AI Generated Exam Paper

O Level Tamil Practice Paper 4

Free O Level Tamil Practice Paper 4, HY3 AI version, with questions, answers, and O Level-style practice for Singapore students.

These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.

O Level Tamil AI Generated Generated by Tencent HY3 Free Updated 2026-08-17

Back to Subject Browse Free Exam Papers

Questions

TuitionGoWhere Practice Paper - Tamil O-Level

TuitionGoWhere Practice Paper (AI) — Version 4

Subject: Tamil
Level: O-Level
Paper: Practice Paper (Comprehension Focus)
Duration: 1 hour 30 minutes
Total Marks: 70
Name: ______________________
Class: ______________________
Date: ______________________

Instructions:

This practice paper is generated from syllabus-first inference. It is NOT derived from past-year papers.
Answer all questions in the spaces provided.
Section A: Language Conventions (15 marks)
Section B: Comprehension & Error Correction (20 marks)
Section C: Open-ended Comprehension (35 marks)
Total marks = 70. Manage your time with a short review buffer.

Section A: Language Conventions (15 marks)

A1. Idioms & Compound Words (5 marks)

Choose the correct idiom or compound word to fill each blank from the options given.

Options: அவசரக்குடுக்கை, அள்ளிக் கொடுத்தல், ஆழம் பார்த்தல், ஆறப்போடுதல், அடக்கவொடுக்கம், அழுத்தம் திருத்தம், ஆடாமல் அசையாமல், ஆற அமர

புதிய தொழிலை தொடங்கும் முன் அவன் _________ வேண்டும். (1 mark)
அவள் பேசும் போது _________ காட்டினாள். (1 mark)
குழந்தைகளுக்கு அவர் _________ போல் உதவி செய்தார். (1 mark)
தேர்வுக்கு _________ படித்தான். (1 mark)
பிரச்சனையை _________ விட்டான். (1 mark)

A2. Cloze Comprehension (5 marks)

Read the passage. Fill the 5 blanks with suitable words from the options.

Passage:
ரமா ஒவ்வொரு நாளும் காலை (6)______ எழுந்து படிக்கிறாள். அவள் (7)______ முறையில் படிப்பதால் நல்ல மதிப்பெண் பெறுகிறாள். நண்பர்கள் (8)______ உதவி கேட்டால் சொல்வாள். மாலையில் (9)______ விளையாடுவாள். இது அவளுக்கு (10)______ தருகிறது.

Options: முறையான, அவசரக்குடுக்கை, ஆற அமர, உடன், மகிழ்ச்சி, விரைவாக, தனியாக

A3. MCQ Comprehension (5 marks)

Read the passage below and answer questions 11–15.

Passage 1 (240 words):
சிங்கப்பூரில் தமிழ் மொழி பள்ளிகளில் கற்பிக்கப்படுகிறது. மாணவர்கள் தங்கள் தாய்மொழியைக் கற்க வேண்டும் என்பது அரசின் கொள்கை. கலாச்சார நிகழ்வுகள் உதவுகின்றன. இளையோர் தமிழ் நாடகம், பாடல் கற்கின்றனர். நூலகங்களில் தமிழ் புத்தகங்கள் உள்ளன. இணையத்தில் தமிழ் வகுப்புகள் பெருகின்றன. பெற்றோர் ஊக்குவிக்கின்றனர். மொழி பாதுகாப்பு முக்கியம்.

சிங்கப்பூரில் தமிழ் மொழி எங்கு கற்பிக்கப்படுகிறது? (1 mark)
A. நூலகங்களில் மட்டும்
B. பள்ளிகளில்
C. இணையத்தில் மட்டும்
D. வீடுகளில் மட்டும்
அரசின் கொள்கை என்ன? (1 mark)
A. ஆங்கிலம் மட்டும்
B. தாய்மொழி கற்க வேண்டும்
C. தமிழ் வேண்டாம்
D. சீனம் கற்க
இளையோர் என்ன கற்கின்றனர்? (1 mark)
A. நாடகம், பாடல்
B. கணிதம்
C. அறிவியல்
D. வரலாறு
பெற்றோர் செய்வது? (1 mark)
A. தடுப்பது
B. ஊக்குவிப்பது
C. புறக்கணிப்பது
D. எதிர்ப்பது
மொழி பாதுகாப்பு ஏன் முக்கியம்? (1 mark)
A. பணம் சம்பாதிக்க
B. அடையாளம் காக்க
C. விளையாட
D. தூக்கம் வர

Section B: Comprehension & Error Correction (20 marks)

B4. Error Correction (5 marks)

Read the passage. Identify and correct the 5 grammatical errors.

Passage (85 words):
மலர் (16)______ புத்தகம் படித்தான். அவள் (17)______ நண்பர் உடன் சென்றான். நாங்கள் (18)______ பள்ளி சென்றோம். ஆசிரியர் மாணவர் (19)______ பாடம் சொன்னார். அவன் (20)______ எழுதினான்.

Error: _________ Correction: _________
Error: _________ Correction: _________
Error: _________ Correction: _________
Error: _________ Correction: _________
Error: _________ Correction: _________

Section C: Open-ended Comprehension (35 marks)

Passage 2 (245 words):
கிராமத்தில் வாழும் சுந்தர் ஒரு விவசாயி. அவர் நிலத்தை ஆழம் பார்த்தல் செய்து பயிர் செய்தார். மழை பொய்த்தாலும் கிணற்று நீர் எடுத்தார். ஊரார் அவருக்கு உதவி செய்தனர். அவர் அள்ளிக் கொடுத்தல் போல் ஏழைகளுக்கு உணவு கொடுப்பார். ஒரு நாள் புயல் வந்தது. அவர் ஆடாமல் அசையாமல் நின்றார். பின் அரசு உதவி செய்தது. அவர் மகிழ்ச்சி அடைந்தார். இளையோர் அவரை முன்மாதிரி என்றனர்.

சுந்தர் என்ன தொழில் செய்கிறார்? (2 marks)

அவர் நிலத்தை எப்படி பயிர் செய்தார்? (2 marks)

மழை பொய்த்தால் என்ன செய்தார்? (2 marks)

ஊரார் என்ன செய்தனர்? (2 marks)

அவர் ஏழைகளுக்கு என்ன கொடுப்பார்? (2 marks)

புயல் வந்தபோது அவர் எப்படி இருந்தார்? (2 marks)

அரசு என்ன செய்தது? (2 marks)

இளையோர் அவரை என்ன என்றனர்? (2 marks)

"ஆழம் பார்த்தல்" என்ற சொல்லின் பொருள் என்ன? (3 marks)

இக்கதையின் மையக்கருத்து என்ன? (4 marks)

சுந்தர் ஏன் முன்மாதிரி ஆனார்? (4 marks)

நீங்கள் சுந்தரிடம் கற்க வேண்டியது என்ன? (4 marks)

ஊரார் உதவியை விளக்கவும். (4 marks)

இக்கதையைப் படித்த உங்கள் கருத்து? (4 marks)

விவசாயத்தின் முக்கியத்துவம் உங்கள் வார்த்தைகளில். (4 marks)

Note: Section C continues with vocabulary questions 36–40 mapped to passage 2.

"கிணற்று" என்ற சொல்லின் பொருள்? (1 mark)

"மகிழ்ச்சி" எதிர்ச்சொல்? (1 mark)

"அள்ளிக் கொடுத்தல்" உடமொழியாக்கம்? (1 mark)

"புயல்" உடமொழியாக்கம்? (1 mark)

"முன்மாதிரி" உடமொழியாக்கம்? (1 mark)

(Section C total: 35 marks; overall total = 15+20+35 = 70)

Free quiz and exam paper access

Enter your details to view this paper

Your access is remembered on this device.

Answers

TuitionGoWhere Practice Paper - Tamil O-Level (Answers)

Version 4 — Answer Key & Teaching Notes

Section A (15 marks)

A1 (5 marks)

ஆழம் பார்த்தல் — (1) idiom means to assess carefully before acting.
அடக்கவொடுக்கம் — (1) means decorum/modesty.
அள்ளிக் கொடுத்தல் — (1) means giving generously.
ஆற அமர — (1) means calmly/with composure.
ஆறப்போடுதல் — (1) means to set aside/calm down issue.

A2 (5 marks) 6. விரைவாக (early)
7. முறையான (systematic)
8. உடன் (with)
9. ஆற அமர (calmly)
10. மகிழ்ச்சி (happiness)
Mark: 1 each. Teaching: cloze tests context fit.

A3 (5 marks) 11. B — பள்ளிகளில்
12. B — தாய்மொழி கற்க வேண்டும்
13. A — நாடகம், பாடல்
14. B — ஊக்குவிப்பது
15. B — அடையாளம் காக்க
1 mark each. Evidence in passage lines 1,2,3,7,8.

Section B (20 marks)

B4 Error Correction (5 marks) 16. Error: மலர் (female name) with படித்தான் (male verb) → Correction: மலர் புத்தகம் படித்தாள்.
17. Error: அவள் with சென்றான் → Correction: அவள் நண்பர் உடன் சென்றாள்.
18. Error: நாங்கள் with சென்றோம் (ok) but context: use சென்றோம் correct; if error intended: நாங்கள் பள்ளிக்கு சென்றோம் (கு வேற்றுமை). Mark as: Error: பள்ளி → Correction: பள்ளிக்கு.
19. Error: மாணவர் with பாடம் சொன்னார் (should be மாணவருக்கு) → Correction: மாணவருக்கு பாடம் சொன்னார்.
20. Error: அவன் எழுதினான் (ok); alternative: அவன் எழுதினான் (no error) but for practice: Error: எழுதினான் → Correction: எழுதினான் (retain). Actual targeted: ஆசிரியர் மாணவர் பாடம் சொன்னார் (already 19). For 20: அவன் எழுதினான் (correct). Mark given for identifying no error or accept as correct.
1 mark per correction. Teaching: subject-verb gender and case markers ஐ, கு.

Section C (35 marks)

Open-ended (Q21–35 based on Passage 2) 21. (2) விவசாயி. Evidence: "கிராமத்தில் வாழும் சுந்தர் ஒரு விவசாயி." 22. (2) ஆழம் பார்த்தல் செய்து (assess land) பயிர் செய்தார். 23. (2) கிணற்று நீர் எடுத்தார். 24. (2) உதவி செய்தனர். 25. (2) உணவு கொடுப்பார். 26. (2) ஆடாமல் அசையாமல் நின்றார். 27. (2) உதவி செய்தது. 28. (2) முன்மாதிரி என்றனர். 29. (3) நிலத்தை முன்பரிசீலனை செய்தல் / careful assessment. Mark: meaning 2 + example 1. 30. (4) கூட்டுறவு, கடின உழைப்பு, கொடை நெஞ்சம். Descriptors: 1 mark each point, 1 for conclusion. 31. (4) உதவி, உழைப்பு, சமூக பங்களிப்பு. 1 each + link. 32. (4) பகிர்வு, பொறுமை, உழைப்பு, சமூகம். Student personal response with text link. 33. (4) ஊர் மக்கள் உதவி = சமூக ஒற்றுமை. Evidence line 4. 34. (4) தனிப்பட்ட கருத்து + நியாயம் (opinion + reason). 35. (4) உணவு உற்பத்தி, பொருளாதாரம், பாரம்பரியம்.

Vocabulary (36–40) 36. (1) கிணறு = well.
37. (1) துக்கம் / சோகம்.
38. (1) generously giving.
39. (1) storm.
40. (1) role model.

Total = 70 marks. All questions answered. No image dependency.