O Level Higher Chinese Comprehension Quiz

O-Level Higher Chinese Quiz - Comprehension (答案与解析)

Name: _________________________　　Class: _________________________　　Date: _________________________

Score: ______________ / 60

第一部分：词语理解与运用 (Q1-Q5, 每题2分，共10分)

Q1. 根据短文，新加坡社会氛围的特点是什么？（2分）

答案： 和睦共处、互相尊重、和谐、包容、开放。

解析： 短文第一句明确指出“各族群之间和睦共处，互相尊重”，后文又提到“包容与开放的态度”。回答时只需从文中提取关键词即可。注意“和谐”是总结性词语，文中也有提及。

评分标准： 答出“和睦共处”和“互相尊重”各得1分；答出“和谐”“包容”“开放”等也可得分。满分2分。

Q2. 文中提到“居者有其屋”计划的目的是什么？（2分）

答案： 让不同种族的居民在同一座组屋生活，从而促进彼此的了解与交流。

解析： 短文第二句提到“让不同种族的居民在同一座组屋生活，从而促进彼此的了解与交流”。回答时需完整写出目的和效果。

评分标准： 答出“让不同种族居民同住”得1分，答出“促进了解与交流”得1分。满分2分。

Q3. 解释“维系”一词在文中的意思。（2分）

答案： “维系”指维持并联系，使不中断。在文中指通过双语教育政策，让新加坡人能够保持并延续自己的母语和文化根源。

解析： 解释词语时，应先给出词语的基本意思，再结合上下文说明在文中的具体含义。“维系”的基本义是“维持联系、保持不使断绝”，在文中与“文化根源”搭配，表示保持文化传承。

评分标准： 基本义1分，结合语境解释1分。满分2分。

Q4. 为什么作者认为新加坡的和谐社会氛围“并非理所当然”？（2分）

答案： 因为这种和谐是经过几代人共同努力才得以实现的，不是自然形成的。

解析： 文中明确说“这种和谐的社会氛围并非理所当然，而是经过几代人共同努力才得以实现的”。回答时需指出“经过努力”这一关键点。

评分标准： 答出“经过几代人共同努力”得1分，答出“不是自然形成”或类似意思得1分。满分2分。

Q5. 下列哪个词语最能概括新加坡社会成功的原因？（2分）

A. 竞争激烈　　B. 包容开放　　C. 经济发达　　D. 历史悠久

答案： B. 包容开放

解析： 短文最后一句明确指出“正是这种包容与开放的态度，使得新加坡能够在多元文化的基础上，建立起一个稳定而繁荣的国家”。因此“包容开放”是新加坡社会成功的最主要原因。

评分标准： 选B得2分，选其他不得分。

第二部分：篇章理解 (Q6-Q15, 每题3分，共30分)

Q6. 阿明今天的心情为什么与往常不同？（3分）

答案： 因为这是他最后一次走在这条路上，他即将毕业，离开这所陪伴他成长的学校，心中充满不舍和感慨。

解析： 文中提到“今天的心情却与往常不同——这是他最后一次走在这条路上”，后文又提到“阿明即将毕业，离开这所陪伴他成长的学校”。回答时需指出“最后一次”和“即将毕业离开”两个关键点。

评分标准： 答出“最后一次走这条路”得1分，答出“即将毕业离开学校”得1分，答出“不舍/感慨”等情感得1分。满分3分。

Q7. 六年前的阿明是一个怎样的孩子？请用两个词语形容。（3分）

答案： 胆怯、内向/不安/害羞/沉默寡言。

解析： 文中提到“还是一个胆怯的小男孩”“陌生的环境让他感到不安”“不敢与同学交谈”。回答时需从文中提取描述性格的词语。

评分标准： 答出“胆怯”得1.5分，答出“内向/不安/害羞”等其中一个得1.5分。满分3分。

Q8. 林老师用什么方法帮助阿明？（3分）

答案： 林老师没有直接要求阿明参与活动，而是每天利用课余时间与他聊天，分享自己小时候的故事，让他逐渐打开心扉。

解析： 文中详细描述了林老师的做法：“没有直接要求他参与活动，而是每天利用课余时间与他聊天，分享自己小时候的故事”。回答时需完整概括这一方法。

评分标准： 答出“利用课余时间与他聊天”得1.5分，答出“分享自己小时候的故事”得1.5分。满分3分。

Q9. 阿明在戏剧社里有什么改变？（3分）

答案： 阿明找到了自信，发现自己喜欢表演，也擅长用语言表达情感。他从最初的配角，后来成为主角。

解析： 文中提到“阿明找到了自信”“他发现自己喜欢表演，也擅长用语言表达情感”“从最初的配角，到后来成为主角”。回答时需概括这些变化。

评分标准： 答出“找到自信”得1分，答出“发现自己喜欢表演/擅长表达”得1分，答出“从配角成为主角”得1分。满分3分。

Q10. 文中提到“他全力以赴”，这句话说明了阿明怎样的态度？（3分）

答案： 说明阿明非常认真、努力，对每一件事都尽自己最大的努力，不轻易放弃。

解析： “全力以赴”意为把全部力量都投入进去，形容做事非常认真努力。结合上下文，阿明在排练时非常投入，体现了他的勤奋和坚持。

评分标准： 答出“认真/努力”得1.5分，答出“尽最大努力/不放弃”得1.5分。满分3分。

Q11. 林老师对阿明的影响是什么？（3分）

答案： 林老师帮助阿明打开了心扉，让他变得自信，找到了自己的兴趣和特长，改变了他的人生。

解析： 林老师通过耐心的引导，让阿明从胆怯变得自信，从沉默寡言到积极参与活动，甚至找到了自己的表演天赋。回答时需概括林老师对阿明性格和人生的积极影响。

评分标准： 答出“帮助阿明打开心扉/变得自信”得1.5分，答出“让他找到兴趣/改变人生”得1.5分。满分3分。

Q12. 文中“老榕树”有什么象征意义？（3分）

答案： “老榕树”象征着阿明在学校度过的美好时光，以及他与同学们一起读书、嬉戏的珍贵回忆，也象征着他成长的见证。

解析： 文中提到“树下是他与同学们一起读书、嬉戏的地方”，老榕树是阿明校园生活的见证者，承载着他的回忆和情感。

评分标准： 答出“象征美好时光/珍贵回忆”得1.5分，答出“象征成长见证”得1.5分。满分3分。

Q13. 阿明在毕业时对林老师说的话，表达了他怎样的情感？（3分）

答案： 表达了他对林老师的感激之情，以及深深的敬意和不舍。

解析： 阿明说“谢谢您，林老师。谢谢您让我找到了自己”，这句话直接表达了对林老师的感谢，感谢她帮助自己找到了自信和人生方向。

评分标准： 答出“感激/感谢”得1.5分，答出“敬意/不舍”得1.5分。满分3分。

Q14. 你认为阿明成功的因素有哪些？请列出两点并加以说明。（3分）

答案： （示例）①林老师的耐心引导和鼓励，让他打开了心扉，找到了自信；②阿明自己的努力和坚持，他全力以赴地排练，从配角成为主角。

解析： 此题考查学生对文章内容的综合分析能力。阿明的成功既有外部因素（林老师的帮助），也有内部因素（自己的努力）。回答时需列出两点并简要说明。

评分标准： 每点1.5分，其中列出因素得0.5分，说明得1分。言之有理即可。满分3分。

Q15. 如果你是阿明，你会用什么方式感谢林老师？为什么？（3分）

答案： （示例）我会写一封感谢信给林老师，因为文字可以长久保存，能够表达我内心最真挚的感谢。我也会在信中告诉林老师，我会继续努力，不辜负她的期望。

解析： 此题考查学生的同理心和表达能力。回答时需说明感谢方式，并解释选择该方式的原因。答案不唯一，言之有理即可。

评分标准： 答出感谢方式得1.5分，说明原因得1.5分。满分3分。

第三部分：比较阅读 (Q16-Q20, 每题4分，共20分)

Q16. 根据短文甲，电子书有哪些优点？请列出两点。（4分）

答案： ①方便携带，一部设备可以储存上千本书籍；②价格相对便宜；③能随时调整字体大小，对视力不佳的读者友好。

解析： 短文甲明确列出了电子书的多个优点。回答时只需从中提取两点即可。

评分标准： 每点2分。答出“方便携带/储存量大”得2分，答出“价格便宜”或“调整字体大小”得2分。满分4分。

Q17. 根据短文乙，纸质书为什么能让读者更好地理解复杂内容？（4分）

答案： 因为纸质书读者能够通过翻页的动作建立空间记忆，从而更好地记住信息。

解析： 短文乙提到“他们能够通过翻页的动作建立空间记忆，从而更好地记住信息”。回答时需完整写出这一因果关系。

评分标准： 答出“翻页动作建立空间记忆”得2分，答出“更好地记住信息”得2分。满分4分。

Q18. 两篇短文对“阅读体验”的看法有什么不同？（4分）

答案： 短文甲认为电子书阅读方便，但容易受干扰，缺乏纸质书的质感；短文乙认为纸质书能提供真实的触觉和嗅觉体验，让人更容易沉浸在阅读中。

解析： 短文甲提到电子书“缺乏纸质书的质感”“容易受到通知、消息等干扰”；短文乙则强调纸质书“纸张的香气”“指尖触摸到文字的凹凸感”等真实体验。回答时需分别概括两篇短文的观点。

评分标准： 概括短文甲观点得2分，概括短文乙观点得2分。满分4分。

Q19. 你认为电子书和纸质书哪一个更适合学生使用？请结合两篇短文的内容说明理由。（4分）

答案： （示例）我认为纸质书更适合学生使用。根据短文乙，纸质书能让读者更好地理解复杂内容，学生需要深入学习课本知识，纸质书有助于记忆和理解。此外，纸质书不会受到电子设备通知的干扰，能让学生更专心学习。

解析： 此题考查学生运用文中信息表达个人观点的能力。回答时需明确立场，并结合短文内容说明理由。答案不唯一，言之有理即可。

评分标准： 明确立场得1分，结合短文内容说明理由得3分（每点理由1.5分）。满分4分。

Q20. 综合两篇短文，你认为未来电子书和纸质书会如何共存？请提出你的看法并说明理由。（4分）

答案： （示例）我认为未来电子书和纸质书会互补共存。电子书方便携带、价格便宜，适合在旅途中或碎片时间阅读；纸质书能提供真实的阅读体验，有助于深度理解，适合需要精读的场合。两者各有优势，读者可以根据自己的需求选择。

解析： 此题考查学生的综合分析能力和批判性思维。回答时需结合两篇短文的观点，提出自己的看法并说明理由。答案不唯一，言之有理即可。

评分标准： 提出明确看法得1分，结合两篇短文内容说明理由得3分（每点理由1.5分）。满分4分。

~ 答案结束 ~