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Primary 3 Chinese Semestral Assessment 2 (End of Year) Paper 2
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TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese Primary 3
SA2 Examination — Version 2 of 5: Answer Key
Subject: Chinese (华文) | Level: Primary 3 | Total Marks: 50
Section A: 阅读理解（一）[10 marks]
Passage: 《小明的星期天》
Question 1 [2 marks] Question: 小明星期天早上先做了什么？
Answer: 小明先刷牙洗脸。
Marking Scheme:
- 答出"刷牙洗脸"或类似意思得 2 分。
- 只答"刷牙"或只答"洗脸"得 1 分。
- 答"吃早餐"或"起床"不得分（题目问的是"先做了什么"，起床在刷牙洗脸之前，但根据文章逻辑，起床后第一件事是刷牙洗脸）。
Common Mistakes:
- 部分学生可能回答"起床"，但文章明确说"先刷牙洗脸"，起床是更早的动作，而题目问的是起床后做的第一件事。
- 部分学生可能答"吃早餐"，这是刷牙洗脸之后的事。
Question 2 [2 marks] Question: 小明的早餐有什么？请写出两样。
Answer: 面包、牛奶、鸡蛋。（写出其中两样即可）
Marking Scheme:
- 每答对一样得 1 分，共 2 分。
- 答案必须是文章中提到的食物。
Common Mistakes:
- 学生可能写出文章中未出现的食物，如"粥""果汁"等，不得分。
Question 3 [1 mark] Question: 小明和谁一起去公园？
Answer: 爸爸。
Marking Scheme:
- 答"爸爸"得 1 分。
- 答"和爸爸"也得 1 分。
Question 4 [2 marks] Question: 下午小明做了什么？
Answer: 小明拿出故事书来看。/ 小明看了一个关于小猫的故事。
Marking Scheme:
- 答出"看故事书"或"看书"得 2 分。
- 只答"看"或"故事"得 1 分。
- 答"睡午觉"不得分（午觉是中午的事，题目问的是下午）。
Common Mistakes:
- 学生可能混淆"午觉"和"下午"，午觉是中午的活动。
Question 5 [3 marks] Question: 为什么这是一个"快乐的星期天"？请根据文章内容回答。
Answer: 因为小明这一天做了很多开心的事：早上和爸爸去公园玩，在草地上跑来跑去；下午看了有趣的故事书；晚上和家人一起看电视。所以这是一个快乐的星期天。
Marking Scheme:
- 能概括文章中小明做的快乐事情，得 2 分。
- 能总结出"快乐"的原因，得 1 分。
- 只抄写原文句子，没有归纳，最多得 1 分。
Common Mistakes:
- 学生可能只抄写最后一句"这是一个快乐的星期天"，没有说明原因，不得分或只得 1 分。
Section B: 阅读理解（二）[20 marks]
Passage: 《小华的新书包》
Question 6 [1 mark] Question: 小华几年级了？
Answer: 三年级。/ 小学三年级。
Marking Scheme:
- 答"三年级"或"小学三年级"得 1 分。
Question 7 [1 mark] Question: 妈妈带小华去哪里买书包？
Answer: 商场。
Marking Scheme:
- 答"商场"得 1 分。
Question 8 [2 marks] Question: 商场里有什么颜色的书包？请写出两种。
Answer: 红色、蓝色、绿色、黄色。（写出其中两种即可）
Marking Scheme:
- 每答对一种颜色得 1 分，共 2 分。
- 必须是文章中提到的颜色。
Question 9 [2 marks] Question: 小华选了什么颜色的书包？书包上有什么图案？
Answer: 小华选了蓝色的书包，书包上有一只可爱的大熊猫。
Marking Scheme:
- 答出"蓝色"得 1 分。
- 答出"大熊猫"或"可爱的大熊猫"得 1 分。
Question 10 [1 mark] Question: 从文中找出一个词语，意思是"牢固、不容易坏"。
Answer: 结实。
Marking Scheme:
- 答"结实"得 1 分。
- 必须从文中找词语，不能自己造句。
Question 11 [2 marks] Question: 小华把哪些东西放进新书包里？请写出两样。
Answer: 课本、铅笔盒、作业本。（写出其中两样即可）
Marking Scheme:
- 每答对一样得 1 分，共 2 分。
Question 12 [1 mark] Question: 小华把书包放在哪里？
Answer: 椅子上。
Marking Scheme:
- 答"椅子上"或"椅子"得 1 分。
Common Mistakes:
- 学生可能答"椅子旁边"，这是上课时的位置，不是回家后的位置。
Question 13 [2 marks] Question: 同学们看到小华的书包后，说了什么？
Answer: 同学们都夸他的书包很漂亮。/ 同学们说他的书包很漂亮。
Marking Scheme:
- 答出"夸他的书包很漂亮"或类似意思得 2 分。
- 只答"漂亮"得 1 分。
Question 14 [2 marks] Question: 小华告诉自己什么？请用文中的句子回答。
Answer: "我要好好学习，才对得起这个新书包。"
Marking Scheme:
- 正确抄写文中句子得 2 分。
- 句子不完整（缺少部分词语）得 1 分。
- 用自己的话改写得 1 分。
Common Mistakes:
- 学生可能用自己的话改写，扣 1 分，因为题目要求"用文中的句子回答"。
Question 15 [4 marks] Question: 你觉得小华是一个怎样的孩子？请根据文章内容说明理由。
Answer: 小华是一个懂得感恩、爱惜物品、有上进心的孩子。因为：
- 他高兴地抱着新书书，心里想"我一定会好好爱惜它"——说明他爱惜物品。
- 他告诉自己"我要好好学习，才对得起这个新书包"——说明他有上进心，懂得感恩。
- 妈妈帮他买了书包，他心里美滋滋的，说明他懂得感恩。
Marking Scheme:
- 能给出合理的性格特点（如：爱惜物品、有上进心、感恩等），得 2 分。
- 能从文章内容中找出支持理由，得 2 分。
- 只给出性格特点但没有理由，最多得 2 分。
- 只有理由没有总结性格特点，最多得 2 分。
Common Mistakes:
- 学生可能只回答"好孩子"，没有具体说明，最多得 1 分。
- 理由必须来自文章内容，不能凭空想象。
Section C: 阅读理解（三）[20 marks]
Passage: 《下雨天》
Question 16 [2 marks] Question: 今天早上的天气是怎样的？
Answer: 天空灰蒙蒙的，下起了大雨。
Marking Scheme:
- 答出"灰蒙蒙"或"下雨"得 1 分。
- 答出"大雨"或"下起雨来"得 1 分。
Question 17 [2 marks] Question: 小美本来想做什么？为什么不能去？
Answer: 小美本来想去游乐场玩，因为下大雨所以不能去。
Marking Scheme:
- 答出"想去游乐场玩"得 1 分。
- 答出"因为下雨/下大雨"得 1 分。
Question 18 [2 marks] Question: 妈妈建议在家里做什么？请写出两样。
Answer: 做饼干、画画、看故事书。（写出其中两样即可）
Marking Scheme:
- 每答对一样得 1 分，共 2 分。
Question 19 [6 marks] Question: 小美和妈妈是怎样做饼干的？请根据文章内容，按顺序写出步骤。
Answer: 第一步：妈妈拿出面粉、鸡蛋和糖。 第二步：小美帮忙搅拌面粉。 第三步：妈妈把面团揉好。 第四步：她们用模具做了星星形状和爱心形状的饼干。 第五步：把饼干放进烤箱烤。 第六步：饼干做好了，小美和妈妈一起吃。
Marking Scheme:
- 每答对一个步骤得 1 分，共 6 分。
- 步骤顺序必须正确，顺序错误不得分。
- 允许用学生自己的话概括，但意思必须正确。
Common Mistakes:
- 学生可能遗漏"用模具做形状"这一步骤。
- 学生可能把顺序搞错，如先烤再揉面团。
Question 20 [6 marks] Question: 妈妈最后说了什么道理？你同意吗？为什么？
Answer: 妈妈说的话： "只要我们愿意动脑筋，每一天都可以过得很快乐。"
我的看法： 我同意妈妈的话。因为即使遇到不如意的事情（如下雨不能出去玩），只要我们换个想法，找一些有趣的事情去做，也可以过得很快乐。就像小美虽然不能去游乐场，但和妈妈一起做饼干，也度过了一个愉快的下午。
Marking Scheme:
- 正确抄写妈妈说的话，得 2 分。
- 表达自己的看法（同意或不同意均可），得 1 分。
- 能给出合理的理由，得 2 分。
- 能联系文章内容说明，得 1 分。
- 如果学生不同意，但理由合理，也可得分。
Common Mistakes:
- 学生可能忘记抄写妈妈说的话，直接回答自己的看法，扣 2 分。
- 学生可能只回答"同意"但没有理由，最多得 3 分。
- 理由必须合理，不能与文章内容无关。
Summary of Marks
| Section | Questions | Total Marks |
|---|---|---|
| A: 阅读理解（一） | 1–5 | 10 |
| B: 阅读理解（二） | 6–15 | 20 |
| C: 阅读理解（三） | 16–20 | 20 |
| Total | 20 questions | 50 |
End of Answer Key