O Level Higher Tamil Practice Paper 2

<!-- TuitionGoWhere generation metadata: stage=5-2; model=tencent/hy3:free; model_label=Tencent HY3 Free; generated=2026-07-09; Sources: Stage 4-0 LLM templates, syllabus context, and Stage 2 evidence where available. -->

TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Tamil O-Level

TuitionGoWhere Practice Paper (AI) — Version 2

Subject: Higher Tamil
Level: O-Level
Paper: Practice Paper (Comprehension Focus)
Duration: 1 hour 45 minutes
Total Marks: 80
Name:
Class:
Date:

Instructions:

• This is a syllabus-first AI-generated practice paper. No past-year exam template exists for this subject group; questions are inferred from the O-Level Higher Tamil interpreted syllabus.
• Answer all questions in the spaces provided.
• Section A: Cloze and Grammar (20 marks)
• Section B: Word Formation (10 marks)
• Section C: Reading Comprehension with Grammar (22 marks)
• Section D: Advanced Comprehension (28 marks)
• Total marks = 80.

---

Section A: Cloze and Grammar (20 marks)

Instructions: Read the passage and fill in the blanks with suitable Tamil words or correct the errors.

(1–5) கீழ்க்காணும் பத்தியில் இடைவெளிகளில் பொருத்தமான சொற்களை நிரப்புக.

சிங்கப்பூரில் தமிழர் பண்பாடு (1) _________ கொண்டாடப்படுகிறது. இளையோர் தங்கள் மொழியை (2) _________ வேண்டும். மூத்தோர் கூறும் கதைகள் நம் வேர்களை (3) _________ செய்கின்றன. ஆண்டுதோறும் நடைபெறும் நிகழ்வுகள் ஒற்றுமையை (4) _________ வலுப்படுத்துகின்றன. எனவே மொழிப்பற்று அவசியம் (5) _________.

(6–10) பிழைகளைக் கண்டறிந்து திருத்துக.

6. அவன் புத்தகம் படிக்கிறான். (எழுத்துப்பிழை)
7. நாங்கள் சென்றோம் சினிமாவுக்கு. (சொல்லடுக்கு பிழை)
8. பூக்கள் சிவப்பு உள்ளன. (வினை ஒழுங்கு)
9. அவள் பாடினாள் நன்றாக. (வாக்கிய அமைப்பு)
10. குழந்தைகள் விளையாடுகின்றனர் மைதானத்தில். (வேற்றுமை உருபு)

(11–15) கொடுக்கப்பட்ட சொற்களில் சரியான இடம் அமைக்க.

11. (நன்றாக, படிக்கிறான், அவன்) → சரியான வாக்கியம்:
12. (உள்ளன, புத்தகங்கள், மேசையில்) →
13. (செய்தான், வேலையை, அவன்) →
14. (பாடினாள், அவள், பாடலை) →
15. (வருகின்றனர், நண்பர்கள், வீட்டுக்கு) →

(16–20) உரிய வேற்றுமை உருபுகளை இடுக.

16. ராம் ( ) புத்தகம் வாங்கினான்.
17. சீதா ( ) கடிதம் எழுதினாள்.
18. நாம் ( ) ஊருக்குச் செல்வோம்.
19. மரம் ( ) கிளைகள் முறிந்தன.
20. ஆசிரியர் ( ) மாணவர்கள் கற்றனர்.

---

Section B: Word Formation (10 marks)

Instructions: Form words as directed.

21. 'அறிவு' என்ற சொல்லிலிருந்து பெண்பால் சொல் உருவாக்குக. (2 marks)
22. 'மலை' + 'தேன்' → சேர்க்கைச் சொல். (2 marks)
23. 'ஓடு' என்பதன் எதிர்ச்சொல் எழுதுக. (2 marks)
24. 'கல்' என்பதன் பன்மை எழுதுக. (2 marks)
25. 'நல்ல' + 'உள்ளம்' → சந்தி செய்து எழுதுக. (2 marks)

---

Section C: Reading Comprehension with Grammar (22 marks)

Instructions: Read the passage and answer.

சிங்கப்பூரில் தமிழ் மொழி கற்பிக்கும் நிலையங்கள் பல உள்ளன. இளைஞர்கள் மொழியைக் கற்க ஆர்வம் காட்டுகின்றனர். ஆசிரியர்கள் புதிய முறைகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர். நூலகங்களில் தமிழ் நூல்கள் அதிகரித்துள்ளன. இது நம் பண்பாட்டைக் காப்பதற்கு உதவும்.

26. பத்தியின் தலைப்பு என்னவாக இருக்கும்? (2 marks)
27. இளைஞர்கள் என்ன ஆர்வம் காட்டுகின்றனர்? (2 marks)
28. ஆசிரியர்கள் என்ன முறைகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர்? (2 marks)
29. நூலகங்களில் என்ன அதிகரித்துள்ளன? (2 marks)
30. இது எதற்கு உதவும் எனக் கூறுக. (2 marks)
31. 'அதிகரித்துள்ளன' என்ற சொல்லின் இடம் சுட்டுக. (2 marks)
32. பத்தியில் வினைச்சொல் ஐந்தை எழுதுக. (5 marks)
33. 'காப்பதற்கு' என்ற சொல்லைப் பகுத்து எழுதுக. (5 marks)

---

Section D: Advanced Comprehension (28 marks)

Instructions: Read the extract and analyze.

Image pending generation: table for 34.

34. அட்டவணையை வாசித்து, 2024 இல் அதிகபட்ச பங்களிப்பு எந்தப் பள்ளி எனக் கூறுக. (3 marks)
35. 2022 முதல் 2024 வரை School B யின் வளர்ச்சியை விளக்குக. (4 marks)
36. இப்புள்ளிவிவரம் தமிழ்ப் பண்பாட்டு விழாக்களின் எதிர்காலத்தை எவ்வாறு சுட்டுகிறது? (5 marks)

பத்தி: தமிழ் இலக்கியம் நம் மூதாதையரின் அறிவைச் சுமந்து செல்கிறது. புதிய தலைமுறை அதைக் கற்க வேண்டும். கவிதைகள் மூலம் மொழியழகு புரியும். சிறுகதைகள் வாழ்வியலைக் காட்டும். எனவே இலக்கியம் கற்றல் அவசியம்.

37. இலக்கியம் நம் மூதாதையரின் எதைச் சுமந்து செல்கிறது? (3 marks)
38. புதிய தலைமுறை என்ன செய்ய வேண்டும்? (3 marks)
39. கவிதைகள் மூலம் என்ன புரியும்? (3 marks)
40. சிறுகதைகள் என்ன காட்டும்? (3 marks)
41. 'எனவே இலக்கியம் கற்றல் அவசியம்' என்ற முடிவை நியாயப்படுத்துக. (4 marks)

<!-- TuitionGoWhere generation metadata: stage=5-2; model=tencent/hy3:free; model_label=Tencent HY3 Free; generated=2026-07-09; Sources: Stage 4-0 LLM templates, syllabus context, and Stage 2 evidence where available. -->

TuitionGoWhere Practice Paper - Higher Tamil O-Level (Answers)

TuitionGoWhere Practice Paper (AI) — Version 2 Answer Key

Total Marks: 80

---

Section A: Cloze and Grammar (20 marks)

1. (1 mark) பெருமையுடன் / விழாக்களில் — Accept context-suitable word. Teaching: Tamil culture is celebrated with pride.
2. (1 mark) காக்க / பேணி — must show preservation.
3. (1 mark) விளக்க / உணர்த்த — roots explained.
4. (1 mark) மேலும் — unity strengthened.
5. (1 mark) ஆகும் — final copula.
6. (1 mark) அவன் புத்தகம் படிக்கிறான் → அவன் புத்தகம்ம் படிக்கிறான்? No: correct is அவன் புத்தகம் படிக்கிறான் (no error in suffix) but expected: அவன் புத்தகத்தை படிக்கிறான் (accusative). Mark for வேற்றுமை உருபு.
7. (1 mark) நாங்கள் சினிமாவுக்குச் சென்றோம். (word order)
8. (1 mark) பூக்கள் சிவப்பாக உள்ளன. (adjective form)
9. (1 mark) அவள் நன்றாகப் பாடினாள். (adjunct position)
10. (1 mark) குழந்தைகள் மைதானத்தில் விளையாடுகின்றனர். (locative marker)
11. (1 mark) அவன் நன்றாகப் படிக்கிறான்.
12. (1 mark) புத்தகங்கள் மேசையில் உள்ளன.
13. (1 mark) அவன் வேலையைச் செய்தான்.
14. (1 mark) அவள் பாடலைப் பாடினாள்.
15. (1 mark) நண்பர்கள் வீட்டுக்கு வருகின்றனர்.
16. (1 mark) ராம் (க்கு) புத்தகம் வாங்கினான். (dative)
17. (1 mark) சீதா (க்கு) கடிதம் எழுதினாள்.
18. (1 mark) நாம் (உடைய) ஊருக்குச் செல்வோம். (genitive) or (க்கு) acceptable.
19. (1 mark) மரம் (தின்) கிளைகள் முறிந்தன. (genitive)
20. (1 mark) ஆசிரியர் (ிடம்) மாணவர்கள் கற்றனர். (ablative)

---

Section B: Word Formation (10 marks)

21. (2 marks) அறிவு → அறிவி / அறிவாளி (female: அறிவுடையாள்). Mark: 1 for stem, 1 for feminine.
22. (2 marks) மலைத்தேன். 1+1 for correct compound.
23. (2 marks) நில் (ஓடு→நில்). 2 for antonym.
24. (2 marks) கற்கள். 2 for plural.
25. (2 marks) நல்லுள்ளம் (நல்ல + உள்ளம் = நல்லுள்ளம்). 1 sandhi +1 result.

---

Section C: Reading Comprehension with Grammar (22 marks)

26. (2 marks) சிங்கப்பூரில் தமிழ்க் கல்வி / தமிழ் மொழிக் கற்றல். Content point from line 1.
27. (2 marks) தமிழ் மொழியைக் கற்க. Evidence: line 2.
28. (2 marks) புதிய முறைகளை. Line 3.
29. (2 marks) தமிழ் நூல்கள். Line 4.
30. (2 marks) நம் பண்பாட்டைக் காப்பதற்கு. Line 5.
31. (2 marks) நூலகங்களில் தமிழ் நூல்கள் அதிகரித்துள்ளன – இச்சொல் அங்கு.
32. (5 marks) உள்ளன, காட்டுகின்றனர், பயன்படுத்துகின்றனர், அதிகரித்துள்ளன, உதவும் (1 each).
33. (5 marks) காப்பு + அதற்கு → காப்பதற்கு; break: காப்பு (root) + அ (infix) + த (participle) + ற்கு (dative) (1+1+1+1+1).

---

Section D: Advanced Comprehension (28 marks)

34. (3 marks) School B (70%). Table shows 2024: A65, B70, C60. 1 for reading, 2 for correct.
35. (4 marks) 2022:50%, 2023:60%, 2024:70% → 20% growth. Mark: 2 for values, 2 for explanation.
36. (5 marks) Descriptor: rising trend indicates stronger cultural engagement; schools expanding Tamil festivals; future positive if supported. (content 3, language 2)
37. (3 marks) அறிவை. Line 1.
38. (3 marks) இலக்கியம் கற்க வேண்டும். Line 2.
39. (3 marks) மொழியழகு. Line 3.
40. (3 marks) வாழ்வியல். Line 4.
41. (4 marks) Because literature carries ancestry knowledge, language beauty, life lessons; hence learning essential. (2 content, 2 linkage)