AI Generated Quiz

Primary 1 Malay Reading Comprehension Quiz

Free P1 Malay Reading Comprehension quiz, Kimi2.6 AI version, with questions, answers, and syllabus-aligned practice for Singapore students.

These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.

Primary 1 Malay AI Generated Generated by Kimi K2.6 Free Updated 2026-08-17

Back to Subject Browse Free Exam Papers

Questions

Primary 1 Malay Quiz - Reading Comprehension

Nama / Name: _________________________________
Kelas / Class: _________________________________
Tarikh / Date: _________________________________
Markah / Score: ______ / 40

Masa / Duration: 40 minit
Jumlah Markah / Total Marks: 40

Arahan / Instructions

Jawab semua soalan. / Answer all questions.
Tulis jawapan anda dalam ruang yang disediakan. / Write your answers in the spaces provided.
Bacalah petikan dengan teliti sebelum menjawab soalan. / Read the passages carefully before answering the questions.

Bahagian A / Section A: Gambar dan Perkataan / Pictures and Words (Soalan 1–5 / Questions 1–5)

[5 markah / 5 marks]

Image pending generation: diagram for Q1-Q5.

Petikan / Passage:

Ini adalah keluarga Aisyah. Ibu Aisyah sedang duduk di sofa. Ayah Aisyah sedang membaca surat khabar. Kakak Aisyah sedang buat kerja sekolah di meja. Adik Aisyah sedang main kereta mainan di lantai. Mereka semua berada di ruang tamu. Di luar tingkap, bulan dan bintang sudah keluar. Keluarga Aisyah sangat gembira.

1. Siapakah yang sedang duduk di sofa?

[1 markah / 1 mark]

2. Apakah yang ayah Aisyah sedang buat?

[1 markah / 1 mark]

3. Di manakah kakak Aisyah?

[1 markah / 1 mark]

4. Bila berlakunya gambar ini? Pilih jawapan yang betul.
(When does this picture take place? Choose the correct answer.)

A. Pagi hari / Morning
B. Petang hari / Afternoon
C. Malam hari / Night
D. Tengah hari / Noon

[1 markah / 1 mark]

5. Apakah perasaan keluarga Aisyah? Cari perkataan dalam petikan.
(What is Aisyah's family feeling? Find the word in the passage.)

[1 markah / 1 mark]

Bahagian B / Section B: Haiwan Kesayangan / Pet Animals (Soalan 6–12 / Questions 6–12)

[14 markah / 14 marks]

Diagram for Q6-Q12 (P1 Malay)

Generated diagram for Q6-Q12.

Petikan / Passage:

Namaku Ali. Saya tinggal di kampung dengan nenek. Nenek saya sudah tua. Beliau sangat baik hati.

Hari ini, nenek beri saya seekor arnab. Arnab itu berwarna putih. Arnab itu ada dua telinga yang panjang. Arnab itu suka makan sayur dan lobak merah.

Saya namakan arnab saya "Comel". Setiap petang, saya bawa Comel ke taman. Comel suka lompat-lompat di rumput hijau. Saya sangat sayang arnab saya.

6. Di manakah Ali tinggal?

[1 markah / 1 mark]

7. Siapakah yang tinggal bersama Ali?

[1 markah / 1 mark]

8. Apakah warna arnab Ali?

[1 markah / 1 mark]

9. Senaraikan dua makanan yang arnab Comel suka makan.
(List two foods that rabbit Comel likes to eat.)

(a) _________________________________
(b) _________________________________
[2 markah / 2 marks]

10. Bila Ali bawa Comel ke taman?

[1 markah / 1 mark]

11. Nyatakan dua ciri fizikal arnab yang disebut dalam petikan.
(State two physical features of the rabbit mentioned in the passage.)

(a) _________________________________
(b) _________________________________
[2 markah / 2 marks]

12. Mengapakah Ali menamakan arnabnya "Comel"? Fikir dan jawab berdasarkan gambar dan petikan.
(Why did Ali name his rabbit "Comel"? Think and answer based on the picture and passage.)

[4 markah / 4 marks]

Bahagian C / Section C: Hari di Sekolah / A Day at School (Soalan 13–17 / Questions 13–17)

[10 markah / 10 marks]

Diagram for Q13-Q17 (P1 Malay)

Generated diagram for Q13-Q17.

Petikan / Passage:

Hari ini adalah hari Isnin. Cuaca di luar hujan. Saya bawa payung ke sekolah.

Di dalam bilik darjah, Cikgu Siti sedang ajar Matematik. Kawan-kawan saya sedang pelajaran dengan tekun. Di atas papan hitam, tertulis tarikh hari ini.

Apabila loceng rehat berbunyi, semua murid keluar makan. Saya makan nasi lemak dengan telur. Kawan saya, Mei Mei, makan mi sup. Kawan lain, Kumar, makan roti canai.

Selepas makan, kawan-kawan main congkak. Saya suka tengok mereka main. Cikgu Siti kata, "Murid-murid, jangan main hujan-hujanan nanti!" Kami semua ketawa.

Petang ini, bapa saya akan datang ambil saya. Saya gembira hari ini.

13. Apakah hari hari ini?

[1 markah / 1 mark]

14. Apakah cuaca pada hari ini?

[1 markah / 1 mark]

15. Siapakah yang mengajar murid-murid?

[1 markah / 1 mark]

16. Senaraikan tiga makanan yang disebut dalam petikan.
(List three foods mentioned in the passage.)

(a) _________________________________
(b) _________________________________
(c) _________________________________
[3 markah / 3 marks]

17. Mengapakah Cikgu Siti berkata "jangan main hujan-hujanan"? Jelaskan jawapan anda.
(Why did Cikgu Siti say "don't play in the rain"? Explain your answer.)

[4 markah / 4 marks]

Bahagian D / Section D: Aktiviti bersama Kawan / Activity with Friends (Soalan 18–20 / Questions 18–20)

[11 markah / 11 marks]

Diagram for Q18-Q20 (P1 Malay)

Generated diagram for Q18-Q20.

Petikan / Passage:

Hari Sabtu adalah hari kegemaran Siti. Pada pagi Sabtu, Siti bangun awal. Ibunya masak nasi goreng untuk sarapan.

Pada tengah hari, Siti pergi taman permainan dengan ibu. Di taman, Siti jumpa kawan-kawannya. Raju sedang main buai. Ahmad sedang tunggu giliran. Dia bawa bola untuk main bersama.

Siti pun tunggu giliran. Apabila Raju habis, Siti naik buai. Dia buai tinggi-tinggi. Siti sangat gembira!

Tiba-tiba, Ahmad terlepas bola. Bola itu jatuh dalam longkang. Ahmad sedih. Siti dan Raju tolong Ahmad cari bola. Mereka dapat balik bola dengan bantuan seorang pak cik yang lalu.

Ahmad ucap terima kasih. Tiga sekawan itu main bola bersama. Hari Sabtu memang menyeronokkan!

18. (a) Pukul berapakah Siti bangun pada hari Sabtu? (What time does Siti wake up on Saturday?)

(b) Siapakah yang masak sarapan untuk Siti? (Who cooks breakfast for Siti?)

[2 markah / 2 marks]

19. (a) Apakah permainan yang Raju main? (What game is Raju playing?)

(b) Mengapakah Ahmad sedih? (Why is Ahmad sad?)

[6 markah / 2+2+2 marks]

20. Apakah pengajaran yang boleh kita pelajari dari cerita ini? Terangkan dengan dua contoh dari petikan.
(What lesson can we learn from this story? Explain with two examples from the passage.)

[3 markah / 3 marks]

Kertas soalan tamat / End of question paper

Free quiz and exam paper access

Enter your details to view this paper

Your access is remembered on this device.

Answers

Kunci Jawapan / Answer Key: Primary 1 Malay Quiz - Reading Comprehension

Jumlah Markah / Total Marks: 40

Bahagian A / Section A: Gambar dan Perkataan / Pictures and Words

1. Ibu Aisyah / Aisyah's mother
Markah penuh / Full marks [1]: Menyatakan "Ibu Aisyah" atau "ibunya" / Stating "Ibu Aisyah" or "her mother"

Penjelasan / Explanation: Dalam petikan, ayat "Ibu Aisyah sedang duduk di sofa" memberitahu kita siapa yang duduk di sofa. Perkataan "ibu" bermaksud mother dalam Bahasa Melayu. / The sentence "Ibu Aisyah sedang duduk di sofa" tells us who is sitting on the sofa. "Ibu" means mother in Malay.

2. Ayah Aisyah sedang membaca surat khabar. / Aisyah's father is reading a newspaper.
Markah penuh / Full marks [1]: Menyatakan "membaca surat khabar" atau perkara yang sama / Stating "reading newspaper" or equivalent

Penjelasan / Explanation: Petikan menyatakan "Ayah Aisyah sedang membaca surat khabar." Kata kerja "membaca" bermaksud to read, dan "surat khabar" bermaksud newspaper. / The passage states the father is reading a newspaper. "Membaca" = to read; "surat khabar" = newspaper.

3. Kakak Aisyah berada di meja. / At the table.
Markah penuh / Full marks [1]: Menyatakan "di meja" atau "at the table" / Stating "at the table"

Penjelasan / Explanation: Ayat "Kakak Aisyah sedang buat kerja sekolah di meja" memberitahu lokasi kakak Aisyah. "Di meja" bermaksud at the table. / The sentence shows location with "di meja" = at the table.

4. C. Malam hari / Night
Markah penuh / Full marks [1]: Memilih C / Choosing C

Penjelasan / Explanation: Petikan menyebut "bulan dan bintang sudah keluar" — bulan (moon) dan bintang (stars) hanya kelihatan pada malam hari. Ini menunjukkan masa adalah malam. / Moon and stars only appear at night, indicating the time is night.

5. Gembira / Happy
Markah penuh / Full marks [1]: Menyatakan "gembira" / Stating "gembira"

Penjelasan / Explanation: Ayat terakhir petikan menyatakan "Keluarga Aisyah sangat gembira." "Gembira" bermaksud happy atau joyful dalam Bahasa Melayu. / The last sentence gives the feeling: "gembira" = happy.

Bahagian B / Section B: Haiwan Kesayangan / Pet Animals

6. Ali tinggal di kampung. / Ali lives in a village.
Markah penuh / Full marks [1]: Menyatakan "kampung" atau "di kampung" / Stating "village" or "in a village"

Penjelasan / Explanation: Ayat pembuka "Saya tinggal di kampung dengan nenek" memberitahu tempat tinggal Ali. "Kampung" bermaksud village atau countryside. / Opening sentence reveals location: "kampung" = village.

7. Nenek Ali / Ali's grandmother
Markah penuh / Full marks [1]: Menyatakan "nenek" atau "grandmother" / Stating "nenek" or "grandmother"

Penjelasan / Explanation: "Nenek" dalam Bahasa Melayu bermaksud grandmother. Ayat tersebut menyatakan Ali tinggal bersama neneknya. / "Nenek" = grandmother; the sentence shows they live together.

8. Putih / White
Markah penuh / Full marks [1]: Menyatakan "putih" / Stating "putih"

Penjelasan / Explanation: "Arnab itu berwarna putih" — "berwarna" bermaksud has the color of, dan "putih" bermaksud white. / "Berwarna" = colored/has the color of; "putih" = white.

9.
(a) Sayur / Vegetables
(b) Lobak merah / Carrots
Markah penuh / Full marks [2]: Satu markah bagi setiap jawapan yang betul / One mark for each correct answer

Penjelasan / Explanation: Petikan menyatakan "Arnab itu suka makan sayur dan lobak merah." "Suka makan" bermaksud likes to eat. "Sayur" = vegetables; "lobak merah" = carrots (literally "red radish" in Malay, commonly used for carrots). / The rabbit "likes to eat vegetables and carrots."

10. Setiap petang / Every evening
Markah penuh / Full marks [1]: Menyatakan "petang" atau "setiap petang" / Stating "evening" or "every evening"

Penjelasan / Explanation: "Setiap petang" bermaksud every evening. Ini menunjukkan kekerapan aktiviti membawa Comel ke taman. / "Setiap petang" = every evening, showing frequency.

11.
(a) Berwarna putih / White in color
(b) Ada dua telinga yang panjang / Has two long ears
Markah penuh / Full marks [2]: Satu markah bagi setiap ciri yang betul daripada petikan / One mark for each correct feature from passage

Penjelasan / Explanation: Dua ciri fizikal disebut: warna (color) dan telinga (ears). "Berwarna putih" = white colored; "dua telinga yang panjang" = two long ears. Ciri-ciri ini membantu kita bayangkan rupa arnab. / Two physical features mentioned help us visualize the rabbit: color and ear shape.

12. Ali menamakan arnabnya "Comel" kerana arnab itu kelihatan comel (manis/lucu) dengan warna putih dan telinga panjangnya. Nama ini menunjukkan perasaan sayang Ali terhadap arnabnya.
**Ali named his rabbit "Comel" because the rabbit looks cute/adorable with its white color and long ears. This name shows Ali's affection for his pet.
Markah penuh / Full marks [4]:

1-2 markah: Menyatakan "kerana arnab itu comel" tanpa penerangan / Stating "because the rabbit is cute" without explanation
3 markah: Menyambung dengan ciri fizikal daripada petikan atau gambar / Linking to physical features from passage or picture
4 markah: Menjelaskan perasaan sayang Ali dan memberi sebab yang munasabah / Explaining Ali's affection and giving reasonable cause

Penjelasan / Explanation: "Comel" bermaksud cute/adorable dalam Bahasa Melayu. Nama haiwan biasanya mencerminkan rupa atau perasaan pemilik. Pelajar perlu menyambungkan makna perkataan "comel" dengan ciri-ciri arnab (putih, telinga panjang) dan perasaan Ali (sangat sayang). / "Comel" = cute. Pet names reflect appearance or owner's feelings. Students must connect word meaning with rabbit features and Ali's emotions.

Bahagian C / Section C: Hari di Sekolah / A Day at School

13. Isnin / Monday
Markah penuh / Full marks [1]: Menyatakan "Isnin" / Stating "Isnin"

Penjelasan / Explanation: "Hari Isnin" = Monday. Ini adalah hari dalam seminggu. / Day of the week.

14. Hujan / Rainy
Markah penuh / Full marks [1]: Menyatakan "hujan" atau "rain" / Stating "hujan" or "rain"

Penjelasan / Explanation: "Cuaca di luar hujan" — "cuaca" bermaksud weather, "hujan" bermaksud rain. Murid juga boleh menjawab "hujan" sahaja. / "Cuaca" = weather; "hujan" = rain.

15. Cikgu Siti / Teacher Siti
Markah penuh / Full marks [1]: Menyatakan "Cikgu Siti" / Stating "Cikgu Siti"

Penjelasan / Explanation: "Cikgu" ialah singkatan untuk "cikgu" (teacher) gelaran dalam Bahasa Melayu untuk guru. Nama guru diberi sebagai "Cikgu Siti." / "Cikgu" = teacher (title); full name given.

16.
(a) Nasi lemak
(b) Mi sup / Noodle soup
(c) Roti canai
Markah penuh / Full marks [3]: Satu markah bagi setiap makanan / One mark for each food

Penjelasan / Explanation: Tiga makanan disebut: "nasi lemak" (coconut rice — national dish), "mi sup" (noodle soup), "roti canai" (flatbread). Semua ini adalah makanan popular di Singapura dan Malaysia. / All are popular Singapore/Malaysia foods showing multicultural diet.

17. Cikgu Siti berkata demikian kerana:

Cuaca hujan di luar / It is raining outside
Murid-murid akan basah dan boleh sakit jika main hujan / Students will get wet and might get sick
Air hujan boleh menyebabkan demam atau selsema / Rain can cause fever or flu
Cikgu Siti menjaga keselamatan dan kesihatan murid-murid / Teacher Siti cares for students' safety and health
Markah penuh / Full marks [4]:
1-2 markah: Menyatakan sebab mudah (akan basah, cuaca hujan) / Simple reason (will get wet, rainy weather)
3 markah: Menyambung dengan kesihatan atau keselamatan / Linking to health or safety
4 markah: Menjelaskan dengan penuh perhatian guru terhadap murid / Full explanation with teacher's care for students

Penjelasan / Explanation: Ayat "jangan main hujan-hujanan nanti!" menggunakan "nanti" untuk amaran akan akibat (sakit). "Hujan-hujanan" bermaksud bermain dalam hujan. Ini menunjukkan perhatian guru terhadap kesihatan murid. / "Nanti" implies warning of consequence. "Hujan-hujanan" = playing in rain. Shows teacher's care.

Bahagian D / Section D: Aktiviti bersama Kawan / Activity with Friends

18.
(a) Pagi / Morning / Awal / Early
Markah penuh / Full marks [1]: Menyatakan "pagi" atau "awal" / Stating "morning" or "early"

Penjelasan / Explanation: "Bangun awal" = wake up early; "pagi Sabtu" = Saturday morning. Keduanya menunjukkan masa pagi. / Both indicate morning time.

(b) Ibu Siti / Siti's mother / Ibunya / Her mother
Markah penuh / Full marks [1]: Menyatakan "ibu" atau "mother" / Stating "mother" or "ibu"

Penjelasan / Explanation: "Ibunya" = her mother. Ayat "Ibunya masak nasi goreng untuk sarapan" menjelaskan siapa yang memasak. / "Ibunya" = her mother; sentence shows who cooks.

19.
(a) Main buai / Playing on the swing / Buaian
Markah penuh / Full marks [2]: Menyatakan "buai" atau "buaian" dengan betul / Correctly stating "swing"

Penjelasan / Explanation: "Raju sedang main buai" — "main buai" bermaksud playing on the swing. "Buai" atau "buaian" = swing. / "Main buai" = playing on swing; "buaian" = swing equipment.

(b) Sebab bola Ahmad terlepas dan jatuh dalam longkang / Because Ahmad's ball fell into the drain
Markah penuh / Full marks [2]: Menyatakan "bola jatuh dalam longkang" atau "kehilangan bola" / Stating "ball fell into drain" or "lost ball"

Penjelasan / Explanation: "Terlepas" bermaksud slipped from hand; "jatuh dalam longkang" = fell into drain. "Longkang" = drain/gutter. Kehilangan barang kesayangan menyebabkan perasaan sedih. / Losing a beloved possession causes sadness. "Terlepas" = slipped; "longkang" = drain.

(c) Siti, Raju, dan seorang pak cik yang lalu / Siti, Raju, and a passing uncle
Markah penuh / Full marks [2]:

1 markah: Menyatakan Siti dan Raju / Stating Siti and Raju
2 markah: Menyatakan ketiga-tiga (termasuk pak cik) atau menyatakan "dengan bantuan pak cik" / Stating all three or "with uncle's help"

Penjelasan / Explanation: Petikan menyatakan "Siti dan Raju tolong Ahmad cari bola" dan "dengan bantuan seorang pak cik yang lalu." Ini menunjukkan gotong-royong (kerjasama) dalam masyarakat. / Shows community cooperation; "tolong" = help; "pak cik" = uncle (respectful term for older man).

20. Pengajaran daripada cerita:

Kerjasama / Cooperation: Siti dan Raju tolong Ahmad apabila dia dalam kesusahan
Bersabar / Patience: Siti tunggu giliran untuk main buai
Menolong sesama sendiri / Helping each other: Tiga sekawan bekerjasama untuk dapatkan bola semula
Bersyukur / Gratitude: Ahmad ucap terima kasih kepada yang menolong
Markah penuh / Full marks [3]:
1 markah: Menyatakan pengajaran umum tanpa contoh / General lesson without examples
2 markah: Menyatakan pengajaran dengan satu contoh daripada petikan / Lesson with one example from passage
3 markah: Menyatakan pengajaran dengan dua contoh yang jelas daripada petikan / Lesson with two clear examples from passage

Penjelasan / Explanation: Cerita ini mengajar nilai-nilai murni (noble values) dalam budaya Melayu seperti gotong-royong dan bersabar. Pelajar perlu mengenal pasti nilai dan menyambungkan dengan peristiwa dalam petikan. / Teaches Malay cultural values of cooperation and patience. Students must identify values and connect to story events.

Kunci jawapan tamat / End of answer key