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O Level Chinese Practice Paper 1

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Questions

TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese O-Level

TuitionGoWhere Practice Paper (AI)

Subject: Chinese (1160)
Level: O-Level
Paper: Practice Paper 1 (Version 1) - Language Use & Comprehension
Duration: 1 hour 30 minutes
Total Marks: 70

Name: ________________________
Class: ________________________
Date: ________________________

INSTRUCTIONS TO CANDIDATES

This paper consists of three sections: Section A (Language Use), Section B (Reading Comprehension I), and Section C (Reading Comprehension II).
Answer all questions.
Write your answers in the spaces provided in this question paper.
The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question.
The total marks for this paper is 70.
You are reminded of the need for good Chinese and clear presentation in your answers.

SECTION A: LANGUAGE USE 语文应用 [20 marks]

Part 1: Vocabulary and Phrases 词语运用 [10 marks]

Instructions: For each question, choose the most appropriate word/phrase from the options A, B, C, D to fill in the blank. Write your answer (A, B, C, or D) in the bracket provided.

1. 这部电影的情节跌宕起伏，________ 吸引了大批观众前来观看。
A. 从而
B. 因而
C. 因此
D. 所以
[1] Answer: (____)

2. 面对困难，我们应该 ________，寻找解决问题的办法，而不是一味抱怨。
A. 临危不惧
B. 沉着冷静
C. 从容不迫
D. 心平气和
[1] Answer: (____)

3. 这位老教授一生 ________ 学术研究，桃李满天下，深受学生爱戴。
A. 献身于
B. 投身于
C. 致力于
D. 专注于
[1] Answer: (____)

4. 这次比赛规模宏大，参赛选手 ________，竞争异常激烈。
A. 琳琅满目
B. 济济一堂
C. 络绎不绝
D. 摩肩接踵
[1] Answer: (____)

5. 他的演讲 ________，字字珠玑，让听众受益匪浅。
A. 深入浅出
B. 言简意赅
C. 入木三分
D. 掷地有声
[1] Answer: (____)

6. 这项新政策的实施，________ 了社会各界的广泛关注和热烈讨论。
A. 引发
B. 引起
C. 激发
D. 激起
[1] Answer: (____)

7. 尽管条件艰苦，但这支建设队伍 ________，按时完成了任务。
A. 锲而不舍
B. 坚韧不拔
C. 坚持不懈
D. 不屈不挠
[1] Answer: (____)

8. 这份报告数据详实，分析 ________，极具参考价值。
A. 透彻
B. 深刻
C. 独到
D. 全面
[1] Answer: (____)

9. 面对突如其来的变故，他 ________，迅速做出了正确判断。
A. 镇定自若
B. 从容镇定
C. 沉着应对
D. 泰然处之
[1] Answer: (____)

10. 这首诗意境 ________，读来令人回味无穷。
A. 优美
B. 深远
C. 高雅
D. 空灵
[1] Answer: (____)

Part 2: Cloze Passage 短文填空 [10 marks]

Instructions: Read the passage below carefully. Fill in each blank with the most suitable Chinese word or phrase. Write your answers in the spaces provided.

随着科技的飞速发展，人工智能已逐渐渗透到我们生活的方方面面。从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到金融分析，AI 的身影无处不在。它不仅提高了效率，也为人类带来了前所未有的便利。

然而，任何事物都有其两面性。人工智能在带来便利的同时，也引发了一系列伦理和社会问题。例如，算法偏见可能导致歧视性决策；自动化程度的提高可能造成部分岗位 ________ (11)；个人隐私数据在大数据训练中面临泄露风险。这些问题不容忽视，需要我们在享受科技红利时保持清醒的 ________ (12)。

专家指出，应对 AI 挑战的关键在于建立完善的法律法规和伦理规范，确保技术发展始终 ________ (13) 造福人类的轨道。同时，教育体系也需与时俱进，培养具备批判性思维和创新能力的人才，使人类在人机协作中保持 ________ (14) 优势。

未来，人工智能不会取代人类，而是成为人类强有力的 ________ (15)。我们应当拥抱变化，善用工具，共同创造更美好的明天。

11. ___________________________________________ [1]
12. ___________________________________________ [1]
13. ___________________________________________ [1]
14. ___________________________________________ [1]
15. ___________________________________________ [1]

16. 请根据短文内容，用一个四字成语概括人工智能发展带来的“利与弊”并存现象。
___________________________________________ [1]

17. 短文第3段提到“教育体系也需与时俱进”，请结合短文内容说明教育应培养学生哪两种核心能力？
___________________________________________ [2]

18. 作者在最后一段表达了怎样的态度？请从文中找出一个词语支持你的答案。
态度：___________________________________________
词语：___________________________________________ [2]

19. 请给短文拟一个不超过15个中文字的标题。
___________________________________________ [1]

20. 结合短文内容和你的生活观察，谈谈你认为中学生应如何合理使用 AI 工具辅助学习？（约50字）

___________________________________________ [2]

SECTION B: READING COMPREHENSION I 阅读理解（一） [25 marks]

Instructions: Read the following passage carefully and answer all questions in Chinese.

Passage 记叙文：那年的冬至饺子

① 冬至的清晨，窗外的雾霭还未散去，厨房里已经飘出了肉馅蒸腾的香气。母亲熟练地和面、擀皮、调馅，动作行云流水，仿佛这双手里藏着整个冬天的温度。

② “冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管。”母亲头也不抬，嘴角却噙着一丝笑意。我坐在一旁包饺子，手法笨拙，捏出来的饺子或肥或瘦，有的甚至漏了馅。母亲只是轻轻整理了一下，放进锅里，从不说我一句不好。

③ 饺子下锅了，翻滚的热水里，一个个白胖胖的饺子像穿着棉袄的孩子，欢快地上下翻滚。蒸汽氤氲中，我想起了小时候。

④ 那时父亲在外地工作，冬至前夕才能赶回家。每年这一天，母亲总要早早准备好馅料，等父亲一进门，全家围坐在灯下包饺子。父亲总爱在饺子里塞一枚硬币，说谁吃到谁新年运气最好。我和哥哥总是你争我抢，希望那枚硬币落在自己碗里。母亲看着我们嬉闹，眼里满是柔光。

⑤ 后来哥哥考上外地大学，父亲因病卧床，热闹的冬至渐渐只剩下母亲和我。那一年冬至，母亲包饺子的速度慢了许多，馅料也变成了素菜豆腐。我问母亲：“爸吃不了荤，咱们也不包肉了吗？”母亲沉默片刻，说：“等你爸好起来，咱们再包大肉馅。”

⑥ 如今父亲已康复，哥哥也工作多年。每年冬至，哥哥虽不能回家，但视频那头总能看到他桌上那碗饺子。母亲依然坚持包肉馅饺子，只是硬币早已不再塞进馅里——她说，一家人平平安安在一起，就是最大的福气。

⑦ 碗里的饺子热气腾腾，咬一口，汁水四溢，鲜美滑嫩。我忽然明白，饺子里包的从来不是肉馅，而是一家人跨越时光的牵挂与守候。

Questions:

21. 第①段中，作者用“动作行云流水”形容母亲包饺子，说明了母亲什么特点？
___________________________________________ [2]

22. 第②段母亲说“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”，这反映了什么风俗？请结合文意说明这句话在文中的作用。
风俗：___________________________________________
作用：___________________________________________ [3]

23. 第③段“一个个白胖胖的饺子像穿着棉袄的孩子，欢快地上下翻滚”，运用了什么修辞手法？其表达效果是什么？
修辞：___________________________________________
效果：___________________________________________ [2]

24. 第④段写全家围坐包饺子的场景，请从文中找出两个细节，说明一家人其乐融融的氛围。
细节一：___________________________________________
细节二：___________________________________________ [2]

25. 第⑤段母亲说“等你爸好起来，咱们再包大肉馅”，这句话体现了母亲怎样的心理？
___________________________________________ [2]

26. 第⑥段提到“硬币早已不再塞进馅里”，这与第④段“父亲总爱在饺子里塞一枚硬币”形成对比。请说明这一变化反映了怎样的主题深化？
___________________________________________ [3]

27. 第⑦段作者说“饺子里包的从来不是肉馅，而是一家人跨越时光的牵挂与守候”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。

___________________________________________ [4]

28. 文中“棉袄”“热气腾腾”“汁水四溢”等词语，共同营造了怎样的意境？
___________________________________________ [2]

29. 请用“/”给第①段划分层次，并简述每层意思。
___________________________________________ [3]

30. 如果你是“我”，多年后再次回到这个厨房，你最想对母亲说一句话是什么？（约30字）
___________________________________________ [2]

SECTION C: READING COMPREHENSION II 阅读理解（二） [25 marks]

Instructions: Read the following passage carefully and answer all questions in Chinese.

Passage 议论文：慢，是一种生活智慧

① 在这个“快节奏”被奉为圭臬的时代，慢，似乎成了一种罪过。我们追求效率，崇尚速度，恨不得把一天挤成二十五小时用。外卖要“闪送”，视频要“倍速”，阅读要“摘要”，连睡觉都要“高效”。我们像陀螺一样高速旋转，却忘了最初要去往何方。

② 慢，不是懒惰，不是落后，而是一种节奏的掌控，一种生活的智慧。慢，是给灵魂留出跟上身体的时间；慢，是让生命体验更具厚度和温度。

③ 看一棵树的生长，需要慢。从破土而出的嫩芽，到参天大树，它经历了无数个日夜的风雨洗礼，才沉淀出年轮的厚度。匆匆忙忙，催不来花开的季节；急功近利，长不出栋梁之材。教育家苏霍姆林斯基曾说：“不要试图用最短的时间，完成最伟大的教育。”万物生长，自有其时；人生成长，亦复如是。

④ 读一本好书，需要慢。快餐式阅读或许能获取碎片信息，却无法触达文字深处的灵魂。唯有放慢脚步，细细咀嚼字里行间的韵味，与作者跨越时空对话，才能在书海中找到自己的坐标。正如木心先生所言：“从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一个人。”那种慢，是深情的专注，是生命的厚度。

⑤ 做一件事，需要慢。工匠精神，核心即是“慢”。一把紫砂壶，从选泥、炼泥、成型、烧制，动辄数月；一把日本刀，折叠锻打十万次，方成极致锋利。慢，是对细节的极致打磨，是对品质的执着坚守。快，往往只能制造粗糙的成品；慢，才能雕琢出经得起时间考验的精品。

⑥ 慢，也是一种抗争。在算法推荐、碎片化信息裹挟的洪流中，选择慢读、慢思、慢活，是守住内心秩序，是不随波逐流的清醒。慢下来，我们才能看清自己真正想要什么，才能听见内心最真实的声音。

⑦ 生活不在别处，当下即是生活。不妨放下手机，泡一壶茶，看一场日落，陪家人吃顿饭，听朋友说说话。慢一点，再慢一点，你会发现：原来生活可以如此从容，如此美好。

Questions:

31. 第①段作者列举“外卖要闪送、视频要倍速、阅读要摘要”等现象，意在说明什么？
___________________________________________ [2]

32. 第②段给“慢”下了定义，请用自己的话概括“慢”的两层含义。
___________________________________________ [2]

33. 第③段引用苏霍姆林斯基的名言，论证了什么观点？请结合“树的生长”例子说明。
___________________________________________ [3]

34. 第④段对比了“快餐式阅读”与“慢读”，请从文中找出词语分别概括两者的特点。
快餐式阅读：___________________________________________
慢读：___________________________________________ [2]

35. 第⑤段举“紫砂壶”“日本刀”为例，说明了“慢”与什么的关系？
___________________________________________ [2]

36. 第⑥段称“慢，也是一种抗争”，请说明“抗争”的对象是什么？以及“慢”如何实现这种抗争？
抗争对象：___________________________________________
实现方式：___________________________________________ [3]

37. 文章采用了什么论证结构？请简要说明。
___________________________________________ [2]

38. 作者在文中引用了木心、苏霍姆林斯基的名言，这种论证方法叫什么？有什么作用？
方法：___________________________________________
作用：___________________________________________ [2]

39. 第⑦段是全文的结尾，请分析这一段的语言特色及其表达效果。

___________________________________________ [3]

40. 结合全文，谈谈你对“慢，是一种生活智慧”这一观点的理解，并结合自身经历举例说明（约80字）。

___________________________________________ [4]

END OF PAPER

Total Marks: 70

Answers

TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese O-Level (Answer Key)

TuitionGoWhere Practice Paper (AI) - Marking Scheme

Subject: Chinese (1160)
Level: O-Level
Paper: Practice Paper 1 (Version 1) - Language Use & Comprehension
Total Marks: 70

SECTION A: LANGUAGE USE 语文应用 [20 marks]

Part 1: Vocabulary and Phrases 词语运用 [10 marks]

1. Answer: B [1]
Explanation: "因而" indicates a natural consequence. The sentence means "The movie plot has twists and turns, consequently attracting many viewers." "从而" is used for purposeful actions; "因此/所以" are more general but "因而" best fits the narrative flow of a natural result.

2. Answer: B [1]
Explanation: "沉着冷静" means calm and composed, fitting the context of facing difficulties rationally. "临危不惧" emphasizes fearlessness in danger; "从容不迫" emphasizes unhurried manner; "心平气和" emphasizes peaceful attitude — all less precise than "沉着冷静" for problem-solving.

3. Answer: C [1]
Explanation: "致力于" means "devote oneself to" and collocates with abstract nouns like "学术研究". "献身于" implies sacrifice; "投身于" implies throwing oneself into; "专注于" means focus on — "致力于" best expresses long-term professional dedication.

4. Answer: B [1]
Explanation: "济济一堂" describes many talented people gathered together, fitting "参赛选手". "琳琅满目" describes beautiful things; "络绎不绝" describes continuous flow of people/vehicles; "摩肩接踵" describes crowds — only "济济一堂" emphasizes the quality/gathering of participants.

5. Answer: D [1]
Explanation: "掷地有声" describes speech that is powerful and resonant, matching "字字珠玑". "深入浅出" means explaining complex things simply; "言简意赅" means concise; "入木三分" means profound insight — only "掷地有声" describes the delivery style.

6. Answer: A [1]
Explanation: "引发" collocates with "关注和讨论" (attention and discussion), implying triggering a chain reaction. "引起" is more general; "激发" usually collocates with enthusiasm/potential; "激起" usually collocates with waves/anger.

7. Answer: B [1]
Explanation: "坚韧不拔" emphasizes perseverance through hardship over time, fitting "条件艰苦" and "按时完成任务". "锲而不舍" emphasizes persistence in effort; "坚持不懈" emphasizes continuity; "不屈不挠" emphasizes unyielding spirit — "坚韧不拔" best captures toughness in harsh conditions.

8. Answer: A [1]
Explanation: "透彻" means thorough and penetrating, collocating with "分析" to show deep understanding. "深刻" means profound; "独到" means unique; "全面" means comprehensive — "透彻" best matches "数据详实" for analytical depth.

9. Answer: A [1]
Explanation: "镇定自若" describes remaining calm and composed in sudden crisis, fitting "突如其来的变故". "从容镇定" is similar but less idiomatic; "沉着应对" is a verb phrase not adjective; "泰然处之" emphasizes attitude toward fate — "镇定自若" best describes the immediate mental state.

10. Answer: B [1]
Explanation: "意境深远" is a standard collocation for poetry, meaning profound artistic conception. "优美/高雅/空灵" describe style/quality but "深远" specifically captures the lingering aftertaste ("回味无穷").

Part 2: Cloze Passage 短文填空 [10 marks]

11. Answer: 消失 / 减少 / 流失 [1]
Explanation: Context: automation causing job losses. "消失" (disappear), "减少" (reduce), or "流失" (drain away) all fit logically. Accept any reasonable answer indicating job loss.

12. Answer: 头脑 / 认识 / 头脑清醒 [1]
Explanation: "保持清醒的头脑/认识" is a fixed collocation. The context warns against blind optimism about technology.

13. Answer: 处于 / 走在 / 保持在 [1]
Explanation: "确保技术发展始终处于/走在造福人类的轨道" — standard expression for staying on the right track.

14. Answer: 主导 / 核心 / 独特 [1]
Explanation: "保持主导/核心优势" — humans must remain in control in human-AI collaboration.

15. Answer: 助手 / 伙伴 / 工具 [1]
Explanation: "强有力的助手/伙伴" — AI as helper not replacement. "工具" also acceptable but "助手/伙伴" better matches "强有力的".

16. Answer: 利弊参半 / 有利有弊 / 双刃剑 [1]
Explanation: Any four-character idiom capturing "pros and cons coexist". "利弊参半" is most standard.

17. Answer: 批判性思维和创新能力 [2]
Marking: 1 mark each. Must match text exactly: "批判性思维" and "创新能力".

18. Answer: 态度：乐观 / 积极 / 拥抱变化 [1]
词语：拥抱 / 善用 / 共同创造 [1]
Explanation: Final paragraph shows positive attitude toward AI. "拥抱变化" explicitly stated.

19. Answer: 例：拥抱AI，共创未来 / 人工智能：挑战与机遇并存 / 科技向善，人机协作 [1]
Explanation: Any title ≤15 characters summarising main idea. Must reflect both challenges and positive outlook.

20. Answer: 例：中学生应把AI作为辅助工具，用于查漏补缺、拓展思路，而非依赖它完成作业；要保持独立思考，核实AI生成内容的准确性，培养批判性思维。 [2]
Marking:

1 mark: Correct stance (tool not replacement, verify content)
1 mark: Specific action (independent thinking, critical use, not copying homework)
Note: ~50 characters required. Key concepts: 辅助工具、独立思考、核实准确性、不依赖。

SECTION B: READING COMPREHENSION I 阅读理解（一） [25 marks]

21. Answer: 说明母亲包饺子技艺娴熟、动作熟练自然，经验丰富。 [2]
Marking:

1 mark: 技艺娴熟/动作熟练/经验丰富
1 mark: 自然流畅/行云流水的具体体现
Explanation: "行云流水" metaphorically describes smooth, effortless, skilled movements from long practice.

22. Answer:
风俗：北方冬至吃饺子，寓意防冻耳朵/祈求平安。 [1]
作用：点明时间背景和民俗习惯；引出母亲包饺子的动作；渲染温馨的节日氛围；为后文家庭围坐包饺子铺垫。 [2]
Marking: 1 mark for custom, 2 marks for any two valid functions.

23. Answer:
修辞：比喻（拟人） [1]
效果：生动形象地描绘饺子在沸水中翻滚的样子，赋予饺子生命力，营造热闹、温馨、充满生机的烹饪画面。 [1]
Explanation: Explicit comparison using "像" — simile (比喻). Personification (拟人) also accepted as "孩子" gives human quality.

24. Answer:
细节一：父亲在饺子里塞硬币，说谁吃到谁运气最好。 [1]
细节二：我和哥哥你争我抢希望吃到硬币，母亲看着嬉闹眼里满是柔光。 [1]
Marking: Any two valid details showing happy family atmosphere. Other acceptable: 全家围坐灯下包饺子 / 父亲早早赶回家 / 母亲早早准备馅料。

25. Answer: 体现了母亲对父亲康复的坚定信心和期盼，以及在困难时期维持生活仪式感、给家人希望的坚韧心理。 [2]
Marking:

1 mark: 盼望父亲康复/坚定信心
1 mark: 维持仪式感/给予希望/坚韧不拔
Explanation: The conditional "等...再..." shows hope for future recovery and determination to restore normalcy.

26. Answer: 从追求“运气好”的外在象征（硬币），升华为珍视“平平安安在一起”的亲情本质；反映了随着年龄增长和经历变故，对幸福理解的深化——真正的福气不是侥幸得来的运气，而是家人健康团聚的踏实。 [3]
Marking:

1 mark: 从硬币/运气 → 平安团聚
1 mark: 理解的深化/升华
1 mark: 结合成长/变故背景说明主题深化
Explanation: Contrast shows thematic maturation from superstitious luck to genuine familial love.

27. Answer: 全文通过冬至包饺子这一线索，串联起不同时期的家庭变迁：从全家齐聚的热闹，到父病兄离的清冷，再到父康复、兄虽远但心连心的团圆。饺子馅料从肉变素再变肉，硬币从有到无，变的是形式，不变的是母亲坚持的仪式感和一家人跨越时空的牵挂。这句话点明全文主旨：饺子是亲情的载体，包裹的是跨越时光、不离不弃的爱与守候。 [4]
Marking:

1 mark: 梳理全文脉络（三个时期变化）
1 mark: 指出形式变化（馅料、硬币）与内核不变（仪式感、牵挂）
1 mark: 点明主旨（饺子=亲情载体）
1 mark: 语言表达连贯、准确

28. Answer: 营造了温暖、踏实、充满烟火气和亲情暖意的意境。 [2]
Marking:

1 mark: 温暖/踏实/烟火气
1 mark: 亲情暖意/生活气息
Explanation: Sensory words (visual, tactile, gustatory) create warm domestic atmosphere.

29. Answer: 母亲熟练地和面、擀皮、调馅，动作行云流水 / 仿佛这双手里藏着整个冬天的温度
层次一：描写母亲包饺子的熟练动作。
层次二：以比喻暗示母亲手中蕴含的深厚母爱与温暖。 [3]
Marking:

1 mark: 正确划分（在"仿佛"前）
1 mark: 层次一意思
1 mark: 层次二意思

30. Answer: 例：妈，辛苦了，以后每个冬至我都陪您包饺子。 / 妈妈，谢谢您用饺子守护了我们一家人的团圆，我爱您。 [2]
Marking:

1 mark: 感恩/陪伴/表达爱意
1 mark: 语言自然、符合身份、约30字

SECTION C: READING COMPREHENSION II 阅读理解（二） [25 marks]

31. Answer: 说明现代社会普遍崇尚速度、追求效率，人们陷入“快节奏”漩涡，连生活细节都被压缩加速，却迷失了生活的方向和意义。 [2]
Marking:

1 mark: 列举现象说明“快节奏”普遍化
1 mark: 指出后果（迷失方向/意义）

32. Answer: 第一层：慢是一种节奏的掌控，非懒惰落后；第二层：慢是给灵魂跟上身体的时间，让生命体验更具厚度和温度。 [2]
Marking: 1 mark each layer. Must capture both "control of rhythm" and "soul catching up/thickness of life".

33. Answer: 论证了“万物生长自有其时，不可急功近利”的观点。树的生长从嫩芽到参天需经历无数日夜风雨，催不来花开、长不出栋梁；教育亦然，伟大的教育需要时间沉淀，不能追求最短时间完成。 [3]
Marking:

1 mark: 观点（自然规律/不可急功近利）
1 mark: 结合树的生长过程说明
1 mark: 联系教育/人生成长同理

34. Answer:
快餐式阅读：碎片 / 浅薄 / 仅获取信息 [1]
慢读：细细咀嚼 / 跨越时空对话 / 触达灵魂 / 寻找坐标 [1]
Marking: Must use words from text or close synonyms. "碎片" and "咀嚼/对话/触达/坐标" are key text phrases.

35. Answer: 说明“慢”是工匠精神的核心，慢意味着对细节的极致打磨、对品质的执着坚守，才能雕琢出经得起时间考验的精品；快只能制造粗糙成品。 [2]
Marking:

1 mark: 慢=工匠精神核心/细节打磨/品质坚守
1 mark: 对比快慢结果（精品vs粗糙）

36. Answer:
抗争对象：算法推荐、碎片化信息裹挟的洪流 / 被动接受碎片信息、随波逐流的状态 [1]
实现方式：选择慢读、慢思、慢活，守住内心秩序，保持清醒，看清真正想要什么，听见内心真实声音 [2]
Marking: 1 mark for object, 2 marks for ways (any two of: slow reading/thinking/living, guard inner order, stay awake, know self, hear inner voice).

37. Answer: 并列论证结构 / 分层论证结构。从自然生长（树）、精神滋养（读书）、技艺传承（工匠）、精神抗争四个并列角度，层层递进论证“慢是一种生活智慧”。 [2]
Marking:

1 mark: 结构名称（并列/分层/递进均可，需说明理由）
1 mark: 说明各段论证角度并列/递进关系

38. Answer:
方法：引用论证 / 名言论证 [1]
作用：增强论据的权威性和说服力；丰富论证的文化厚度；有力支持“慢”的价值主张。 [1]
Marking: Standard argumentation method identification + function.

39. Answer: 语言特色：运用祈使句/劝诫语气（“不妨放下手机……”），语言平实自然、富有生活气息、画面感强。表达效果：发出真诚倡议，拉近与读者距离，具感染力；描绘具体慢生活场景，使“慢”具象化、可操作，升华主题，发人深省。 [3]
Marking:

1 mark: 语言特色（祈使句/平实/画面感）
1 mark: 效果一（倡议感染力/拉近距离）
1 mark: 效果二（具象化/升华主题）

40. **Answer: 例：“慢”是尊重事物发展规律

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TuitionGoWhere Practice Paper - Chinese O-Level (Answer Key)

TuitionGoWhere Practice Paper (AI) - Marking Scheme

Subject: Chinese (1160)
Level: O-Level
Paper: Practice Paper 1 (Version 1) - Language Use & Comprehension
Total Marks: 70

SECTION A: LANGUAGE USE 语文应用 [20 marks]

Part 1: Vocabulary and Phrases 词语运用 [10 marks]

Part 2: Cloze Passage 短文填空 [10 marks]

12. Answer: 头脑 / 认识 / 头脑清醒 [1]
Explanation: "保持清醒的头脑/认识" is a fixed collocation. The context warns against blind optimism about technology.

13. Answer: 处于 / 走在 / 保持在 [1]
Explanation: "确保技术发展始终处于/走在造福人类的轨道" — standard expression for staying on the right track.

14. Answer: 主导 / 核心 / 独特 [1]
Explanation: "保持主导/核心优势" — humans must remain in control in human-AI collaboration.

16. Answer: 利弊参半 / 有利有弊 / 双刃剑 [1]
Explanation: Any four-character idiom capturing "pros and cons coexist". "利弊参半" is most standard.

17. Answer: 批判性思维和创新能力 [2]
Marking: 1 mark each. Must match text exactly: "批判性思维" and "创新能力".

1 mark: Correct stance (tool not replacement, verify content)
1 mark: Specific action (independent thinking, critical use, not copying homework)
Note: ~50 characters required. Key concepts: 辅助工具、独立思考、核实准确性、不依赖。

SECTION B: READING COMPREHENSION I 阅读理解（一） [25 marks]

21. Answer: 说明母亲包饺子技艺娴熟、动作熟练自然，经验丰富。 [2]
Marking:

1 mark: 技艺娴熟/动作熟练/经验丰富
1 mark: 自然流畅/行云流水的具体体现
Explanation: "行云流水" metaphorically describes smooth, effortless, skilled movements from long practice.

25. Answer: 体现了母亲对父亲康复的坚定信心和期盼，以及在困难时期维持生活仪式感、给家人希望的坚韧心理。 [2]
Marking:

1 mark: 盼望父亲康复/坚定信心
1 mark: 维持仪式感/给予希望/坚韧不拔
Explanation: The conditional "等...再..." shows hope for future recovery and determination to restore normalcy.

1 mark: 从硬币/运气 → 平安团聚
1 mark: 理解的深化/升华
1 mark: 结合成长/变故背景说明主题深化
Explanation: Contrast shows thematic maturation from superstitious luck to genuine familial love.

1 mark: 梳理全文脉络（三个时期变化）
1 mark: 指出形式变化（馅料、硬币）与内核不变（仪式感、牵挂）
1 mark: 点明主旨（饺子=亲情载体）
1 mark: 语言表达连贯、准确

28. Answer: 营造了温暖、踏实、充满烟火气和亲情暖意的意境。 [2]
Marking:

1 mark: 温暖/踏实/烟火气
1 mark: 亲情暖意/生活气息
Explanation: Sensory words (visual, tactile, gustatory) create warm domestic atmosphere.

1 mark: 正确划分（在"仿佛"前）
1 mark: 层次一意思
1 mark: 层次二意思

30. Answer: 例：妈，辛苦了，以后每个冬至我都陪您包饺子。 / 妈妈，谢谢您用饺子守护了我们一家人的团圆，我爱您。 [2]
Marking:

1 mark: 感恩/陪伴/表达爱意
1 mark: 语言自然、符合身份、约30字

SECTION C: READING COMPREHENSION II 阅读理解（二） [25 marks]

1 mark: 列举现象说明“快节奏”普遍化
1 mark: 指出后果（迷失方向/意义）

1 mark: 观点（自然规律/不可急功近利）
1 mark: 结合树的生长过程说明
1 mark: 联系教育/人生成长同理

34. Answer:
快餐式阅读：碎片 / 浅薄 / 仅获取信息 [1]
慢读：细细咀嚼 / 跨越时空对话 / 触达灵魂 / 寻找坐标 [1]
Marking: Must use words from text or close synonyms. "碎片" and "咀嚼/对话/触达/坐标" are key textual evidence.

35. Answer: 说明“慢”与“品质/工匠精神/精品”的关系：慢是对细节的极致打磨、对品质的执着坚守，唯有慢才能雕琢出经得起时间考验的精品；快只能制造粗糙成品。 [2]
Marking:

1 mark: 慢=品质/精品/工匠精神的保证
1 mark: 对比快只能制造粗糙成品

36. Answer:
抗争对象：算法推荐、碎片化信息裹挟的洪流 / 被动接受碎片信息、随波逐流的状态 [1]
实现方式：选择慢读、慢思、慢活，守住内心秩序，保持清醒，看清真正想要什么，听见内心真实声音 [2]
Marking: 1 mark for object, 2 marks for ways (any two of: slow reading/thinking/living, guarding inner order, staying awake/clear, knowing true wants, hearing inner voice).

37. Answer: 采用并列论证结构（或分层论证）。从自然生长、阅读、做事、抗争四个并列方面，分别论证“慢”的价值与必要性，层层递进，最后总结升华。 [2]
Marking:

1 mark: 结构名称（并列/分层）
1 mark: 说明四个方面并列论证、层层递进、总结升华

38. Answer:
方法：引用论证（名言论证） [1]
作用：引用权威名人名言，增强论据的权威性和说服力，有力地支持了“慢是生活智慧、万物生长自有其时、慢读能触达灵魂”的中心论点。 [1]
Marking: 1 mark method, 1 mark function (authority + persuasiveness + support specific points).

39. Answer: 语言特色：语句工整对仗（如“泡一壶茶，看一场日落”），运用排比句式，节奏舒缓，极具生活气息和画面感。
表达效果：以缓慢优美的语言形式体现“慢”的内容，感染读者放慢脚步，发出生活倡议，升华全文主题，发人深省。 [3]
Marking:

1 mark: 语言特色（对仗/排比/节奏舒缓/生活气息/画面感）
1 mark: 形式与内容统一（语言慢体现内容慢）
1 mark: 效果（感染读者/发出倡议/升华主题）

40. Answer: 例：“慢”是尊重事物发展规律，也是守住内心秩序。读书时我不再追求数量，而是精读一两本经典，细细品味字里行间，反而收获更深思考；做作业不再赶进度，专注每一道题推敲，准确率反而提高。慢下来，生命才有厚度。 [4]
Marking:

1 mark: 理解观点（尊重规律/守住内心）
2 marks: 结合自身经历举例（阅读/作业/生活等具体场景）
1 mark: 语言连贯、约80字、感悟真实

END OF MARKING SCHEME

Total Marks: 70