AI Generated Exam Paper

O Level Higher Tamil Practice Paper 4

Free O Level Higher Tamil Practice Paper 4, LongCat AI version, with questions, answers, and O Level-style practice for Singapore students.

These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.

O Level Higher Tamil AI Generated Generated by LongCat 2.0 LLM Updated 2026-08-17

Back to Subject Browse Free Exam Papers

Questions

TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Tamil O-Level

TuitionGoWhere Practice Paper (AI)

Subject: Higher Tamil Level: O-Level Paper: Practice Paper — Comprehension & Language Use Duration: 1 hour 45 minutes Total Marks: 80 Name: ___________________________ Class: ___________________________ Date: ___________________________

Instructions

Answer all questions in the spaces provided.
Read each passage carefully before answering.
For multiple-choice questions, write the letter (A, B, C, or D) in the answer space.
For open-response questions, write your answers in complete Tamil sentences unless otherwise stated.
Marks for each question are shown in brackets [ ].
The total marks for this paper is 80.
You are advised to spend about 25 minutes on Section A, 35 minutes on Section B, and 35 minutes on Section C, leaving 10 minutes for checking.

Section A: Comprehension — Factual Passage [20 marks]

Read the following passage carefully and answer Questions 1–10.

பத்திக்கோவை 1

சிங்கப்பூரில் தமிழ் மொழி பல நூறு ஆண்டுகளாக செழிப்பாக வளர்ந்து வருகிறது. 19-ஆம் நூற்றாண்டில் இந்தியாவிலிருந்து வந்த தமிழர்கள் தங்கள் மொழி, பண்பாடு மற்றும் மரபுகளை இங்கே கொண்டு வந்தனர். அவர்கள் சிங்கப்பூரின் கட்டிடத் தொழில், தொழிற்சாலைகள் மற்றும் துறைமுகப் பணிகளில் முக்கிய பங்காற்றினர். காலப்போக்கில் தமிழ் சமூகம் கல்வி, வியாபாரம், மருத்துவம் மற்றும் சட்டத்துறை போன்ற பல் வகையான துறைகளில் முன்னேறியது.

சிங்கப்பூர் அரசாங்கம் செம்மொழிகள் கொள்கை மூலம் தமிழ் மொழியை ஆதரித்து வருகிறது. அனைத்து பொதுக் கல்வி நிறுவனங்களிலும் தமிழ் மொழி கற்பிக்கப்படுகிறது. மேலும், சிங்கப்பூர் தமிழ் இலக்கிய மன்றம், தமிழ் மரம் போன்ற அமைப்புகள் தமிழ் இலக்கியம், கலை மற்றும் பண்பாட்டை மேம்படுத்துவதற்கான பல நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்கின்றன. வருடாந்திர தமிழ் மாத விழா, பொங்கல் திருநாள், தைப்பூசம் போன்ற விழாக்கள் தமிழ் மக்களின் பண்பாட்டு அடையாளங்களாக அனைவராலும் கொண்டாடப்படுகின்றன.

இன்றைய தலைமுறை தமிழ் இளைஞர்கள் நவீன தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி தமிழ் மொழியை பரப்புவதில் முன்னணியில் உள்ளனர். சமூக ஊடகங்கள், வலைப்பதிவுகள், வீடியோ தளங்கள் போன்றவற்றின் மூலம் தமிழ் மொழியின் அழகை உலகிற்கு எடுத்துக் கூறுகின்றனர். இது தமிழ் மொழியின் எதிர்காலத்திற்கு நம்பிக்கையை அளிக்கிறது.

Question 1 [1 mark]

19-ஆம் நூற்றாண்டில் இந்தியாவிலிருந்து சிங்கப்பூருக்கு வந்த தமிழர்கள் எந்த முதன்மைத் துறைகளில் பணியாற்றினர்? (மூன்று துறைகளைக் குறிப்பிடவும்.)

பதில்: _______________________________________________________________

Question 2 [1 mark]

சிங்கப்பூர் அரசாங்கம் தமிழ் மொழியை எந்தக் கொள்கை மூலம் ஆதரிக்கிறது?

பதில்: _______________________________________________________________

Question 3 [2 marks]

கீழ்க்கண்டவற்றில் சரியானவற்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். (ஒன்றுக்கு மேல் தேர்ந்தெடுக்கலாம்.)

A. சிங்கப்பூர் தமிழ் இலக்கிய மன்றம் தமிழ் இலக்கியத்தை மட்டுமே மேம்படுத்துகிறது.

B. தமிழ் மரம் அமைப்பு தமிழ் இலக்கியம், கலை மற்றும் பண்பாட்டை மேம்படுத்துகிறது.

C. தமிழ் மொழி சிங்கப்பூரில் மட்டுமே கற்பிக்கப்படுகிறது.

D. பொங்கல் திருநாள் தமிழ் மக்களின் பண்பாட்டு அடையாளமாகக் கொண்டாடப்படுகிறது.

பதில்: _______________________________________________________________

Question 4 [2 marks]

"செழிப்பாக வளர்ந்து வருகிறது" என்ற சொற்றொடரின் பொருள் என்ன? இது தமிழ் மொழியின் நிலையை எவ்வாறு விவரிக்கிறது?

பதில்: _______________________________________________________________

Question 5 [2 marks]

பத்திக்கோவையின்படி, தமிழ் சமூகம் எந்த நான்கு துறைகளில் முன்னேறியது?

பதில்: (i) ___________________________

(ii) ___________________________

(iii) ___________________________

(iv) ___________________________

Question 6 [2 marks]

இன்றைய தலைமுறை தமிழ் இளைஞர்கள் தமிழ் மொழியை பரப்புவதற்கு எவ்வாறு நவீன தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துகின்றனர்? இரண்டு உதாரணங்களைக் குறிப்பிடவும்.

பதில்: _______________________________________________________________

Question 7 [2 marks]

பத்திக்கோவையில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள மூன்று தமிழ் விழாக்களைப் பட்டியலிடவும். அவற்றுல் ஒன்று ஏன் முக்கியமானது என்று உங்கள் கருத்தை ஒரு வாக்கியத்தில் எழுதவும்.

பதில்: (i) ___________________________

(ii) ___________________________

(iii) ___________________________

கருத்து: _______________________________________________________________

Question 8 [2 marks]

"இது தமிழ் மொழியின் எதிர்காலத்திற்கு நம்பிக்கையை அளிக்கிறது" என்ற வாக்கியத்தில் "இது" என்ற சொல் எதைக் குறிக்கிறது? ஏன் இது நம்பிக்கையை அளிக்கிறது?

பதில்: _______________________________________________________________

Question 9 [3 marks]

பத்திக்கோவையின்படி, தமிழ் மொழியின் வளர்ச்சியை மூன்று கட்டங்களாகப் பிரித்து, ஒவ்வொரு கட்டத்தின் முக்கிய அம்சத்தை விளக்கவும்.

பதில்: கட்டம் 1: _________________________________________________________

கட்டம் 2: _________________________________________________________

கட்டம் 3: _________________________________________________________

Question 10 [3 marks]

இந்தப் பத்திக்கோவையின் முக்கிய செய்தி என்ன? உங்கள் பதிலை இரண்டு மூன்று வாக்கியங்களில் சுருக்கமாக எழுதவும்.

பதில்: _______________________________________________________________

Section B: Comprehension — Literary Passage [20 marks]

Read the following passage carefully and answer Questions 11–18.

பத்திக்கோவை 2

காலை நேரத்தில் சூரியன் உதிக்கும்போது, கிராமத்தின் வயல்வெளிகள் தங்க நிறத்தில் ஒளிர்ந்தன. அந்த அழகான காட்சியை ராஜன் எப்போதும் பார்ப்பதில்லை. ஏனெனில், அவன் ஒவ்வொரு நாளும் அதிகாலையில் எழுந்து வீட்டுப் பாடத்தைச் செய்து, பள்ளிக்குப் போவதே அவனது அன்றாட வழக்கம். ஆனால் ஒரு நாள், அவனது ஆசிரியர் அவனிடம், "ராஜன், நீ மிகவும் புத்திசாலி, ஆனால் உன் கவனம் எப்போதும் புத்தகத்தில் மட்டுமே இருக்கிறது. இயற்கையின் அழகையும் கவனிக்க வேண்டும்" என்றார்.

அந்த வார்த்தைகள் ராஜனின் மனதில் ஆழமாகப் பதிந்தன. அடுத்த நாள் அதிகாலையில் எழுந்த அவன், வீட்டின் முன்புறத்தில் நின்று வயல்வெளிகளை நோக்கினான். காற்று மெல்ல வீசியது; பறவைகள் பாடின; புல்வெளிகளில் புன்னை மலர்கள் மலர்ந்திருந்தன. ராஜன் முதன்முறையாக இந்த அழகை உணர்ந்தான். "இதுதான் இயற்கையின் வரம்" என்று அவன் மனதிற்குள் சொன்னான்.

அன்றிலிருந்து ராஜன் மாறினான். அவன் புத்தகத்தில் மட்டுமல்லாமல், சுற்றுப்புற சூழலையும் கவனிக்கத் தொடங்கினான். மரங்கள் நடுவதையும், ஆற்றில் குளிப்பதையும், விவசாயிகளின் உழைப்பையும் அவன் பாராட்டினான். இயற்கை அவனுக்கு ஒரு புதிய பாடசாலையாக மாறியது.

Question 11 [1 mark]

ராஜன் ஏன் காலையில் வயல்வெளிகளின் அழகைப் பார்ப்பதில்லை?

பதில்: _______________________________________________________________

Question 12 [2 marks]

"அவனது ஆசிரியர் அவனிடம்" என்ற பத்தியில் ஆசிரியர் ராஜனிடம் என்ன சொன்னார்? அதன் முக்கிய கருத்து என்ன?

பதில்: _______________________________________________________________

Question 13 [2 marks]

"ஆழமாகப் பதிந்தன" என்ற சொற்றொடர் என்ன பொருள் தருகிறது? இது ராஜனின் மன நிலையை எவ்வாறு விளக்குகிறது?

பதில்: _______________________________________________________________

Question 14 [2 marks]

ராஜன் அடுத்த நாள் காலையில் என்ன கண்டான்? இரண்டு குறிப்பிட்ட விவரங்களை எழுதவும்.

பதில்: (i) ___________________________________________________________

(ii) ___________________________________________________________

Question 15 [3 marks]

பத்திக்கோவையில் பயன்படுத்தப்பட்ட இரண்டு உவமை அல்லது உருவக அலக்களை எடுத்துக்காட்டி, அவற்றின் பொருளை விளக்கவும்.

பதில்: (i) ___________________________________________________________

(ii) ___________________________________________________________

Question 16 [2 marks]

"இயற்கை அவனுக்கு ஒரு புதிய பாடசாலையாக மாறியது" என்ற வாக்கியத்தின் பொருள் என்ன? இது எவ்வாறு ராஜனின் மாற்றத்தைக் காட்டுகிறது?

பதில்: _______________________________________________________________

Question 17 [3 marks]

ராஜன் மாற்றமடைந்த பிறகு அவன் என்னென்ன விஷயங்களைப் பாராட்டினான்? மூன்று உதாரணங்களைக் குறிப்பிடவும். இந்த மாற்றம் ஒரு மாணவனுக்கு என்ன பாடம் கற்றுக் கொடுக்கிறது?

பதில்: (i) ___________________________________________________________

(ii) ___________________________________________________________

(iii) ___________________________________________________________

பாடம்: _______________________________________________________________

Question 18 [3 marks]

இந்தப் பத்திக்கோவையின் தலைப்பை நீங்கள் பரிந்துரைக்கிறீர்களா? ஏன்? உங்கள் கருத்தை இரண்டு மூன்று வாக்கியங்களில் விளக்கவும்.

பதில்: _______________________________________________________________

Section C: Language Use and Vocabulary [40 marks]

Answer Questions 19–20 in this section.

Question 19: Vocabulary and Grammar [20 marks]

19(a) [2 marks]

கீழ்க்கண்ட சொற்களுக்கு பொருத்தமான பொருள் எழுதவும்.

(i) செழிப்பு — _________________________________________________________

(ii) ஒளிர்ந்தன — _______________________________________________________

19(b) [3 marks]

கீழ்க்கண்ட வாக்கியங்களை சரியான வகையில் மாற்றவும்.

(i) "நீ மிகவும் புத்திசாலி" என்றார் ஆசிரியர். (நேரடி உரையை மறைமுக உரையாக மாற்றவும்.)

பதில்: _______________________________________________________________

(ii) வயல்வெளிகள் தங்க நிறத்தில் ஒளிர்ந்தன. (இந்த வாக்கியத்தை எதிர்மறை வாக்கியமாக மாற்றவும்.)

பதில்: _______________________________________________________________

(iii) ராஜன் புத்தகத்தைப் படித்தான். (இந்த வாக்கியத்தை வினையெச்ச வாக்கியமாக மாற்றவும்.)

பதில்: _______________________________________________________________

19(c) [3 marks]

கீழ்க்கண்ட சொற்களில் தவறான இடத்தில் உள்ள சந்தி ஏற்பாட்டைக் கண்டுபிடித்து சரிசெய்யவும்.

(i) வீட்டுப் பாடம் — சரியான வடிவம்: ___________________________________

(ii) பல் வகையான — சரியான வடிவம்: ___________________________________

(iii) மேற்கொள்கின்றன — சரியான வடிவம்: _________________________________

19(d) [4 marks]

கீழ்க்கண்ட இணைச்சொற்களைப் பயன்படுத்தி வாக்கியங்களை இணைக்கவும்.

(i) ராஜன் புத்திசாலி. அவன் கவனமாகக் கற்றுக்கொள்ளவில்லை. (ஆனால்)

பதில்: _______________________________________________________________

(ii) இயற்கை அழகானது. மனிதர்கள் அதைப் பாதுகாக்க வேண்டும். (எனவே)

பதில்: _______________________________________________________________

(iii) அவன் வீட்டில் இருந்தான். அவன் பள்ளிக்குச் சென்றான். (முதலில்... பின்னர்)

பதில்: _______________________________________________________________

(iv) மாணவர்கள் படிக்க வேண்டும். அவர்கள் இயற்கையையும் கவனிக்க வேண்டும். (மட்டுமல்லாமல்... உம்)

பதில்: _______________________________________________________________

19(e) [4 marks]

கீழ்க்கண்ட சொற்களுக்கு இரண்டு இணைச்சொற்களை எழுதவும்.

(i) வளர்ச்சி — _________________________, _________________________

(ii) அழகு — _________________________, _________________________

(iii) கல்வி — _________________________, _________________________

(iv) இயற்கை — _________________________, _________________________

19(f) [4 marks]

கீழ்க்கண்ட வாக்கியங்களில் உள்ள பிழைகளைக் கண்டுபிடித்து சரிசெய்யவும்.

(i) அவர்கள் சிங்கப்பூரின் கட்டிடத் தொழில், தொழிற்சாலைகள் மற்றும் துறைமுகப் பணிகளில் முக்கிய பங்காற்றினர்கள்.

சரி: _______________________________________________________________

(ii) இன்றைய தலைமுறை தமிழ் இளைஞர்கள் நவீன தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி தமிழ் மொழியை பரப்புவதில் முன்னணியில் உள்ளது.

சரி: _______________________________________________________________

(iii) சிங்கப்பூர் அரசாங்கம் செம்மொழிகள் கொள்கை மூலம் தமிழ் மொழியை ஆதரிக்கின்றனர்.

சரி: _______________________________________________________________

(iv) வருடாந்திர தமிழ் மாத விழா, பொங்கல் திருநாள், தைப்பூசம் போன்ற விழாக்கள் தமிழ் மக்களின் பண்பாட்டு அடையாளங்களாக அனைவராலும் கொண்டாடப்படுகிறது.

சரி: _______________________________________________________________

Question 20: Summary Writing [20 marks]

Read the following passage and write a summary in your own words. Your summary should be no more than 120 words.

நகர்ப்புறமயமாக்கல் உலகம் முழுவதும் வேகமாக நடைபெற்று வருகிறது. இருப்பினும், இது பல சுற்றுச்சூழல் பிரச்சினைகளை உருவாக்கியுள்ளது. மரங்களை வெட்டுதல், கழிவுகளைக் கட்டுப்படுத்தாது கையாளுதல், மற்றும் தொழிற்சாலைகளிலிருந்து வெளியேறும் மாசுபட்ட காற்று போன்றவை முக்கிய பிரச்சினைகளாகும். இந்தப் பிரச்சினைகள் மனிதர்களின் ஆரோக்கியத்தையும் பாதிக்கின்றன.

சிங்கப்பூர் போன்ற நாடுகள் இந்தப் பிரச்சினைகளை எதிர்கொள்ள பல நடவடிக்கைகளை மேற்கொண்டுள்ளன. பசுமை நகரமாக மாறுவதற்கான திட்டங்கள், பொது போக்குவரத்தை மேம்படுத்துதல், மற்றும் மாசுபாட்டைக் குறைக்கும் அரசுக் கொள்கைகள் சில உதாரணங்கள். மேலும், மக்கள் தங்கள் தினசரி வாழ்க்கையில் மறுசுழற்சி செய்தல், மின்சார நுகர்வைக் குறைத்தல், போன்ற சிறிய நடவடிக்கைகளை மேற்கொண்டு சுற்றுச்சூழலைப் பாதுகாக்க முடியும்.

ஒவ்வொரு நபரும் சுற்றுச்சூழலைப் பாதுகாப்பதில் பொறுப்பு கொள்ள வேண்டும். சிறிய முயற்சிகள் கூட பெரிய மாற்றத்தை ஏற்படுத்தும். காலநிலை மாற்றம் என்ற உலகளாவிய பிரச்சினையை எதிர்கொள்ள அனைவரும் ஒன்றிணைந்து செயல்பட வேண்டும்.

சுருக்கம்:

Marking Criteria for Question 20:

Criterion	Marks
Content — key points identified and included	12
Language — own words used, accurate Tamil	5
Coherence — logical flow, well-organised	3
Total	20

End of Paper

Total Marks: 80

This is an AI-generated practice paper by TuitionGoWhere. It is not an official past-year paper and is intended for practice purposes only.

Free quiz and exam paper access

Enter your details to view this paper

Your access is remembered on this device.

Answers

TuitionGoWhere Practice Paper — Higher Tamil O-Level

Answer Key — Version 4

Subject: Higher Tamil | Paper: Practice Paper — Comprehension & Language Use | Total Marks: 80

Section A: Comprehension — Factual Passage [20 marks]

Question 1 [1 mark]

Answer: கட்டிடத் தொழில், தொழிற்சாலைகள், துறைமுகப் பணிகள்.

Explanation: பத்திக்கோவையின் முதல் பத்தியில், "அவர்கள் சிங்கப்பூரின் கட்டிடத் தொழில், தொழிற்சாலைகள் மற்றும் துறைமுகப் பணிகளில் முக்கிய பங்காற்றினர்" என்று குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. இந்த மூன்று துறைகளையும் நேரடியாகப் பத்திக்கோவையிலிருந்து பெறலாம்.

Marking: 1 mark for all three correct. 0 marks if any are missing or incorrect.

Question 2 [1 mark]

Answer: செம்மொழிகள் கொள்கை.

Explanation: பத்திக்கோவையின் இரண்டாம் பத்தியில், "சிங்கப்பூர் அரசாங்கம் செம்மொழிகள் கொள்கை மூலம் தமிழ் மொழியை ஆதரித்து வருகிறது" என்று குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. இது நேரடித் தகவல் வினாவாகும்.

Marking: 1 mark for the correct answer.

Question 3 [2 marks]

Answer: B and D.

Explanation:

A தவறு — சிங்கப்பூர் தமிழ் இலக்கிய மன்றம் இலக்கியத்தை மட்டுமல்லாமல் கலை மற்றும் பண்பாட்டையும் மேம்படுத்துகிறது.
B சரி — பத்திக்கோவையில் "தமிழ் மரம் போன்ற அமைப்புகள் தமிழ் இலக்கியம், கலை மற்றும் பண்பாட்டை மேம்படுத்துவதற்கான பல நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்கின்றன" என்று குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.
C தவறு — தமிழ் மொழி சிங்கப்பூரில் மட்டுமல்லாமல் உலகம் முழுவதும் கற்பிக்கப்படுகிறது.
D சரி — பத்திக்கோவையில் "பொங்கல் திருநாள், தைப்பூசம் போன்ற விழாக்கள் தமிழ் மக்களின் பண்பாட்டு அடையாளங்களாக அனைவராலும் கொண்டாடப்படுகின்றன" என்று குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

Marking: 2 marks for both B and D correct. 1 mark for only one correct. 0 marks if wrong options are selected.

Question 4 [2 marks]

Answer: "செழிப்பாக வளர்ந்து வருகிறது" என்ற சொற்றொடரின் பொருள் "சிறப்பாக வளர்ந்து கொண்டே இருக்கிறது" என்பதாகும். இது தமிழ் மொழி சிங்கப்பூரில் நிலையாகவும் தொடர்ச்சியாகவும் வளர்ந்து வருகிறது என்ற நேர்மறையான நிலையை விளக்குகிறது. இது வெறும் இருப்பு மட்டுமல்ல, தொடர்ச்சியான வளர்ச்சியைக் குறிக்கிறது.

Marking: 1 mark for correct meaning. 1 mark for explanation of how it describes the state of Tamil language.

Question 5 [2 marks]

Answer: (i) கல்வி (ii) வியாபாரம் (iii) மருத்துவம் (iv) சட்டத்துறை

Explanation: பத்திக்கோவையின் முதல் பத்தியில், "காலப்போக்கில் தமிழ் சமூகம் கல்வி, வியாபாரம், மருத்துவம் மற்றும் சட்டத்துறை போன்ற பல் வகையான துறைகளில் முன்னேறியது" என்று குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

Marking: 0.5 marks for each correct answer. Total: 2 marks.

Question 6 [2 marks]

Answer: இன்றைய தலைமுறை தமிழ் இளைஞர்கள் சமூக ஊடகங்கள் (உதாரணமாக: Facebook, Instagram, YouTube) மற்றும் வலைப்பதிவுகள், வீடியோ தளங்கள் (உதாரணமாக: YouTube) போன்றவற்றின் மூலம் தமிழ் மொழியை பரப்புகின்றனர்.

Explanation: பத்திக்கோவையின் கடைசி பத்தியில், "சமூக ஊடகங்கள், வலைப்பதிவுகள், வீடியோ தளங்கள் போன்றவற்றின் மூலம் தமிழ் மொழியின் அழகை உலகிற்கு எடுத்துக் கூறுகின்றனர்" என்று குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

Marking: 1 mark for each valid example. Total: 2 marks.

Question 7 [2 marks]

Answer: (i) தமிழ் மாத விழா (ii) பொங்கல் திருநாள் (iii) தைப்பூசம்

கருத்து (sample): பொங்கல் திருநாள் முக்கியமானது ஏனெனில் இது விவசாயிகளின் நன்றியை வெளிப்படுத்தும் விழா; இது தமிழ் பண்பாட்டின் விவசாய வேர்களை நினைவுபடுத்துகிறது.

Explanation: பத்திக்கோவையின் இரண்டாம் பத்தியில் மூன்று விழாக்கள் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன.

Marking: 1 mark for all three festivals (0.33 each). 1 mark for a reasonable opinion with justification.

Question 8 [2 marks]

Answer: "இது" என்ற சொல் இன்றைய தலைமுறை தமிழ் இளைஞர்கள் நவீன தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி தமிழ் மொழியை பரப்புவதைக் குறிக்கிறது. இது நம்பிக்கையை அளிக்கிறது ஏனெனில், இளைஞர்கள் புதுமையான வழிகளில் தமிழ் மொழியை உலகிற்கு அறிமுகப்படுத்துவதால், இந்த மொழி எதிர்காலத்திலும் உயிர்ப்புடன் இருக்கும் என்ற நம்பிக்கை ஏற்படுகிறது.

Marking: 1 mark for identifying what "இது" refers to. 1 mark for explaining why it gives hope.

Question 9 [3 marks]

Answer:

கட்டம் 1 — குடிபெயர்வு மற்றும் அடித்தளம் (19-ஆம் நூற்றாண்டு): இந்தியாவிலிருந்து வந்த தமிழர்கள் சிங்கப்பூரில் குடியேறி, கட்டிடத் தொழில், தொழிற்சாலைகள், துறைமுகப் பணிகளில் பணியாற்றி, தமிழ் மொழி மற்றும் பண்பாட்டின் அடித்தளத்தை அமைத்தனர்.

கட்டம் 2 — முன்னேற்றம் மற்றும் விரிவாக்கம்: தமிழ் சமூகம் கல்வி, வியாபாரம், மருத்துவம், சட்டத்துறை போன்ற துறைகளில் முன்னேறியது. அரசாங்கம் செம்மொழிகள் கொள்கை மூலம் தமிழ் மொழியை ஆதரித்தது. பல்வேறு அமைப்புகள் தமிழ் இலக்கியம், கலை, பண்பாட்டை மேம்படுத்தின.

கட்டம் 3 — நவீன வளர்ச்சி (இன்றைய காலம்): இன்றைய தலைமுறை இளைஞர்கள் சமூக ஊடகங்கள், வலைப்பதிவுகள், வீடியோ தளங்கள் போன்ற நவீன தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி தமிழ் மொழியை உலகளவில் பரப்புகின்றனர்.

Marking: 1 mark for each stage with a valid key feature. Stages may be phrased differently but must reflect the three phases described in the passage.

Question 10 [3 marks]

Answer (sample): இந்தப் பத்திக்கோவையின் முக்கிய செய்தி என்னவெனில், தமிழ் மொழி சிங்கப்பூரில் 19-ஆம் நூற்றாண்டிலிருந்து தொடர்ச்சியாக வளர்ந்து வருகிறது என்பதாகும். அரசாங்கத்தின் ஆதரவு, பல்வேறு அமைப்புகளின் முயற்சிகள், மற்றும் இன்றைய இளைஞர்களின் நவீன முயற்சிகள் ஆகியவை தமிழ் மொழியின் எதிர்காலத்தை உறுதிப்படுத்துகின்றன.

Marking: 2 marks for identifying the main idea (growth and continuity of Tamil in Singapore). 1 mark for supporting details from the passage. Answers may vary but must reflect the central theme.

Section B: Comprehension — Literary Passage [20 marks]

Question 11 [1 mark]

Answer: ராஜன் ஒவ்வொரு நாளும் அதிகாலையில் எழுந்து வீட்டுப் பாடத்தைச் செய்து பள்ளிக்குப் போவதே அவனது அன்றாட வழக்கம் இருப்பதால், காலையில் வயல்வெளிகளின் அழகைப் பார்ப்பதில்லை.

Explanation: பத்திக்கோவையின் முதல் பத்தியில் நேரடியாகக் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

Marking: 1 mark for the correct reason.

Question 12 [2 marks]

Answer: ஆசிரியர் ராஜனிடம், "ராஜன், நீ மிகவும் புத்திசாலி, ஆனால் உன் கவனம் எப்போதும் புத்தகத்தில் மட்டுமே இருக்கிறது. இயற்கையின் அழகையும் கவனிக்க வேண்டும்" என்றார். முக்கிய கருத்து: புத்தகக் கல்வி மட்டுமல்லாமல் இயற்கையையும் கவனிப்பது முக்கியம் என்பதாகும்.

Marking: 1 mark for the quote or close paraphrase. 1 mark for the main idea.

Question 13 [2 marks]

Answer: "ஆழமாகப் பதிந்தன" என்ற சொற்றொடர் என்பது "மனதில் நிலையாகப் பதிந்தன" என்று பொருள். இது ராஜனின் மனதில் ஆசிரியரின் வார்த்தைகள் மிகவும் பாதிப்பை ஏற்படுத்தின என்பதைக் காட்டுகிறது. அவன் அந்த வார்த்தைகளை மனதில் கொண்டு நடைமுறையில் மாற்றம் கொண்டு வந்தான் என்பதை இது விளக்குகிறது.

Marking: 1 mark for the meaning. 1 mark for explaining Rajan's mental state.

Question 14 [2 marks]

Answer (any two): (i) காற்று மெல்ல வீசியது. (ii) பறவைகள் பாடின. (iii) புல்வெளிகளில் புன்னை மலர்கள் மலர்ந்திருந்தன. (iv) வயல்வெளிகள் தங்க நிறத்தில் ஒளிர்ந்தன.

Explanation: பத்திக்கோவையின் மூன்றாம் பத்தியில் இந்தக் காட்சிகள் விவரிக்கப்பட்டுள்ளன.

Marking: 1 mark for each correct detail. Total: 2 marks.

Question 15 [3 marks]

Answer (any two):

(i) "வயல்வெளிகள் தங்க நிறத்தில் ஒளிர்ந்தன" — இது ஒரு உருவக அலக்கு. வயல்வெளிகள் தங்கம் போல ஒளிர்ந்ததைக் காட்டுகிறது. இது காலை சூரிய ஒளியில் வயல்வெளிகளின் அழகை வலியுறுத்துகிறது.

(ii) "இயற்கை அவனுக்கு ஒரு புதிய பாடசாலையாக மாறியது" — இது ஒரு உருவக அலக்கு. இயற்கை பாடசாலை போல அவனுக்கு புதிய பாடங்களைக் கற்றுக் கொடுத்ததைக் காட்டுகிறது.

(iii) "பறவைகள் பாடின" — இது ஒரு உருவக அலக்கு (personification). பறவைகளுக்கு மனிதர்கள் போலப் பாடும் தன்மையைக் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.

Marking: 1 mark for identifying each literary device. 0.5 marks for explanation of each. Total: 3 marks.

Question 16 [2 marks]

Answer: இந்த வாக்கியத்தின் பொருள் என்னவெனில், இயற்கை ராஜனுக்கு ஒரு புதிய கற்றல் இடமாக மாறியது என்பதாகும். முன்னர் அவன் புத்தகத்தில் மட்டுமே கற்றுக்கொண்டான், ஆனால் இயற்கை அவனுக்கு புதிய அனுபவங்களையும் பாடங்களையும் கற்றுக் கொடுத்தது. இது அவனின் மனமாற்றத்தையும் வளர்ச்சியையும் காட்டுகிறது.

Marking: 1 mark for the meaning. 1 mark for explaining how it shows Rajan's transformation.

Question 17 [3 marks]

Answer: (i) மரங்கள் நடுவதைப் பாராட்டினான். (ii) ஆற்றில் குளிப்பதைப் பாராட்டினான். (iii) விவசாயிகளின் உழைப்பைப் பாராட்டினான்.

பாடம் (sample): இந்த மாற்றம் ஒரு மாணவனுக்கு என்ன பாடம் கற்றுக் கொடுக்கிறது என்றால், புத்தகக் கல்வி மட்டுமல்லாமல் சுற்றுப்புற சூழலையும் கவனித்து அனுபவிப்பது முக்கியம் என்பதாகும். இயற்கையில் நமக்கு பல பாடங்கள் கற்றுக் கொடுக்கப்படுகின்றன.

Marking: 1 mark for all three examples (0.33 each). 2 marks for a thoughtful lesson with explanation.

Question 18 [3 marks]

Answer (sample): நான் இந்தப் பத்திக்கோவைக்கு "இயற்கையின் அழகு" என்று தலைப்பைப் பரிந்துரைக்கிறேன். ஏனெனில், இந்தப் பத்திக்கோவையின் மையக் கருத்து இயற்கையின் அழகை மனிதர்கள் எவ்வாறு உணர்ந்து பாராட்ட வேண்டும் என்பதாகும். ராஜன் முதலில் இயற்கையைக் கவனிக்காதவனாக இருந்தான், ஆனால் பின்னர் அதன் அழகை உணர்ந்து மாறினான். இந்தத் தலைப்பு பத்திக்கோவையின் முழுக் கருத்தையும் பிரதிபலிக்கிறது.

Marking: 1 mark for a suitable title. 2 marks for justification with reference to the passage. Answers may vary.

Section C: Language Use and Vocabulary [40 marks]

Question 19(a) [2 marks]

Answer: (i) செழிப்பு — சிறப்பான நிலை, வளமான நிலை, செல்வச் செழிப்பு (ii) ஒளிந்தன — ஒளி வீசின, பிரகாசித்தன

Marking: 1 mark for each correct meaning.

Question 19(b) [3 marks]

Answer:

(i) நேரடி உரை: "நீ மிகவும் புத்திசாலி" என்றார் ஆசிரியர். மறைமுக உரை: ஆசிரியர் ராஜன் மிகவும் புத்திசாலி என்று கூறினார்.

(ii) எதிர்மறை வாக்கியம்: வயல்வெளிகள் தங்க நிறத்தில் ஒளிரவில்லை.

(iii) வினையெச்ச வாக்கியம்: ராஜன் புத்தகத்தைப் படித்து வைத்தான். (அல்லது: ராஜன் புத்தகத்தைப் படித்துக் கொண்டிருந்தான்.)

Marking: 1 mark for each correct transformation.

Question 19(c) [3 marks]

Answer: (i) வீட்டுப் பாடம் — சரியான வடிவம்: வீட்டுப்பாடம் (ஏற்கனவே சரியாக உள்ளது; சந்தி பிழை இல்லை. மாணவர் இது சரி என்று குறிப்பிட வேண்டும்.) அல்லது இந்த வாக்கியம் சந்தி பிழை இல்லாமல் சரியாக உள்ளது.

(ii) பல் வகையான — சரியான வடிவம்: பல்வகையான (பல் + வகையான = பல்வகையான; "ல்" எழுத்து "ல" ஆக மாற வேண்டும்.)

(iii) மேற்கொள்கின்றன — சரியான வடிவம்: மேற்கொள்கின்றன (ஏற்கனவே சரியாக உள்ளது; சந்தி பிழை இல்லை.)

Note: This question tests students' ability to identify whether a sandhi error exists. If the form is already correct, students should state so.

Marking: 1 mark for each correct identification and correction.

Question 19(d) [4 marks]

Answer:

(i) ராஜன் புத்திசாலி ஆனால் அவன் கவனமாகக் கற்றுக்கொள்ளவில்லை.

(ii) இயற்கை அழகானது எனவே மனிதர்கள் அதைப் பாதுகாக்க வேண்டும்.

(iii) முதலில் அவன் வீட்டில் இருந்தான் பின்னர் அவன் பள்ளிக்குச் சென்றான்.

(iv) மாணவர்கள் படிக்க வேண்டும் மட்டுமல்லாமல் இயற்கையையும் கவனிக்க வேண்டும்.

Marking: 1 mark for each correctly joined sentence.

Question 19(e) [4 marks]

Answer (sample synonyms — any two acceptable per word):

(i) வளர்ச்சி — முன்னேற்றம், விரிவாக்கம், உயர்ச்சி, செழிப்பு (ii) அழகு — அழகியம், சௌந்தரியம், மங்கலம், நுட்பம் (iii) கல்வி — கற்றல், அறிவு, பயிற்சி, விழுமியம் (iv) இயற்கை — இயற்கைச் சூழல், பூமி, சுற்றுச்சூழல், பிரகிருதி

Marking: 0.5 marks for each correct synonym. Total: 4 marks.

Question 19(f) [4 marks]

Answer:

(i) தவறு: "பங்காற்றினர்கள்" — "பங்காற்றினர்" என்பதே சரியான வடிவம். "பங்காற்றினர்" என்பது பன்மை வடிவம்; "கள்" சேர்க்கை தேவையில்லை. சரி: அவர்கள் சிங்கப்பூரின் கட்டிடத் தொழில், தொழிற்சாலைகள் மற்றும் துறைமுகப் பணிகளில் முக்கிய பங்காற்றினர்.

(ii) தவறு: "உள்ளது" — "உள்ளனர்" என்பதே சரியான வடிவம். "இளைஞர்கள்" என்பது பன்மை பெயர்; அதற்கு பன்மை வினைமுற்று "உள்ளனர்" பொருத்தமானது. சரி: இன்றைய தலைமுறை தமிழ் இளைஞர்கள் நவீன தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி தமிழ் மொழியை பரப்புவதில் முன்னணியில் உள்ளனர்.

(iii) தவறு: "ஆதரிக்கின்றனர்" — "ஆதரிக்கிறது" என்பதே சரியான வடிவம். "அரசாங்கம்" என்பது ஒருமை பெயர்; அதற்கு ஒருமை வினைமுற்று "ஆதரிக்கிறது" பொருத்தமானது. சரி: சிங்கப்பூர் அரசாங்கம் செம்மொழிகள் கொள்கை மூலம் தமிழ் மொழியை ஆதரிக்கிறது.

(iv) தவறு: "கொண்டாடப்படுகிறது" — "கொண்டாடப்படுகின்றன" என்பதே சரியான வடிவம். "விழாக்கள்" என்பது பன்மை பெயர்; அதற்கு பன்மை வினைமுற்று "கொண்டாடப்படுகின்றன" பொருத்தமானது. சரி: வருடாந்திர தமிழ் மாத விழா, பொங்கல் திருநாள், தைப்பூசம் போன்ற விழாக்கள் தமிழ் மக்களின் பண்பாட்டு அடையாளங்களாக அனைவராலும் கொண்டாடப்படுகின்றன.

Marking: 1 mark for each correctly identified and corrected error. Total: 4 marks.

Question 20: Summary Writing [20 marks]

Model Summary:

நகர்ப்புறமயமாக்கல் உலகம் முழுவதும் வேகமாக நடைபெற

<stage5_exam_answers_md>
# TuitionGoWhere Practice Paper — Higher Tamil O-Level: Answer Key

**Subject:** Higher Tamil
**Level:** O-Level
**Paper:** Practice Paper — Comprehension & Language Use

---

## Section A: Comprehension — Factual Passage [20 marks]

**Question 1** [1 mark]

19-ஆம் நூற்றாண்டில் இந்தியாவிலிருந்து சிங்கப்பூருக்கு வந்த தமிழர்கள் எந்த முதன்மைத் துறைகளில் பணியாற்றினர்? (மூன்று துறைகளைக் குறிப்பிடவும்.)

**பதில்:** கட்டிடத் தொழில், தொழிற்சாலைகள், துறைமுகப் பணிகள்.

---

**Question 2** [1 mark]

சிங்கப்பூர் அரசாங்கம் தமிழ் மொழியை எந்தக் கொள்கை மூலம் ஆதரிக்கிறது?

**பதில்:** செம்மொழிகள் கொள்கை.

---

**Question 3** [2 marks]

கீழ்க்கண்டவற்றில் சரியானவற்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

**பதில்:** B, D

(A தவறு — சிங்கப்பூர் தமிழ் இலக்கிய மன்றம் இலக்கியம் மட்டுமல்லாமல் கலை, பண்பாடு ஆகியவற்றையும் மேம்படுத்துகிறது; C தவறு — தமிழ் மொழி பல நாடுகளில் கற்பிக்கப்படுகிறது.)

---

**Question 4** [2 marks]

"செழிப்பாக வளர்ந்து வருகிறது" என்ற சொற்றொடரின் பொருள் என்ன?

**பதில்:** "செழிப்பாக வளர்ந்து வருகிறது" என்ற சொற்றொடரின் பொருள் செழிப்பாகவும் வளமாகவும் வளர்ந்து கொண்டிருக்கிறது என்பதாகும். இது தமிழ் மொழி சிங்கப்பூரில் வலுவாகவும் செழிப்பாகவும் தொடர்ந்து வளர்ந்து வரும் நிலையை விவரிக்கிறது.

---

**Question 5** [2 marks]

பத்திக்கோவையின்படி, தமிழ் சமூகம் எந்த நான்கு துறைகளில் முன்னேறியது?

**பதில்:**
(i) கல்வி
(ii) வியாபாரம்
(iii) மருத்துவம்
(iv) சட்டத்துறை

---

**Question 6** [2 marks]

இன்றைய தலைமுறை தமிழ் இளைஞர்கள் தமிழ் மொழியை பரப்புவதற்கு எவ்வாறு நவீன தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துகின்றனர்?

**பதில்:** சமூக ஊடகங்கள், வலைப்பதிவுகள், வீடியோ தளங்கள் போன்றவற்றின் மூலம் தமிழ் மொழியின் அழகை உலகிற்கு எடுத்துக் கூறுகின்றனர். (ஏதேனும் இரண்டு உதாரணங்கள் ஏற்கத்தக்கவை.)

---

**Question 7** [2 marks]

பத்திக்கோவையில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள மூன்று தமிழ் விழாக்களைப் பட்டியலிடவும்.

**பதில்:**
(i) தமிழ் மாத விழா
(ii) பொங்கல் திருநாள்
(iii) தைப்பூசம்

**கருத்து:** (உதாரணம்) பொங்கல் திருநாள் முக்கியமானது ஏனெனில் இது விவசாயிகளின் நன்றியை வெளிப்படுத்தும் விழா; இது தமிழர்களின் பண்பாட்டு அடையாளமாக விளங்குகிறது. (ஏற்கத்தக்க கருத்து எதுவும் ஏற்கப்படும்.)

---

**Question 8** [2 marks]

"இது தமிழ் மொழியின் எதிர்காலத்திற்கு நம்பிக்கையை அளிக்கிறது" என்ற வாக்கியத்தில் "இது" என்ற சொல் எதைக் குறிக்கிறது?

**பதில்:** "இது" என்ற சொல் இன்றைய தலைமுறை தமிழ் இளைஞர்கள் நவீன தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி தமிழ் மொழியை பரப்புவதைக் குறிக்கிறது. இளைஞர்கள் தமிழ் மொழியை பரப்புவதால், இந்த மொழி எதிர்காலத்திலும் நீடித்து வளரும் என்பதற்கு நம்பிக்கை ஏற்படுகிறது.

---

**Question 9** [3 marks]

தமிழ் மொழியின் வளர்ச்சியை மூன்று கட்டங்களாகப் பிரித்து, ஒவ்வொரு கட்டத்தின் முக்கிய அம்சத்தை விளக்கவும்.

**பதில்:**

**கட்டம் 1:** 19-ஆm் நூற்றாண்டில் இந்தியாவிலிருந்து தமிழர்கள் சிங்கப்பூருக்கு குடிபெயர்ந்து, கட்டிடத் தொழில், தொழிற்சாலைகள், துறைமுகப் பணிகளில் பணியாற்றினர் — தமிழ் மொழி மற்றும் பண்பாட்டின் அடித்தளம் அமைக்கப்பட்டது.

**கட்டம் 2:** காலப்போக்கில் தமிழ் சமூகம் கல்வி, வியாபாரம், மருத்துவம், சட்டத்துறை போன்ற துறைகளில் முன்னேறியது; அரசாங்கம் செம்மொழிகள் கொள்கை மூலம் தமிழ் மொழியை ஆதரித்தது; தமிழ் இலக்கிய மன்றம், தமிழ் மரம் போன்ற அமைப்புகள் இலக்கியம், கலை, பண்பாட்டை மேம்படுத்தின.

**கட்டம் 3:** இன்றைய தலைமுறை இளைஞர்கள் சமூக ஊடகங்கள், வலைப்பதிவுகள், வீடியோ தளங்கள் போன்ற நவீன தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி தமிழ் மொழியை உலகளவில் பரப்புகின்றனர் — தமிழ் மொழியின் எதிர்காலம் உறுதிப்படுத்தப்படுகிறது.

---

**Question 10** [3 marks]

இந்தப் பத்திக்கோவையின் முக்கிய செய்தி என்ன?

**பதில்:** சிங்கப்பூரில் தமிழ் மொழி பல நூறு ஆண்டுகளாக செழிப்பாக வளர்ந்து வருகிறது. 19-ஆம் நூற்றாண்டில் குடிபெயர்ந்த தமிழர்கள் தங்கள் மொழி, பண்பாடு, மரபுகளை பாதுகாத்து வளர்த்தனர். அரசாங்கத்தின் ஆதரவு, பண்பாட்டு அமைப்புகளின் முயற்சிகள், இன்றைய இளைஞர்களின் நவீன தொழில்நுட்பப் பயன்பாடு ஆகியவை தமிழ் மொழியின் எதிர்காலத்தை உறுதிப்படுத்துகின்றன.

---

## Section B: Comprehension — Literary Passage [20 marks]

**Question 11** [1 mark]

ராஜன் ஏன் காலையில் வயல்வெளிகளின் அழகைப் பார்ப்பதில்லை?

**பதில்:** அவன் ஒவ்வொரு நாளும் அதிகாலையில் எழுந்து வீட்டுப் பாடம் செய்து பள்ளிக்குப் போவதே அவனது அன்றாட வழக்கமாக இருப்பதால், காலை நேர அழகைப் பார்க்க நேரமே இல்லை.

---

**Question 12** [2 marks]

ஆசிரியர் ராஜனிடம் என்ன சொன்னார்? அதன் முக்கிய கருத்து என்ன?

**பதில்:** ஆசிரியர் ராஜனிடம், "ராஜன், நீ மிகவும் புத்திசாலி, ஆனால் உன் கவனம் எப்போதும் புத்தகத்தில் மட்டுமே இருக்கிறது. இயற்கையின் அழகையும் கவனிக்க வேண்டும்" என்றார். முக்கிய கருத்து: புத்தகக் கல்வி மட்டுமல்லாமல் இயற்கையையும் கவனித்து கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

---

**Question 13** [2 marks]

"ஆழமாகப் பதிந்தன" என்ற சொற்றொடர் என்ன பொருள் தருகிறது?

**பதில்:** "ஆழமாகப் பதிந்தன" என்ற சொற்றொடர் மிகவும் ஆழமாக நினைவில் பதிந்தன / மனதில் பதிந்து நிலைத்தன என்று பொருள் தருகிறது. இது ஆசிரியரின் வார்த்தைகள் ராஜனின் மனதில் மிகவும் பாதிப்பை ஏற்படுத்தின என்பதைக் காட்டுகிறது; ராஜன் அந்த வார்த்தைகளை மறக்க முடியாத அளவுக்கு மனதில் கொண்டான் என்பதை விளக்குகிறது.

---

**Question 14** [2 marks]

ராஜன் அடுத்த நாள் காலையில் என்ன கண்டான்?

**பதில்:**
(i) காற்று மெல்ல வீசியது; பறவைகள் பாடின.
(ii) புல்வெளிகளில் புன்னை மலர்கள் மலர்ந்திருந்தன.

(ஏற்கத்தக்க இரண்டு குறிப்பிட்ட விவரங்கள் எதுவும் ஏற்கப்படும்.)

---

**Question 15** [3 marks]

பத்திக்கோவையில் பயன்படுத்தப்பட்ட இரண்டு உவமை அல்லது உருவக அலக்களை எடுத்துக்காட்டி, அவற்றின் பொருளை விளக்கவும்.

**பதில்:**
(i) **"வயல்வெளிகள் தங்க நிறத்தில் ஒளிர்ந்தன"** — வயல்வெளிகள் தங்க நிறத்தில் ஒளிர்ந்தன என்பது ஒரு உருவகம். காலை சூரிய ஒளியில் வயல்வெளிகள் தங்கம் போல ஒளிர்ந்ததை இது விவரிக்கிறது.

(ii) **"இயற்கை அவனுக்கு ஒரு புதிய பாடசாலையாக மாறியது"** — இது ஒரு உருவகம். இயற்கையே ராஜனுக்கு புதிய பாடசாலையாக மாறியது என்பது, இயற்கையிலிருந்து அவன் பல பாடங்களைக் கற்றுக்கொண்டதைக் காட்டுகிறது.

---

**Question 16** [2 marks]

"இயற்கை அவனுக்கு ஒரு புதிய பாடசாலையாக மாறியது" என்ற வாக்கியத்தின் பொருள் என்ன?

**பதில்:** இந்த வாக்கியத்தின் பொருள், இயற்கையே ராஜனுக்கு ஒரு புதிய பாடசாலையாக மாறியது என்பதாகும். இது ராஜன் புத்தகத்தில் மட்டுமல்லாமல் இயற்கையிலிருந்தும் கற்றுக்கொள்வதைக் காட்டுகிறது. இயற்கையில் உள்ள மரங்கள், பறவைகள், ஆறு, விவசாயிகளின் உழைப்பு போன்றவை அவனுக்கு புதிய அறிவைக் கற்றுத் தந்தன என்பதை இது விளக்குகிறது.

---

**Question 17** [3 marks]

ராஜன் மாற்றமடைந்த பிறகு அவன் என்னென்ன விஷயங்களைப் பாராட்டினான்?

**பதில்:**
(i) மரங்கள் நடுவதைப் பாராட்டினான்.
(ii) ஆற்றில் குளிப்பதைப் பாராட்டினான்.
(iii) விவசாயிகளின் உழைப்பைப் பாராட்டினான்.

**பாடம்:** (உதாரணம்) ஒரு மாணவன் புத்தகக் கல்வி மட்டுமல்லாமல் இயற்கையையும் கவனித்து கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்; இயற்கையிலிருந்தும் பல முக்கியமான பாடங்களைக் கற்றுக்கொள்ள முடியும். (ஏற்கத்தக்க கருத்து எதுவும் ஏற்கப்படும்.)

---

**Question 18** [3 marks]

இந்தப் பத்திக்கோவையின் தலைப்பை நீங்கள் பரிந்துரைக்கிறீர்களா? ஏன்?

**பதில்:** (உதாரணம்) "இயற்கையின் பாடசாலை" என்று தலைப்பை பரிந்துரைக்கிறேன். ஏனெனில், இந்தப் பத்திக்கோவையில் ராஜன் இயற்கையின் அழகை உணர்ந்து, இயற்கையிலிருந்து பல பாடங்களைக் கற்றுக்கொண்டதை விவரிக்கிறது. இயற்கையே அவனுக்கு ஒரு புதிய பாடசாலையாக மாறியது என்பது இந்தப் பத்திக்கோவையின் முக்கிய கருத்து. (ஏற்கத்தக்க தலைப்பு மற்றும் காரணம் எதுவும் ஏற்கப்படும்.)

---

## Section C: Language Use and Vocabulary [40 marks]

**Question 19: Vocabulary and Grammar [20 marks]**

**19(a)** [2 marks]

(i) **செழிப்பு** — வளம், செல்வம், செழிப்பான நிலை, வளர்ச்சி

(ii) **ஒளிர்ந்தன** — பிரகாசித்தன, ஒளி வீசின, வெளிச்சம் தந்தன

---

**19(b)** [3 marks]

(i) **நேரடி உரையை மறைமுக உரையாக மாற்றவும்:**

**பதில்:** ராஜன் மிகவும் புத்திசாலி என்று ஆசிரியர் சொன்னார்.

(ii) **எதிர்மறை வாக்கியமாக மாற்றவும்:**

**பதில்:** வயல்வெளிகள் தங்க நிறத்தில் ஒளிரவில்லை.

(iii) **வினையெச்ச வாக்கியமாக மாற்றவும்:**

**பதில்:** ராஜன் புத்தகத்தைப் படித்து வைத்தான். (அல்லது: ராஜன் புத்தகத்தைப் படித்துக் கொண்டிருந்தான்.)

---

**19(c)** [3 marks]

(i) **வீட்டுப் பாடம்** — சரியான வடிவம்: **வீட்டுப்பாடம்** (இடைவெளி இல்லாமல் இணைந்த வடிவம் சரியானது; இருப்பினும் பெரும்பாலும் "வீட்டுப் பாடம்" என்ற வடிவமும் ஏற்கப்படும். சந்தி பிழை இல்லை என்றால் "சரியே" என்று ஏற்கலாம்.)

(ii) **பல் வகையான** — சரியான வடிவம்: **பல்வகையான** (பல் + வகையான = பல்வகையான)

(iii) **மேற்கொள்கின்றன** — சரியான வடிவம்: **மேற்கொள்கின்றன** (சரியே உள்ளது; சந்தி பிழை இல்லை என்றால் "சரியே" என்று ஏற்கலாம்.)

---

**19(d)** [4 marks]

(i) **ஆனால்:**

**பதில்:** ராஜன் புத்திசாலி ஆனால் அவன் கவனமாகக் கற்றுக்கொள்ளவில்லை.

(ii) **எனவே:**

**பதில்:** இயற்கை அழகானது எனவே மனிதர்கள் அதைப் பாதுகாக்க வேண்டும்.

(iii) **முதலில்... பின்னர்:**

**பதில்:** முதலில் அவன் வீட்டில் இருந்தான், பின்னர் அவன் பள்ளிக்குச் சென்றான்.

(iv) **மட்டுமல்லாமல்... உம்:**

**பதில்:** மாணவர்கள் படிக்க வேண்டும் மட்டுமல்லாமல் இயற்கையையும் கவனிக்க வேண்டும்.

---

**19(e)** [4 marks]

(i) **வளர்ச்சி** — வளர்ந்தது, வளர்ந்தன, வளர்ச்சியடைந்தது, வளர்கிறது

(ii) **அழகு** — அழகான, அழகிய, அழகாக, அழகினால்

(iii) **கல்வி** — கல்வியாளர், கல்வியினால், கல்வியுள்ள, கல்வியாக

(iv) **இயற்கை** — இயற்கையான, இயற்கையில், இயற்கையாக, இயற்கையோடு

(ஒவ்வொரு சொல்லுக்கும் இரண்டு சரியான இணைச்சொற்கள் ஏதேனும் ஏற்கப்படும்.)

---

**19(f)** [4 marks]

(i) **அவர்கள் சிங்கப்பூரின் கட்டிடத் தொழில், தொழிற்சாலைகள் மற்றும் துறைமுகப் பணிகளில் முக்கிய பங்காற்றினர்கள்.**

**சரி:** அவர்கள் சிங்கப்பூரின் கட்டிடத் தொழில், தொழிற்சாலைகள் மற்றும் துறைமுகப் பணிகளில் முக்கிய பங்காற்றினர். ("பங்காற்றினர்கள்" → "பங்காற்றினர்" — பன்மை வினைமுற்று பிழை)

(ii) **இன்றைய தலைமுறை தமிழ் இளைஞர்கள் நவீன தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி தமிழ் மொழியை பரப்புவதில் முன்னணியில் உள்ளது.**

**சரி:** இன்றைய தலைமுறை தமிழ் இளைஞர்கள் நவீன தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி தமிழ் மொழியை பரப்புவதில் முன்னணியில் உள்ளனர். ("உள்ளது" → "உள்ளனர்" — பன்மை ஒப்புமை பிழை)

(iii) **சிங்கப்பூர் அரசாங்கம் செம்மொழிகள் கொள்கை மூலம் தமிழ் மொழியை ஆதரிக்கின்றனர்.**

**சரி:** சிங்கப்பூர் அரசாங்கம் செம்மொழிகள் கொள்கை மூலம் தமிழ் மொழியை ஆதரிக்கிறது. ("ஆதரிக்கின்றனர்" → "ஆதரிக்கிறது" — ஒன்றன் எண் ஒப்புமை பிழை)

(iv) **வருடாந்திர தமிழ் மாத விழா, பொங்கல் திருநாள், தைப்பூசம் போன்ற விழாக்கள் தமிழ் மக்களின் பண்பாட்டு அடையாளங்களாக அனைவராலும் கொண்டாடப்படுகிறது.**

**சரி:** வருடாந்திர தமிழ் மாத விழா, பொங்கல் திருநாள், தைப்பூசம் போன்ற விழாக்கள் தமிழ் மக்களின் பண்பாட்டு அடையாளங்களாக அனைவராலும் கொண்டாடப்படுகின்றன. ("கொண்டாடப்படுகிறது" → "கொண்டாடப்படுகின்றன" — பன்மை ஒப்புமை பிழை)

---

**Question 20: Summary Writing [20 marks]**

**Model Summary:**

நகர்ப்புறமயமாக்கல் உலகம் முழுவதும் வேகமாக நடைபெற்று வருகிறது. இது மரங்களை வெட்டுதல், கழிவுகளைக் கட்டுப்படுத்தாது கையாளுதல், தொழிற்சாலை மாசுபட்ட காற்று போன்ற சுற்றுச்சூழல் பிரச்சினைகளை உருவாக்குகிறது. இப்பிரச்சினைகள் மனித ஆரோக்கியத்தையும் பாதிக்கின்றன. சிங்கப்பூர் போன்ற நாடுகள் பசுமை நகரத் திட்டங்கள், பொது போக்குவரத்து மேம்பாடு, மாசுபாட்டைக் குறைக்கும் கொள்கைகள் போன்ற நடவடிக்கைகளை மேற்கொண்டுள்ளன. மக்கள் மறுசுழற்சி, மின்சார நுகர்வைக் குறைத்தல் போன்ற சிறிய நடவடிக்கைகளையும் மேற்கொள்ளலாம். ஒவ்வொரு நபரும் சுற்றுச்சூழலைப் பாதுகாப்பதில் பொறுப்பு கொள்ள வேண்டும். சிறிய முயற்சிகள் கூட பெரிய மாற்றத்தை ஏற்படுத்தும். காலநிலை மாற்றம் என்ற உலகளாவிய பிரச்சினையை எதிர்கொள்ள அனைவரும் ஒன்றிணைந்து செயல்பட வேண்டும்.

---

**Marking Scheme for Summary Writing (Question 20):**

| Criteria | Marks |
|----------|-------|
| Content — key points covered (urbanisation, environmental problems, government measures, individual responsibility, climate change) | 12 |
| Language — own words, accuracy, fluency | 5 |
| Length — within 120 words | 3 |
| **Total** | **20** |

---

*End of Answer Key*