朋友》

我有一个好朋友，叫陈伟。他个子高高的，有一双明亮的大眼睛，笑起来嘴角会上扬，特别亲切。

陈伟不仅学习好，而且乐于助人。记得上个星期，我生病缺席了两天，功课落下了不少。陈伟主动把笔记借给我抄，还耐心地教我数学题目。考试前，他还和我一起复习，鼓励我说：「别担心，我们一起加油！」

陈伟还有一个特长——画画。他画的风景画色彩丰富，栩栩如生，曾经代表学校参加比赛得过奖。我常常羡慕他的画画天赋，他却谦虚地说：「多练习就行了。」

和陈伟在一起，我总是感到快轻松。他不仅是我的好同学，更是我的良师益友。

问题：

  1. 短文中提到陈伟的外貌特征有哪些？(2 分)

  2. 陈伟是怎么帮助「我」的？请举出两个例子。(2 分)

  3. 陈伟的特长是什么？他对待特长的态度如何？(2 分)

  4. 你认为「良师益友」是什么意思？结合短文内容解释。(1 分)

部分三：看图说话 (Picture Description) [10 分]

请根据图片提示，写一段不少于 60 字的短文。要求：内容具体、语句通顺、标点正确。

<image_placeholder> id: Q27-fig1 type: figure linked_question: Q27 description: A sequence of 4 pictures showing a boy helping an elderly lady. Picture 1: An elderly lady struggling with heavy grocery bags at a void deck. Picture 2: The boy noticing her and walking over. Picture 3: The boy carrying the bags for the lady towards the lift. Picture 4: The lady smiling and thanking the boy, the boy smiling back. labels: Picture 1: 老奶奶, 重东西, 组屋楼下; Picture 2: 男生, 走过去, 关心; Picture 3: 男生, 拿东西, 进电梯; Picture 4: 老奶奶, 笑, 谢谢, 男生, 笑 values: N/A must_show: Clear sequence of helping action, facial expressions, setting at void deck/lift lobby </image_placeholder>

  1. 请根据以上四幅图，写一段短文。(10 分)

部分四：书面表达 (Written Expression) [10 分]

请从以下两个题目中选择一个，写一篇不少于 80 字的作文。要求：内容充实、条理清楚、语句通顺、标点正确。

  1. 题目一：一件难忘的事
    提示：什么事？什么时候？谁和你在一起？过程如何？最后结果怎样？你有什么感受？

    题目二：我的拿手好戏
    提示：是什么本领？怎么学会的？过程有什么困难？现在表现如何？你有什么感受？

    我选择题目 ______ (填「一」或「二」)

~ 试卷完 ~

Answers

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TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Primary 3 SA2 (Version 4) - Answer Key

Subject: Chinese Language
Level: Primary 3
Paper: SA2
Total Marks: 60

部分一：语文应用 [15 分]

第一节：辨字测验 [5 分]

题号答案解析
1写**写 ** 书写。其他选项：梓、栉、咨 读音相似但字义不符。语境「拿起一支笔开始____」需动词「写」。
2玩**玩 ** 游玩、玩耍。其他选项：顽 顽皮、丸 丸子、完 完整。语境「去公园____」需动词「玩」。
3颗**颗 ** 量词，用于颗粒状物体（如西瓜、珠子、星星）。其他选项：科 学科/科室、渴 口渴、刻 刻度/时刻。
4掉**掉 ** 掉落。其他选项：钓 钓鱼、吊 吊挂、叨 唠叨。语境「把杯子____在地上」表示掉落。
5吩咐**吩咐 ** 嘱咐、指示。其他选项：份 份量、奋 奋斗。语境「老师____我们要认真完成作业」需动词「吩咐」。

易错点提醒：辨字测验重点考查同音字或形近字。做题时要代入句子语境，根据词性和语义排除干扰项。

第二节：词语搭配 [5 分]

题号答案解析
6B (认真)认真 态度端正、不敷衍。常搭配「做事/功课/工作」。句意：哥哥做数学题态度端正，不马虎。
7E (细心)细心 细致、周到。常搭配「观察/检查/画画」。句意：妹妹画画一笔一划都不大意。
8C (专心)专心 精神集中。常搭配「听讲/学习/钓鱼」。句意：老师教导我们要集中精神听讲。
9D (用心)用心 投入心思、认真对待。常搭配「做/修/教/经营」。句意：爸爸投入心思修椅子，一丝不苟。
10A (仔细)仔细 细致、详尽。常搭配「观察/阅读/检查/分析」。句意：我们要详细观察小动物习性。

辨析：五个词都含「认真/细致」意思，但搭配对象不同。记忆口诀：做事认真、观察仔细、听讲专心、投入用心、做工细心。

第三节：造句 [5 分]

题号范例答案 (仅供参考，符合语法语意即可给分)评分要点
11我不但喜欢看故事书，而且喜欢画画。<br>哥哥不但学习好，而且乐于助人。(1) 正确使用「不但……而且……」连接两个分句<br>(2) 两个分句语意递进、合理<br>(3) 标点正确 (2 分)
12因为下雨了，所以我不去公园了。<br>因为生病了，所以我没去上学。(1) 正确使用「因为……所以……」表示因果<br>(2) 前因后果合乎逻辑<br>(3) 标点正确 (2 分)
13虽然天气很热，但是我们还是去爬山了。<br>虽然题目很难，但是我做出来了。(1) 正确使用「虽然……但是……」表示转折<br>(2) 前后语意形成对比/转折<br>(3) 标点正确 (1 分)

造句评分原则：语法正确 (1 分) + 语意通顺合理 (1 分，仅 2 分题) + 标点正确。字数不限，但须为完整句子。

部分二：阅读理解 [25 分]

第一节：短文填空 [10 分]

题号答案解析
14A (兴奋)语境「心里既____又____」表示两种并存情绪。参加比赛前会「兴奋」也会「担心」。
15E (担心)与「兴奋」形成对比，符合「既……又……」结构。担心讲不好、忘词。
16E (担心)「他____自己会不会讲得好」——担心/害怕。此处「担心」比「害怕」更贴切（担忧结果）。
17B (害怕)「也____会不会忘词」——害怕/担心。与前句「担心」避免重复，「害怕」侧重情绪反应。
18B (害怕)妈妈安慰：「别____」——别害怕/别担心。此处「别害怕」语气更强，安慰语常用。

备选答案说明：第 16、17、18 题「担心」与「害怕」可互换，只要语意通顺、不重复使用同一词即可给分。
做题技巧：先读懂短文大意 → 看空前空后语境 → 代入选项试读 → 检查每词只用一次。

第二节：阅读短文《小猫钓鱼》 [8 分]

题号答案要点分值分配
19小猫和妈妈一起去河边钓鱼。1 分 (答「妈妈」即可)
20两次。第一次被蜻蜓吸引，第二次被蝴蝶吸引。2 分 (次数 1 分 + 两个干扰物各 0.5 分)
21妈妈说：「钓鱼要专心，三心二意是钓不到鱼的。」2 分 (关键词「专心」「三心二意」各 1 分)
22钓到了。因为小猫听了妈妈的话，专心致志地钓鱼，不再分心。3 分 (结果 1 分 + 原因「专心/听妈妈话」2 分)

阅读策略：

  • 细节题 (Q19, Q20)：直接在文中找关键词「和谁」「几次」「什么吸引」。
  • 归纳题 (Q21)：找带引号的直接引语或关键转折句。
  • 推理题 (Q22)：结合前因后果——分心→不钓鱼；专心→钓到鱼。

第三节：阅读短文《我的好朋友》 [7 分]

题号答案要点分值分配
231. 个子高高的<br>2. 有一双明亮的大眼睛<br>3. 笑起来嘴角会上扬，特别亲切 (任选两点)2 分 (每点 1 分)
24例子一：把笔记借给「我」抄<br>例子二：耐心教「我」数学题目 / 考试前一起复习、鼓励「我」 (任选两点)2 分 (每例 1 分)
25特长：画画 (风景画)。<br>态度：谦虚，认为「多练习就行了」。2 分 (特长 1 分 + 态度 1 分)
26意思：既是好老师，又是好朋友。<br>结合短文：陈伟教我功课、鼓励我（如师），又陪伴我、分享快乐（如友）。1 分 (意思准确即可，结合短文加分不扣分)

答题技巧：

  • 「请举出两个例子」→ 直接引用文中原句或概括关键动作。
  • 「结合短文内容解释」→ 先给词语意思，再用文中事例佐证。

部分三：看图说话 [10 分]

27. 范文 (约 80 字)：

星期天早上，小明在组屋楼下看见一位老奶奶提着沉重的东西，走路很吃力。小明连忙走过去关心地问：「奶奶，我帮您拿吧？」老奶奶感激地点点头。小明双手接过重东西，陪着老奶奶走进电梯。到了楼上，老奶奶笑着说：「谢谢小弟弟！」小明也笑了，说：「不用客气，这是我应该做的。」

评分细则 (共 10 分)：

评分维度分值评分标准
内容完整4 分四幅图情节均覆盖：看见/帮忙/进电梯/道谢 (每幅图 1 分)
语句通顺3 分句子完整、连贯、用词准确、无病句
细节描写2 分有动作/语言/神态/心理描写 (如「连忙走过去」「感激地点点头」「笑着说」)
标点正确1 分正确使用逗号、句号、引号、问号等

写作指导：

  1. 按顺序写：图 1 → 图 2 → 图 3 → 图 4，不要跳跃。
  2. 加细节：「提着沉重的东西」「走路很吃力」「连忙走过去」「感激地点点头」「双手接过」「笑着说」。
  3. 有首尾：开头交代时间地点人物，结尾写感受或升华主题 (乐于助人)。
  4. 字数：不少于 60 字，建议 80-100 字。

部分四：书面表达 [10 分]

题目一：一件难忘的事 / 题目二：我的拿手好戏

评分细则 (共 10 分)：

评分维度分值评分标准
内容充实4 分覆盖提示要点：题目一 (什么事/时间/人物/过程/结果/感受)；题目二 (什么本领/怎么学/困难/现在表现/感受)。细节具体、有血有肉。
条理清楚2 分有开头(引入)、中间(叙述过程)、结尾(感受/升华)；段落分明；过渡自然。
语句通顺2 分句子完整、语法正确、用词准确、无明显病句；适当使用连接词 (首先、后来、最后、虽然……但是……)。
标点正确/卷面整洁1 分正确使用标点符号；字迹工整、无涂改。
扣分项-字数不足 80 字扣 1-2 分；离题扣 3-5 分；抄袭范文得 0 分。

题目一范文大纲 (供参考)：

  • 开头：时间、地点、人物、事件引入 (如「去年六月的一个周末，我和爸爸去学骑自行车，这件事让我难忘。」)
  • 中间：过程分层——最初不会/害怕 → 爸爸扶着/练习 → 摔倒/想放弃 → 爸爸鼓励/坚持 → 终于学会
  • 结尾：结果 (独自骑行成功) + 感受 (开心/自豪/懂得坚持的道理)

题目二范文大纲 (供参考)：

  • 开头：介绍拿手好戏 (如「我的拿手好戏是包饺子。」)
  • 中间：学习过程——最初不会/向奶奶学 → 步骤 (和面/调馅/包褶子) → 困难 (馅漏出/形状难看) → 反复练习
  • 结尾：现在表现 (包得又快又好/全家夸奖) + 感受 (成就感/传承传统/耐心的重要)

写作提醒：

  • 审题选题：选自己最熟悉、细节最多的题目。
  • 列提纲：考场上花 2-3 分钟列好开头/中间/结尾关键词。
  • 用好词佳句：适当用「专心致志」「功夫不负有心人」「受益匪浅」等成语。
  • 检查：留 3 分钟检查字数、标点、错别字、卷面。

总分核对表

部分题号范围满分得分
语文应用1-1315___
阅读理解14-2625___
看图说话2710___
书面表达2810___
总分60___

批改教师签名： _______________ 日期： _______________