AI Generated Exam Paper

O Level Higher Tamil Practice Paper 3

Free AI-Generated Owl Alpha O Level Higher Tamil Practice Paper 3 practice paper with questions and answers for Singapore students. This page is rendered as a direct URL so the questions and answers can be discovered without pressing in-page buttons.

These static practice materials are generated from the site's syllabus and paper-generation workflow, with source and model context shown so students and parents can evaluate the material before use.

O Level Higher Tamil AI Generated Generated by Owl Alpha Updated 2026-06-07

Back to Subject Browse Free Exam Papers

Questions

TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Tamil O-Level

TuitionGoWhere Practice Paper (AI)

Subject: Higher Tamil (உயர்நிலை தமிழ்) Level: O-Level Paper: Practice Paper — Comprehension (புரிதல்) Duration: 1 hour 30 minutes Total Marks: 40 Name: ___________________________ Class: ___________________________ Date: ___________________________

Instructions to Candidates

Answer all questions in the spaces provided.
Read each passage carefully before attempting the questions.
Write your answers in Tamil unless otherwise stated.
Marks are indicated at the end of each question.
The total marks for this paper is 40.
This paper consists of 3 sections: Section A, Section B, and Section C.

Section A: Short-Text Comprehension (சுருக்க உரைப் புரிதல்)

[Total: 10 marks]

Read Passage 1 carefully and answer Questions 1–5.

Passage 1

காலை நேரத்தில் சூரியன் உதிக்கும்போது, கிராமத்தின் வயல்வெளிகள் பொன்னிறமாக மாறும். அந்த அழகான காட்சியை ராஜு எப்போதும் கண்டு வியப்படைவான். அவன் தந்தை விவசாயியாக இருந்தார். ஒவ்வொரு நாளும் காலையில் எழுந்து, வயலுக்குப் போய், மாலை நேரத்தில் திரும்புவார். ராஜுவுக்கு விவசாயம் மிகவும் பிடித்திருந்தது. ஆனால், அவன் படிப்பில் மிகச் சிறந்தவனாக இருந்தாலும், பள்ளியை விட்டு விட்டு வயல்வெளியில் உழைக்க வேண்டும் என்ற எண்ணம் அவன் மனதை எப்போதும் துன்புறுத்தியது.

ஒரு நாள், பள்ளியில் ஆசிரியர் மாணவர்களிடம் "உங்கள் கனவு தொழில் என்ன?" என்று கேட்டார். மற்ற மாணவர்கள் மருத்துவர், பொறியாளர், ஆசிரியர் என்று சொன்னார்கள். ராஜு மட்டும் மௌனமாக இருந்தான். ஆசிரியர் அவனிடம் "ராஜு, நீ என்ன வேண்டும்?" என்று கேட்டார். ராஜு மெதுவாக எழுந்து நின்று, "நான் ஒரு நவீன விவசாயியாக வேண்டும். என் தந்தையைப் போல் அல்ல, தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி விவசாயத்தை மேம்படுத்த வேண்டும்" என்று பதில் சொன்னான்.

அன்றிலிருந்து ராஜு இரவு நேரத்திலும் படித்தான். புதிய கருத்துகளைக் கற்றுக்கொண்டான். இறுதியாக அவன் பல்கலைக்கழகம் சேர்ந்து, விவசாய அறிவியல் பட்டம் பெற்றான். திரும்பி வந்து தன் கிராமத்தில் நவீன விவசாய முறைகளை அறிமுகப்படுத்தினான். அவன் தந்தைக்கு மகிழ்ச்சி மிகவும் அதிகமாயிற்று.

Question 1. காலை நேரத்தில் சூரியன் உதிக்கும்போது வயல்வெளிகள் எந்த நிறமாக மாறும்? (1 mark)

Question 2. ராஜுவின் தந்தை எந்தத் தொழில் செய்தார்? (1 mark)

Question 3. ராஜுவின் மனதை எப்போதும் துன்புறுத்தியது என்ன? (2 marks)

Question 4. ஆசிரியர் கேட்ட கேள்வி என்ன? ராஜு ஏன் மௌனமாக இருந்தான்? (2 marks)

Question 5. ராஜு தன் கனவை நனவாக்க என்ன செய்தான்? குறிப்பாக இரண்டு விவரங்களை எழுதுக. (4 marks)

Section B: Extended Passage Comprehension (நீண்ட உரைப் புரிதல்)

[Total: 20 marks]

Read Passage 2 carefully and answer Questions 6–15.

Passage 2

சிங்கப்பூரில் தமிழர்களின் பங்களிப்பு வரலாற்றுக்கு முந்தையது. 19ஆம் நூற்றாண்டில் இந்தியாவிலிருந்து பெரும் எண்ணிக்கையில் தமிழர்கள் சிங்கப்பூருக்கு வந்தனர். அவர்கள் பல்வேறு தொழில்களில் ஈடுபட்டனர். சிலர் தோட்டத் தொழிலாளர்களாகவும், சிலர் கட்டுமானத் துறையிலும், சிலர் வியாபாரத்திலும் ஈடுபட்டனர்.

அந்தக் காலகட்டத்தில் தமிழர்கள் பல சவால்களை எதிர்கொண்டனர். வாழ்க்கை நிலை கடினமாக இருந்தது. சாப்பிடுவதற்கு போதிய உணவு கிடைக்கவில்லை. வீடு கிடைக்காமல் சாலையோரங்களில் தங்கினர். ஆனால் அவர்கள் மன உறுதியுடன் இந்தச் சவால்களை எதிர்த்தனர்.

அவர்கள் தங்கள் மொழியையும் பண்பாட்டையும் காப்பாற்ற முயன்றனர். கோவில்கள் கட்டப்பட்டன. தமிழ்ப் பள்ளிகள் தொடங்கப்பட்டன. தமிழ்ச் சங்கங்கள் உருவாகப்பட்டன. இவை அனைத்தும் தமிழ் மொழி மற்றும் பண்பாட்டின் பாதுகாப்பிற்கு உதவின.

சிங்கப்பூரின் சுதந்திரத்திற்குப் பிறகு, தமிழ் மொழி அதிகாரப்பூர்வ மொழியாக அறிவிக்கப்பட்டது. இது தமிழர்களுக்கு மிகப்பெரிய மகிழ்ச்சியை அளித்தது. தமிழ்ப் பள்ளிகள் அதிகமாகத் தொடங்கப்பட்டன. தமிழ் இலக்கிய மற்றும் கலை நிகழ்ச்சிகள் பெருமளவில் நடைபெற்றன.

இன்று, சிங்கப்பூர் தமிழர்கள் அரசியல், வியாபாரம், கல்வி, மருத்துவம் உள்ளிடப் பல்வேறு துறைகளில் சிறந்து விளங்குகின்றனர். அவர்கள் சிங்கப்பூரின் வளர்ச்சிக்கு முக்கியமான பங்களிப்பை அளித்து வருகின்றனர். அதே நேரத்தில், தங்கள் மொழி மற்றும் பண்பாட்டைப் பேணிக் காத்து வருகின்றனர். இது சிங்கப்பூரின் பன்முகத்தன்மையை வலுப்படுத்துகிறது.

Question 6. 19ஆம் நூற்றாண்டில் தமிழர்கள் எந்த நாட்டிலிருந்து சிங்கப்பூருக்கு வந்தனர்? (1 mark)

Question 7. 19ஆம் நூற்றாண்டில் தமிழர்கள் எந்எந்தத் தொழில்களில் ஈடுபட்டனர்? மூன்று எடுத்துக்காட்டுகளை எழுதுக. (3 marks)

Question 8. அந்தக் காலகட்டத்தில் தமிழர்கள் எதிர்கொண்ட இரண்டு சவால்களை எழுதுக. (2 marks)

Question 9. தமிழர்கள் தங்கள் மொழியையும் பண்பாட்டையும் காப்பாற்ற என்ன முயற்சிகளை மேற்கொண்டனர்? மூன்று பதில்களை எழுதுக. (3 marks)

Question 10. "சிங்கப்பூரின் சுதந்திரத்திற்குப் பிறகு, தமிழ் மொழி அதிகாரப்பூர்வ மொழியாக அறிவிக்கப்பட்டது" — இது தமிழர்களுக்கு ஏன் மகிழ்ச்சியை அளித்தது? (2 marks)

Question 11. தமிழர்கள் இன்று எந்எந்தத் துறைகளில் சிறந்து விளங்குகின்றனர்? நான்கு எடுத்துக்காட்டுகளை எழுதுக. (2 marks)

Question 12. இந்த உரையின் மூலம் நீ எந்த முக்கியமான பாடத்தைக் கற்றுக்கொண்டாய? சுருக்கமாக விளக்குக. (3 marks)

Question 13. "இது சிங்கப்பூரின் பன்முகத்தன்மையை வலுப்படுத்துகிறது" — இங்கு "இது" என்றால் என்ன? விளக்குக. (2 marks)

Question 14. இந்த உரையில் பயன்படுத்தப்பட்ட "மன உறுதி" என்ற சொற்றொடரின் பொருள் என்ன? உன் சொந்த வாக்கியத்தில் பயன்படுத்துக. (2 marks)

பொருள்: _____________________________________________

வாக்கியம்: _____________________________________________

Question 15. சிங்கப்பூர் தமிழர்களின் வரலாற்றுப் பயணத்தைப் பற்றிய இந்த உரையை மதிப்பாய்வு செய்க. அவர்களின் முயற்சிகள் மற்றும் சாதனைகள் பற்றி உன் கருத்தை எழுதுக. குறைந்தது மூன்று புள்ளிகளை எழுதுக. (4 marks)

Section C: Visual Text and Applied Comprehension (காட்சி உரை மற்றும் பயன்பாட்டுப் புரிதல்)

[Total: 10 marks]

Study the poster below and answer Questions 16–20.

<image_placeholder> id: Q16-fig1 type: source_image linked_question: Q16 description: A community event poster in Tamil advertising a "தமிழ் மொழி வாரம்" (Tamil Language Week) celebration at a community club. The poster has a traditional kolam design border, with event details in Tamil text. labels: Event title: "தமிழ் மொழி வாரம் 2025 — மகிழ்வோம் எம் மொழியில்"; Date: "15-21 ஏப்ரல் 2025"; Time: "காலை 9.00 மணி முதல் மாலை 6.00 மணி வரை"; Venue: "சிங்கப்பூர் சமூக மன்றம், சிலாங்கூர் சாலை"; Events listed: தமிழ் இலக்கிய போட்டி, பாட்டுப் போட்டி, நாடகப் போட்டி, உணவுக் கண்காட்சி, கலை நிகழ்ச்சி; Contact: தொலைபேசி 6789-0123, மின்னஞ்சல் [email protected]; Organizer: சிங்கப்பூர் தமிழர் சங்கம்; Entry: இலவசம் (Free) values: Dates: April 15-21, 2025; Time: 9:00 AM to 6:00 PM; Venue address: Silang Road, Singapore Community Club; Five competition categories listed; Free entry must_show: Full Tamil text of the poster, event title, dates, time, venue, list of events, contact details, organizer name, free entry notice, decorative kolam border design </image_placeholder>

Question 16. இந்த சுவரொட்டி எந்த நிகழ்வைப் பற்றியது? நிகழ்வின் பெயரை முழுமையாக எழுதுக. (1 mark)

Question 17. இந்த நிகழ்வு எப்போது நடைபெறும்? தேதி மற்றும் நேர வரம்பை எழுதுக. (2 marks)

Question 18. இந்த நிகழ்வில் எத்தனை போட்டிகள் நடைபெறும்? அவற்றின் பெயர்களை எழுதுக. (3 marks)

Question 19. இந்த நிகழ்வில் பங்கேற்க நீ யாரைத் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும்? தொடர்புத் தகவலை எழுதுக. (2 marks)

Question 20. இந்த நிகழ்வு ஏன் சிங்கப்பூர் தமிழர்களுக்கு முக்கியமானது? உன் கருத்தை எழுதுக. (2 marks)

End of Paper

This is an AI-generated practice paper by TuitionGoWhere. It is not an official past-year examination paper.

Answers

TuitionGoWhere Practice Paper — Answer Key

Higher Tamil O-Level: Practice Paper — Comprehension (புரிதல்)

Version 3 of 5

Section A: Short-Text Comprehension (சுருக்க உரைப் புரிதல்)

[Total: 10 marks]

Question 1 (1 mark)

Answer: பொன்னிறமாக (பொன் நிறத்தில்)

Explanation: கட்டுரையின் முதல் வாக்கியத்தில் "கிராமத்தின் வயல்வெளிகள் பொன்னிறமாக மாறும்" என்று குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. இது நேரடியான தகவல் — சூரியன் உதிக்கும்போது வயல்வெளிகள் பொன்னிறமாக மாறும் என்று உரையில் சொல்லப்பட்டுள்ளது.

Marking: 1 mark for "பொன்னிறமாக" or equivalent.

Question 2 (1 mark)

Answer: விவசாயியாக இருந்தார் (விவசாயத் தொழில் செய்தார்)

Explanation: "அவன் தந்தை விவசாயியாக இருந்தார்" என்று கட்டுரையில் நேரடியாகக் கூறப்பட்டுள்ளது. இது ஒரு நேரடித் தகவல் கேள்வி.

Marking: 1 mark for correct answer.

Question 3 (2 marks)

Answer: ராஜு படிப்பில் மிகச் சிறந்தவனாக இருந்தாலும், பள்ளியை விட்டு விட்டு வயல்வெளியில் உழைக்க வேண்டும் என்ற எண்ணம் அவன் மனதை எப்போதும் துன்புறுத்தியது.

Explanation: இந்தக் கேள்விக்கு மாணவர் கட்டுரையில் உள்ள காரணத்தைப் புரிந்துகொண்டு எழுத வேண்டும். ராஜுவுக்குப் படிப்பு பிடித்திருந்தாலும், தந்தையைப் போல் வயல்வெளியில் உழைக்க வேண்டும் என்ற எண்ணம் அவனைத் துன்புறுத்தியது.

Marking: 2 marks for complete and accurate answer. 1 mark for partial answer.

Question 4 (2 marks)

Answer: ஆசிரியர் "உங்கள் கனவு தொழில் என்ன?" என்று கேட்டார். ராஜு மௌனமாக இருந்ததற்குக் காரணம், அவன் தந்தை விவசாயியாக இருந்தாலும், தான் நவீன விவசாயியாக வேண்டும் என்ற கனவு பற்றி யோசித்துக் கொண்டிருந்தான். மற்ற மாணவர்கள் மருத்துவர், பொறியாளர் போன்ற தொழில்களைச் சொன்னபோது, தன் கனவை எப்படிச் சொல்வது என்று யோசித்துக் கொண்டிருந்தான்.

Explanation: இது பகுதி புரிதல் கேள்வி. மாணவர் கேள்வியையும் காரணத்தையும் இணைத்துப் பதிலளிக்க வேண்டும்.

Marking: 1 mark for the question asked by the teacher. 1 mark for explaining why Raju was silent.

Question 5 (4 marks)

Answer:

ராஜு இரவு நேரத்திலும் படித்தான் — அதிகமான நேரத்தைப் படிப்பில் செலவிட்டான்.
புதிய கருத்துகளைக் கற்றுக்கொண்டான் — நவீன விவசாய முறைகள் பற்றி அறிந்துகொண்டான்.
பல்கலைக்கழகம் சேர்ந்து விவசாய அறிவியல் பட்டம் பெற்றான் — கல்வியின் மூலம் அவன் நோக்கை நிறைவேற்றினான்.
திரும்பி வந்து கிராமத்தில் நவீன விவசாய முறைகளை அறிமுகப்படுத்தினான் — செயல்பாட்டில் தன் கனவை நிறைவேற்றினான்.

Explanation: இந்தக் கேள்வி மாணவர்களிடம் படிப்பு மற்றும் செயல்பாட்டின் முக்கியத்துவத்தைப் புரியவைக்கிறது. ராஜு கல்வி மூலம் தன் கனவை நனவாக்கினான் என்ற பாடம் இங்கு உள்ளது.

Marking: 1 mark for each valid point (any 4 points, or 2 points with good elaboration). Maximum 4 marks.

Section B: Extended Passage Comprehension (நீண்ட உரைப் புரிதல்)

[Total: 20 marks]

Question 6 (1 mark)

Answer: இந்தியாவிலிருந்து

Explanation: கட்டுரையின் முதல் பத்தியில் "19ஆம் நூற்றாண்டில் இந்தியாவிலிருந்து பெரும் எண்ணிக்கையில் தமிழர்கள் சிங்கப்பூருக்கு வந்தனர்" என்று நேரடியாகக் கூறப்பட்டுள்ளது.

Marking: 1 mark for correct answer.

Question 7 (3 marks)

Answer:

தோட்டத் தொழிலாளர்களாக
கட்டுமானத் துறையில்
வியாபாரத்தில்

Explanation: கட்டுரையின் முதல் பத்தியில் "சிலர் தோட்டத் தொழிலாளர்களாகவும், சிலர் கட்டுமானத் துறையிலும், சிலர் வியாபாரத்திலும் ஈடுபட்டனர்" என்று மூன்று தொழில்கள் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன.

Marking: 1 mark for each correct occupation. Total 3 marks.

Question 8 (2 marks)

Answer:

சாப்பிடுவதற்குப் போதிய உணவு கிடைக்கவில்லை.
வீடு கிடைக்காமல் சாலையோரங்களில் தங்கினர்.

Explanation: கட்டுரையின் இரண்டாம் பத்தியில் இந்த இரண்டு சவால்கள் விரிவாகச் சொல்லப்பட்டுள்ளன.

Marking: 1 mark for each challenge. Total 2 marks.

Question 9 (3 marks)

Answer:

கோவில்கள் கட்டப்பட்டன — ஆன்மிகப் பண்பாட்டைப் பேணினர்.
தமிழ்ப் பள்ளிகள் தொடங்கப்பட்டன — மொழிக் கல்வியை உறுதிப்படுத்தினர்.
தமிழ்ச் சங்கங்கள் உருவாகப்பட்டன — சமூக ஒற்றுமையை வலுப்படுத்தினர்.

Explanation: கட்டுரையின் மூன்றாம் பத்தியில் இந்த மூன்று முயற்சிகள் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன. ஒவ்வொன்றும் மொழி மற்றும் பண்பாட்டுப் பாதுகாப்பிற்கு உதவியது.

Marking: 1 mark for each valid point. Total 3 marks.

Question 10 (2 marks)

Answer: தமிழ் மொழி அதிகாரப்பூர்வ மொழியாக அறிவிக்கப்பட்டது என்பது தமிழர்களின் மொழியின் மதிப்பை அரசு அங்கீகரித்ததைக் காட்டுகிறது. இது அவர்களின் மொழிக்கு தேசிய அங்கீகாரம் கிடைத்ததைக் குறிக்கிறது. இதனால் தமிழ்ப் பள்ளிகள் அதிகமாகத் தொடங்கப்பட்டு, தமிழ் இலக்கிய மற்றும் கலை நிகழ்ச்சிகள் பெருமளவில் நடைபெற்றன.

Explanation: இந்தக் கேள்வி மாணவர்களிடம் அரசியல் அங்கீகாரத்தின் முக்கியத்துவத்தைப் புரியவைக்கிறது. அதிகாரப்பூர்வ மொழி நிலை என்பது அந்த மொழிபேசும் மக்களின் அடையாளத்தின் மரியாதையைக் காட்டுகிறது.

Marking: 2 marks for a well-explained answer. 1 mark for partial explanation.

Question 11 (2 marks)

Answer:

அரசியல்
வியாபாரம்
கல்வி
மருத்துவம்

Explanation: கட்டுரையின் கடைசி பத்தியில் "அரசியல், வியாபாரம், கல்வி, மருத்துவம் உள்ளிடப் பல்வேறு துறைகளில்" என்று குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

Marking: ½ mark for each correct field. Total 2 marks.

Question 12 (3 marks)

Answer (sample):

இந்த உரையின் மூலன் நான் கற்றுக்கொண்ட முக்கியமான பாடம் — முயற்சியும் மன உறுதியும் இல்லாமல் வெற்றி இல்லை என்பது. 19ஆம் நூற்றாண்டில் சிங்கப்பூருக்கு வந்த தமிழர்கள் பல கடினமான சவால்களை எதிர்கொண்டனர் — உணவுப் பற்றாக்குறை, வீட்டுப் பற்றாக்குறை போன்றவை. ஆனால் அவர்கள் மன உறுதியுடன் இந்தச் சவால்களை எதிர்த்து, தங்கள் மொழியையும் பண்பாட்டையும் காப்பாற்றினர். இன்று அவர்களின் சந்ததிகள் பல்வேறு துறைகளில் சிறந்து விளங்குகின்றனர். இது நமக்குக் காட்டுகிறது — கஷ்டங்கள் இருந்தாலும், முயற்சி மற்றும் உறுதியுடன் செயல்பட்டால் வெற்றி பெறலாம்.

Explanation: இது ஒரு விமர்சனாத்மகக் கேள்வி. மாணவர் கட்டுரையின் முக்கியப் பாடத்தைப் புரிந்துகொண்டு, சொந்த வார்த்தைகளில் விளக்க வேண்டும்.

Marking: 1 mark for identifying the main lesson. 1 mark for explanation with reference to the passage. 1 mark for personal reflection. Total 3 marks.

Question 13 (2 marks)

Answer: இங்கு "இது" என்றால், சிங்கப்பூர் தமிழர்கள் தங்கள் மொழி மற்றும் பண்பாட்டைப் பேணிக் காத்து வருவதைக் குறிக்கிறது. அதாவது, அவர்கள் சிங்கப்பூரின் வளர்ச்சிக்கு பங்களித்து வருவதோடு, அதே நேரத்தில் தங்கள் மொழி மற்றும் பண்பாட்டையும் பாதுகாத்து வருவது, சிங்கப்பூரின் பன்முகத்தன்மையை வலுப்படுத்துகிறது.

Explanation: இது ஒரு சுட்டுப் பெயர் புரிதல் கேள்வி. மாணவர் "இது" என்ற சொல் எதைக் குறிக்கிறது என்று சரியாக விளக்க வேண்டும்.

Marking: 2 marks for clear and accurate explanation. 1 mark for partial answer.

Question 14 (2 marks)

Answer:

பொருள்: மன உறுதி என்றால் — கஷ்டங்கள் வந்தாலும் மனம் உடையாமல், விடாமுயற்சியுடன் நோக்கை நிறைவேற்றும் தன்மை. எந்தவொரு சவாலையும் எதிர்கொள்ளும் தைரியமும் உறுதியும்.

வாக்கியம்: பரீட்சையில் தோல்வியடைந்தாலும், மன உறுதியுடன் மீண்டும் முயற்சித்தால் வெற்றி பெறலாம்.

Explanation: இந்தக் கேள்வி மாணவர்களிடம் சொல்லின் பொருளைப் புரிந்துகொள்வதையும், அதைச் சொந்த வாக்கியத்தில் பயன்படுத்துவதையும் சோதிக்கிறது.

Marking: 1 mark for correct meaning. 1 mark for proper usage in a sentence. Total 2 marks.

Question 15 (4 marks)

Answer (sample marking descriptors):

மாணவர் குறைந்தது மூன்று புள்ளிகளை எழுத வேண்டும். பின்வரும் புள்ளிகளிலிருந்து ஏதேனும் மூன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவற்றை எழுதலாம்:

தமிழர்கள் கடினமான சூழ்நிலையில் சிங்கப்பூருக்கு வந்து, மன உறுதியுடன் சவால்களை எதிர்த்தனர் — இது அவர்களின் வீரத்தைக் காட்டுகிறது.
அவர்கள் கோவில்கள், பள்ளிகள், சங்கங்கள் ஆகியவற்றை உருவாக்கி, தங்கள் மொழி மற்றும் பண்பாட்டைக் காப்பாற்றினர் — இது பண்பாட்டுப் பாதுகாப்பின் முக்கியத்துவத்தைக் காட்டுகிறது.
தமிழ் மொழி அதிகாரப்பூர்வ மொழியாக அறிவிக்கப்பட்டது — இது தமிழர்களின் போராட்டத்தின் வெற்றியைக் குறிக்கிறது.
இன்று தமிழர்கள் பல்வேறு துறைகளில் சிறந்து விளங்குகின்றனர் — இது அவர்களின் உழைப்பின் பலனைக் காட்டுகிறது.
அவர்கள் சிங்கப்பூரின் பன்முகத்தன்மையை வலுப்படுத்துகின்றனர் — இது சமூக ஒற்றுமையின் முக்கியத்துவத்தைக் காட்டுகிறது.

Marking: 1 mark per valid point with explanation. Maximum 4 marks. Award marks for quality of reasoning and use of evidence from the passage.

Section C: Visual Text and Applied Comprehension (காட்சி உரை மற்றும் பயன்பாட்டுப் புரிதல்)

[Total: 10 marks]

Question 16 (1 mark)

Answer: தமிழ் மொழி வாரம் 2025 — மகிழ்வோம் எம் மொழியில்

Explanation: சுவரொட்டியின் தலைப்பு "தமிழ் மொழி வாரம் 2025 — மகிழ்வோம் எம் மொழியில்" என்று குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. இது நேரடித் தகவல் கேள்வி.

Note on visual: The poster image should clearly display the event title in large, prominent Tamil text at the top of the poster.

Marking: 1 mark for correct full title.

Question 17 (2 marks)

Answer:

தேதி: 15-21 ஏப்ரல் 2025 நேரம்: காலை 9.00 மணி முதல் மாலை 6.00 மணி வரை

Explanation: சுவரொட்டியில் "15-21 ஏப்ரல் 2025" என்ற தேதியும், "காலை 9.00 மணி முதல் மாலை 6.00 மணி வரை" என்ற நேரமும் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

Note on visual: The poster should clearly show the dates and time range in readable Tamil text.

Marking: 1 mark for correct date. 1 mark for correct time range. Total 2 marks.

Question 18 (3 marks)

Answer:

மொத்தம் 3 போட்டிகள் நடைபெறும்:

தமிழ் இலக்கிய போட்டி
பாட்டுப் போட்டி
நாடகப் போட்டி

(மேலும் உணவுக் கண்காட்சி மற்றும் கலை நிகழ்ச்சி ஆகிய இரண்டு நிகழ்வுகளும் உள்ளன, ஆனால் இவை போட்டிகள் அல்ல.)

Explanation: சுவரொட்டியில் மொத்தம் ஐந்து நிகழ்வுகள் உள்ளன — அவற்றில் மூன்று போட்டிகள் (இலக்கிய போட்டி, பாட்டுப் போட்டி, நாடகப் போட்டி), இரண்டு கண்காட்சி/நிகழ்ச்சிகள் (உணவுக் கண்காட்சி, கலை நிகழ்ச்சி).

Note on visual: The poster should list all five events clearly, with the three competitions visually distinguished from the exhibition and performance.

Marking: 1 mark for stating 3 competitions. 1 mark each for naming all three correctly. Total 3 marks.

Question 19 (2 marks)

Answer:

தொலைபேசி: 6789-0123 மின்னஞ்சல்: [email protected]

Explanation: சுவரொட்டியின் கீழ்ப்பகுதியில் தொடர்புத் தகவல் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.

Note on visual: The poster should display contact details (phone number and email) clearly at the bottom.

Marking: 1 mark for phone number. 1 mark for email. Total 2 marks.

Question 20 (2 marks)

Answer (sample):

இந்த நிகழ்வு சிங்கப்பூர் தமிழர்களுக்கு முக்கியமானது ஏனெனில்:

தமிழ் மொழி மற்றும் பண்பாட்டை வளர்க்கவும் பரப்பவும் இது ஒரு சிறந்த வாய்ப்பை வழங்குகிறது.
இளைய தலைமுறைக்குத் தமிழ் மொழியின் அழகையும் முக்கியத்துவத்தையும் உணர்த்துகிறது.
பல்வேறு போட்டிகள் மூலம் மக்களின் திறமைகளைக் காட்டும் வாய்ப்பு ஏற்படுகிறது.
சமூக ஒற்றுமையையும் தமிழர்களின் அடையாளத்தையும் வலுப்படுத்துகிறது.

Explanation: இது ஒரு விமர்சனாத்மகக் கேள்வி. மாணவர் தமிழ் மொழி வாரத்தின் முக்கியத்துவத்தைப் புரிந்துகொண்டு, சொந்த கருத்தை எழுத வேண்டும்.

Marking: 2 marks for well-reasoned answer with at least two valid points. 1 mark for partial answer.

Summary of Marks

Section	Marks
Section A (Q1–Q5)	10
Section B (Q6–Q15)	20
Section C (Q16–Q20)	10
Total	40

This answer key is for an AI-generated practice paper by TuitionGoWhere. It is not an official marking scheme from any examination board.