Primary 2 Malay Reading Comprehension Quiz

Primary 2 Malay Quiz - Reading Comprehension (Jawapan)

Skema Pemarkahan

Bahagian A: Pemahaman Petikan 1 (Soalan 1 - 5)

1. Berapakah umur Ahmad? (1 markah)

• Jawapan: Lapan tahun.
• Penerangan: Dalam petikan, ayat pertama menyebut "Saya berumur lapan tahun." Ini adalah maklumat langsung yang boleh didapati dalam teks.
• Nota Pemarkahan: Beri 1 markah untuk jawapan "lapan tahun". Terima "8 tahun".

2. Senaraikan ahli keluarga Ahmad. (2 markah)

• Jawapan: Ayah, ibu, kakak, dan Ahmad.
• Penerangan: Petikan menyatakan "Keluarga saya terdiri daripada empat orang. Mereka ialah ayah, ibu, kakak, dan saya." Pelajar perlu menyenaraikan semua ahli keluarga yang disebut.
• Nota Pemarkahan: Beri 1 markah untuk menyebut 2-3 ahli keluarga. Beri 2 markah untuk menyebut kesemua 4 ahli keluarga (ayah, ibu, kakak, Ahmad). Terima "saya" atau "Ahmad".

3. Apakah pekerjaan ibu Ahmad? (1 markah)

• Jawapan: Doktor.
• Penerangan: Petikan menyatakan "Ibu saya seorang doktor." Ini adalah maklumat fakta yang jelas dalam teks.
• Nota Pemarkahan: Beri 1 markah untuk "doktor". Terima "seorang doktor".

4. Apakah yang Ahmad suka lakukan pada hujung minggu? (1 markah)

• Jawapan: Bermain bola sepak dengan ayah.
• Penerangan: Petikan menyebut "Saya suka bermain bola sepak dengan ayah pada hujung minggu." Pelajar perlu mengekstrak aktiviti yang dilakukan pada hujung minggu.
• Nota Pemarkahan: Beri 1 markah untuk "bermain bola sepak" atau "bermain bola sepak dengan ayah".

5. Mengapakah Ahmad sayang keluarganya? Berikan satu alasan daripada petikan. (2 markah)

• Jawapan: Contoh: Kerana keluarganya baik / Ibu memasak nasi lemak untuk mereka / Ayah bermain bola sepak dengannya.
• Penerangan: Soalan ini memerlukan pelajar membuat inferens berdasarkan maklumat dalam petikan. Petikan menunjukkan aktiviti keluarga yang positif seperti ibu memasak dan ayah bermain bola sepak. Pelajar perlu memilih satu alasan yang munasabah daripada petikan.
• Nota Pemarkahan: Beri 1 markah untuk alasan yang relevan. Beri 1 markah tambahan jika alasan tersebut jelas berdasarkan petikan. Contoh jawapan baik: "Ibu memasak nasi lemak untuk kami" atau "Ayah bermain bola sepak dengannya."

Bahagian B: Pemahaman Petikan 2 (Soalan 6 - 10)

6. Apakah nama kucing dalam petikan? (1 markah)

• Jawapan: Comel.
• Penerangan: Petikan menyebut "Namanya Comel." Ini adalah maklumat langsung.
• Nota Pemarkahan: Beri 1 markah untuk "Comel".

7. Apakah warna bulu Comel? (1 markah)

• Jawapan: Putih dan kelabu.
• Penerangan: Petikan menyatakan "Bulunya berwarna putih dan kelabu." Pelajar perlu menyebut kedua-dua warna.
• Nota Pemarkahan: Beri 1 markah untuk "putih dan kelabu". Beri 0.5 markah jika hanya menyebut satu warna.

8. Apakah yang dimakan oleh Comel? (1 markah)

• Jawapan: Ikan.
• Penerangan: Petikan menyebut "Comel suka makan ikan." Ini adalah maklumat fakta.
• Nota Pemarkahan: Beri 1 markah untuk "ikan". Terima "makan ikan".

9. Di manakah penulis bermain dengan Comel pada waktu petang? (1 markah)

• Jawapan: Di taman.
• Penerangan: Petikan menyebut "Pada waktu petang, saya dan Comel bermain di taman." Pelajar perlu mengenal pasti lokasi.
• Nota Pemarkahan: Beri 1 markah untuk "di taman".

10. Bagaimanakah perasaan penulis tentang Comel? Berikan satu perkataan daripada petikan. (1 markah)

• Jawapan: Gembira.
• Penerangan: Petikan menyatakan "Saya gembira mempunyai Comel." Pelajar perlu mencari perkataan yang menunjukkan perasaan dalam petikan.
• Nota Pemarkahan: Beri 1 markah untuk "gembira". Jangan terima "comel" kerana itu adalah nama kucing, bukan perasaan.

Bahagian C: Pemahaman Petikan 3 (Soalan 11 - 15)

11. Apakah yang dipakai oleh penulis pada pagi Hari Raya? (1 markah)

• Jawapan: Baju Melayu baru.
• Penerangan: Petikan menyebut "Pada pagi Hari Raya, saya memakai baju Melayu baru." Ini adalah maklumat langsung.
• Nota Pemarkahan: Beri 1 markah untuk "baju Melayu" atau "baju Melayu baru".

12. Ke manakah penulis pergi untuk bersembahyang? (1 markah)

• Jawapan: Ke masjid.
• Penerangan: Petikan menyebut "Saya pergi ke masjid untuk bersembahyang." Pelajar perlu mengenal pasti tempat.
• Nota Pemarkahan: Beri 1 markah untuk "masjid" atau "ke masjid".

13. Apakah yang penulis lakukan selepas bersembahyang? (1 markah)

• Jawapan: Meminta maaf dengan ibu dan ayah.
• Penerangan: Petikan menyebut "Selepas itu, saya meminta maaf dengan ibu dan ayah." Pelajar perlu memahami urutan peristiwa.
• Nota Pemarkahan: Beri 1 markah untuk "meminta maaf" atau "meminta maaf dengan ibu dan ayah".

14. Senaraikan dua makanan yang disebut dalam petikan. (2 markah)

• Jawapan: Ketupat dan rendang.
• Penerangan: Petikan menyebut "Saya makan ketupat dan rendang." Pelajar perlu menyenaraikan dua makanan yang disebut.
• Nota Pemarkahan: Beri 1 markah untuk setiap makanan yang disebut dengan betul. Maksimum 2 markah.

15. Mengapakah penulis suka Hari Raya? Berikan satu sebab daripada petikan. (1 markah)

• Jawapan: Contoh: Kerana dia mendapat duit raya / Kerana dia makan ketupat dan rendang / Kerana dia memakai baju baru.
• Penerangan: Soalan ini memerlukan pelajar memilih satu sebab yang jelas daripada petikan. Petikan menyebut beberapa aktiviti yang menggembirakan.
• Nota Pemarkahan: Beri 1 markah untuk mana-mana sebab yang munasabah daripada petikan. Contoh: "mendapat duit raya", "makan ketupat dan rendang", "memakai baju Melayu baru".

Bahagian D: Pemahaman Petikan 4 (Soalan 16 - 20)

16. Bilakah keluarga penulis pergi ke taman? (1 markah)

• Jawapan: Pada hari Ahad.
• Penerangan: Petikan bermula dengan "Pada hari Ahad, keluarga saya pergi ke taman." Ini adalah maklumat masa yang jelas.
• Nota Pemarkahan: Beri 1 markah untuk "hari Ahad" atau "pada hari Ahad".

17. Apakah yang dibawa oleh ayah? (1 markah)

• Jawapan: Bekal.
• Penerangan: Petikan menyebut "Ayah membawa bekal." Pelajar perlu mengenal pasti objek yang dibawa.
• Nota Pemarkahan: Beri 1 markah untuk "bekal" atau "membawa bekal".

18. Di manakah mereka duduk? (1 markah)

• Jawapan: Di bawah pokok yang rendang.
• Penerangan: Petikan menyebut "Kami duduk di bawah pokok yang rendang." Pelajar perlu mengenal pasti lokasi dengan tepat.
• Nota Pemarkahan: Beri 1 markah untuk "di bawah pokok" atau "di bawah pokok yang rendang".

19. Apakah yang dilakukan oleh adik penulis? (1 markah)

• Jawapan: Bermain buih sabun.
• Penerangan: Petikan menyebut "Adik saya bermain buih sabun." Pelajar perlu mengekstrak aktiviti adik.
• Nota Pemarkahan: Beri 1 markah untuk "bermain buih sabun".

20. Bagaimanakah perasaan keluarga penulis semasa berada di taman? Berikan satu perkataan daripada petikan. (1 markah)

• Jawapan: Seronok.
• Penerangan: Petikan diakhiri dengan "Kami seronok berada di taman." Pelajar perlu mencari perkataan perasaan dalam petikan.
• Nota Pemarkahan: Beri 1 markah untuk "seronok". Jangan terima "cerah" kerana itu menerangkan cuaca, bukan perasaan.

Jumlah Markah: 20 markah

Nota Guru:

• Soalan pemahaman ini menguji kemahiran membaca dan memahami petikan ringkas.
• Soalan 1-4, 6-9, 11-13, 16-19 menguji kemahiran mencari maklumat tersurat (fakta langsung).
• Soalan 5, 10, 15, 20 menguji kemahiran membuat inferens mudah berdasarkan petikan.
• Soalan 14 menguji kemahiran menyenaraikan maklumat.
• Galakkan pelajar membaca petikan sekurang-kurangnya dua kali sebelum menjawab soalan.
• Bimbing pelajar untuk mencari jawapan dalam petikan dan menyalin dengan tepat.