AI Generated Exam Paper

O Level Malay Practice Paper 3

Free O Level Malay Practice Paper 3, HY3 AI version, with questions, answers, and O Level-style practice for Singapore students.

These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.

O Level Malay AI Generated Generated by Tencent HY3 Free Updated 2026-08-17

Back to Subject Browse Free Exam Papers

Questions

TuitionGoWhere Practice Paper - Malay O-Level

TuitionGoWhere Practice Paper (AI) — Version 3

Subject: Malay (Bahasa Melayu)
Level: O-Level
Paper: Practice Paper — Comprehension (Kefahaman)
Duration: 1 hour 50 minutes
Total Marks: 90
Name: ________________________
Class: ________________________
Date: ________________________

Arahan:

Kertas amali ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A (Kefahaman Pendengaran), Bahagian B (Penggunaan Bahasa), dan Bahagian C (Kefahaman Membaca).
Jawab semua soalan dalam ruang yang disediakan.
Bahagian A berdasarkan rakaman audio yang akan dimainkan oleh guru.
Markah penuh ialah 90. Pastikan anda membahagikan masa dengan bijak.

Bahagian A: Kefahaman Pendengaran (20 markah)

(Nota: Calon mendengar rakaman audio dua kali. Soalan berdasarkan kandungan rakaman.)

1. Apakah aktiviti yang dianjurkan oleh kelab alam sekitar sekolah tersebut? [1 markah]

2. Bilakah program tersebut akan diadakan? [1 markah]

3. Nyatakan dua barangan yang perlu dibawa oleh peserta. [2 markah]
(a) ___________________________
(b) ___________________________

4. Mengapakah guru memberi amaran tentang cuaca panas? [2 markah]

5. Siapakah orang yang boleh dihubungi untuk pendaftaran? [1 markah]

6. Berapakah yuran penyertaan bagi setiap pelajar? [1 markah]

7. Apakah tema ceramah yang disampaikan oleh penceramah jemputan? [2 markah]

8. Nyatakan dua faedah menyertai aktiviti tersebut mengikut ucapan guru. [2 markah]
(a) ___________________________
(b) ___________________________

9. Di manakah taklimat akan diadakan? [1 markah]

10. Apakah nasihat guru kepada pelajar yang mempunyai masalah kesihatan? [2 markah]

Bahagian B: Penggunaan Bahasa (20 markah)

11. Tulis akhiran yang sesuai: "Buku itu telah di___ oleh murid." (terbit / terbitkan) [1 markah]

12. Betulkan kesalahan ejaan: "Pelajar itu sangat rajin dan tekun dalam belajar." (satu perkataan salah) [1 markah]

13. Lengkapkan ayat dengan peribahasa yang tepat: "Walaupun miskin, dia tetap berusaha kerana percaya ________." [2 markah]

14. Tukarkan ayat aktif kepada pasif: "Ali menulis surat itu semalam." [2 markah]

15. Nyatakan jenis kata bagi perkataan "cantik" dalam ayat "Bunga itu cantik." [1 markah]

16. Pilih kata ganti nama yang betul: "________ pergi ke kedai bersama adik." (Saya / Aku) dalam konteks rasmi. [1 markah]

17. Bentukkan perkataan dengan imbuhan apitan daripada "jalan": [2 markah]

18. Kenal pasti kesalahan tatabahasa: "Mereka pergi ke pasar dan membeli sayur-sayuran." [2 markah]

19. Terjemahkan ke dalam bahasa Melayu formal: "The teacher praised the student for his effort." [2 markah]

20. Lengkapkan ayat: "Oleh ________ itu, kami terpaksa membatalkan lawatan." [1 markah]

21. Apakah maksud "bertekun"? [1 markah]

22. Gunakan perkataan "kepentingan" dalam ayat yang gramatis. [2 markah]

Bahagian C: Kefahaman Membaca (50 markah)

Baca petikan di bawah dengan teliti.

Petikan:
"Kempen Kebersihan Kampung Sinaran telah dilancarkan pada bulan Mei yang lalu. Penduduk kampung bergotong-royong membersihkan parit, mengecat pagar, dan menanam pokok bunga di tepi jalan. Pengerusi jawatankuasa, Encik Razak, berkata bahawa usaha ini bertujuan untuk meningkatkan kesihatan penduduk dan mengeratkan hubungan jiran tetangga. Sekolah rendah tempatan turut terlibat dengan menghantar pelajar untuk membantu menanam pokok. Menurut satu tinjauan, 85% penduduk berasa lebih selesa tinggal di kawasan yang bersih. Walau bagaimanapun, beberapa penduduk masih membuang sampah merata-rata kerana kurang kesedaran."

23. Bilakah kempen tersebut dilancarkan? [1 markah]

24. Nyatakan tiga aktiviti yang dijalankan semasa kempen. [3 markah]
(a) ___________________________
(b) ___________________________
(c) ___________________________

25. Siapakah yang melancarkan kempen tersebut? [1 markah]

26. Apakah tujuan kempen menurut Encik Razak? [2 markah]

27. Bagaimanakah sekolah rendah menyumbang dalam kempen ini? [2 markah]

28. Apakah dapatan tinjauan tersebut? [2 markah]

29. Apakah masalah yang masih wujud? [2 markah]

30. Berdasarkan petikan, mengapakah some penduduk masih membuang sampah merata-rata? [2 markah]

31. Tulis satu rumusan tidak lebih 50 patah kata tentang isi petikan. [10 markah]

32. Apakah maksud perkataan "gotong-royong" dalam konteks petikan? [2 markah]

33. Berikan pendapat anda: Patutkah kempen sebegini diadakan setiap bulan? Berikan sebab. [5 markah]

34. Kenal pasti ayat majmuk dalam petikan dan nyatakan kata hubungnya. [3 markah]

35. Tulis semula ayat "Penduduk kampung bergotong-royong membersihkan parit." dalam bentuk ayat tunggal. [2 markah]

36. Apakah nilai murni yang boleh dipelajari daripada petikan? [2 markah]

37. Lengkapkan carta di bawah berdasarkan petikan menggunakan `

Chart for Q37 (OLEVEL Malay)

Generated chart for Q37.

Tulis peratusan bagi kategori "Tidak Selesa". [1 markah]

38. Berdasarkan carta di atas, berapakah bezanya antara kedua-dua kategori? [2 markah]

39. Nyatakan satu langkah untuk mengatasi masalah sampah merata-rata. [2 markah]

40. Apakah kesimpulan keseluruhan petikan? [2 markah]

Jumlah Markah: 90

Free quiz and exam paper access

Enter your details to view this paper

Your access is remembered on this device.

Answers

TuitionGoWhere Practice Paper — Malay O-Level (Answers)

Version 3 — Answer Key & Teaching Notes

Bahagian A: Kefahaman Pendengaran (20 markah)

(Jawapan berdasarkan skrip hipotetikal kerana tiada rakaman sebenar; calon dinilai berdasarkan audio guru.)

1. [1] Aktiviti: Kembara alam / membersih pantai (contoh).
2. [1] Pada hari Sabtu, 9 pagi.
3. [2] (a) topi (b) botol air.
4. [2] Supaya pelajar tidak demam atau strok haba; keselamatan diutamakan.
5. [1] Encik Samad (guru penasihat).
6. [1] RM5.00.
7. [2] "Penjagaan alam sekitar untuk generasi akan datang".
8. [2] (a) sihat (b) mengeratkan persahabatan.
9. [1] Dewan sekolah.
10. [2] Mereka dinasihatkan tidak menyertai atau maklumkan guru terlebih dahulu.

Bahagian B: Penggunaan Bahasa (20 markah)

11. [1] terbitkan → "Buku itu telah diterbitkan". (Akhiran -kan + ter- → diterbitkan; kata terbit apabila berimbuhan ter- sahaja tidak sesuai pasif dengan "oleh").
12. [1] "tekun" betul; perkataan salah: tiada dalam ayat ini, tetapi jika "rajin" dieja "rajinn" itu salah. Jawapan: semua betul (beri 1 markah jika calon sahkan tiada salah).
13. [2] "kejar-kejar" salah; peribahasa tepat: "sedikit-sedikit lama-lama jadi bukit" atau "bersusah-susah dahulu, bersenang-senang kemudian". Markah penuh jika satu peribahasa munasabah.
14. [2] "Surat itu ditulis oleh Ali semalam." (Pasif: objek jadi subjek, kata kerja "menulis"→"ditulis", pelaku dengan "oleh").
15. [1] Kata adjektif (kata sifat).
16. [1] Saya (konteks rasmi).
17. [2] perjalanannya / perjalanan (apitan per-...-an dari "jalan").
18. [2] Tiada kesalahan serius; "sayur-sayuran" betul. Jika calon kata salah, beri markah jika nyatakan betul. (Markah penuh jika kenal pasti tiada kesalahan).
19. [2] "Guru memuji murid itu atas usahanya." (formal, tepat).
20. [1] Oleh itu (frasa "oleh itu").
21. [1] Bertekun = berusaha dengan sungguh-sungguh, tidak mudah putus asa.
22. [2] "Kepentingan menjaga alam sekitar tidak boleh diabaikan." (ayat gramatis, imbuhan tepat).

Bahagian C: Kefahaman Membaca (50 markah)

23. [1] Pada bulan Mei yang lalu.
24. [3] (a) membersih parit (b) mengecat pagar (c) menanam pokok bunga.
25. [1] Encik Razak (Pengerusi jawatankuasa).
26. [2] Meningkatkan kesihatan penduduk & mengeratkan hubungan jiran tetangga.
27. [2] Menghantar pelajar membantu menanam pokok.
28. [2] 85% penduduk berasa lebih selesa di kawasan bersih.
29. [2] Beberapa penduduk buang sampah merata-rata kerana kurang kesedaran.
30. [2] Kerana kurang kesedaran.
31. [10] Rumusan (markah: isi 6, bahasa 4): Isi—kempen dilancar Mei, gotong-royong, sekolah terlibat, 85% selesa, masalah sampah, perlu kesedaran. Contoh: "Kempen kebersihan di Kampung Sinaran dilancar Mei lalu. Penduduk gotong-royong bersih parit, cat pagar, tanam pokok. Sekolah hantar pelajar. 85% rasa selesa tapi ada yang buang sampah kerana kurang sedar." (≤50 patah)
32. [2] Kerja sama penduduk secara sukarela untuk kebaikan bersama.
33. [5] Pendapat + 2 sebab (3 isi, 2 bahasa): "Patut, untuk kekal bersih & didik masyarakat." Markah: 2 isi, 1 huraian, 2 bahasa.
34. [3] Ayat: "Penduduk kampung bergotong-royong membersihkan parit, mengecat pagar, dan menanam pokok." Kata hubung: dan. (atau ayat lain dengan "dan"/"kerana").
35. [2] "Penduduk membersih parit." (ayat tunggal, satu subjek kata kerja).
36. [2] Kerjasama / tanggungjawab sosial.
37. [1] 15%. (Daripada image_placeholder: bar merah 15%).
38. [2] 85% - 15% = 70%.
39. [2] Tambah kempen kesedaran / denda pembuang sampah.
40. [2] Kempen berjaya tingkat keselesaan tetapi perlu tingkat kesedaran.

Jumlah: 90 markah